珍惜生命作文

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜生命作文，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜生命作文1

　　哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界

　　國(guó)家的安全是國(guó)泰，民眾的安全是民安。有了安全，我們才能以休閑的心情漫步在夕陽(yáng)西下的田野上、小河邊，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”，有了安全，我們才能以堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯。我們?nèi)祟悶榱巳嗣竦陌簿訕?lè)業(yè)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展制定了一系列的安全措施，例如為了交通的安全，我們經(jīng)常在路旁看到一些交通安全標(biāo)志。但是，盡管如此，還是有些人員麻痹大意，為了自己的利益違反規(guī)定，致使飛機(jī)打頓兒、輪船沉底、火車親嘴等等一系列惡性事故屢見不鮮、屢杜不絕、給人民帶來(lái)了無(wú)以彌補(bǔ)的災(zāi)難性后果。

　　但也一定有人說(shuō)：違法犯罪的'事情離我太遠(yuǎn)了，純粹杞人憂天，真的是這樣嗎？其實(shí)不然，在我們的身邊就有可能發(fā)生。在北京就有一個(gè)真實(shí)的案例。一個(gè)17歲的少年竟將自己的奶奶致死，爺爺致成重傷。是什么讓這位少年對(duì)疼愛(ài)自己的親人痛下如此殘忍的手段呢？沉迷于網(wǎng)絡(luò)的他因?yàn)榧依锊辉偬峁┚W(wǎng)費(fèi)，于是想到了偷，不料將熟睡中的奶奶驚醒，驚慌之下他舉起菜刀將奶奶砍死，響聲驚動(dòng)了爺爺，他又再一次將刀砍向了爺爺。這樣，一個(gè)本該擁有美好前途的少年因?yàn)榻�受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，只能在鐵窗中懺悔，接受法律的制裁和道德的譴責(zé)。這樣的結(jié)局如何不讓人惋惜。類似一樁樁一件件的事都讓人痛心不已。

　　我們交通業(yè)一樣也是事故的多發(fā)部門，一旦我們違反了安全操作規(guī)程，它就馬上翻臉成了一只只惡虎，張開血盆大口毫不留情的吞食我們的肢體，輕著皮肉受苦，重者斷筋折骨，甚至使我們命喪黃泉。

　　人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們企業(yè)興旺，為了我們國(guó)家昌盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。來(lái)吧！讓在坐的每一個(gè)朋友，都要時(shí)刻記住著珍惜生命，杜絕違章。

珍惜生命作文2

　　人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因?yàn)樯�活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。

　　生命可以給人很多東西。但要看自我的意識(shí)如何，自我對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要我們?cè)谟邢奚�命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自我的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

　　索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰�我們好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，我們的生命就會(huì)長(zhǎng)久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自我認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自我的人生碌碌無(wú)為。我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。

　　馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗�把自我的一生留在別人的`記憶里�！笔前�！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命我們也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。

　　只要我們珍愛(ài)生命，我們就可以得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自我的生命，這樣的生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

　　我們?cè)谟邢薜纳�活里，我們有很多的不如意，但這也算我們?cè)谏�命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)我們，不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！

珍惜生命作文3

　　生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。

　　生命是什么？五六前的我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。直到今天，我才懂得真正的生命是什么。生命猶如一只氣球，隨時(shí)隨地都可以爆炸，隨時(shí)隨地消失。

　　一年前，我和媽媽去逛街。在街上，有一位老爺爺正在賣狗，無(wú)意中，我看到了一只哈巴狗，便生了愛(ài)慕之心。于是，我纏著媽媽買下了這只哈巴狗。回到家，連平日里討厭小狗的爸爸看了這只狗也喜歡得不得了。我給哈巴狗取了個(gè)好聽的名字‘絨絨’。絨絨非�？蓯�(ài)，圓圓的小腳y，毛絨絨的身體，炯炯有神的眼睛，非�？蓯�(ài)。一次，家里來(lái)了客人，絨絨聽見門鈴聲，馬上跑到門外迎接，客人見了絨絨也喜歡得不得了�？窗�，我的絨絨是不是很禮貌。

　　可是，好景不長(zhǎng)。媽媽一邊要照顧我，一邊照顧絨絨，還有上班，做家務(wù)。這樣的一味奔波，讓媽媽受不了，只好將絨絨送人了。絨絨走后，我的生活變得冷清了，再也沒(méi)有平日的歡聲笑語(yǔ)。我舍不得離開絨絨，絨絨是我生命中的一部分，我和他已經(jīng)有了深厚的感情，他就是我們家的一份子，他走了之后，再也沒(méi)有人能代替絨絨在我心里的位置。

　　一天夜里，我們家接到了一個(gè)惡耗：不懂事的`表妹把絨絨帶到公園里散步，不小心把絨絨給弄丟了，導(dǎo)致絨絨在公路上出車禍。聽后，我的眼珠子不斷地在打圈，我努力地不讓眼淚流下來(lái)，可到最后，還是流了下來(lái)。之后，我大哭不止，亂丟東西，把整個(gè)房間弄得像垃圾場(chǎng)一樣。絨絨走了，我再也見不到他了。我依依不舍地來(lái)到絨絨的衣柜，把他的衣服全部都拿了出來(lái)洗，我來(lái)到衛(wèi)生間，把絨絨的所有清潔物品全部放在了一個(gè)袋子里面。過(guò)后，我擦干眼淚，走到爸爸媽媽面前說(shuō)：‘我已經(jīng)想通了，人的生命總有一天會(huì)消失，更何況動(dòng)物。沒(méi)什么大不了的�！�爸媽聽后，對(duì)我笑了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我知道了不僅要珍惜生命，還要熱愛(ài)生命。生命只有一次，失去了就沒(méi)有了。所以我們應(yīng)該更加珍惜生命。因?yàn)樯�命是我們的�?cái)富，失去了，就等于什么也沒(méi)有了。

珍惜生命作文4

　　人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)�！薄�—（蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基

　　生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，我們要珍惜生命。生命是短暫的，我們要珍惜生命，讓這有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

　　現(xiàn)實(shí)生活中有許多人在浪費(fèi)生命。例如有許多中學(xué)生整天沉溺于網(wǎng)吧，要么打游戲，要么網(wǎng)上聊天，要么在網(wǎng)上搞些不健康、不文明的活動(dòng)。他們不分上午、下午或晚上，有的是徹夜不歸。沒(méi)有錢上網(wǎng)，他們竟省下爸爸媽媽給的早餐費(fèi)，有的發(fā)展到向同學(xué)借或要，更有的進(jìn)行盜竊、攔路搶劫，走向犯罪的道路。他們這樣做既耽誤了學(xué)業(yè)，又傷害了身體，更毀了前程。這難道不是在浪費(fèi)自己的生命嗎？

　　社會(huì)上有許多人人為地破壞環(huán)境，到頭來(lái)，必然受到大自然的懲罰。在這里我舉兩個(gè)例子：一、在黃河兩岸，一些樹木被人亂砍濫伐，結(jié)果造成水土流失,黃河的河床逐漸升高，一到夏天，河水漲滿了，就會(huì)沖到莊稼地里去，這樣既毀壞了莊稼，又傷害了人們自己。二、我們學(xué)校的門前有一條小河，里面有許多魚�，F(xiàn)在清澈的河水被污染了，變成了一條渾濁的河。魚也被污染了，魚喝了污染的`水，我們?cè)俪粤唆~，能不生病嗎？這難道不是在浪費(fèi)自己的生命嗎？

　　我們社會(huì)上也有許多珍惜生命的例子：如英國(guó)作家霍金21歲時(shí)被醫(yī)生診斷為患了絕癥，但他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，后來(lái)成了偉大的科學(xué)家。海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，她憑著頑強(qiáng)的意志，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力，付出了常人難以想象的艱辛，先后發(fā)表了《我的生活故事》《我生活的世界》等自傳體小說(shuō)，后來(lái)成了世界著名的女作家和教育家。

　　我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣珍惜生命呢？我認(rèn)為：①不要沉溺于網(wǎng)吧，健康上網(wǎng)。②每天堅(jiān)持鍛煉身體，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。③要保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，不要破壞環(huán)境。

　　生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生命是寶貴的，我們要珍惜生命。

珍惜生命作文5

　　星期五，我看完了《珍惜生命，預(yù)防溺水》這個(gè)節(jié)目。讓更加感覺(jué)到那生命之花是多么寶貴，多么脆弱不堪。

　　《珍惜生命，預(yù)防溺水》描述著這樣一個(gè)故事：有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒(méi)有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，孩子們，自己在河道，小溪中游到一半，由于體力不支，在水池大喊：“救命！救命！”有的孩子想過(guò)去救他，可小河中的水草，海藻們偏不讓他過(guò)去，不料還有些孩子被水草纏住，如果這是真的，將失去多少條生命。

　　《珍惜生命，預(yù)防溺水》，以動(dòng)畫片的形式，讓我們看到了那一幕幕令人不寒而栗的慘�。∽屛覀凅w會(huì)到了生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過(guò)，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的'缺憾。世界上沒(méi)有人能讓時(shí)間倒流，只有自己去珍惜。

　　如果真的發(fā)生慘劇，看一看朝夕相處的父母，日日相伴的伙伴，天天相見的老師，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，失去你心里有多少說(shuō)不出的痛。父母失去了孩子的笑聲，他們的懷抱留給誰(shuí)來(lái)撒嬌，他們對(duì)你的愛(ài)向誰(shuí)傾訴；同伴們失去了你的勸慰，他們的雙手留給誰(shuí)來(lái)牽拉，他們對(duì)你的關(guān)心向誰(shuí)舒展；老師失去了聆聽知識(shí)的學(xué)生，他們的希望寄托在誰(shuí)身上，他們對(duì)你的教育又刻對(duì)誰(shuí)實(shí)施；有那么多愛(ài)你的人，你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來(lái)承受嗎？

　　同學(xué)們，生命是寶貴的，但也是易逝得，讓我們一起來(lái)珍惜生命，留給父母，伙伴，老師，一個(gè)完美，欣慰的結(jié)局，這樣才不能他們疼我們，對(duì)嗎？請(qǐng)記住一句話；“生命如花，綻放出生命的活力；生命如歌，唱響無(wú)盡的生命的意義。水雖然是生命之源，但他也是一個(gè)冷血的殺手�！痹俑嬖V你們一個(gè)警告；

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳危險(xiǎn)多，不去深水級(jí)重要。

　　我防溺水有高招，游前熱身第二招。

　　伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動(dòng)作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　趕緊上岸很重要，喝補(bǔ)糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

　　安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。

　　大家一定要時(shí)時(shí)刻刻做到兩個(gè)字；“安全”。

珍惜生命作文6

　　今晨一則小小微博，攪擾了我甜美的夢(mèng)�？吹侥�女兒舉報(bào)您的消息，開始不敢相信，后經(jīng)深入思考，方悟您女兒用心良苦。

　　陳叔叔，我可以很堅(jiān)定地告訴您，如果我是您的女兒，如果我也坐在您的車上，我肯定會(huì)像她一樣做的。您可知道，在您不顧家人勸阻在高速公路上開車打電話時(shí)，不僅將自己家人的生命置之度外，也給其他在公路上行駛的車輛的駕駛員及其家人的安全帶來(lái)潛在危害。在您的意識(shí)里，生命難道真的是兒戲嗎？要知道，人可以擁有好多東西，可生命卻只能擁有一次。如果您不介意，下面請(qǐng)?jiān)试S我和您談一個(gè)話題：生命易逝，我們必須敬畏。

　　您聽過(guò)蘇軾那句名言嗎？他告訴我們，生命之渺小，如滄海之一粟。然而，渺小的我們并沒(méi)有因此而放棄生命的信念，更沒(méi)有在浩瀚的宇宙中黯然傷神，而是以一種特有的熱情，表達(dá)對(duì)生命的珍惜。每一次大災(zāi)大難，我們除了默默承受生命的'痛苦，還會(huì)振作起昂揚(yáng)的精神，用一顆心，與命運(yùn)抗?fàn)�。佛家說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提�！被�雖然很小，但是它涵蓋了整個(gè)世界的體性；葉雖然小，卻代表著整個(gè)菩提樹所具有的菩提智慧。生命所與生俱來(lái)的渺小我們無(wú)法改變，所以我們更要懂得珍惜，懂得敬畏。

　　熱愛(ài)生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。把敬畏生命當(dāng)作信仰，融入到我們的生活中，我們才能體會(huì)到生命之美。所謂美好的心靈，就是能體貼萬(wàn)物的心，能溫柔對(duì)待一草一木的心靈。惟有體會(huì)到一花一草都象征了萬(wàn)物的心，才能體會(huì)到人生的真意和智慧。我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿�運(yùn)就是人類的命運(yùn)。我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類自己。

　　其實(shí)，只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無(wú)限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無(wú)不豐富了生命世界的底蘊(yùn)，我們也才會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無(wú)不在”的生命頓悟與喜悅。

　　陳叔叔，如果我們能夠始終保持對(duì)生命的敬畏，那么，我們的生命，便會(huì)成為一棵潔白的花樹，不論竭力盛放，還是靜默頹敗，都會(huì)真實(shí)自然，都能豐盈無(wú)比。

珍惜生命作文7

　　人最寶貴的生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，那么在短暫的人生中，我們?cè)鯓硬拍苷�確對(duì)待人生，珍惜寶貴的生命呢？看了法制教育片后，我不禁感觸萬(wàn)分。

　　有一位六年級(jí)的大哥哥，他非常的孝順長(zhǎng)輩，每當(dāng)他回到家，看見七十多歲的奶奶在拖地，他連忙跑過(guò)去說(shuō)：“奶奶，我來(lái)做吧！”鄰居們都夸他是一個(gè)好孩子，他就是片中的江小春，他曾是一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的乖孩子，但一次看似平常的經(jīng)歷卻改變了他的一生。

　　一天，他們六年級(jí)提前放學(xué)，馬賓同學(xué)和易建民同學(xué)就叫江小春和他們?nèi)ゾW(wǎng)吧玩游戲。先前，江小春非常的不愿意，但是在兩位同學(xué)的教唆下，江小春勉強(qiáng)地答應(yīng)下來(lái)，他們?nèi)�人一起�?lái)到網(wǎng)吧，江小春家的電腦對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就是用來(lái)查資料，從來(lái)不知道里面還有激烈的游戲，他倆叫江小春來(lái)玩，開始，他不會(huì)，后來(lái)，他們一起教江小春，很快他就學(xué)會(huì)了。從此，江小春開始逃課，他們?nèi)�人沉迷在網(wǎng)吧中，欺騙家人，晚上回家晚的原因是老師留他們做作業(yè)。

　　日子久了，老師發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常去網(wǎng)吧，就叫他們檢討，并叫家長(zhǎng)簽字，可是，江小春沒(méi)有拿給家長(zhǎng)簽字，他怕父親又像從前一樣，用棍子打他，教育他，他三人就有了一起離家出走的念頭，江小春便了父親一千元就出走了。

　　過(guò)了十幾天，警方還是沒(méi)有找到他三人，就在他們的家人絕望時(shí)，警方送來(lái)一個(gè)好消息，說(shuō)：“他們?cè)诮�西找到他三人，現(xiàn)在正在回家的途中……”

　　通過(guò)這件事，我知道了：由于生活水平的提高，電腦已進(jìn)入普通家庭的生活，電腦給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也需要我們正確的使用，隨著網(wǎng)絡(luò)的'到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)的奇特吸引的不單單的是中小學(xué)生，而且還吸引了成年人，但是未成年人不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧，已成為一紙空文，特別是學(xué)生時(shí)代的我們，現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能成為國(guó)家和社會(huì)有用的人才，我們不能迷戀電腦游戲，電腦對(duì)于我們學(xué)生查資料、學(xué)知識(shí)、了解國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)焦點(diǎn)，起到了很大的幫助，但如果我們不好好把握運(yùn)用，那么它就是一個(gè)殺人兇器。所以，我們要正確運(yùn)用它。

　　學(xué)法，知法，懂法，勢(shì)在必行。

珍惜生命作文8

　　生命像一顆流星，一瞬間照亮天空，又在一瞬間灰飛煙滅。但是在天空中留下了自己的軌道。生命像一條七色的彩帶，有著不同的色彩，而給予我們生命的人，就是我的媽媽啊。

　　從十四年的一天里，世界上便又多了一個(gè)可愛(ài)的女孩子，哦，那個(gè)女孩子，不就現(xiàn)在的我嗎？在那一刻，我有了生命。這十四年中，唯獨(dú)媽媽對(duì)我的愛(ài)最好，雖然有時(shí)侯對(duì)我嚴(yán)厲很多，但那是對(duì)我的愛(ài)，還記得那一年冬天，北風(fēng)刮的刺骨，使人感到陰森，而我生病了，也發(fā)燒了。這時(shí)候差不多都睡覺(jué)了，我和媽媽也在床上，起初媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我實(shí)在是很頭痛，便告訴了媽媽，媽媽立馬從床上爬起來(lái)，摸了摸我的額頭。臉色一下變了，我看出媽媽的著急，便說(shuō)“媽媽，沒(méi)事。躺一會(huì)兒，我想就會(huì)好的�？蓩寢寘s用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我“不行，非得去醫(yī)院才可以！”我眼里含著淚，不讓媽媽去，可媽媽還是背著我去了醫(yī)院，路上媽媽背著我用急促的步子向前走著，我心理很不是滋味。頓時(shí)，一骨酸酸的感覺(jué)涌上心頭，是感動(dòng)，還是后悔。我也不知道。我就知道我心中像達(dá)翻的五味瓶——酸、苦、澀、辣。洋洋都有，唯一沒(méi)有的就是甜了。一會(huì)兒，終于到了醫(yī)院，媽媽放下我，握著醫(yī)生得手著急的對(duì)他說(shuō)“大哥，快看看我的女兒，她沒(méi)事吧！我求求您了……”媽媽用乞求的眼神看著他，又回頭深情的看了看我，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事的，放心。”一會(huì)兒，醫(yī)生幫我打了吊瓶，很快退燒了。當(dāng)醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)我沒(méi)事了的那一瞬間，媽媽臉上露出了從未有過(guò)的笑，那笑，是甜的。

　　媽媽等了打完吊瓶，又冒著風(fēng)把我抱了回家，回到家對(duì)我百依百順，我的病沒(méi)幾天就好了。我媽媽卻因照顧我生病了，但她卻說(shuō)：“孩子，我沒(méi)事的，只要你沒(méi)事，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，你永遠(yuǎn)是媽媽的好寶貝�！甭犕陭寢尩脑挘�我再也克制不住我心中激動(dòng)的淚水，抱著媽媽哭了……

　　她，就是我的`好媽媽，一個(gè)面朝黃土背朝天的農(nóng)民，也正是她給了仒生命，把我含辛茹苦的帶大，每天都無(wú)微不至的關(guān)心著我的媽媽，媽媽那濃濃的愛(ài)，像一杯香茶，使人回味無(wú)窮。讓一首歌，讓人余音繞梁，久久回蕩在整個(gè)世界，讓世界每個(gè)人都用愛(ài)的心回報(bào)生命。

　　好好愛(ài)我們的生命，讓生命的長(zhǎng)河中充滿堅(jiān)貞，充滿無(wú)私，充滿博大的愛(ài)吧！

　　珍惜生命，就是愛(ài)。

珍惜生命作文9

　　我們都知道，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的，一不小心就會(huì)發(fā)生意外。

　　對(duì)于安全，我們的父母是最嘮叨的一個(gè)。每天總是在耳朵旁說(shuō)，說(shuō)也說(shuō)不完：走路時(shí)注意地上，看見車子要停下，還有不要玩危險(xiǎn)的東西那太不安全了……總是這樣，說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)次的話總是不厭煩多說(shuō)幾遍，我們嗎？早就聽?wèi)T了，也不以為然。但是當(dāng)事情這的發(fā)生了，又是一副恐慌，措手不及，后悔沒(méi)有聽教誨這就是事情的后果。

　　對(duì)于安全，自身跟這有很大的聯(lián)系。只因?yàn)橛辛税踩�的保障，我們的安全生活才�?huì)快樂(lè)逍遙一些，只因?yàn)橛辛税踩�感，我們才�?huì)知道許多許多，包括有些不平凡的意義。生命是平凡的，我想，也許快樂(lè)、安全就是最好的.宿命，如果整天生活在一個(gè)不安全的地方，那么，膽顫心驚的生命又有何非凡。

　　我聽過(guò)一件事：因?yàn)檎�天在馬路和工地之間玩耍，不聽父母的勸告，結(jié)果一場(chǎng)突入其來(lái)的車禍發(fā)生了，致使了下半身失覺(jué)，身上好幾處地方傷痕累累，簡(jiǎn)直可以說(shuō)生不如死，動(dòng)一下就痛，而且它的下半生只能在靠住別人生存，失去了讀書的好機(jī)會(huì)，人生毫無(wú)意義。還有一件，一個(gè)學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓迫，自己去自殺，跳樓。這種事情我們這已是非常常見，所以，我想說(shuō)一句有什么事可以說(shuō)出來(lái)，不要莽撞行事，安全是有自己的意識(shí)來(lái)判斷，一不小心，糊涂的事就會(huì)出現(xiàn)在面前，生命也許是脆弱的脆弱的但是，只要心堅(jiān)強(qiáng)，也許生命有奇跡。

　　我以前是不明白父母的，但是現(xiàn)在的我非常能理解這份苦心。那個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子，希望他過(guò)的好，生活得好一點(diǎn)，不要有任何事情，哪怕是一帶點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)楦改傅囊娊饪偸潜任覀兊挠械览��；蛟S，我們把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，但是，心的心聲又有多少能明白呢？我們作為子女的讓父母擔(dān)心我們，作為我們的又不理解，那是多么的遺憾。

　　不過(guò)，父母的嘮叨好像現(xiàn)在是有些理解了我們自己的理解又有多少？現(xiàn)在，以我對(duì)生命的理解，我只能說(shuō)生命奇跡又神圣。能給驚喜，能碰上倒霉，有時(shí)候連自己也對(duì)自己刮目相看。生命是寶貴的，我們應(yīng)該好好珍惜生命；生命來(lái)之不易，有了它，我們才知道許多，能干許多。讀書是吧，只因?yàn)槟阌猩�命，你才�?huì)體驗(yàn)這讀書的快樂(lè)及煩惱，只因?yàn)橛辛诉@生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應(yīng)該注意安全，珍愛(ài)生命。讓生命更加有意義，讓安全時(shí)常陪伴我們身邊，相信生活的奇跡又是一個(gè)到來(lái)。

珍惜生命作文10

　　生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。當(dāng)我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到清新空氣，百花芳香時(shí)，我們就會(huì)感受到萬(wàn)物欣欣向榮，世界充滿生命力和無(wú)窮的希望。

　　生命是頑強(qiáng)的，世界是脆弱的，有時(shí)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害。生活中也有許多突如其來(lái)的不幸事件，傷害了無(wú)數(shù)生命，如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要我們每一個(gè)人去關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，以為它們是與我們同住地球家園的朋友。

　　每種生物都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛(ài)生命。如果我們隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是我們自己，正如世界沒(méi)有兩片完全相同的樹葉一樣，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)，所以我們要珍惜生命。

　　世界因生命而精彩。珍惜生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的`挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。每個(gè)人的生命都有價(jià)值的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樗�人帶�?lái)歡樂(lè)，為他人減輕痛苦，為家鄉(xiāng)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，就更能體會(huì)自己生命的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。我們每個(gè)人對(duì)國(guó)家，社會(huì)和他人都有價(jià)值，在肯定自己的價(jià)值，珍惜自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值，尊重他人的生命，所以我們要肯定生命，尊重生命。

　　當(dāng)我們的生命受到威脅時(shí)不其言放棄，不喪失生的希望;當(dāng)他人的生命遇到困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所作的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，就這樣，他們的生命價(jià)值得以延伸，更有很多為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人們，一直受到后人的崇敬與追念。

　　我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

珍惜生命作文11

　　世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西是什么？是時(shí)間！一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分，不少給誰(shuí)一分，勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”

　　朱自清老先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法，使我深有感觸：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了；時(shí)間就是這樣，我們什么時(shí)候才一年級(jí)呀，時(shí)間隨著上下課的鈴聲，一日復(fù)一日，一年復(fù)一年，過(guò)去了。現(xiàn)在已是小學(xué)六年級(jí)了�！笔前。瑫r(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)�！暗任冶犻_眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了�！敝熳郧謇舷壬鷮�(duì)時(shí)間的瞬間感到嘆息，時(shí)間啊時(shí)間，你為何來(lái)去匆匆，就算楊柳枯了，它也有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開的時(shí)候；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也不能復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。我們不能讓時(shí)間停留。

　　有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多功課還沒(méi)學(xué)好，但是真的怪時(shí)間嗎？時(shí)間就像海綿里的'水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好："從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。"當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，“光陰似箭催人老，日月如梭趲（zǎn）少年”……

　　珍惜時(shí)間正如《明日歌》所吟的那樣：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……光陰稍縱即失，誰(shuí)也不能握住光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”……同學(xué)們，學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇課文，讓我們讀懂了時(shí)間的寶貴，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)時(shí)間，讓我們?cè)谟邢薜纳�命，加倍努力，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)！

珍惜生命作文12

　　人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好……

　　不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠色大道，看著與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世紀(jì)已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……

　　可是，每當(dāng)我聽見那刺耳尖銳的剎車聲，那鮮紅恐怖的血色，那……

　　我又開始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫卷中，你是否察覺(jué)，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這這個(gè)平靜而又美滿的社會(huì)……

　　是個(gè)燦爛的下午吧！陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的繁忙，即使是這樣美麗而動(dòng)人的午后，因?yàn)槿藗兌荚诒P算著屬于自己的事情吧……

　　就是在這樣的午后，在三叉路口，一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳著……一個(gè)20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著身子搖坐在駕駛室內(nèi)，一手把著方向盤，一手拿著手機(jī)，似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著什么吧……紅燈亮了，小轎車還一如既往地向前奔著。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛載著滿滿地西瓜的貨車穩(wěn)穩(wěn)地向轎車急速地駛?cè)��！芭椤钡囊宦暰揄�，世界在這一瞬間寂靜了……

　　血彌漫在空中，周圍的是一聲聲尖叫，換來(lái)的是親人無(wú)數(shù)的痛苦和淚水，以及自己的生命……

　　西瓜滾落一地，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化作一股黑煙飛身離去……

　　同樣的城市，同樣的下場(chǎng)，同樣的悲劇與痛苦，不同的只是流血的`人。

　　雜亂的馬路邊，一幢五層樓房規(guī)模初成，一大堆的石頭瓦礫，就這樣隨意的霸占了三分之一的路面。遠(yuǎn)方，一個(gè)頭發(fā)隨著風(fēng)而飛揚(yáng)的的年輕小伙子騎著摩托車，瀟灑而悠閑地帶著兩個(gè)少女疾馳而來(lái)�！昂谏�幽靈”忽然瞅見了，鬼計(jì)又一次萌生在它的心頭，它化成一陣狂風(fēng)，狠狠地對(duì)那摩托車使了使勁，終于摩托車晃悠地把握不住，一頭栽向那個(gè)高大地石堆……

　　殷紅的鮮血汩汩流出，染紅了大地，染紅了一片瓦礫……一幕人仰馬翻的慘劇又發(fā)生了……“黑色幽靈”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遙望著它的杰作，得意地?fù)u了搖身子，嘴角微微地浮現(xiàn)出一個(gè)邪惡地笑容，在一陣陣哭喊聲中它狂笑著帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了……

珍惜生命作文13

　　生命固然可貴，但不是人人都能真正懂得生命存在的意義。

　　生命，何為生命？生即是活著，命是寶貴的，沒(méi)有生命就沒(méi)有實(shí)際活動(dòng)的存在，就沒(méi)有豐富的生活，“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花”。

　　“人生如一本書，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此？因?yàn)樗麄冎荒茏x它一次”�！�—保羅，生命之可貴，人人需把握。生命只有一次，錯(cuò)過(guò)就再也不能后悔，就像每天初升的太陽(yáng)一樣總是暫新的�！笆耪呷缢狗颍�不舍晝夜”。

　　“生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)�！辈粦�(yīng)該是只有吸進(jìn)的氣，而沒(méi)有呼出的.氣，呼者多一份空間，吸者多一份時(shí)間。

　　珍惜生命就要珍惜今天。今天的我們是為更好明天的生活做準(zhǔn)備，我們是明天繼承者，也是今天的完美主義者，我們相信每天會(huì)更好，正如熱愛(ài)生命中“我不去想是否能夠成功，既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”“也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自己命運(yùn)的前程，那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽我的聲音，仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛(ài)生命。”

　　我有著向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)的個(gè)性，雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從。我能頑強(qiáng)地活著，活到現(xiàn)在，就在于：相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。

　　如果上天給我二次重生，我一定將我的以前所做錯(cuò)和走錯(cuò)的路重新彌補(bǔ)，希望我的人生能更加完美，因?yàn)槲沂峭昝乐髁x者。假如

　　上天給我二次重生，我將時(shí)間充分利用，將1S用作2S使用，恨不得時(shí)間能停留于這一刻。每一朵花，只能開一次，只能享受一個(gè)季節(jié)的熱烈的或者溫柔的生命。

　　但我們不應(yīng)該期待，而應(yīng)該去爭(zhēng)取和獲得，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的。生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過(guò)，請(qǐng)珍惜生命的存在，生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義，當(dāng)激蕩起美麗的浪花，人生才更加精彩。使一個(gè)人的有限生命，更加有效，也即等于延長(zhǎng)人的生命。

　　雷鋒說(shuō)；“只有當(dāng)有限的生命用作無(wú)限的價(jià)值時(shí)，一個(gè)人才真正有價(jià)值�！币粋�(gè)人有正確的價(jià)值觀，人生觀，世界觀，才懂得生命的價(jià)值。

　　當(dāng)一個(gè)人遭遇心靈創(chuàng)傷的時(shí)候，通過(guò)建立融洽關(guān)系的治療，要比藥物治療更有效，良好的價(jià)值創(chuàng)造完美人生，完美人生引導(dǎo)正確的價(jià)值方向。

　　我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受。

　　只有真正懂得生命存在的意義，那你就一生無(wú)怨無(wú)悔。

珍惜生命作文14

　　人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因?yàn)樯�活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè)，想要成功就必須珍愛(ài)生命。

　　生命可以給人很多東西。但要看自己的意識(shí)如何，自己對(duì)生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅你我對(duì)生命的意識(shí)與態(tài)度。只要你我在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自己的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了你我從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表你我的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了你我經(jīng)驗(yàn)。失敗了，但終有一天會(huì)成功的。

　　索爾仁尼琴曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命最長(zhǎng)久的并不是活得時(shí)間最多的人�！敝灰�你我好好把握時(shí)間，讓生活活得有意義、有價(jià)值，你我的生命就會(huì)長(zhǎng)久，你我不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自己認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，你我不要讓自己的人生碌碌無(wú)為。你我在有限的時(shí)間里，可以做很多助人為樂(lè)的事情。

　　馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因?yàn)樗�把自己的一生留在別人的記憶里。”是啊！那些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(zhǎng)久的，他們也會(huì)永遠(yuǎn)地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀(jì)了，他們也會(huì)永遠(yuǎn)活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著的'人也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的，有限的生命你我也可以變?yōu)闊o(wú)限的生命。

　　只要你我珍愛(ài)生命，你我就可以得到你我所想要的東西。只要你我不荒廢自己的生命，這樣的生命對(duì)你我來(lái)說(shuō)就是有意義的。這樣的生命也是長(zhǎng)久的。

　　你我在有限的生活里，你我有很多的不如意，但這也算你我在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會(huì)教導(dǎo)你我，不會(huì)讓你我在朦朧的生命里迷失方向。你我要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)你我走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓你我駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給你我幸福吧！

　　請(qǐng)珍愛(ài)生命，關(guān)注美好未來(lái)。

珍惜生命作文15

　　生命是多么響亮的字眼，它既強(qiáng)大又脆弱。每個(gè)生靈都有生命，人也一樣。生命只有一次，我們要好好珍惜。生命是寶貴的，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。世界上有許多東西可以重復(fù)：歲月可以重復(fù)，季節(jié)可以重復(fù)，只有生命，一去不復(fù)返，永不回來(lái) 我在報(bào)紙上看到：有一天晚上，路上很少車，有人開著寶馬以200多公里的速度狂飆，但不幸的是在一個(gè)十字路口，有輛大貨車闖紅燈，當(dāng)時(shí)，寶馬的司機(jī)還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，就直插入大貨車的車底，車頂被掀飛了，車子沖了200多米才停下，場(chǎng)面慘不忍睹，車上的人當(dāng)場(chǎng)死亡。

　　一個(gè)真實(shí)的故事：馬路上，一個(gè)中學(xué)生一邊騎著電動(dòng)車一邊在耍雜技，耍得投入時(shí)，一輛闖紅燈的小轎車正面疾馳而來(lái)，兩輛車狠狠地撞到了一起，霎時(shí)，那位學(xué)生從車上飛了出來(lái)，鮮血也跟著在半空中飛濺，灑在馬路上……“多可惜的一條生命��！”“如果他們都將安全放第一，遵守交通規(guī)則，如果……”只可惜，沒(méi)有如果。死一樣的寂靜凝固了那一刻的世界。

　　造就了這些慘劇發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)子质钦l(shuí)呢？是社會(huì)的責(zé)任？還是教育的責(zé)任？歸根到底，是我們每個(gè)人都忽略了的'僥幸心理！很多人都知道各種安全規(guī)則，可是就是不遵守！總覺(jué)得不會(huì)怎么樣！尤其是第一次不遵守沒(méi)有造成事故，就屢次違反規(guī)則！難道騎電動(dòng)車的中學(xué)生不知道在車上耍雜技危險(xiǎn)嗎？難道小轎車的司機(jī)不知道闖紅燈危險(xiǎn)嗎？?jī)e幸啊僥幸，是它蒙蔽了我們認(rèn)識(shí)生命的脆弱的雙眼！

　　我們要注意安全，做好防范措施。由此可見，生命非常的脆弱，生命需要我們?nèi)フ湎�，去�?ài)護(hù)它，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。如果沒(méi)有生命，也許我們只是一塊沒(méi)有感情、思想和理想的石頭，缺少遠(yuǎn)大理想和志向。生命只有一次，不會(huì)再有第二次機(jī)會(huì)將它擁有，所以人人需努力抓住身邊的光陰，讓自己短暫的生命得到充實(shí)。 我很感激，感激上天賦予我最寶貴的財(cái)富——生命。 生命是寶貴的，海倫凱勒曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？“只有失去了，才懂得珍惜�！边@就告訴大家，不要等到失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍貴。所以我們更應(yīng)該好好地珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命。讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命不再哭泣！

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