實(shí)用的話題作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的話題作文10篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
如果我是一個(gè)會(huì)飛天、遁地……有各種各樣的本領(lǐng)的話，我一定會(huì)給人類造福。
假如我飛在宇宙我會(huì)給人類科學(xué)家?guī)?lái)月球的巖石，給人類科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)、并收藏。
假如我會(huì)時(shí)空倒流，我穿梭到古代，學(xué)習(xí)古文、甲骨文……再穿梭回來(lái)，把學(xué)到的`知識(shí)帶給現(xiàn)代。
假如我會(huì)……無(wú)論怎樣，我一定會(huì)給人類造福，前提是我不會(huì)�。�
話題作文 篇2
今天讓我歡天喜地的是，一年一度的端午節(jié)又來(lái)到了，我從媽媽那剛一打聽(tīng)到，就高興的歡蹦亂跳。因?yàn)檠�！這個(gè)端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日。
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)的來(lái)源是由于千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)賽和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
很多人有個(gè)疑問(wèn)：為什么端午節(jié)要吃粽子，比賽劃龍船呢？事情是這樣來(lái)的。一個(gè)偉大詩(shī)人屈原愛(ài)國(guó)，為皇帝出謀劃策，但有些紅眼病者覺(jué)得屈原勢(shì)力太大，多管閑事，天天在皇上面前說(shuō)屈原的壞話，慢慢的皇上相信了那些荒唐的謊言，把屈原撤了職，流放到湘南去。屈原抱著救國(guó)救民的志向，富國(guó)強(qiáng)民的打算，反而被奸臣排擠出去，簡(jiǎn)直氣瘋了。他到了湘南，經(jīng)常到汩羅江一帶，一邊走一邊唱著傷心的詩(shī)歌。到了公元前278年5月初五那天，抱著塊大石跳河自殺了。附近的老百姓得知，大家都劃著小船去救屈原，可是一片汪洋大海，到處波浪起伏，哪兒有屈原的什么痕跡。大伙很傷心，把竹筒子里的米撒了下去，算是獻(xiàn)給屈原，也讓江里的魚(yú)蝦、蛟龍、魚(yú)……等動(dòng)物飽了肚子，就不再傷害屈原的身體了。到了第二年、第三年、第四年……都照辦了，后來(lái)他們把盛著米飯的竹筒子改為粽子，劃的小船改為賽龍船。
關(guān)于端午節(jié)的由來(lái)，說(shuō)法甚多，諸如：紀(jì)念屈原說(shuō)；紀(jì)念伍子胥說(shuō)；紀(jì)念曹娥說(shuō)；起于三代夏至節(jié)說(shuō)；惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。以上各說(shuō)，各本其源。據(jù)學(xué)者聞一多先生的.《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百余條古籍記載及專家考古考證，端午的起源，是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日，比屈原更早。但千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，已廣泛深入人心，故人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”，因此，紀(jì)念屈原之說(shuō)，影響最廣最深，占據(jù)主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。
��！端午節(jié)的由來(lái)可真多呀，我喜歡端午節(jié)的美、喜歡端午節(jié)的熱鬧、喜歡端午節(jié)的粽子，喜歡屈原那種愛(ài)國(guó)精神，當(dāng)然我還喜歡最好玩的賽龍舟！你喜歡端午節(jié)嗎？
過(guò)端午節(jié)話題作文6
今天是端午節(jié)。
過(guò)端午節(jié)必然是少不了吃粽子和賽龍舟了。上午，我們?nèi)易谝黄鸢兆樱顼埼覀兙统贼兆印?/p>
吃過(guò)粽子，才十二點(diǎn)，我們?nèi)揖统霭l(fā)去看賽龍舟了。我們本想早點(diǎn)去占個(gè)好位子，沒(méi)想到已經(jīng)來(lái)滿了人，把這條幾里長(zhǎng)的湖圍了個(gè)水泄不通。這時(shí)，比賽還沒(méi)開(kāi)始，我們?nèi)以诿ＣＨ撕Ｖ袛D了半個(gè)多小時(shí)也沒(méi)擠進(jìn)去。人來(lái)得越來(lái)越多了，想要擠進(jìn)去也越來(lái)越難了。有些人擠不進(jìn)去，索性跑到人家房頂上去看。我們隨后也跑到房頂上去。
一點(diǎn)多，比賽就要開(kāi)始了，賽場(chǎng)邊上擠滿了無(wú)數(shù)的男女老少。鱗次櫛比的房屋頂上也擠滿了人。就連不遠(yuǎn)的小山坡上也擠滿了人。在這人的海洋中，我看到了人們那不肯退讓，即使再小的縫隙我也要擠進(jìn)去的心；那不肯屈服，不肯退讓的精神。看著這人的海洋，我情不自禁地發(fā)出贊嘆；“多壯觀的場(chǎng)面啊�！�
比賽開(kāi)始了。先是男子預(yù)賽。雙方隊(duì)員準(zhǔn)備好，裁判員一聲令下，雙方立刻劃起來(lái)。比賽進(jìn)行地非常激烈，湖中的'水被船槳拍得滿天飛，還有啦啦隊(duì)在湖邊助興，鼓號(hào)隊(duì)打起鼓吹起號(hào)。人們?cè)诎哆厖群啊Ｔ谶@震耳欲聾的人聲中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诤�；“龍馬隊(duì)，加油。”這時(shí)，龍舟已快到岸了，雙方隊(duì)員還是各不相讓。忽然間，“龍馬隊(duì)”一個(gè)箭步?jīng)_了上去，超過(guò)了另一艘龍舟。“龍馬隊(duì)”果然不負(fù)大家重托，在預(yù)賽中得了個(gè)冠軍。
接著進(jìn)行的是女子預(yù)賽。正當(dāng)比賽進(jìn)行地非常激烈時(shí)，天空中下起了傾盆大雨。這大雨似乎是老天賜給隊(duì)員們的考驗(yàn)。但隊(duì)員們還是毫不示弱，反而速度更加快了。
雨越來(lái)越大，人們紛紛打起雨傘，五顏六色的傘匯集成了海洋，紅的，黑的，綠的，花的……給節(jié)日添了許多喜慶。
雨絲毫沒(méi)有要減弱的意思，反而越下越大了，比賽也進(jìn)行得越加激烈，這大雨沒(méi)有給人們帶來(lái)任何阻擋，沒(méi)有一個(gè)人看見(jiàn)大雨返身回家的。
總決賽比完后，雨卻停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空綻開(kāi)了燦爛的笑容，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一座七色的彩虹。多美啊。
四川的孩子們，你們是不是也像我一樣正在看賽龍舟呢。
話題作文 篇3
記憶深處的剪影一樣樣浮印著，那些微笑，那些目光，重疊在暮然回首的一瞬，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷。而令我難忘的則是媽媽那慈愛(ài)而又溫柔的目光。
小時(shí)候，我拉著媽媽的手一蹦一跳的走向?qū)W校，媽媽就用她那溫柔的目光凝視著我，帶著淡淡的笑意。到了校門口，我背上書(shū)包，走進(jìn)校園。我沒(méi)有向后看媽媽。但我知道，媽媽一定用他那慈愛(ài)的目光看著我，守護(hù)著我。因?yàn)槲腋械轿业闹苌矸褐鴿鉂獾呐狻?/p>
有一天，我在房間玩耍，轉(zhuǎn)身的時(shí)候腳下一滑，摔了一跤，我疼的大叫起來(lái)。那時(shí)媽媽正在做飯，聽(tīng)到我的叫聲，連忙扔下了鍋鏟，急忙跑到我的房間來(lái)�！八ぶ牧�?”他急切地詢問(wèn)，看向我的目光里滿是心疼和焦急。我的心猛的顫抖了一下。媽媽把我扶上床，用手幫我查看傷了的腿，嘴里還說(shuō)著："你個(gè)壞孩子，怎么這么不小心?"聽(tīng)了這句話，我的心里澀澀的，眼中也騰滿了熱氣。她邊和爸爸商量去哪家醫(yī)院好，邊小心的給我穿上鞋子。爸爸急匆匆的走了。我看到媽媽的目光里包含著心疼和擔(dān)憂。爸爸回來(lái)了，他們小心的攙著我從樓上下來(lái)，坐到車?yán)�，去往最近的醫(yī)院。回來(lái)的時(shí)候，媽媽的.目光緊緊的盯著我的膝蓋，眼中的難過(guò)是我從未見(jiàn)過(guò)的，那么深沉。我知道，我的意外受傷給了她很大的壓力。
那樣的目光，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
媽媽的目光是溫柔的，是堅(jiān)定的，是嚴(yán)厲的，是充滿了愛(ài)的。那樣的目光，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶深處。在媽媽飽含深情的目光里，我會(huì)走的更穩(wěn)，走的更遠(yuǎn)。
話題作文 篇4
理想的風(fēng)，帶來(lái)人生最美的春天;理想的雨，滋潤(rùn)出新生的幼苗;理想的土地，培育出人生最美的花朵。不錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的理想，但大多都是連“破土”的機(jī)會(huì)都不給，這樣，理想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花朵呢?
我的理想是成為一名老師，這個(gè)理想在我小時(shí)候就深深地埋在了我的心里。那時(shí)候，我還小，根本不知道“老師”是什么概念，直到上了小學(xué)，我才明白，老師會(huì)叫我們各種各樣的'知識(shí)。記得三年級(jí)的時(shí)候，班主任白老師為了讓我們寫(xiě)好作文，便在教室里領(lǐng)我們玩“貼鼻子”的游戲。那一刻，我就對(duì)老師充滿了無(wú)限的感激。心里不由的涌出來(lái)：要是我長(zhǎng)大也當(dāng)老師多好啊!當(dāng)我上課回答不上來(lái)老師的問(wèn)題時(shí)，看到那慈祥的老師示意我坐下，我的心里便多了一絲甜蜜;當(dāng)我被難題所困惑時(shí)，看到那慈祥的老師對(duì)我說(shuō)：“不用急，你會(huì)明白的�！币虼嗽谖业睦硐肽X海中刻下了這兩個(gè)字“老師”想成為老師，并不受我想象中的那樣容易，它需要萌發(fā)，灌溉，培養(yǎng)。所以，成為老師的第一步就要刻苦學(xué)習(xí)，只有學(xué)問(wèn)高的人才配得上當(dāng)老師。另外，還要懂禮貌，有禮貌的老師才會(huì)受歡迎。
世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，我也為了實(shí)現(xiàn)理想而奮斗著。每天上課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，回家后，我會(huì)認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)�？墒菍�(shí)現(xiàn)理想理想的道路并不是一帆風(fēng)順的。記得去年習(xí)思英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)候，我滿懷信心的走向了考場(chǎng)，心里回憶著各種各樣的題型。試卷一發(fā)下來(lái)，看著那一本的考試題，我的腦子里一片空白，剛進(jìn)考場(chǎng)的興奮勁，都消失的無(wú)影無(wú)蹤了�？荚嚨臅r(shí)候，監(jiān)考老師幾乎都在看我的卷子，我更緊張了，額頭上冒著汗。我抬頭看看監(jiān)考老師，他正用微笑的眼神看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“加油，你一定會(huì)成功的”剎時(shí)，我心里不那么緊張了，我又有了思路，順利地完成了。雖然那次考試我僅差0。5分才可以考的如成績(jī)，但我更堅(jiān)定了當(dāng)老師的信念。
理想是前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮道路的火炬，也許他在一個(gè)遙遠(yuǎn)而偏僻的一個(gè)角落，但只要努力就一定會(huì)找到，讓我們向著理想前進(jìn)吧!
話題作文 篇5
這一天，是老師們的節(jié)日——教師節(jié)。上學(xué)的路上，我苦苦思索著：該送什么禮物給老師呢?千挑萬(wàn)選之后，我決定買一個(gè)風(fēng)雪玻璃球送給老師。
進(jìn)了課室，老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們都激動(dòng)極了，互相討論著將送給老師的禮物：有的同學(xué)送筆記本，有的同學(xué)送賀卡，有的同學(xué)還要送鋼筆。我把雙手放進(jìn)書(shū)包里，撫著那個(gè)小小的風(fēng)雪玻璃球，希望 老師也會(huì)喜歡我送的禮物把!“老師回來(lái)啦!”不知是誰(shuí)大喊了一聲。只見(jiàn)老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，同學(xué)們立刻紛紛跑向講臺(tái)：“老師，您辛苦了!”“老師，教室節(jié)快樂(lè)!”“老師，這是我的禮物 ，送給您!祝您笑口常開(kāi)，青春永駐�！碑�(dāng)然，我也獻(xiàn)出了我的禮物：“老師，您不開(kāi)心的時(shí)候就搖一搖這個(gè)風(fēng)雪玻璃球吧!它會(huì)讓您的心情好起來(lái)哦。”我邊說(shuō)，還呀搖了搖那個(gè)小球，里面的雪花便 紛紛飄墜“謝謝，謝謝同學(xué)們!謝謝你們送我的禮物�！笨吹贸�，老師很快樂(lè)。我想，讓老師快樂(lè)的不僅是這滿講臺(tái)的禮物，更是因?yàn)橥瑢W(xué)們有這顆感恩的.心而為我們感到無(wú)比的自豪吧!
感恩是什么?它可以是一張賀卡，是一朵鮮花，是一句祝�！业亩Y物，雖只是一個(gè)普普通通的風(fēng)雪玻璃球，可它卻表達(dá)了我對(duì)老師的一顆無(wú)比感恩的心!我終于懂得了什么是感恩，在教師節(jié)這 一天!
話題作文 篇6
山谷里起伏著一層朦朧的云霧，全是一望無(wú)際的斷木殘根，原來(lái)多如繁星的動(dòng)物，現(xiàn)在變得如此稀稀拉拉，而且都哭哭啼啼，為了不讓更多的動(dòng)物滅絕，于是，動(dòng)物大會(huì)開(kāi)始了。動(dòng)物們?cè)谏焦壤飮闪艘蝗�，述說(shuō)近幾年來(lái)人類對(duì)動(dòng)物們犯下的滔天大罪。
鳥(niǎo)兒們首先發(fā)言：“二十一世紀(jì)的人類太不講道理了，他們無(wú)辜地對(duì)茂密的.森林亂砍濫伐，使得許多的鳥(niǎo)兒們無(wú)家可歸，他們還經(jīng)常搗鳥(niǎo)蛋，掏鳥(niǎo)窩，我們抗議!”“對(duì)，抗議!抗議！”所有的鳥(niǎo)兒都附和著說(shuō).
青蛙衛(wèi)士們幾乎是帶著哭腔說(shuō):“我們青蛙才算慘呢！我們忠實(shí)地幫人類捉害蟲(chóng)，并且不要報(bào)酬。而殘酷的人類，為了嘗到我們鮮美的肉，竟不擇手段千方百計(jì)地捕殺我們，讓我們成為他們的盤中餐。人類怎么知道，我們勤勞的青蛙滅絕了，一個(gè)多么恐怖的災(zāi)難會(huì)從天而降�！�
這時(shí)，一直沉默著的老虎主席發(fā)言了：“貪婪的人類為了掙大錢，完全忘了我們動(dòng)物是人類的好朋友，無(wú)情地闖進(jìn)了大森林，闖進(jìn)我們的家園，他們拿著黑洞洞的工具，一槍就斃死一個(gè)珍奇動(dòng)物，使得我們的美好家園四分五裂，使得許多珍奇動(dòng)物面臨滅絕，甚至已經(jīng)滅絕，這是多么暴烈貪婪�。 闭f(shuō)著，他還氣憤地舉起了拳頭。
動(dòng)物們默默的回想著：原來(lái)的世界是多么幸福，它們自在地生活著，沒(méi)有任何危險(xiǎn)，沒(méi)有任何憂慮。。獅子隊(duì)長(zhǎng)嘆了口氣，：“人類不知道，他們摧毀著我們，也等于摧毀他們自己呀！非典﹑禽流感不正是因?yàn)樗麄儾槐Ｗo(hù)動(dòng)物，不保護(hù)我們的家園而引起的嗎？”
“但是人類仍然執(zhí)迷不悟，不珍愛(ài)我們的生命，不珍愛(ài)他們自己的生命，這一切的一切，人類都知道嗎？”所有動(dòng)物激動(dòng)地說(shuō)。
老虎主席無(wú)奈地?fù)u搖頭，只是眼淚“唰唰”的流下。明媚的陽(yáng)光照射在被人類摧毀了的樹(shù)木上，仿佛也在述說(shuō)人類的罪行。山谷仍是那么寂靜，卻充滿了一種悲痛的氣息。霧已經(jīng)散去，而動(dòng)物們的心卻在激烈地翻騰著，而人類呢，也許根本不了解動(dòng)物們的痛苦……
話題作文 篇7
成長(zhǎng)的道路上總會(huì)留下我們的足跡，它們有的深，有的淺……
那是一個(gè)春光明媚的星期天，我一個(gè)人去天鵝公園玩，那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，蝴蝶們?cè)诳罩墟覒�，花兒們�(cè)趶堥_(kāi)笑臉，真是暖風(fēng)熏得游人醉！我陶醉在這迷人的春景之中，在園中信步閑游。
突然我被一個(gè)小孩吸引了——那小孩左手拿著一把雨傘，右膝跪在湖中央的一塊石頭上，用力地拉著河里一朵裝飾的荷花，只見(jiàn)他身子已經(jīng)大幅度的傾斜，還在一個(gè)勁的拽那“荷花”�？吹竭@一幕，我情不自禁地喊了一聲：“危險(xiǎn)！”那小孩仿佛被嚇到了，眨著他那雙大眼睛愣愣地看著我，好像在問(wèn)我發(fā)生了什么事。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小孩的腳不小心踩了一個(gè)空，只聽(tīng)“噗通”一聲，他掉入水中。那小孩在水中不斷撲騰，似乎在努力抓尋著什么。我本能的`沖過(guò)去，可是我又停住了——我根本不會(huì)游泳�。∥蚁乱庾R(shí)地握緊了自己的雙手，踮著腳大喊：“救命！”除此之外我唯有著急的份了。
正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，一位小伙子快速地向湖奔來(lái)，比離弦的箭還要快，一個(gè)躍身跳入水中，他拼命地?cái)[動(dòng)雙臂向小男孩游去，伸出左臂去抓小孩。那小孩抓住了手臂像抓住了救命圈，在水中拼命的掙扎著。小伙子費(fèi)了九牛二虎之力才把他拖到岸邊，這時(shí)人們都被此情景吸引過(guò)來(lái)，都伸出雙臂想要拉住小伙子，我也伸出了雙臂，可惜我夠不到！由于小伙子的衣服濕透了導(dǎo)致身體自身加重，再加上抱著小孩。他早已筋疲力盡了。就在這時(shí)有人抓住了小伙子的胳膊，大家齊心協(xié)力的一起將他倆拉到岸上。這時(shí)人們紛紛將衣服脫下來(lái)給小伙子和小孩披在身上，小孩的媽媽早以淚流滿面，抱著自己的兒子哭了起來(lái)。
我呆立在那兒，自責(zé)與激動(dòng)填滿我的胸腔，要不是我那突然的驚嚇，小孩也許不會(huì)掉進(jìn)河里。然而我又被深深地感動(dòng)著，我被小伙子奮不顧身的救人感動(dòng)著，我被人們無(wú)私的幫助感動(dòng)著，我更被這友愛(ài)互助的氛圍感動(dòng)著……
一陣春風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)比先前更暖洋洋的了。
話題作文 篇8
青春是一部戎長(zhǎng)的流水帳，被我們精心的裝訂，被我們小心的收藏。那些漸行漸遠(yuǎn)的人，那些不了的牽掛，那些熠熠發(fā)光的回憶，那些不敗的花，那些失敗后痛哭的淚水，將始終會(huì)是我們前行的動(dòng)力。珍惜現(xiàn)在所擁有的青春，試著給它一個(gè)擁抱，它將會(huì)更加光芒四射。
當(dāng)青春到來(lái)時(shí)，要懂得珍惜與享受，當(dāng)青春離我們遠(yuǎn)去時(shí)，要微笑看著時(shí)光遠(yuǎn)走。我們要讓青春的每一刻瞬間停留在生活中的每一刻，當(dāng)我的.左手旁邊不在是你的右手，那么，青春也將就不會(huì)在擁有！
我，熱愛(ài)世界，熱愛(ài)和平，更熱愛(ài)青春！就因?yàn)槲覠釔?ài)它們，所以，我就擁有了它們，對(duì)于每一天，我都非常新鮮，非常好奇，好想去察覺(jué)自己內(nèi)心中的青春，我要用心去聆聽(tīng)！
自己的青春自己做主，我會(huì)珍惜我所擁有的青春，I am happy！
擁有青春永無(wú)遺憾！
話題作文 篇9
爸爸，謝謝您多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧。
記得那是一個(gè)寒冬的夜晚，我在床上哭了起來(lái)，您跑過(guò)來(lái)，一摸我的`頭，說(shuō)：“呀，頭怎么這么滾燙！”說(shuō)完您立刻叫媽媽一起背我去醫(yī)院，您去掛號(hào)，拿藥，忙得不可開(kāi)交。醫(yī)生說(shuō)：“她發(fā)高燒了，需要打吊針�！钡踽槾蛏狭�，藥也吃了，您讓媽媽回家，自己坐在那里，一會(huì)兒給我蓋被子，一會(huì)兒給我量體溫，因?yàn)樯〉恼勰ィ屛覠o(wú)法入睡，您給我講故事，不一會(huì)兒，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我對(duì)后來(lái)所發(fā)生的事一無(wú)所知，第二天，我看見(jiàn)您的眼睛被黑眼圈圍住了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你爸爸昨天晚上沒(méi)穿夠衣服，受涼、感冒了！”聽(tīng)了以后，我很傷心爸爸，您真好，我要鍛煉好身體，不讓您為我操心。我要健康成長(zhǎng)。
那是一個(gè)大雨傾盆的下午，您來(lái)學(xué)校接我，您以為我?guī)Я擞陚�，所以只帶了一把傘，我出校門以后，看見(jiàn)了您，我跑了過(guò)去，您見(jiàn)我沒(méi)帶傘，立刻把傘遮住了我，頓時(shí)，我頭頂被一片綠天空擋住了。“爸爸，傘歪了！”我一路上反復(fù)說(shuō)著這句話。您總說(shuō)：“沒(méi)有，你看錯(cuò)了�！被氐郊�，您又幫我擦雨水，找衣服給我換。之后，您才顧上了自己中，每當(dāng)聽(tīng)到《好爸爸》這首歌，我就想自豪的對(duì)全世界人民說(shuō)：“我有一個(gè)好爸爸！”
爸爸，您對(duì)我的成長(zhǎng)操碎了心，爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“我為有一個(gè)好爸爸而感到驕傲、自豪！”
作文六：請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的心里話
再見(jiàn)了，周老師！我沒(méi)有想到我們就要這樣匆匆分離了！親愛(ài)的，周老師！在這離別的時(shí)刻中，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的心里話吧！
敬愛(ài)的，周老師！我永遠(yuǎn)也忘不了您，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那甜蜜的一笑。是您，陪伴著我們度過(guò)了小學(xué)生活，是您，把我們從一個(gè)個(gè)頑皮的小孩培養(yǎng)成擁有一定文化知識(shí)的人。從認(rèn)字寫(xiě)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗！您教育我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)，告訴我們做人的道理．
周老師，您知道嗎？您剛一接班的時(shí)候，我對(duì)您有一些恐懼感，可是就在開(kāi)學(xué)的第一天，第一節(jié)課您的.第一個(gè)微笑，一下子沖淡了我對(duì)您的恐懼，時(shí)光飛逝，日月如梭，我和您的感情更加親切，上課我是您的學(xué)生，下課我們是好朋友。
周老師，您知道嗎？又一次語(yǔ)文我考了一個(gè)全班第一，當(dāng)您宣布成績(jī)時(shí)，用鼓勵(lì)的眼神望著我，給予我信心。每當(dāng)我考得不好的時(shí)候，就會(huì)想起您那個(gè)慈祥的眼神，一下我又充滿了信心和力量，是我重新振作起來(lái)，奮發(fā)努力。
周老師，您知道嗎？只要學(xué)校一有比賽，您就教導(dǎo)我們賽前要認(rèn)真準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)；賽時(shí)，要全力以赴，竭盡全力；賽后，取得名次不要驕傲，成績(jī)不理想不要泄氣。一次次表?yè)P(yáng)，一張張獎(jiǎng)狀都包涵著您的智慧和汗水……
一想到馬上就要離開(kāi)您，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，我真的好舍不得。俗話說(shuō)得好“天下沒(méi)有不散的宴席”，只有離別時(shí)的痛苦，才會(huì)有重逢時(shí)的歡樂(lè)，離別不代表用元，痛苦不代表一生。我一定會(huì)回來(lái)看您的，周老師！到時(shí)候我回答聲的叫出：“周老師！我來(lái)看您了！”請(qǐng)您保重好身體，再見(jiàn)了，周老師，再見(jiàn)了……
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