- 平凡題目的作文_平凡的高一優(yōu)秀作文800字 推薦度：
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目的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的目的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
目的優(yōu)秀作文1
前段時間秋雨綿綿不斷，臨近中秋，秋雨漸漸停了下來，雨過天晴，天地萬物顯得更加新晰、迷人。
此時夜空格外寧靜， 仿佛一縷縷月光在夜空中閃耀，似乎中秋之夜提前來臨。
昨近中秋感慨無數(shù)，人生風(fēng)風(fēng)雨雨，曾經(jīng)度過無數(shù)中秋，似乎都已記憶模糊。
還有一天，中秋就來臨了，一家人又能團聚在一起，開開心心度中秋。
中秋之夜，一家人陪我，坐在月光下，品嘗著甜甜的月餅，品嘗著人生苦盡甘來的甜。
中秋之夜，一家人陪我，坐在月光下，欣賞月光，靜靜聆聽著月光敘說你、我曾點點滴滴的故事，感受著人生最美的季節(jié)。
中秋之夜，一家人陪我，坐在月光下，談?wù)劷诘墓ぷ�、生活、、言談之間感受到孩子的成熟懂得，心感安慰，曾經(jīng)的辛苦，曾經(jīng)的付出，都是值得的。
中秋之夜，月光不變，但人會慢慢變老，隨著人慢慢變老，會更加依戀家的`溫馨，愿以后的每一年中秋，都感受到那一刻相聚時的甜蜜，月圓人圓的美麗。
中秋是美好的，中秋之夜更溫馨！
目的優(yōu)秀作文2
春天那翠綠的柳樹，春天那溫暖的太陽，春天那美麗的花朵，春天那蒙蒙的細雨，春天那輕柔的微風(fēng)，構(gòu)成了一幅美好的畫卷。
春天到了，百花開了，雪融化了，小鳥蘇醒了，燕子從南方趕了回來，小草萌芽了，小樹也萌發(fā)了，到處一片生機。
初春的早晨，春姑娘帶著輕妙般的霧從窗戶中進來呼喚我起床，讓我和萬物一起鍛煉身體，呼吸最新鮮、最美好、最珍貴的空氣。
隨后，細細的雨絲飄落下來，使我跟本沒有察覺，等雨絲滴在我臉上時，我才知道下了細雨。
一陣蒙蒙的`細雨過后，太陽公公把陽光無私奉獻給世界。春姑娘在這時輕輕地拍了拍土地，土地醒了。長出一顆顆綠油油的小苗，��！小草鉆出了土地，可它還沒醒，只得讓春姑娘把露珠送給它，讓它快快醒來，好給春天增添生機。
春姑娘在空中飛翔，她在干嗎呢？原來她在采集充滿活力的東西，那又是什么呢？�。∈亲钫滟F的----陽光。她又從陽光中提練晶瑩的“珍珠”??露。她要把提出來的一點點露水撒在黃河上，讓黃河解凍，預(yù)示春天的到來。
在這充滿活力與生機的早晨，千萬只小鳥在春姑娘的撫摸下蘇醒了，它們在樹上棲息、玩耍，在枝頭上唱歌、跳舞。
草兒們搖頭，花兒們招手，小樹們微笑，孩子們玩耍。
草兒、花兒、小樹、小鳥都對我說：“我們最愛的是——光彩奪目、充滿生機的春天和善良美麗的春姑娘�！�
目的優(yōu)秀作文3
荷友們，你們一定有死黨吧。我的身邊就有一個，看我介紹介紹她吧。
她長著大大的眼睛，如櫻桃般的小嘴，長長的頭發(fā)是她最寶貝的。你問我她是誰？她叫“陳佳靚”。
我認識陳佳靚比較晚，誰讓她是一個不愛說話的女孩兒呢？我們的第一次聊天時在放學(xué)路上……
放學(xué)了，大家像飛蛾撲火似的`沖回家了，可憐的我還在班上抄作業(yè)。好不容易抄完那密密麻麻的作業(yè)后，我終于“放虎歸山”了。走在放學(xué)路上的我很想和誰說說話，看見前面有一個班上的同學(xué)，我撲上去，嘻嘻笑道：“同學(xué)，我叫王瓊，你……好像叫陳佳靚誒�！标愅瑢W(xué)點頭。她說要給我講笑話，我聽了她的笑話，笑得合不攏嘴了。我們聊得很投機，以至于走過頭了還不知道，結(jié)果太晚回到家，被老媽訓(xùn)了一頓。
我們還有一個共同的敵人，她就是“陳杰”。她自大，她一口黃牙令人惡心。于是我們倆經(jīng)常在一起“開會”，商討如何整她。她的鬼點子可真多啊，一邊叫我“祭拜”她，一邊叫我給她“搭墓”。雖然我知道這有點不對，但能暗中教訓(xùn)陳杰，我就開心。
這就是我的死黨——陳佳靚！
目的優(yōu)秀作文4
由于新型冠狀病毒的影響，我們遲遲不能開學(xué)。為了不影響學(xué)習(xí)，我們停課不停學(xué)。老師通知我們要上網(wǎng)課。
正月十九下午是第一節(jié)網(wǎng)上試聽課。到了下午，我早早打開網(wǎng)課的'網(wǎng)址。我端端正正地坐在電腦旁，特別激動和興奮�？墒�，網(wǎng)課卻令我十分失望，視頻上只出現(xiàn)了n縷頭發(fā)，有人說了幾句話就完了。
我告訴媽媽，于是媽媽趕緊去班級群里問怎么回事?很多家長都說：“只出現(xiàn)了一縷頭發(fā)，有人說了幾句話就沒了�！币粫钟腥苏f：“開始了�！庇谑俏亿s緊去聽。但是網(wǎng)課卡，一會講課老師不能動，也不能說話;一會講課老師能動，又能說話了。來來回回，聽的，得我心里煩躁，我都不想聽了。
我心想： 哎!這是怎么回事，一會有，一會沒有，一會聽見，一會聽不見。老是卡，如果老這樣，網(wǎng)課能順利講下去嗎?最令我苦惱的是講課老師還是別校老師，并不是我們的老師，我能聽明白嗎?我懷著復(fù)雜的心情總算聽完了第一天的網(wǎng)課，但愿第二天一切都好起來。
第二天比昨天效果好多了，我心里也比昨天開心了。
讓我們共同去努力，堅持。武漢加油，中國加油!好讓我們重新回到課堂正常學(xué)習(xí)。
目的優(yōu)秀作文5
那個早晨，陽光明媚。鳥兒在枝頭歡叫著，安寧而快樂。樹上一只不知名的黃色小鳥焦躁地奔跳著，似乎在尋找著什么。
上完興趣班，我背著沉甸甸的書包向家的方向大步走去。漸漸的一位婦人進入了我的眼簾，她手提兩個大菜籃一步一步緩緩地走著，我上前望了望，那人并不是別人而是我的母親！“媽媽！”我大聲喊著，她回過頭看見了我，我立刻迎了上去。
“媽，我?guī)湍隳靡恢话桑 薄安挥昧�，就要到家了�！蹦赣H說著走得更快了。我見她已滿頭大汗，累的上氣不接下氣，就不容她說硬搶了一只，慌忙向家跑去，才猛的發(fā)現(xiàn)離家還遠著呢�；仡^一看，母親急匆匆地跑過來：“快把籃子放下，它太重了，會把你累垮的！”我不聽，比剛才跑的更快，母親的聲音漸漸消失了。
跑到家我已累的氣喘吁吁，又回頭望了望籃子，里面竟然是三個西瓜，有大有小，在陽光的照射下反射出金色的`光芒，顯得格外耀眼。
我坐在家門口，靜靜的等待著，終于道口上出現(xiàn)了她的影子，小而模糊，而在我的心中她是那樣的大那樣的親切。
枝頭上的鳥兒們依然歡叫著，那只不知名的黃色小鳥早已不見了蹤影，她一定是找到了同伴去過幸�？鞓返娜兆恿税�！愛，默默的在心底深處燃燒著，沒有聲音。
目的優(yōu)秀作文6
今天可真是悲慘的一天，因為放了八天假，我居然連數(shù)學(xué)作業(yè)都沒有做完，交上去的《黃岡小狀元》被老師打了幾個大大的問號，我內(nèi)疚極了。這只能怪我紀錄作業(yè)的`時候太不認真了。
回到家，我迫不及待的打開書想改正自己的錯誤。我把《黃岡小狀元》拿出來，放在桌子上，翻到我沒做的地方，迅速開始答題。寫完幾道題后，我一個勁的喊著：“媽媽快過來，我這一道題不會。”媽媽說：“你先往后做，等你做完了我再來告訴你。”
不一會我就把它給做完了，我大聲叫到：“媽媽，你過來，我做完了�！眿寢尶觳竭^來說：“你哪道題不會？”我說：“這道題，一個米桶裝滿米后，桶和米共重二十二千克。吃了一半后，桶和米共重十二千克。原來裝了多少千克米？桶有多少千克。”媽媽說：“你看，吃之前和吃之后的重量是知道的，那么它們的差是這桶米的一半……”“哦，原來是這樣啊！”我恍然大悟�！皨寢�，你太棒了！”我崇拜的看著媽媽。“只要你仔細讀題，多動腦，這道題對你來說就不會覺得難了�！眿寢屛⑿χf。
其實，這一天不是那么悲慘的呀！至少我學(xué)會了多動腦！
目的優(yōu)秀作文7
春天，是個美好的季節(jié)。桃紅柳綠，鳥語花香，一派生機勃勃的景象。今年春姑娘也如期而至了。
你看，春姑娘經(jīng)過的地方，遍地都長出了嫩綠的小草，它們是那么小，那么嫩，好像一碰它就會掉下來一樣，使我不得不駐足細看。在兩條細長的葉子中間還有一個小芽，它頑強地生長著，不管刮風(fēng)下雨，它都挺立著，總想比周圍的葉子還要高。而我們不正是祖國的小芽嗎？我內(nèi)心真敬佩小芽的那種精神，不怕困難，勇于挑戰(zhàn)！我一定要向它學(xué)習(xí)！
在湖邊，隨處可以看見剛發(fā)芽的柳絲，淡黃色的嫩葉綴滿枝頭，倒垂在湖面，怎么看都像一條條長辮子。微風(fēng)吹過，我不由地想起唐代詩人賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”賀知章說得真好，千萬條下垂的柳枝確實像絲帶一樣在春風(fēng)中飄舞。
花朵更是春天的閃光點，百花爭艷的.景色，真是太漂亮了！首先當(dāng)然是迎春花了，它可是肩負著向人們報告春天到來的重任。迎春花的花朵黃燦燦的，五六個花瓣形成一個可愛的笑臉；有的還裹著臉，好像很害羞似的。桃花也不甘示弱，也開出了鮮艷的花朵，在枝頭上在枝干上都開滿了花，粉紅粉紅的，遠遠望去，就像一只大粉球。走近看看，花蕊呈金黃色，像蜜蜂頭上的小觸角。還有海棠、山茶、紫薇、丁香……好多花在比美呢！
春天真是一個光彩奪目，富有活力的季節(jié)！
目的優(yōu)秀作文8
做飯對于一些人來說，是件非常容易的事，可對于我來說，那可是比登天還難。但是，沒辦法，今天爸爸媽媽都不在家，我的肚子餓得“咕咕”直叫，只好不情愿地走進廚房。“做什么呢”？我打開冰箱，有雞蛋和番茄，那就做一道西紅柿雞蛋面吧！說干就干。
我學(xué)著媽媽的樣子，拿出一個雞蛋，在碗的邊緣上一磕，可一不留神，雞蛋掉在了地上，可我并不氣餒，而是吸取了上一次的教訓(xùn)，唉，這一次，蛋清夾著蛋黃依依不舍地離開了蛋殼，終于掉到了碗里，我放了半小勺鹽，用筷子攪拌均勻，把西紅柿洗干凈，切成塊，做好準(zhǔn)備。
我把鍋放在灶上，打開煤氣閥，點火，往鍋里倒點兒油，一會兒，油熱了，我把打好的雞蛋倒進鍋里，拿起鏟子輕輕翻起，可能是由于火太大了，雞蛋炒糊了，我氣餒了，可一想到自己的肚子還在“咕咕”直叫，我便好把炒糊的.雞蛋倒進垃圾桶，再重新來炒雞蛋，這一次，我吸取了上次的教訓(xùn)，我把火開小一點，在炒的過程中，我不僅放了西紅柿，還放了一點蔥花，鮮紅的西紅柿通過蔥花的點綴，顯得更加誘人了。
然后，我又在鍋里倒上水，并用大火燒，等火燒開了，便把面條放進去，我學(xué)著媽媽的樣子，用筷子攪一攪，改小火，防止面條粘在一起，不一會兒，面條做好了，我把炒好的西紅柿雞蛋倒進面條里，拌了拌，嘗了嘗，嗯……西紅柿雞蛋面味道不錯嘛，雖然有點咸，可我還是吃了滿滿兩碗。
享受著自己的勞動成果，我心里甜滋滋的。
目的優(yōu)秀作文9
我家門前有一棵梨樹，梨樹是春天開花，秋天成熟。梨樹在我的家門前已經(jīng)有很多年了，可以說，這是一棵老梨樹了，以前，也曾和梨樹有過難忘的回憶。雖然它不是人，沒有共同語言，但小時候，我卻常常和小朋友在梨樹下玩。
梨樹的枝干和別的樹干不一樣，梨樹的枝干摸著很粗糙，枝葉要比別的更茂盛些。顏色也特別的深，它的莖也特別的嫩，顏色是青色。
春天來了，我看到我家門前的一棵梨樹上已經(jīng)開花了，是雪白色的花，真漂亮啊!走上去一看，里面的花蕊已經(jīng)有蜜蜂在采蜜了，走上去靠近一聞，哇!芳香撲鼻，花的.樣子也很迷人，走近一看，像一個個穿白色裙子的小姑娘不停地張開嘴，遠處一看，像一個圓圓的小白球。
到了秋天，我看見果子已經(jīng)成熟了，那果子的形狀是橢圓形的，外皮是黃色，黃皮中還帶有小黑點，里面的果肉也是黃的。吃一口，甜津津的，而且甜中帶香。
梨子還有止咳的作用，可以生吃，甜津津的。還可以和菜炒著吃，味道可美了。梨子的作用可真多呀!
我真不想讓這一棵梨樹枯死，讓他一直陪在我身邊!
目的優(yōu)秀作文10
我的老師很嚴厲，也很溫柔。
有時候連一個小錯誤也不放過我們。我們的老師對我們學(xué)習(xí)上的要求很嚴格。有一次小考，因為沒有好好看書，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同錯了一道填空題，我想大家都錯了，應(yīng)該沒事，沒想到老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都得抄十遍。
老師對我們的安全也很關(guān)心，處理問題不怕麻煩。有一次我們玩一個很危險的游戲叫“壓老堆”，就是很多同學(xué)抱在一起，一個人再推，那些抱起來的同學(xué)推倒在地，都壓在一起。這個游戲被老師看到了，罰我們抄課文，從那以后我們沒人敢玩“壓老堆”了。還有一次黃鑫銅的'腳摔疼了，我想扶他起來，沒想到高宇推了我一下，我就摔倒在黃鑫銅的腳上，害的黃鑫銅住了院。我心里很不舒服，連上課都在想著這件事。過了幾天，老師把高宇和黃鑫銅的家長找來，為了證明我說的是實話，老師還找來了證人程鑫豪，程鑫豪說是高宇推的，老師把高宇批評了一頓。事情解決了，我又能安心地上學(xué)了。
這就是我的老師，有時嚴厲有時溫柔，我喜歡我的老師。
目的優(yōu)秀作文11
今天是我們?nèi)ケ本┑牡谌臁吧衔缥覀円サ情L城、
我們早早起了床/然后乘車去舉世聞名的萬里長城。一路上，我們觀賞了北京郊區(qū)的景色。車子開了很長時間，終于看到了長城，它就像一條長龍臥在山上睡覺，景色十分美麗”就像神仙住的地方，
導(dǎo)游說有三種登長城的方法“第一種是直接從山腳爬’這樣可能會太累？大家不同意'第二種是坐纜車直送好漢坡？大家覺得沒意思；第三種是坐滑道送到半山坡"再爬一小段路'就可以了。大家覺得很好’就這樣、我們坐著滑道來到長城上'再繼續(xù)往上爬。我們都爬得氣喘吁吁“我還摔了好幾跤呢�。〗K于：我們登上了好漢坡；看見了毛主席的題詞？不到長城非好漢’‘真是太興奮了？我還刻了塊紀念章掛在胸前“我可以自豪地說“；我登上了長城！'長城上人很多”有來自全國各地的游人；還有外國人“我們還在烽火臺遭到了像堵車一樣的。堵人”，真是太擁擠了“
最后我們乘滑道下去'再一次欣賞了風(fēng)光秀麗的`長城'
長城是多么雄偉壯觀？它是古代的勞動人民辛辛苦苦筑成的“古人真是太偉大了‘
目的優(yōu)秀作文12
世界上最美的聲音，莫過于媽媽的呼喚。在這個世界上，媽媽的一聲呼喚會使你在沉醉中清醒；在這個年代中，媽媽的一聲呼喚會使你在迷茫中找到回家的路；在這片天空下，媽媽的一聲呼喚會使你感到無比欣慰。從小到大我都是在家人的手心里捧出來的，我不愿做的事他們做，我不愿想的事他們想。當(dāng)時，我覺得我好幸福！在我漸漸的長大后，懂事了，我還是一股大小姐的脾氣，什么都不做。媽媽對我說：“孩子，要學(xué)會自立啊!”是呀!我不該沉醉在那個衣來伸手，飯來張口的日子里了，我應(yīng)該多自立呀！是媽媽喚醒了我，我開始自立了！上了初中，學(xué)習(xí)時間好緊。
而在這之中，我卻迷戀上了網(wǎng)吧。一有時間就去，當(dāng)時非常想去。起初，媽媽不知道我上網(wǎng)，在一個偶然的下午，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我好害怕，好怕媽媽知道后會打我，而媽媽沒那么做。她只是淡淡的說：“孩子，不能再去網(wǎng)吧了，要好好學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)你的夢��！”媽媽說話的語氣是那樣的和藹，我感受到了她對我的愛，我感受到的只有愛，那是每個母親的本能。我意識到了自己的'錯誤，不能再這樣了，回頭吧！在迷茫的大海中，我找到了回家的方向。在蔚藍的天空下，回憶著媽媽的呼喚，是那樣的親切。好想讓時間停下，永遠活在媽媽的呼喚中。我的生命中，只有媽媽的呼喚，因為爸爸的無力呼喚我，而他(她)對我來說太遙遠，太遙遠了……
目的優(yōu)秀作文13
春姑娘邁著輕盈的步子，悄悄來到我們的身邊，在睡覺的一切生靈都被她那迷人的身姿和洋溢著的芳香弄醒了。俏皮的小風(fēng)弟弟吹著無字曲調(diào)歡快地奔跑，告訴一切的生靈：春姑娘來了！隨后，云婆婆讓開了道，好讓太陽公公告訴她春究竟有多美�；ü鱾冇譄ㄈ灰恍拢齻冎匦麓魃狭宋孱伭暮Y(jié)，穿上了嶄新的絲綢裙，穿上紅舞鞋，隨著無聲的節(jié)拍跳起了美妙的舞蹈。她們個個高貴典雅，芳香撲鼻。草王子們換了一身綠舞裝，與花兒們一比，他們更是英俊瀟灑，文質(zhì)彬彬。
柳樹姐姐們在那垂擺腰間的俏辮上夾了許多綠發(fā)夾，隨著微風(fēng)翩翩起舞，那纖細的腰姿和嫵媚的眼神更是楚楚動人。池塘里，小荷伸出了尖尖小角，蜻蜓女士悠然俏立，小青蛙們呱呱直叫，匯成了一部大型交響樂。動物們也不失良機，爭先恐后的趕來助興。享有“歌唱家”美名的'夜鶯在枝頭高唱著婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，老虎們笨拙地唱著新學(xué)的流行歌曲，兔子們則跳起了自導(dǎo)自演的瘋狂舞蹈……山水花草和可愛的動物相映成趣，啊，好美的一幅春天畫卷呀！
目的優(yōu)秀作文14
“新學(xué)期、新氣象、新面貌”在我們八《9》班一一地涌現(xiàn)出來了。在新學(xué)期里，我們換了新老師、換了新的班主任，同學(xué)們的面貌也隨著煥然一新。
以前的我們班是一個非常散慢的班級。曠課的人一大半、遲到的人不計其數(shù)。上了一年的學(xué)，沒見過幾次老師在點名冊里寫個“齊”字，亂扔垃圾的同學(xué)也有很多，吃完就亂扔，不講究個人衛(wèi)生、亂吐痰、把一個整潔且干凈的教室搞成烏煙瘴氣，讓人難以呼吸到新鮮的空氣。早操也沒有幾個人做，很多的同學(xué)像木頭似的站在那里一動不動。
可是現(xiàn)在不一樣了，換了新的`班主任。在班主任的帶領(lǐng)下，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。遲到的人少了，曠課的人更是沒有了。地面也干凈了，早操也開始做起來了，現(xiàn)在我們班很多人也早早地回到教室里，還沒上課就開始讀書了……
這一切、一切的變化都是我們班在新學(xué)期里的進步，最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚，都會早早地來到教室里指導(dǎo)我們，勞動時，她也以身作則、與我們同甘共苦。
我堅信今后的我們班在班主任的帶領(lǐng)下，一定會變得越來越好。
目的優(yōu)秀作文15
無意間看到了一些朋友的分享，發(fā)現(xiàn)大家在一些問題上都有不同的意見。
一直以來，并沒有找出時間和他們一起溝通，原來一些自己有困惑的事，他們也是一直在糾結(jié)的。可想而知，關(guān)于溝通的重要性呀。
可是看了他們的一些反饋之后，我覺得雖然有不少認同點，甚至可以說是說出了自己的心聲以及痛點。那是所不愿去面對與直視的，往往選擇了忽視，這一點我倒是蠻佩服他們的，同時也查需要向他們學(xué)習(xí)的地方。
畢竟如果有缺點與不足擺在那，不管你是否逃避，它依然在那，如果不加以重視去解決，只會讓你更加的煩惱，同時徒增精力的耗以及時間成本。
有一些想法，則是不太贊同的。但是每個人身處的環(huán)境，成長的背景不同，我們不可能要求人人都是一樣的觀點。只是要學(xué)會在他們的不同的看法中去提練自己的。
應(yīng)該就是要鞏固自己的目標(biāo)感，只有知道自己真正想要的是什么，才會懂得怎么去努力與改善。
其中有一個女孩和我的'經(jīng)歷以及想法極其的相似，她身上有我所欽佩的堅持，也有我所不喜的避重就輕，從她身上我?guī)缀蹙褪强吹搅俗约旱挠白�，而我也明白自己必須做出改變�?/p>
一些困難的事情，如果你一再地逃避，只會越來越艱難。
所以，與其花時間消耗熱情，不如更好地定個目標(biāo)，然后是明確地執(zhí)行，前進。
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