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【推薦】重拾自信作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的【推薦】重拾自信作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
【推薦】重拾自信作文3篇1
跨入初一的我，每天伏在窗口癡想，我到底是怎么了？為何心里總是有一種不安的感覺存在？眼前一篇迷茫，光線暗淡的影像里看自己的未來，模糊的.一塌糊涂，我找不到出口，似乎我失去了前進的方向。
初一，最后一年的奮斗時光。為何我卻顯得如此散漫，還感到力不從心？是我放棄了學習嗎？不，不是！是我對自己失去了信心。
多么可笑的一句話。連信心都失去了，還能怎樣把精力集中放在學習上？我懷念之前那個會拼搏的自己，可時間說：別懷念，懷念也不回答過去。
縱然是怎樣，我也希望初三會是一個全新的起點，和別人站在同一個起跑點上。即使我跑在最后，顯得那么笨拙，我也希望我還可以有追上別人機會。
抬頭仰望45°的天空，我希望可以看見上帝的微笑，能夠?qū)ι系壅f：我希望讓一切重來，讓夜色重來……
小小的驕傲，不允許被別人打敗。初一，將會是我重拾自信的時間，我想為初一高呼：加油！
【推薦】重拾自信作文3篇2
人生路上難免會有障礙，但跨越之后就會擁有希望，擁有自信。 ——題記
上初中時，我的成績總得來說還可以。但是我有一個始終改不了的缺點——粗心。它對我來說是致命的弱點，因為它我吃了許多虧。
記得今年中考，在考數(shù)學時，因為我的粗心4分從我的手中悄悄溜走了。雖然最終成績還不錯但那4分也可以改變我的命運。我很后悔但那已成為無法挽回的事實。
人人都說：“吃一塹，長一智�！钡巧细咧械奈疫�是沒有記住中考的教訓，最終又一次地品嘗到了粗心的惡果。
那是我上高中的第一次考試，當時的數(shù)學卷子并不難。但卷子發(fā)下來那鮮紅的分數(shù)把我驚呆了。68分，在全班排倒數(shù)，這個分數(shù)像把利劍刺在了我的胸口，令我非常痛心。因為我從來沒有考過這么低的成績。這個分數(shù)對我來說無疑是一個晴天霹靂。我想哭，但我還是把眼淚忍住了�？粗嚲�，我的心里無法平靜，尤其是看到那些打紅叉的題我都會做，我的心里就更無法平靜了。我很難過，很后悔，后悔我為什么這么粗心。就這樣，那一節(jié)課我都沒有聽進去，因為我的心里很亂，我好像對自己的數(shù)學失去了信心，覺得未來一片黑暗。
晚上，我看著試卷，心里很明白考這么差都是因為我粗心。但是，粗心這個毛病如何去改正呢？因為粗心這個毛病我從小就有，要能改正，我早就改了。但為了我以后不再考這么差的成績，我心里暗暗發(fā)誓：一定要改。
我認為要徹底改掉這個毛病不能操之過急，要一點一點改正。首先，在做題之前讓自己的心平靜下來，因為心里不平靜是無法做對題的；其次在做題時不要著急，要認真讀題，了解題意后再做；最后，做完題后檢查一遍，看是否有寫錯的地方。這些看起來都很容易做到，但對于我來說，卻不是那么容易。記得有一次，在做題時由于著急，沒有認真讀題，結(jié)果又一次地粗心將題寫錯，幸好在寫完時我又將題從頭到尾地檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了那道錯題，將它改正過來，避免了由于粗心而犯的錯誤。從那以后，我時刻提醒自己不要粗心。漸漸地，因粗心而做錯題的現(xiàn)象也很少發(fā)生了。自己成績也漸漸漸提高了。
這次數(shù)學模塊考試，我按照自己的.要求認真讀題、審題、做完題后認真檢查。最后考了一個不錯的成績。心里挺高興的，覺得生活充滿了陽光，周圍的一切都變得那么美好。自己對數(shù)學又充滿了信心，對于未來又有了美好的憧憬。
人生的道路是坎坷的，在未來的生活中我們還會遇到各種障礙，但只要我們相信自己，沉著面對，頑強拼搏，勇敢地去跨越這些障礙，就一定會達到成功的彼岸。
【推薦】重拾自信作文3篇3
看過一篇文章，一對剛談戀愛的男女到一家法國餐廳去吃飯，女士看了菜單以后，覺得每一樣菜都貴，可是她的男朋友卻一副無所謂的樣子，不但點了主菜，還點了飲料和甜點，他要點紅酒，她拼命阻止。飯吃完后，她感動萬分，認為她的男朋友真是慷慨，也答應(yīng)了他的求婚。好久以后，她才知道這家餐廳有兩種菜單，女士看到的是非常昂貴的菜單，男士看到的卻永遠是價格公道的菜單。
這和教書考試有什么關(guān)聯(lián)呢？
從小到大，包括當老師后，只要考試全班甚至全年級的試卷都是相同的。不同程度的學生做相同的試卷，然后評分、排名次。學生們有的喜氣洋洋，有的.黯然失色，甚至充滿恐懼。這樣的試卷多照顧中間程度的學生，造成程度高的學生吃不飽，程度低的學生吃不了。
看這則文章時，我恰恰新接手高二年級一個普通班的生物課，拿到上學期的成績，發(fā)現(xiàn)分數(shù)相差特別懸殊，100分的試卷有的學生80分以上，有的20分以下。單獨詢問過一些成績差不認真聽課的學生，其學習過程都不外乎“不會學——學不會——不愿學”，以致上課時昏昏沉沉，說到學習，說到考試，沒有一點信心，甚至感覺在同學中間，在家長眼里找不到自尊而產(chǎn)生自卑的傾向。
我們都知道自信心是學生成長與成才不可缺少的一種重要的心理品質(zhì)，在人生目標的實現(xiàn)中起著重要的作用。自信心是相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，是自己相信自己的情緒體驗，是對自我力量的充分估計。充滿自信，不畏艱難，則容易實現(xiàn)目標；反之，則會一事無成。教師對學生自信心的培養(yǎng)不僅對學科成績直接影響，甚至會影響學生的一生。
怎么提高學生的自信心？我決定從提高成績?nèi)胧帧Ｋ晕页３３鲱}小測，每次小測我都親自將考卷發(fā)給每一位學生，然后認真批改、判定、打分，這學期期末結(jié)束的時候，生物成績的平均分比平行班多十分左右，每位同學的成績都有較大的提高。
讓我談及教學經(jīng)驗方法，我說我給了學生“命根”，“分分分，學生的命根�！弊寣W生體驗到成績的提升和進步，增強學生的自信心。所以每次小測我都準備了3種考卷，甲種非常難，乙種中等，丙種非常容易。甲種發(fā)給生物程度高的學生，乙種考卷發(fā)給生物程度中等的學生，程度不高的學生每次拿到丙種考卷，所以每次我都親自發(fā)卷。那些程度不高的學生每次小測，都拿到至少60分，對于這些同學來說，60分已經(jīng)不容易了。在過去，他們常常在分數(shù)上只有十幾分、二十幾分，也就是因為他們的分數(shù)不錯了，他們開始不再對生物恐懼了，上課的時候也會注意聽課，掌握了較為扎實的基礎(chǔ)知識。
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