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難忘那張慈祥的臉作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的難忘那張慈祥的臉作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘那張慈祥的臉作文1
那人滿臉發(fā)黃發(fā)黑，顯些憔悴，但眉間早已展開，往日的嚴(yán)肅消釋，目光變得溫暖，看著我笑。
剛?cè)雽W(xué)后的幾天，我落了作業(yè)，心顫著流冷汗，悄悄擦掉，撒了個(gè)謊，拿同學(xué)本子墊著，給老師，她看了一眼就笑了嘴角一揚(yáng)。
那天就這樣結(jié)束了，老師也沒說什么。
課上老師總把目光落在我身上，還不時(shí)笑笑，嘴角往上拉，看了我一眼，轉(zhuǎn)過身好像嘆了一口氣，我心里有莫名的不安。
上樓時(shí)老師叫了我，心中又是一顫，老師環(huán)顧四周沒人后，領(lǐng)著我到一個(gè)角落開口說：“老師覺得你是一個(gè)乖孩子，在我心中你是最誠實(shí)的那件事……”我的眼淚“啪啪”往下掉，低著頭不敢看老師，她彎下腰用手搭在我肩上，在我耳邊輕輕安慰道：“那件事已經(jīng)過了，算了，沒事，下次就不要這樣了�！蔽铱薜母鼌柡α�，但不敢發(fā)出聲音，老師拍拍我的肩，拿出一張?jiān)绡B好的紙巾，擦了擦我的眼淚和鼻涕，還一邊哄我：“別哭了，哭了就不美了�！背倚πΓ嗣蹨I，我看見老師提起嘴角，眼角笑出魚尾紋，眼睛的目光似陽光般溫暖，把淚水蒸發(fā)再照進(jìn)我的心間，暖暖的`。
轉(zhuǎn)角處，又是那張充滿笑容的臉……
難忘那張慈祥的臉作文2
難忘那張慈祥的臉，讓我感受到了生活的溫馨。
看著抽屜里的那幾根彩繩，我又不禁回想起了那張臉，那張令我難忘的臉。
曾老師是全校最老的老師，如果說其他老師是“慈母”，那么她就是和藹可親的“老奶奶”。
有一段時(shí)間，班級(jí)里流行用繩子編“玉米結(jié)”，曾老師見到后，每次上課都會(huì)早來幾分鐘，從教室里搬出一張椅子來，同女生們一起編。
“那個(gè)……”我看著曾老師，不好意思開口，“嗯？”老師扭過頭，和藹的一笑，臉上的皺紋變得更深，額頭上的三條皺紋十分顯眼，厚重的老花鏡后那混濁的.眼睛瞇成一條縫，透著善意，“怎么了？”“老師，我這個(gè)打結(jié)了，能幫我解一下嗎？”看著那張慈祥的臉，我終于鼓起勇氣問道。老師將我編了一半的玉米結(jié)接了過去，幾下就將結(jié)解開了，她并沒有馬上還給我，而是幫我繼續(xù)往下編。上課時(shí)，我才拿了回來，看著那完成了大半的玉米結(jié)，心情格外的好。
難忘那張慈祥的臉，讓我的生活變得陽光。
仍記得那次地方課程的考試——用一次性筷子搭橋。剛開始的時(shí)候還一切順利，可偏偏就在最關(guān)鍵的一步卡住了，我急得不斷重復(fù)之前的步驟，差點(diǎn)前功盡棄壞換半成品……看著那只伸過來的手，愣住了。老是嘴角輕勾，眼底帶著
慈祥的笑意，幫我搭了剩下的一半。看著成績單上的“A”，心里說不出的感激。
那張慈祥的臉，給我留下了許多美好的回憶，讓我難以忘卻。
難忘那張慈祥的臉作文3
我的奶奶，有一張慈祥的臉，那張慈祥的臉，不僅陪我走過了幾年的時(shí)光，也是最令我難忘的臉。
奶奶的臉，有許多皺紋，一雙眼睛總發(fā)出慈祥的光芒，一張大大的嘴巴，總對(duì)我們姐弟三人慈祥的笑著。
一次，我的.妹妹回了老家，奶奶見妹妹這么瘦小，臉色也難看，便知道她是營養(yǎng)不良，就去問嬸嬸：“雪燕，你是不是又沒給孩子吃點(diǎn)東西��？你看把她弄得，又瘦又小，還沒精神，一看就是營養(yǎng)不良，你也得多給她吃點(diǎn)肉，不吃肉哪行！”奶奶雖然嘴上這么說，但面部表情還是慈祥的，因?yàn)檫@也不能全怪他們呀，最近不是有人說，有些肉有傳染病嗎？所以嬸嬸也沒敢買，嬸嬸點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行，媽……”奶奶又批評(píng)了一陣，才發(fā)覺我們還在這，便轉(zhuǎn)過頭來，慈祥地微笑著說：“呀，你們還在這呀，快點(diǎn)兒過來，奶奶剛炸了小魚，嘗嘗好吃嗎？”
還有一回，爸爸去考試，沒考過去，而他又是個(gè)好勝的人，便沮喪地回了家。奶奶見了，微笑著看著爸爸，說：“兒子，我知道你心里想啥，也別傷心，人不是干什么事都能做好，也有失誤的時(shí)候，咱好好看書，別光玩，下次考好點(diǎn)行嗎？”爸爸聽了，好像找到了向前的路一樣，又精神抖擻起來。
奶奶，您的慈祥，我一輩子也忘不了。
難忘那張慈祥的臉作文4
光陰似箭，日月如梭。驀然回首，那一張張遇見的面孔雖然依舊清晰，然而我覺得既熟悉又陌生。但那張慈祥的臉留給我的，是一種溫曖，一種感激。
我清楚地記得那雙眼睛的神彩，它時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫和，嘴中發(fā)出的聲音沉穩(wěn)而有力，深深地沉入我的心里，讓我不能忘記。那張面孔已深深印入我的腦海，他就是我的啟蒙老師之一——雷老師。
在我的印象中，雷老師自接手我們班起，就好像從來沒有見過他生氣。我們見到的總是那張面帶微笑的臉，人人見了都感到很愉快。雷老師好像也有過那么一兩次生氣，原因我已經(jīng)不記得了，也許是因?yàn)榘嗬镉型瑢W(xué)搗亂課堂秩序吧，也許是因?yàn)橛腥舜蚣芰税伞凑�，我無從知曉。我的記憶中，雷老師慈祥的時(shí)候更多更多……
記得四年級(jí)知識(shí)競賽，被選中的同學(xué)要放學(xué)后進(jìn)行培訓(xùn)，一個(gè)月后進(jìn)行初賽，考得好就會(huì)進(jìn)行最后的決賽。我當(dāng)然也為決賽而努力，記憶、背誦、練習(xí)，初賽悄悄地在不經(jīng)意間來到了。那天下午，我們?cè)诤蟛賵?chǎng)大會(huì)議室奮筆疾書。幾天后，成績下來了，我落榜了。那天，一塊烏云密布在我心頭，雷老師把我叫到辦公室。我的心情瞬間沮喪到極點(diǎn)，本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，誰知雷老師卻細(xì)心地安慰我：“這次沒考好沒關(guān)系，五年級(jí)還有機(jī)會(huì)……你在培訓(xùn)的過程中有所收獲，這才是最重要的。”那一刻，我的`心中充滿了無限的感激。
那張難忘而又慈祥的臉，讓我感到溫曖和感激。謝謝您，老師，您的慈祥領(lǐng)我走向希望和成功。
難忘那張慈祥的臉作文5
周末，一踏進(jìn)外婆家的院子，貓和狗便迎了出來。我習(xí)慣性的向正房旁的臺(tái)階上一瞥，卻沒有看見外曾祖母那張慈祥的臉。
我的外曾祖母已經(jīng)八十八歲了。前年，她還照料著半山腰上的菜園子，可今年，一病不起，睡覺都要坐著睡。
晚飯時(shí)，我只給她端了一碗面湯。她的胃已不允許她吃太多的食物。飯罷，我坐在溫暖的炕上，看著她靠在被子上，吃力的呼吸著。雖然滿臉皺紋，卻不減當(dāng)年的慈祥。
小時(shí)候，我住在外婆家，睡懶覺的習(xí)慣一點(diǎn)也沒有。我和表弟每天四點(diǎn)多就起來，此時(shí)外曾祖母已梳洗過了。我們纏著她，讓她講故事。她不拒絕，點(diǎn)燃一根旱煙，叭嗒幾下，故事便從她的嘴里跳出來。隨著煙草的香味飄滿屋子，那張慈祥的臉時(shí)笑時(shí)愁，皺紋不停的開出一朵金菊，燦燦的掛在她的臉上。
她不拄杖，七點(diǎn)多，便帶著我們?nèi)グ肷窖系牟藞@子，抱一些菜回來。每一次，她都會(huì)摘幾根嫩蔥葉，讓我們回去就著饃饃吃。
對(duì)了，她的.園子里還有杏樹和桑樹。夏末，我和表弟便去菜園里吃桑果。一串串微型葡萄似的桑果，染紅了我們的牙和手。
回去，她一邊給我們洗手，一邊咧開嘴，又一次讓金菊掛在臉上。
菜園子還在，桑樹和杏樹依然繁茂，只是菜園的主人病倒了，那張慈祥的臉，也只能在光線昏暗的炕上看到了。
哦！難忘那張慈祥的臉……
難忘那張慈祥的臉作文6
風(fēng)帶著我的憂愁，帶著我的思念，飛向天空，幻化出那張慈祥的臉。
我仿佛又看見了外公操勞的身影……
他跟許多老人一樣，臉上的皺紋多得數(shù)不過來，眼睛總是笑得瞇成一條縫，稀疏的白發(fā)里夾雜著一些黑發(fā)。
外公喜歡中秋節(jié)，因?yàn)樗矚g看到一家人其樂融融地坐在一起，吃著他親手做的月餅。外公年事已高，時(shí)常忘了自己要做什么，卻從未忘記我們的喜歡。外公親手做出來的月餅總是那么香，那么誘人。
外公在廚房里忙得滿頭大汗，廚房外的我們卻玩得不亦樂乎。外公沒有一絲怨言，只是偷偷叫外婆過來幫忙。他的衣服早已被汗水浸透，頭上的銀絲也失去了光澤，可臉上的笑容依然那樣純真。
不一會(huì)兒，外公把月餅做好了，放在餐桌上。大家開心入座，品嘗香香的月餅。看大家吃得津津有味，他自然高興，臉上的笑容更燦爛了。我猛一抬頭，突然看到外公的眼睛大而明亮，臉上的笑容特別干凈，臉上的皺紋擠在一起，猶如池中細(xì)細(xì)的波紋，讓人覺得那么慈祥！
中秋節(jié)后，外公的病一天比一天嚴(yán)重。后來，他悄無聲息地走了。
八月的天，依舊晴朗。外公的氣息依然久久彌漫在八月的天空中。他那張慈祥的.臉永遠(yuǎn)銘記在我心中……
老師小語
冉曉同學(xué)截取做月餅這一場(chǎng)景，用廚房里的忙碌，直觀呈現(xiàn)外公的任勞任怨;餐桌上，用兒孫眼中的外公形象，突出“慈祥”二字。習(xí)作首尾呼應(yīng)，體現(xiàn)出“我”對(duì)外公的思念。
難忘那張慈祥的臉作文7
我有一位慈祥而善良的母親，在幼年時(shí)，我的母親非常疼愛我，但由于我的虛榮，讓我和母親相隔太遠(yuǎn)。
艱苦的住讀生活讓我很難忘記。由于家庭的種種艱難條件、讓我逐漸不愛自己的家。有時(shí)甚至逃避我的母親，母親來、我便走，母親走、我便來。有時(shí)甚至不想見到母親，甚至不想見自己的家。
記得有一次，母親托同學(xué)給我送來一筐雞蛋。室友都說我的母親關(guān)心我，說要到我家做客，我連忙拒絕他們，說是我家沒有什么好吃的。其實(shí)我是不想他們見到我難看的母親。
還記得有一次，學(xué)校開家長會(huì)，我把這消息告訴我的母親，還再三叮囑她不要去學(xué)校，說完我一頭跑向教室。第二天，我的母親她還是來了，她穿著一件破衣裳，臉上有一些斑斑點(diǎn)，在風(fēng)中，她是那么的無助、那么的渺小，我當(dāng)時(shí)沒有和她打招呼，甚至沒有看她一眼，我當(dāng)時(shí)怕同學(xué)們知道我有一位難看的母親。下課后，我走出教室，看見我的母親正在從樓梯間走下來，此時(shí)，我連忙跑進(jìn)教室，將自己躲避起來，但是她還是看見了我，她什么也沒有說就走了。我想追上去和她說幾句話，但我沒有勇氣。
回家后，我難看的母親無助的`坐在家，桌子上有她為我準(zhǔn)備的飯菜，我當(dāng)時(shí)無力的站在門口，我的眼睛濕潤了，我推開門，一下子跑到母親那瘦而溫暖的懷抱里說：“媽媽，我回來了，我從遙遠(yuǎn)的地方回來了！”其實(shí)我還記得，還記得母親那張慈祥而難忘的臉。
難忘那張慈祥的臉作文8
生活中有許多張臉，又高興、快樂、慈祥、憂傷、生氣、悲哀……但最令我難忘的是那一張慈祥、高興的臉。
這張慈祥的臉是我從三年級(jí)就一直看的。上三年級(jí)時(shí)，我們的老師改頭換面，換了一副新面孔——新老師來了。
自從這個(gè)新老師來了以后，每天總是用微笑面對(duì)同學(xué)，讓他們感到親切溫和。但有些特別搗蛋的（只有幾個(gè)），也用特別的方法對(duì)付他們，這個(gè)特別地方法是什么呢？先不告訴你們，暫時(shí)保密。
這個(gè)新老師的教學(xué)方法也別具一格。上課時(shí)總給我們講一些跟課文有聯(lián)系的小故事，慢慢的從故事引入正文。在不知不覺中已經(jīng)把知識(shí)教給我們了，這樣的教學(xué)既不像一般教學(xué)那樣乏味，有很好的將知識(shí)記在腦子里。
這張慈祥的臉不知為什么事而煩惱，臉上多了些憂愁，似乎很忙，這幾天總是把作業(yè)帶回家改，在學(xué)校里總改不完，臉上的'皺紋也多了幾條，頭上的白發(fā)也在逐漸增加，老師的煩惱大多都是為我們這些學(xué)生吧！這張慈祥的臉有時(shí)也會(huì)發(fā)怒，這張慈祥的臉發(fā)起火來也是很可怕的哦！一旦發(fā)起火來，那真是“驚天地，泣鬼神”，當(dāng)然，發(fā)火的幾率也只有百分之零點(diǎn)幾。
這張慈祥的臉為我們做出了許多，我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長大，而它卻一天天衰老。
我們畢業(yè)的時(shí)候，全班同學(xué)都跟她照了張合影，我至今還保存著，到現(xiàn)在也忘不了它。
這張慈祥的臉就是我們的吳斗香吳老師。
難忘那張慈祥的臉作文9
“乖孫，起床了�！边@樣的輕喚陪我度過了4380個(gè)早晨。每天早晨一睜開眼，就能看見她并不漂亮，甚至可以說有些丑陋的臉。她有著一頭稀疏而夾雜著銀絲的短發(fā)，歲月在她的臉上刻滿了皺紋，每當(dāng)她因?yàn)楦吲d而放聲大笑時(shí)，眼角的皺紋就會(huì)逐漸加深，露出一嘴殘缺的牙齒。
記憶中，小時(shí)候，父母很忙，沒有太多的`時(shí)間來照料我，這時(shí)候，她出現(xiàn)了，并把我?guī)У搅怂募依�，給了我無微不至的關(guān)愛。就這樣，我在她的懷抱中從一個(gè)光著腳丫滿世界找媽媽的黃毛丫頭長成了一個(gè)亭亭玉立的中學(xué)生。
其實(shí)在我5歲時(shí)，她就沒再照顧我了，因?yàn)樗×�。很�?yán)重很嚴(yán)重的病奪去了她半個(gè)身子的活動(dòng)能力，奪去她的說話能力�？伤龑�(duì)我的疼愛卻沒有因此減少分毫。每一次，我到她家時(shí)，她都會(huì)告訴我哪里哪里有什么好吃的。我做錯(cuò)了事，為躲避媽媽嚴(yán)厲懲罰時(shí)，我會(huì)跑出家門，到她家里，躲在她的身后，她只是一味地用那只健全的手輕撫著我的頭，我知道她是在告訴我不要害怕。
慢慢地，在她充滿期待的眼神中，我快樂地度過了小學(xué)生活。在還有七天的時(shí)間我就要邁進(jìn)中學(xué)的大門時(shí)，她再次生病住院了。而我也開學(xué)了，開始了軍訓(xùn)生活。在軍訓(xùn)的最后一天，當(dāng)我期盼著回到家里給她炫耀炫耀我的“戰(zhàn)果”時(shí)，爸爸卻先告訴了我外婆去世了！
在那之后，再也沒有人用手指指著告訴我哪里有好吃的；去她家里時(shí)，再也沒有她的身影；每當(dāng)做錯(cuò)事，母親要嚴(yán)懲我時(shí)，我還是會(huì)跑，只是，不知要跑到哪里。外婆，我想你……
難忘那張慈祥的臉作文10
記憶里，那張臉漸漸清晰了。爺爺?shù)哪�，是多么慈祥啊�?/p>
我的爺爺，一位教師，他生在東陽，長在東陽，他對(duì)自己的家鄉(xiāng)充滿了熱愛。
每逢他過生日，他就會(huì)給東陽農(nóng)村的人送去一封信，盡管這種通訊方式早已經(jīng)過時(shí)了，但他一寫就寫到深夜，上面的字密密麻麻，像是打印出來似的。走到綠色郵筒前，他總會(huì)唱一段：“我是那個(gè)東陽人哎，我真光榮哎……”他毫不在意別人的眼光，我行我素。
過年的時(shí)候，他就像個(gè)孩子。不去東陽過年？那可不行！一家人只好陪他去，到了東陽，大家早已精疲力盡，癱倒在酒店的床上�？蔂敔斢植粷M意了，他嚷著要去自己小時(shí)候的村子睡，其他人不同意，他就把我拉去。那個(gè)村子是個(gè)賞月的`好地方，爺爺拿一條木椅，便坐上去，又把我抱起來放在他的膝蓋上，開始回憶起了往事。他說他以前經(jīng)常會(huì)去山上摘果子吃，那是當(dāng)時(shí)他最寶貴的東西。他還說以前經(jīng)常會(huì)去河邊玩，抓小魚，戲水，這便是他夏日里最喜歡的活動(dòng)。他說他喜歡那種自由自在的感覺。
一次去東陽，爺爺?shù)膵寢屓ナ懒耍瑺敔敽脗�，他寢食難安，家人理解他的心情，可不知怎么安慰他……就在那天，他告訴我，東陽這個(gè)地方有和太奶奶的美好時(shí)光；他告訴我，在東陽，他結(jié)識(shí)了他的第一個(gè)朋友；他告訴我，在東陽，他當(dāng)上了老師……
我終于知道，爺爺為什么如此迷戀東陽。爺爺雖然已經(jīng)走了，可我還是難忘他那張慈祥的臉……
難忘那張慈祥的臉作文11
有一天晚上爸爸媽媽都有事出去了就我獨(dú)自在家。我餓了只好吃餅干。
我正在津津有味的看電視，突然被“丁咚丁咚”的門鈴聲打斷了�！笆遣皇前职謰寢尰貋砹四�？”我像兔子一樣向門口跑去，打開門卻是樓下的王奶奶，滿臉慈祥的對(duì)我說：“蕓蕓你還沒吃飯吧？看奶奶給你帶什么好吃的來了？”王奶奶打開了手里的飯盒，原來是熱氣騰騰的餃子。我的眼里充滿了淚水，我是多么幸福啊，一個(gè)跟我毫不相干的`老人對(duì)我如此的關(guān)心。我狼吐虎咽的吃了起來，真好吃��！王奶奶輕輕地為我擦去了嘴腳的油汁，疼愛的對(duì)我說：“慢點(diǎn)吃，別噎著……”吃完飯王奶奶又說：“蕓蕓你自己在家害怕嗎？”“不害怕！奶奶�！彪m然我的回答鏗鏘有力但我的心里還是很害怕的。王奶奶似乎看出了我的恐懼就說：“蕓蕓不怕，奶奶陪著你一起等爸爸媽媽回來�！蔽腋袆�(dòng)的不知說什么才好，只是默默地點(diǎn)著頭。
這就是我的王奶奶，雖然我們只是鄰居，但是她給我的愛足以溫暖著我，讓我感受到了除了親情以外更博大的人間真情！
難忘那張慈祥的臉作文12
那天的陽光燦爛，不多不少，正好從窗戶射進(jìn)來，映在她那張正笑靨如花的臉上，溫暖明亮。
我被老師叫進(jìn)辦公室去，帶著一頭安靜利落的短發(fā)的女老師正側(cè)坐在窗前，靜靜的安排給我任務(wù)。末了，她頓了頓，然后淺淺笑著對(duì)我說：“去吧，相信你能完成。”
那一剎那，我仿佛再次看到了那張熟悉的笑臉，那張淺笑如花的臉在我的記憶里悄悄綻放。
是母親，她送我去上小學(xué)。她一直用手牽住我不斷出汗的手掌，直到走到校門口。松開，蹲下。
我清楚地看到她眼角的皺紋，和嘴角彎起的弧線。她清澈透亮的目光緊緊的盯著我，迫使我不得不去看她的眼睛。
她的眼睛在陽光下泛出焦糖色的光亮，似乎蒙著一層薄薄的水霧。她的棕色眼睛微微有些瞇，眼角向上翹，眉眼彎彎。她呼出的熱氣直噴向我的脖子，濕濕的癢癢的�！跋嘈拍愕陌 ！�
我輕輕緩緩地點(diǎn)頭，她再一次笑了，真像一朵花呢！
回過神來，面前老師的笑臉與記憶里的`那張臉相重合，在粼粼陽光下，映得橙黃溫暖，真的真的像朵清風(fēng)里開的正艷的花。
那張含著輕笑的臉，遠(yuǎn)勝過千言萬語。伴隨著陽光，給予我自信與勇氣，在我的記憶里悠悠留存。
難忘那張慈祥的臉作文13
在成長的路上，有許許多多張臉，一幅幅面孔讓你為之震撼和感動(dòng)，在你的記憶里時(shí)常浮現(xiàn)。我最難忘的，是那張慈祥的臉。
她給過我鼓勵(lì)，給過我教導(dǎo)，她，是我們的小學(xué)老師——蔡老師。她瘦瘦的，喜歡穿著一件樸素的白襯衫，長長的頭發(fā)已經(jīng)透出許多條銀絲，臉上的微笑可以把皺紋抹去。她在黑板寫下的aoe，為我們展開了一條嶄新的語文之路。
一年級(jí)的我膽小，在課堂上一向沉默�？稍诶收b比賽名單卻意外出現(xiàn)了我的名字，膽怯驅(qū)使我放棄。我輕輕叩響了辦公室的'門，對(duì)老師怯怯的說：“老師，我……想……退出比賽�！薄盀槭裁茨兀俊蔽也桓抑币暲蠋煹难劬�，頓時(shí)沉默了。老師微笑起來，“每個(gè)人都應(yīng)該有鍛煉的機(jī)會(huì)，你要做的不是放棄，是前進(jìn)，這樣你才會(huì)體會(huì)到快樂，知道嗎？”她輕輕拍了一下我的肩膀，我望向老師，那張慈祥的臉上鑲嵌著暖人心田的笑容，就像媽媽一樣，似乎傳遞了力量。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來的一星期里，老師教我朗誦的技巧，不斷糾正我的讀音，一下子，我的朗誦能力突飛猛進(jìn)。
比賽這一天終于來臨了，即將上場(chǎng)的我心撲通撲通直跳，手心也冒出了汗，老師望著我，微笑著向我舉起大拇指。又是這個(gè)笑容，這張慈祥的臉！我鼓起勇氣，走到臺(tái)上，流利地朗誦完一篇課文，當(dāng)看見臺(tái)下許多人為我鼓掌時(shí)，我體會(huì)到了快樂，收獲了自信。
難忘那張慈祥的臉，腦海里，她給了我前進(jìn)的力量，到達(dá)了成功的彼岸。
難忘那張慈祥的臉作文14
那是一張慈祥的臉，他曾帶給無限的溫暖。
幾年前那張慈祥的臉，一直深深的印在我的腦海之中。那張臉陪伴我度過了人生最美的童年。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，爺爺還是一個(gè)很健康很樂觀的老人。每當(dāng)我放學(xué)后跑到爺爺家時(shí)，爺爺都會(huì)拿很多好吃的給我。下午就起著自行車載我上學(xué)。在家，爺爺最疼我，什么都想著我，很好的照顧著我。日復(fù)一日，爺爺?shù)纳眢w也漸漸衰弱了。
過了一年，爺爺?shù)牧艘环N綜合癥，我那時(shí)很小，爸爸讓我每天看著爺爺吃藥，可爺爺是不是好好吃了我也不知道。慢慢的，爺爺?shù)?病情惡化了，不再和我玩了，也不再騎車帶我上學(xué)了……
我漸漸長大了，爺爺因?yàn)樯∽兊糜悬c(diǎn)糊涂，我不在總到爺爺家吃飯了，但我每天都在想著爺爺那張慈祥的臉。
突然有一天爺爺住進(jìn)了醫(yī)院，每天吃不下什么東西只靠直射營養(yǎng)液來維持身體。有一次，我去看爺爺，見他躺在病床上，蒼老了好多。奶奶也坐在一旁，傷心的流著淚，我握住爺爺?shù)氖�，爺爺沖著我笑，那眼神還是那么的親切，我又看見了爺爺那張慈祥的臉。但沒想到這卻是我在爺爺有生以來見他的最后一面。
爺爺走了，但他那張慈祥的臉永遠(yuǎn)的印在了我的腦海里……
難忘那張慈祥的臉作文15
望著墻上那張全家福，有一張臉逐漸放大放寬，仿佛整張照片中，只有他一個(gè)人。
照片中的他，笑得燦爛，那被皺紋爬滿的臉上，寫滿了幸福，濃粗的眉毛，高鼻梁，即使年老，仍顯得陽光帥氣。在那逐漸放大的瞳仁里，回放著那件他和我永生也不能忘的事。
那時(shí)，我喜歡出去玩，爸爸媽媽工作很忙，不能帶我出去。他便迅速地穿好外衣，帶我走出了家門。
冬天，地很滑，我一不小心摔了一跤。他連忙過來問這問那。我卻一臉不耐煩地說：“沒事沒事，不就摔了一跤嗎？別這么多事！”他當(dāng)時(shí)默默地走開了，那時(shí)的.我卻不以為然，站起來繼續(xù)向前走著。
到后來，我才知道，一句不耐煩的話，傷了他的心。他走開的同時(shí)，用他蒼老的手，輕輕地抹了一下眼淚。
我長大了，他也生病了，老病纏身的他走了，那唯一陪我玩的人走了，去了一個(gè)地方，叫天堂。我相信我還能再見到他－－那個(gè)疼愛我的他，而且我要告訴他，下輩子，我們還做爺孫！
轉(zhuǎn)眼間，思緒回來那張照片上，回到了那張慈祥的臉上……
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