現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>小學(xué)生作文>小學(xué)生的作文600字

小學(xué)生的作文600字

時(shí)間：2022-07-15 17:23:04 小學(xué)生作文我要投稿

相關(guān)推薦

【熱門】小學(xué)生的作文600字集錦八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】小學(xué)生的作文600字集錦八篇

小學(xué)生的作文600字篇1

　　最近我要搬到新家里了，快裝修好了，只差我的床了，下午，我和媽媽爸爸一起坐在沙發(fā)上等。

　　下午，天氣悶熱，陽光直射在大地上，只偶爾有一陣小風(fēng)吹過，拂過我的臉龐又不知上哪去了，我也只好一邊拿著扇子一邊喝水。

　　十分鐘后，手機(jī)響了，媽媽接聽，說，道了。我正想下樓去幫他們太一下，媽媽卻說：你抬不動(dòng)的，那麼重，我也只好作罷在沙發(fā)上等著，不久，那一個(gè)小伙子上來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就像一個(gè)三十幾歲的老年人，仔細(xì)一看，比我大不了幾歲，卻比我黑許多，看來是長(zhǎng)時(shí)間在外面所致，只見他大汗淋漓的往床上一點(diǎn)一點(diǎn)的釘釘子，我有點(diǎn)同情他，媽媽又說：別看她那么累，一天能掙好幾百呢。后面的我也沒有仔細(xì)聽，只是看他在那里安裝，塔頂?shù)暮茏屑?xì)，好像連一根頭發(fā)也不放過，不透在他手中像棉花一樣脆弱，半個(gè)小時(shí)后，床板已經(jīng)安好了，媽媽讓她留下喝水，他只是笑著搖了搖頭說不累，還趕時(shí)間呢，就下樓了。

　　外面的太陽依舊那抹耀眼，回到家，我一邊收拾著輸出一邊看著書，一本書遠(yuǎn)在我不小心下掉到了地板上，書被打開了一夜，我拿起書仔細(xì)看，書中說道人生只有一次，是不能重來的，生命如鉛筆，越用越短；生命如蠟燭，躍然越少。對(duì)待只有一次的.生命，我們應(yīng)該以謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度全力以赴的做好每一件事，不負(fù)于生命的期待。人生豐富精彩，神魔職業(yè)都有快樂，就像那個(gè)小伙子一樣，每當(dāng)她裝好一張床，看著我們高興的目光看著那張床是，他內(nèi)心一定是幸福的，無論太陽天氣是多麼熱，她的心情也是愉快的。

　　放下書，我會(huì)一起消失第一次幫媽媽打掃衛(wèi)生，當(dāng)媽媽下班回家看到的是那干凈整潔的駕駛，臉上洋溢著幸福，我也感覺到了相逢，原來幫別人做一件事時(shí)那么快樂�。�

小學(xué)生的作文600字篇2

　　二年級(jí)七班的教室外，有一輛“花凳子”，一位母親守在那里，靜候著下課鈴聲響起。

　　教室里，坐著一位看似平常卻又和別的孩子不同的女孩兒，她的兩條腿似乎比著別人短一些似的，原來，她患了先天性肌肉萎縮癥，她，就是田嘉琪。

　　母親聽到了下課鈴聲，渾身一激靈，忙進(jìn)教室，背出自己的孩子，把她抱在輪椅上，推著她去上廁所，嘉琪的臉上露出自信的微笑，媽媽的臉上也是那樣溫暖的笑容，二人臉上根本沒有被疾病的痛苦，她們的微笑，是最美的微笑。

　　晚上放學(xué)后，坐在琴房的琴凳上，仔細(xì)一聽，咦？是哪個(gè)琴房有歌聲和掌聲？走近一看，原來是嘉琪在彈琴，而且在唱歌，媽媽笑得好開心，嘉琪也在笑，看她們陶醉的樣子，真不想打擾她們，每結(jié)束一首歌曲，媽媽就給予她最熱烈的掌聲。

　　她們的.微笑，讓我很感慨，那自信的微笑，那么美，女孩那么開朗，媽媽那么樂觀。家庭經(jīng)濟(jì)雖困難，但媽媽卻省吃儉用地給女兒報(bào)了鋼琴班，那是多么昂貴的消費(fèi)呀！鋼琴班在二樓，門前的層層臺(tái)階很高，媽媽是一步步把她從陡梯上下背了多少個(gè)來回呀！她是那樣的偉大。媽媽給那位偉大的媽媽聊天，聊完天時(shí)，嘉琪和媽媽從容的給我們展示了琴聲和歌喉，她的歌聲雖然沒有歌唱家動(dòng)聽，卻不失深情，我禁不住說：“真好聽！”那女孩甜甜的笑了，還是那自信的笑容。我暗暗下定決心：“要向嘉琪學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂觀向上心態(tài)，學(xué)習(xí)練琴時(shí)的一絲不茍，學(xué)習(xí)她那頑強(qiáng)的精神！”我似乎渾身也充滿了力量，彈出的音符優(yōu)雅動(dòng)聽，學(xué)琴的講課速度也快了，琴技提高很多，我知道，是那個(gè)微笑激勵(lì)了我。

　　嘉琪和她的母親，是那么平凡，卻因樂觀和自信變得不平凡，最美的微笑，讓我得到激勵(lì)。

　　我也衷心祝愿嘉琪妹妹能早日康復(fù)！

小學(xué)生的作文600字篇3

　　王賢輝同學(xué)：

　　你好！

　　我們倆自從踏入小學(xué)一年級(jí)后就成了一對(duì)形影不離的好伙伴。你就像一個(gè)”開心果“，每次我傷心時(shí)，你總是逗我開心；每次老師批評(píng)了我，你都會(huì)給我講老師是為了我好的道理�？墒�，你還記得我們?nèi)昙?jí)愉快的小學(xué)生活嗎？

　　那時(shí)，每一期放假后，你都開開心心來到我家。我們一起進(jìn)行游戲活動(dòng)，一起看電視，玩電腦，有時(shí)也畫畫。記得三年級(jí)上期，有一次上課，因?yàn)槲覀兿碌讲賵?chǎng)打籃球后，汗流浹背地進(jìn)了教室。老師一入教室，就聞到了一股惡心的汗臭味，老師立馬叫我跟你出去。我跟你不服氣地站在教室門口，當(dāng)時(shí)你雖然也不服氣，但她畢竟是我們的老師，我們不得不乖乖聽話�？墒�，你照樣安慰我說：”黃琪，不要這么固執(zhí)，她畢竟是我們的老師，對(duì)吧？“我想了想，覺得你說得對(duì)。

　　記得還有一次……

　　幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)搶了我們的籃球，你哇哇大哭地坐在地上，我決定幫你討會(huì)公道，趁他們投球時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖過去把籃球搶了回來，你當(dāng)時(shí)呆若木雞地看著我的一舉一動(dòng)，感動(dòng)得流下眼淚。那幾個(gè)高年級(jí)的抓住了我，你飛速的跑去把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了我們的班主任王老師。王老師一下來到操場(chǎng)，那幾個(gè)打我的.同學(xué)立刻停了手。王老師大吼道：”幾個(gè)高年級(jí)的欺負(fù)小學(xué)生，這是以大欺小，不感到羞恥嗎？“我跟著你躲在老師后面，給那些高年級(jí)的同學(xué)做”鬼臉“。老師叫他們給我賠不是，他們慚愧地低下頭，蚊子般聲音說：”對(duì)不起。”我得意地說：“沒關(guān)系！”

　　我還想提醒你改正一個(gè)小小的缺點(diǎn)：那就是書寫欠工整。每次你上去改作業(yè)，王老師都說：”王賢輝，看看你這個(gè)字，歪歪斜斜的，信不信我把你的人打歪！“所以你一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，知道嗎？

　　一年后，讓我們?yōu)樾W(xué)生活畫上一條美麗的彩虹吧！

　　祝你：

　　身體健康、萬事如意！

　　你最好的朋友：XX

小學(xué)生的作文600字篇4

　　剛一放暑假，媽媽就帶我到凱旋城拜訪她的一個(gè)朋友。當(dāng)我們?cè)诨貋淼穆飞�，我在人工湖中看見了一片黑黑的東西在水中游。我走過去一看，原來是許許多多的小蝌蚪在水中歡快的游來游去。我細(xì)細(xì)地觀察它們：黑黑的，小小的，滑滑的，大大的腦袋，細(xì)細(xì)的尾巴，可愛極了！

　　這些可愛的小生命，給了我一個(gè)想法，就是捉住它們。我先在湖邊的沙灘上找到了一個(gè)廢塑料瓶。然后，我脫下鞋子，小心翼翼地走入水中。哇，湖水好涼呀！冰涼的.水頓時(shí)從我腳底將涼意一絲絲地運(yùn)送如我的體內(nèi)，這也使我一下精神百倍。因?yàn)楹兹蛆Z卵石也全是青苔，所以我走路的速度也慢了許多。我先悄悄地走向一大群聚集在角落的蝌蚪，誰知這小蝌蚪比我還機(jī)靈，一溜煙就游走了，我望著它們離去的背影，看著它們一翹一翹的小尾巴，心中暗下決心，我一定會(huì)抓住你們的！接下來我又布下“天羅地網(wǎng)”可都沒有用。

　　我眉頭一皺，計(jì)上心來。我想：每個(gè)鵝卵石之間都有縫隙，里面有許多小蝌蚪，我只要用手回住從鵝卵石中通向湖中的三個(gè)面，留一個(gè)面不圍,就可以輕而易舉地抓住小蝌蚪.我用這個(gè)方法抓住十幾條小蝌蚪,不到半個(gè)小時(shí)我的瓶子就像刷了油漆一樣黑了.正準(zhǔn)備滿載而歸時(shí),媽媽卻說:” 蝌蚪是人類的朋友,長(zhǎng)大以后它們能幫人們捕捉害蟲.你要將它放回去,它們才能健康,快樂的成長(zhǎng).”我聽后若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,于是便戀戀不舍地將它們放回了家.

　　蝌蚪進(jìn)入水中后, 快樂地向我搖了搖尾巴,好象在對(duì)我說:”謝謝你了!”我看后一陣喜悅涌上心來,雖然我沒有了小蝌蚪,但是我明白了只有和動(dòng)物做朋友,這個(gè)世界才能和諧,美滿.

小學(xué)生的作文600字篇5

　　春姑娘隨著落花飛走了，夏姑娘披著綠葉來到了我們的身邊。風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著，時(shí)時(shí)送來布谷鳥的叫聲，它仿佛在告訴我們：“春已歸去，夏已來臨�！�

　　我奶奶家門前種著一大片桃樹，上面都結(jié)滿了大大小小的桃子，這些桃子有的半遮半掩地藏在樹葉間，像是害羞紅了臉的小姑娘;有的則大大方方的站出來，好像正向人們炫耀著自己似的;有的就掛在枝頭，果實(shí)碩大顯眼，令人忍不住想摘下來，可是等你走近去摘它時(shí)，它又藏到了樹葉間，偷偷地看著你被騙的樣子，在一邊偷著樂，笑得臉都是紅撲撲的。

　　這些果實(shí)，讓人垂涎欲滴。但在桃園還有另一番享受呢!

　　當(dāng)風(fēng)兒吹過的時(shí)候，樹葉“沙沙沙”的響了起來，彈奏出悅耳動(dòng)聽的'音樂。那天籟之音讓人們回味，令疲憊的人們心曠神怡，頓時(shí)感到輕松無比。這時(shí)，我想到了柳樹“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

　　樹上的桃子，伴隨著樹葉彈奏的音樂跳起了舞，小草笑了、花兒醉了。這是上天送給大家的禮物，在這兒，一切都是那么的美妙，這里的所有事物都是可以令人感受前所未有的寧?kù)o。

　　初夏的陽光沒有盛夏的烈日炎炎，而是給人以春天般的絲絲暖意，這是一種最好的境界。太陽透過灰白色的云層，使千姿百態(tài)的去更加美麗，也給桃林披上一層神秘的面紗。

　　“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。桃林中花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去，發(fā)出嗡嗡的聲音，有合唱，齊唱，獨(dú)唱，四重湊......它們不需要指揮，也不需要歌譜，它們是天生的歌者!

　　初夏的雨，似乎被仙女點(diǎn)了魔法，在空中飄飄灑灑，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。桃樹盡情地沐浴著這上天的雨露。它們?cè)谟曛卸硷@示出了自己獨(dú)特的魅力。

　　我愛初夏的一切，更愛那美麗的桃園!

小學(xué)生的作文600字篇6

　　我是一個(gè)愛笑的女孩，見到同學(xué)，我總會(huì)用一個(gè)微笑來向她打招呼。見到老師，我會(huì)笑著向老師對(duì)老師說：“老師好”。媽媽說我是“開心果”，不知道什么叫煩惱。同學(xué)們都說我是“陽光女孩”，從不為小事計(jì)較。

　　我生來就喜歡笑。媽媽說，我小的時(shí)候，即使正哭著，突然看到窗外飛過一只小鳥，也會(huì)含著淚花笑了起來。七歲那年，我上了學(xué)。坐在明亮的教室里，聽老師講課的時(shí)候，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問我：“你一天到晚喜眉笑眼的，樂什么呢？”我笑著說：“我高興，在家爸爸、媽媽好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就想要笑�！�

　　但是，就像《小木偶的>故事》中老木匠說得一樣，笑是很重要的。不過，要是只會(huì)笑，也會(huì)惹來許多麻煩。故事中的小木偶因?yàn)橹粫?huì)笑，先是被警察誤會(huì)，再是老婆婆說他撒謊。我在生活中也有過這樣。

　　有一次上英語課，老師教了兩個(gè)單詞，然后讓每個(gè)同學(xué)去讀。我>同桌發(fā)音不準(zhǔn)，結(jié)果，我一聽就忍不住大笑起來。全班同學(xué)在我的`“率領(lǐng)”之下也哄堂大笑。老師生氣地敲打著桌子，但同學(xué)們還是笑個(gè)不停，以致無法講課，所以最后全班挨罵挨罰。下課后，老師讓我去她辦公室一趟，我知道自己闖禍了，便低著頭走到辦公室。老師生氣地指著我的鼻子說：“本來以為你是個(gè)好學(xué)生，沒想到，你居然擾亂課堂紀(jì)律！”接著便把我這個(gè)英語課代表的官給撤了。我哭了。

　　我走到哪兒，笑聲就如影隨形跟到哪兒。雖然笑也給我惹了不少麻煩，但我還是很愛笑。大家喜歡笑嗎？那就讓我們把笑進(jìn)行到底吧！

小學(xué)生的作文600字篇7

　　生活是什么？生活是五味瓶。當(dāng)我不小心碰翻了生活的五味瓶時(shí)，那滋味真不好受。就把我的酸甜苦辣咸一股腦兒地向你傾訴吧。

　　酸。試卷發(fā)下來，我95分，后桌98分。于是拼命搜索，看還有沒有加分的機(jī)會(huì)。突然，眼睛一亮：“咦，我這題與你的答案一樣，為什么你對(duì)了，我錯(cuò)了？”最終發(fā)現(xiàn)是他錯(cuò)了，老師卻沒看出來。哼，老師偏心眼，這不公平——我心中有一股酸溜溜的感覺。

　　甜。我這個(gè)人是典型的粗心鬼、馬虎鬼，再簡(jiǎn)單的題目，也會(huì)被我算錯(cuò)。一次，數(shù)學(xué)回家作業(yè)發(fā)下來，我看見上面，老師用紅筆寫了一個(gè)大大的A加五角星。那時(shí)我心里可甜了。數(shù)學(xué)課上，林老師還特地表揚(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我輕飄飄的，要不是有房頂，我就要飛天了。我心里別提有多高興了，像吃了一罐蜜糖一樣�？�。明天又該我值日了，真是太慘了！第二天剛來到學(xué)校，茅老師就叫我們?nèi)ゴ驋�。拿了一把大拖把可真不好受。沾上水就更重了�?/p>

　　拿都拿不動(dòng)。學(xué)校四樓，一共六個(gè)包干區(qū)，只有兩個(gè)人，太辛苦了。急急忙忙拖好地，已經(jīng)快上課了。到了中午還得拖，別人做作業(yè)、玩耍，而我卻只有做值日。

　　辣。上英語課。老師請(qǐng)我回答問題，我答錯(cuò)了。頓時(shí)我的.臉紅了，像蘋果一樣，差點(diǎn)兒和關(guān)公一樣紅。然后坐下之后，臉熱了起來，火辣辣的，可真不好受。

　　咸。中午，老師叫我去辦公司，批評(píng)了我，一顆顆眼淚流了下來，流到了嘴邊，好咸。怪不得他們都說，傷心時(shí)的眼淚是咸的。我好難過。

　　生活就是這樣，總要經(jīng)歷一些酸甜苦辣咸，要不，生活還有什么意思？人生還怎么豐富多彩？只要努力面對(duì)，生活會(huì)更美好！

小學(xué)生的作文600字篇8

　　參天之樹，必有其根;懷山之水，必有其源。炎黃同心，華夏一脈;血濃于水，葉落歸根。

　　家譜，億萬炎黃子孫的根系所在;家譜，所有華夏兒女的精神故鄉(xiāng)。沒有了家譜，尋根問祖，無非就是緣木求魚;沒有了家譜，追根溯源，簡(jiǎn)直就是無本之木。

　　我們的根在哪里?萬里江水，源起何處一個(gè)人連自己的根源都不了解，豈不負(fù)先人養(yǎng)你我們的根，紀(jì)錄在家譜中，我們的根，凝聚在中華文化里。尋根問祖，就是人類的天然意識(shí);追根溯源，就是人類的自愿索求。

　　家譜就是一個(gè)家族的發(fā)展史。一個(gè)家族要發(fā)展壯大，除需要雄厚的物質(zhì)條件外，還需要足以強(qiáng)宗固族的精神條件，而良好家風(fēng)的'形成，正就是這種精神條件的基礎(chǔ)和內(nèi)容之一。

　　家譜文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。家譜就是以記載一個(gè)血緣家族的世系與事跡為主要內(nèi)容的史類文獻(xiàn)。據(jù)有關(guān)專家論證，家譜的起源至少可以追溯到先秦時(shí)代，周代已有史官修譜制度并撰有《世本帝系篇》。

　　家譜也就是記錄家族的正面歷史、經(jīng)驗(yàn)、技術(shù)和文化的史實(shí)資料，就是給后人留下的一部?jī)?yōu)秀教科書，后人可從中得到經(jīng)驗(yàn)借鑒、文化傳承和思想啟迪。一個(gè)家族缺了家譜，就不完整。通過修家譜，有助于提升家族的凝聚力，維護(hù)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)各個(gè)家庭的彼此了解和信任，加強(qiáng)溝通，促進(jìn)家庭間的互幫互助;了解家族的歷史和遷徙情況;知道同一家族中家庭間血緣的親疏遠(yuǎn)近。一個(gè)國(guó)家如果沒有了史記和文化典籍，那么國(guó)家的發(fā)展進(jìn)程肯定不會(huì)有這么快。國(guó)家尚且需要有傳承載體，家族同樣需要。

　　因此，我們不僅修家譜，而且還要定家規(guī)和族訓(xùn)，以此來規(guī)范我們的人生、教育我們的后人。以使我們的家族越來越優(yōu)秀、越來越強(qiáng)大。

【小學(xué)生的作文600字】相關(guān)文章：