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實(shí)用的守規(guī)則作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)用的守規(guī)則作文六篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)用的守規(guī)則作文六篇1
就是我。不信你過來看看！
記得有一次，放學(xué)回家，和同學(xué)小董一起回家。在回家的路上，當(dāng)我們要過馬路的時候，綠燈變成了紅燈。小董左右看了看，見兩邊都沒有車開過來。小董說，“寶榮，快點(diǎn)過馬路�，F(xiàn)在既沒有車開過來，也沒有人看我們闖紅燈�！蔽要q豫了一下，回憶起道德老師對我們說的話：“闖紅燈是不對的，不僅危險(xiǎn)，而且不安全。少先隊(duì)員絕不能做這種事。你忘了道德老師對我們說的話了嗎？”小董對我說：“對不起�！本G燈終于亮了，我們過了馬路，高高興興地回家了。
我記得還有一次，我和小董在酒店找到了10元錢。小董說：“我們找到的錢，一人5元平分�！敝灰娨粋�小姐姐上前問：“小兄弟們，你們找到10塊錢了嗎？”小董說：“沒有啊”突然想起來老師在德育課上說的話：“收錢是少先隊(duì)員的好性格�！毙《牭接行└锌�，我們一起把錢還給小姐姐。我們的'心踏實(shí)多了。
我是個循規(guī)蹈矩的好孩子。必須遵循自然規(guī)律！
實(shí)用的守規(guī)則作文六篇2
“今年是我省進(jìn)入新課標(biāo)高考的第三年，材料作文延續(xù)了以往風(fēng)格。材料講述的是某學(xué)�！窖蜻^獨(dú)木橋’比賽，習(xí)慣做法是按既定規(guī)則進(jìn)行勝負(fù)對決，但有選手采用互抱換位的新方式雙雙過橋完成了比賽，這引起了激烈爭論和思考�！焙懊舴治�，材料內(nèi)容清晰、指向較為明確，表明了如何對待規(guī)則與如何對待新情況的問題，考生作文凡依此立意，或談?wù)撟袷匾?guī)則，或談?wù)撟兺ǔ鲂拢蛱接懚咧g的關(guān)系，以及由此生發(fā)開去思考相關(guān)的人生、社會問題，均視為符合題意。
今年我省高考滿分作文，題目為《墨守規(guī)則亦為大道》。胡景敏等綜合評卷組專家們意見認(rèn)為，這篇作文首先是立意新穎，今年考生中百分之七八十都以“合作共贏”為主題，而這個考生則亮出新穎觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)體育比賽、社會制度、交通秩序都需要制度需要規(guī)則，只有大家都遵守制度，才能促進(jìn)社會和諧。
評卷組專家認(rèn)為，滿分作文的最重要原因并不完全是立意新穎，而是語言表達(dá)能力非常出色，一是視野開闊、知識面廣，對名人名言和社會各方面事例的引用駕輕就熟；二是邏輯清晰，通篇文章起承轉(zhuǎn)合非常自然；三是語言能力強(qiáng)，文章分析理性，雄辯味道濃；四是具有鮮明的個人風(fēng)格，能夠讓評卷組專家眼前一亮。
日常閱讀積累少文章“沒神”
今年作文命題雖保持穩(wěn)定，但統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，今年作文及格率約為88。5%，比往年降低不少。對此，胡景敏分析認(rèn)為，近88。5%的考生能夠緊扣材料、準(zhǔn)確立意，而少數(shù)考生則出現(xiàn)了審題偏差，導(dǎo)致基本符合題意、偏離題意甚至文不對題。多數(shù)閱卷老師認(rèn)為，學(xué)生面對開放性的題目，審題理解能力和應(yīng)試靈活性不夠，出現(xiàn)這一問題的根源在于學(xué)生日常閱讀積累不夠，知識面過窄，思維能力弱化�！敖衲旮呖甲魑牡碾y點(diǎn)就在于對學(xué)生理性思維能力的考查，考生必須要加強(qiáng)理性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)辯證分析問題的能力�！焙懊艚ㄗh，考生要學(xué)會運(yùn)用理性思考，從現(xiàn)象與本質(zhì)、過程與結(jié)果、共性與個性、內(nèi)因與外因、量變與質(zhì)變、主觀與客觀、過程與結(jié)果、必然與偶然、認(rèn)識與實(shí)踐、物質(zhì)與精神等多角度理解題意，整體把握材料內(nèi)容含意構(gòu)思行文，這直接關(guān)系到作文的選材、布局乃至文章的`深度，是作文的生命線。
淺閱讀帶來語言粗糙化
不少閱卷老師還發(fā)現(xiàn)，目前高考作文在整體上存在一個不良發(fā)展趨勢，包括直接套用精彩文句、過于堆砌華麗辭藻、缺乏真情實(shí)感和寫作模式死板等，這類作文普遍分?jǐn)?shù)不會很高。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我省多數(shù)考生作文得分集中在36分至45分之間，占到73。06%。
胡景敏介紹，從高考評卷情況來看，考生直接套用或抄襲已有精彩文句（段）現(xiàn)象普遍存在，這暴露出考生表達(dá)能力的欠缺。“作文評閱不反對考生對已有精彩文句（段）進(jìn)行模仿借鑒，但絕不允許考生直接套用或抄襲已有精彩文句（段），這樣會使語言滯澀，風(fēng)格雜糅，導(dǎo)致內(nèi)容與題意脫離。”
此外，受現(xiàn)代社會信息交互便捷等影響，多數(shù)考生作文體現(xiàn)出較為明顯的語言粗糙化傾向�！半m然從語句上來看沒有語病，但是組織語言的說理性較差，表意不清晰，表達(dá)不準(zhǔn)確，難以體現(xiàn)文字的思想性、文學(xué)性和藝術(shù)性�！�
胡景敏建議，考生在備考中只有學(xué)會廣泛積累素材豐富寫作內(nèi)容，并學(xué)會錘煉語言提升有效表達(dá)，才能寫出高分作文�！翱忌谄綍r學(xué)習(xí)過程中要注重收集積累相關(guān)素材，用心思考其蘊(yùn)含的做人做事的道理，構(gòu)建自己個性化的素材庫。同時，要注重錘煉作文語言，提升表達(dá)意蘊(yùn)，增強(qiáng)文章閱讀的美感�！�
實(shí)用的守規(guī)則作文六篇3
近來，發(fā)生的道路事故太多了，我真想對駕駛司機(jī)們大喊：“不要再開快車了，那是非常危險(xiǎn)的事情，如果長期開快車，會禍不單行呀！不但車子被撞壞，還會另自已和別人受傷和賠錢，多吃虧��！”
記得那一次我目睹了一場道路事故，到現(xiàn)在仍記憶猶新：
那天，我和媽媽正在散步，突然，一輛小車急速地在馬路上飛奔而過。就在這時，一個拐彎處駛出了一架紅色摩托車，在這千鈞一發(fā)之際，小車司機(jī)慌忙來了一個急剎車，并用盡全力扭轉(zhuǎn)方向盤，但車子還是橫著撞了過去。一剎那，摩托車上的駕駛員飛了出去了，頭破血流，一會兒，急救車來到把他送走了，真是慘不忍睹。
我看了看車子，車子的車門變形了。又看了看地上，地上兩條剎車印，非常明顯。心想：“現(xiàn)在的司機(jī)總是喜歡把車子開得那么快，真是不怕一萬，只怕萬一啊。為了預(yù)防撞車的道路事故，不但要集中精神，還要不能開危險(xiǎn)的'高速車�！�
這時，媽媽拉著我走時說：“這些司機(jī)心中根本沒有道路規(guī)則思想，我們要小心才行！”
司機(jī)們！請你們集中精神小心開車，不要再盲目開快車了，否則后果會很嚴(yán)重的！
實(shí)用的守規(guī)則作文六篇4
我喜歡在公路上踢足球，可是經(jīng)過一件事后，改變了這個壞習(xí)慣——
有一天放學(xué)后，因?yàn)樾那椴缓茫诨丶业穆飞下刈咧�。天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周圍很靜，只有幾聲喇叭，我覺得有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過，突然，從后面來了一個小同學(xué)，他像離弦的.箭，后面緊跟不舍的兩個小同學(xué)跑過去，嘻嘻哈哈的，很開心，到了十字路口，他們橫沖過去。突然來了一輛環(huán)城車，“叭叭叭”汽車聲連綿不斷，只聽見“吱——”的一聲刺耳的聲音，車子急剎，車后身抬高八尺，我不由得跑過去看熱鬧。那三個小朋友正呆若木雞似的看著車，司機(jī)痛罵了他們一陣，又找來他們的家長進(jìn)行了教育。他們說的是什么我沒聽見，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守道路規(guī)則，提高安全意識。
那三個小朋友沒走人行道，在路上瘋打而險(xiǎn)些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過去了很久了，可我至今難忘。
實(shí)用的守規(guī)則作文六篇5
國有國法，家有家規(guī)。任何人都應(yīng)該遵守規(guī)矩，不管你是誰。
有一天，我迷迷糊糊睜開眼睛，忽然聽到爸爸焦急的喊聲：“快起床，七點(diǎn)半了！”我大吃一驚，迅速爬起來，衣服一套，褲子一穿，拿起毛巾往臉上一抹，就急匆匆的出門了。我們以迅雷不及掩耳之勢趕到路口，卻又碰上了堵車，倒霉！在經(jīng)過漫長的等待之后，我再也忍不住了，三步并作兩步跑到路口，人行道對面耀眼的紅燈映入我眼簾。這時，如果闖紅燈過去，再小跑一會兒，是能趕上聽寫的；如果不呢？當(dāng)然會遲到。這時，路上沒有一輛車，也沒有一個人，當(dāng)然沒有人會知道這件事�？墒�，人在做，天在看。我的心里有兩只小精靈在爭執(zhí)。最終，我改變了。
等紅燈結(jié)束變成綠色，我飛速穿過人行道向?qū)W校跑去。剛快進(jìn)校門時，只聽一陣尖厲的剎車聲，人們都停下來看，原來一個人被車撞了，我的頭上冒出一陣?yán)浜梗绻谊J紅燈了的`話，那么被撞的人就是我了！
我趕到了學(xué)校，但結(jié)果是不可挽回的：我遲到了，而且被扣了兩分。但是，我心里很坦然，因?yàn)�，我遵守了�?guī)則，戰(zhàn)勝了自己，成為了一個真正的人。
實(shí)用的守規(guī)則作文六篇6
守規(guī)則是人們生活的基本道德，俗話說得好，“沒有規(guī)矩，不成方圓。”規(guī)則無處不在，無時不在。就在你我的身邊。
我們生活的世界是一個講規(guī)則的世界，要求人們懂規(guī)則，而遵受規(guī)則。對于我們小學(xué)生來說，首先要了解懂規(guī)則。守規(guī)則是一個具有高尚品德的.表現(xiàn)。遵守規(guī)則也相當(dāng)于文明，文明也相當(dāng)于美，美反映了一個人的品德，美的心靈。如果你做到了，就會受人尊敬。我們每一位同學(xué)只要堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，天天堅(jiān)持，時時提醒，日積月累，就會養(yǎng)成一個遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。
我們要知道怎樣才能做一個遵守規(guī)則的好學(xué)生，我們往往要從小事做起：(1)拒絕欺負(fù)弱小，懂得關(guān)愛他人;(2)拒絕頂撞老師，懂得尊重他人;(3)拒絕逃課偷懶，懂得對自己負(fù)責(zé)。收獲高尚的品德。遵守規(guī)則，人人有責(zé)，我們不應(yīng)該違背規(guī)則。
最后，我呼吁全國的小學(xué)生，從小做起，從身邊做起，做一個遵守規(guī)則的好學(xué)生。讓我們一起創(chuàng)造更美好的明天。
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