小學生的心情作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的小學生的心情作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學生的心情作文 篇1
盼望著,等待著,春天終于探了探頭,我看見了,心里一陣歡喜,終于迎來了溫暖。
從小到大我一直喜歡春天,喜歡春天的味道,喜歡春天的生氣。每當看到沉睡了一冬的枝頭變綠了,我會從心底里感到開心。在我的心里春天就是希望,是開始,春天里的我,斗志昂揚,熱情飽滿。
不說這是一種心境,是春天救起了我冬眠沉睡的心。過兩天枝頭就會變綠了,鳥兒也多了,我幻想著,一定要在一個風和日麗的日子里,出去游玩,拍照,記住這幸福的時光。我會拍剛露頭的小草,將要開放的小花,天空里的風箏,可愛的笑臉,解凍的小溪,所有春天里的'一切。
透過辦公室的窗子,看著外面的景色,每時每刻都想出去轉轉,明知道這樣是不對的,可是春天里這顆不安分的心,再也收斂不住。
想起了自己的家鄉(xiāng),這兩年一直在外邊,錯過了家鄉(xiāng)的很多個春天。鳥兒肯定早已經在枝頭嘰嘰喳喳的叫了,河邊的枯草肯定已經泛綠了,河里的魚兒已經成群結隊的游來游去了,人們已經開始一年的播種,勞作了吧。這一切是那么的美好,而所有的一切都發(fā)生在春天里,萬物復蘇,新的開始。
春天的心情,美好的心情,用心去感受這一切吧,一定會有不一樣的驚喜!
小學生的心情作文 篇2
爸爸說每年都要去一個城市旅游,今年本來準備去西安,可是沒買著去西安的票,買了一個青島的。我想起前幾天聽見爸爸說山東的海浪20米!立刻大叫起來:“。∥铱刹灰,我可怕被海浪卷走!”媽媽說:“沒事,臺風都過去了!蔽揖o接著問:“不會有魚吧?”爸爸說:“沒魚,但有水母!蔽矣执蠼衅饋恚骸澳俏乙膊灰,聽說碰到水母就會觸電的'。”
我有一種復雜的心情,又高興又擔心。不想去是因為我怕碰到水母后觸電,想去是因為我想用小鏟子鏟沙子玩,運氣好的話說不定還能鏟出一螃蟹呢!
小學生的心情作文 篇3
世界萬物都是有顏色的,因為有顏色,生活才會變得五彩繽紛。春、夏、秋、冬四季有顏色,春的綠色,夏的火紅,秋的金黃,冬的雪白,把這世界變成了一塊七色的畫板。動、植物有顏色,所有的一切生物都有顏色,那我們的心情又是什么顏色的呢?五彩繽紛的世界告訴我們,我們的生活和心情都是有顏色的,而且應該似彩虹絢麗多姿。
我偏愛春天的綠,綠色象征著勃勃生機。身處喧囂的鬧市,每天面對日漸灰暗的天空,有時不免心情煩躁,于是我渴望一份來自鄉(xiāng)野的寧靜,渴望一份綠色的心情。每當這時候,我就會選擇閱讀,因為閱讀能帶給我一份綠色的心情。雖然是讀別人的故事,別人的心情,可那些天真爛漫、拼搏進取、休閑雅致的意境,讓我在讀懂別人的同時,也讀懂了自己。那淡淡的書香,濃濃的情誼,質樸的語言以及一腔真摯的情感,使我浮躁的心靈慢慢平靜,使我的精神世界更加充實。一個人只有不斷地在自己的心靈上植樹造林,他的心田才會長出一派綠意來。
閱讀,就是在自己的'心田上植樹造林!閱讀,就是給自己播種綠色的心情!
我喜歡夏天的紅,紅色象征著火熱,陽光下,燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個季節(jié),火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時尚的美感。我喜歡紅色,因為我心里總有一團火在燃燒,我熱愛生活,熱愛身邊的每一個人,也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我,經常為自己有了一點點小進步而欣喜萬分;會為自己的一個小愿望得到了滿足而感激萬分;傷心難過也只是幾分鐘的事。不管在學校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺。對我來說,生活中沒有過不去的坎,所以我每天都很快樂,心情像紅色的火焰始終在歡樂的跳躍著。
我鐘情秋天的金,耀眼的金色鋪滿大地!不覺令人心曠神怡!走在這樣的陽光下,雖然會有熾熱的感覺,不過秋天的太陽畢竟是溫和的,沒有夏日的那么暴烈。秋天有時會給人帶來一絲的傷感,但秋天更是一個收獲的季節(jié)。所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”,只有在秋天你才能享受到豐收的喜悅。在一片金燦燦豐收的果實面前,哪一片瓜是你的?而又有哪一粒豆是你的?我享受秋天金色的心情,他不僅有成功的喜悅,更能激發(fā)起播種的斗志。
我更愛冬天的白,純真、無暇的白色,令人神往。冬天的季節(jié),多了一份寧靜,少了一份喧嘩;多了一份思考,少了一份浮躁。冬天的白色,好似一面鏡子,照出所有的瑕疵,白色的恬靜心情,令人淡泊以明志,寧靜以致遠,或許在我的身上缺少了一份思考、一片寧靜、一種堅毅的心情,所以,我更愛冬日的白色,給人帶來的那份怡靜的心情。
心情是什么顏色?心情是彩色的。在人們的心情里,有湛藍的天空,潔白的云朵,深藍的大海,以及翠綠的椰子樹,金黃的沙灘,到處是一片祥和,安寧。
世界因顏色而五彩,心情因顏色而繽紛。
小學生的心情作文 篇4
自己的心情就不應該被父母和老師束縛著,想開心地哈哈大笑?那就仰著臉張開嘴大肆地笑吧!想傷心地痛哭一場?那就讓滾滾淚水一瀉千里吧。
“媽媽,我作業(yè)做完了!”我高聲喊來了媽媽,一臉期待地等著媽媽的回答!班舿~!那就好,那么,你去做練習吧!”什么?我頓時像是被潑了一盆涼水,愣住了!皨寢專,我作業(yè)都已經做完了,您都不讓我玩一會兒?”“你這孩子怎么這樣?再過兩個月就要小學畢業(yè)了。你看看人家曹雨婷,江俏葦,哪個跟你一樣,還整天說玩的?都乖乖坐在家里做練習呢!也沒見她們說累呢。不準出去玩!”媽媽瞪著眼批評我!皨寢!今天都是星期六了,我星期一到星期五不都在做練習呢嘛!現(xiàn)在我又做了那么多的作業(yè),您連休息都不給嗎?您真不是一個明主的媽媽!蔽逸p輕嘟囔道,特別是最后一句!笆裁?你剛才最后一句說了什么?說我不明主?我這可是為你好耶,你一點都沒有上進心,怪不得成績老在88到90分間徘徊呢,你看看江俏葦她們~~~”媽媽一聽,立刻像一架機關槍突然開動了按鈕,“叭叭叭叭”吵個不停,說得讓人聽起來還有些理。
“揪!”窗外的一棵大樹上停著幾只鳥兒,突然聽到它們驚叫了起來,撲撲翅膀飛走了。我和媽媽都嚇了一跳,就在這時,媽媽也安靜了下來。我在心里暗暗發(fā)笑,還有一些感謝:要不是它們,我這耳朵還要熬到什么時候啊!看看它們,都不愿意聽媽媽的閑言碎語了。
陽光撒進陽臺,亮盈盈的光已經把地曬得滾燙滾燙的,也許這個時候拿個雞蛋在那塊地上攤個荷包蛋是個不錯的選擇。盯著那塊地,我心里不由升起一種厭煩感,還感到一些燥熱。我面無表情地盯著媽媽,媽媽揮了揮手,說:“做練習去吧。”我皺緊了眉頭:“不做!我就是不做,憑什么?現(xiàn)在都說小學生減負減負了,你呢?您還給我增負呢!蔽液芪爻瘚寢屨f道,甚至想向媽媽吼。“嘔喲喲,你還嫌減負減的不夠?我告訴你,你今天必須呆在家里!眿寢屩钢业谋亲勇詭С爸S地說道。“不公平,這太不公平了。媽媽,我不是不學習,我只不過是想休息一會兒。要是不休息,沒有充沛的精力,我怎么才能更好地去學習呢?做練習我會做的,可我不希望我變成一個每天只知道做練習的呆孩子。難道您希望看到的是一個面無表情,面黃枯瘦不懂得愛別人,不知道什么叫快樂的蔡佳希嗎?
我都14歲了,我已經知道怎么合理安排自己的時間,您不用再為我擔心,我自己會管好自己的!闭f完這么多話,我長長舒了一口氣,又為自己說出的這翻話感到一些驕傲。媽媽聽著聽著,一臉的嚴肅成了驚訝,又慢慢變成了只有糗大了的人才有的表情,低著頭思忖了一會兒。我怔怔地看著媽媽,她突然抬起頭來,說:“女兒啊,我仔細考慮過了,的確,媽媽的'要求有些過分?蓩寢尞敃r也沒有像那么多,對不起啊,你要去玩就玩會兒吧。是啊,沒有時間休息,哪來的精力學習呢?”聽完媽媽這翻話,我有些驚訝,睜大眼睛看著媽媽。心里又出現(xiàn)了一絲興奮,激動。“耶!媽媽,你太好啦!你真是一個明主的媽媽!蔽议_心地摟住媽媽的脖子,大叫起來。
這個時候,陽光好像也變得明朗起來,并不是那么討人厭了。柔柔的,全身都是金燦燦的。媽媽微笑著看著我,我臉上也蕩漾著幸福的笑容。
此刻,我要開心地對著天空,哈哈大笑。放肆地張開嘴,發(fā)出自己應用的聲音。歡快的笑聲在大大的藍天里回蕩。
小學生的心情作文 篇5
元月24日的早晨,我背著書包來到學校,準備迎接期末考試。
我們先到本班教室復習一下,然后1。3。5。7組背著書包到4(一)班去考試,我是第5組的。老師說:“三年級請舉一下手!蔽伊⒓磁e起了手?荚嚨臅r候我的心“砰!砰!”直跳。三門考完之后,便放學了,我一到家便對爸爸說:“太簡單了!”爸爸媽媽驚訝地看著我。
到了2月1日領成績單,試卷發(fā)下來一看,語文95分,數(shù)學94分,英語98分,英語還行,語文數(shù)學……我深深嘆了一口氣,回家又要挨打了。我的`心情十分難過,爸爸媽媽看了看我說:“下次一定要努力!”
以后我一定要改掉粗心的毛病,認真檢查,好好學習,好好考試!
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