話題作文集錦6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
誰的歌聲，貫徹了我的心扉，令我堅強，令我勇敢，鼓勵我前進，鼓勵我奔跑；誰的歌聲，嵌入了我的腦海，不再讓我迷茫，不再讓我畏懼，推著我向前，讓我明白世間還有美好的；誰的歌聲，縈繞在我的耳邊，那樣的甜美，那樣的清澈，猶如一泓暖泉，從我的心田緩緩流過，激起一層層波瀾。那——是大自然的歌聲。
走進大自然，讓我們用最純真的心靈去傾聽大自然間的一切萬物的歌聲吧！
聽！雨兒在唱歌，它以活潑可愛的`歌聲向我訴說：釋放你自己。天上的雷公公把藏了好久的大鼓重重的敲了起來，他用粗重的嗓音呼喚著小雨兒。小雨兒聽到了雷公公的呼喚，連綿不斷嘩啦嘩啦地張開雙手向大地媽媽吵來擁抱和親吻。
聽！小草在唱歌，他以頑強生長的歌聲向我訴說：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。無論是渺無人煙的荒地，還是那肥美的沃土，無論是陽光明媚，還是風雨交加，只要哪里有一小寸土地，只要哪里落下了它的種子，小草就會茁壯生長。
聽！花朵在唱歌。它以淡雅挺拔的歌聲向我訴說：發(fā)揚光明。它不是那國色天香的牡丹，也不是那嬌媚的野玫瑰，它是那黃色和暗紫色的花瓣向我綻開笑臉，一簇簇的花朵在寒風中搖曳，散發(fā)陣陣清香時就令人心是礦生意的臘梅。"梅花香自苦寒來"，吹拂她的不是輕柔如柳的清風，而是凜凜冽冽刺骨的寒風。照耀它的不是和煦的陽光，而是嚴冬里的一縷殘陽。
聽！大樹在唱歌，它以年邁粗糙的歌聲向我訴說：貢獻你自己，為家園撐一片天地。大樹在季節(jié)的輪回中，固執(zhí)的堅守家園，撐一樹濃陰默默付出。
聽！大海在唱歌，它以激情澎湃的歌聲向訴說：問心無悔，永不畏懼。你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦。
聽，大自然間的萬物的歌聲，無不使我們的遠離城市的喧囂，遠離世俗的浮華，心靈在一片凈土傾聽最美妙的歌聲。
話題作文 篇2
“嘩啦啦———”“嘩啦啦——”窗外，豆大的雨珠無情的擊打著玻璃，噼啪作響。我在黑夜中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中像被一把鎖緊緊鎖住，擺脫不去的悲劇把我包裹著，眼淚偷偷落下，打濕了枕頭。六月的悶熱，讓我有些喘不過氣。明天，就是畢業(yè)典禮了。六年的友誼即將結(jié)束，心中滿是留戀與不舍。
第二天，母親看著我紅腫的雙眼，摸摸我的頭，笑著對我說：“孩子，有空去看看《千與千尋》吧�！�
很快，我就對《千與千尋》這部電影入了迷。電影中千尋的'堅強、白龍的善良……讓我印象深刻。在電影的結(jié)尾處，有一段話深深打動了我：人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站，很難有人可以自始至終陪著你走完。當陪你的人要下車時，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。
是啊，每次的分別都應是這樣。面對眼前的畢業(yè)，我們應像電影中的千尋一樣，用樂觀的心態(tài)去面對它。六年的生活之中，我們獲得了友誼，獲得了快樂。我們應感激這六年來的相互陪伴，在這最后的最后，我們能做的只有揮手告別。天下沒有不散的宴席，像電影中的白龍與千尋，再好的朋友，也終有一天會再見。我輕聲對自己說：“去和朋友說聲謝謝吧。”
《千與千尋》這部電影，他讓我體悟到了許多道理。在看完它的時候，我感到一陣輕松，它像一串密碼，用情破解了我心中的鎖，驅(qū)散內(nèi)心的陰霾，使我豁然開朗。
話題作文 篇3
我最愛到也已家去。爺爺家在農(nóng)村，那里的景色非常美麗。爺爺家前面種著許多的樹：酸棗、枇杷……但我最喜歡的是那果實累累的桔子樹。桔子樹的葉子一年四季都是青的，生機勃勃，翠綠茂盛。天氣晴朗的時候，桔樹葉在陽光下一閃一閃，從遠處看，想以樹小巧玲瓏的翡翠，可愛極了。
桔樹花開了，那白白的，米粒般大小的`桔樹花，在綠葉的映襯下，想無數(shù)顆晶瑩的珍珠。微風吹過，很遠都能聞到醉人的清香。
到了秋天，一顆顆熟透了的桔子掛在枝頭，金黃金黃的，像一盞盞漂亮的小燈籠。掰開一個，放在嘴里，那甜甜的味道讓人舒服極了。
我真喜歡故鄉(xiāng)的桔子樹��！
話題作文 篇4
那結(jié)在草上的一層薄薄的、晶瑩雪白的霜，在剛升起的太陽的光芒下閃著那微微地點點光芒，就如夜空中那閃閃繁星。
——題記
那是星期四，早自習和朗朗讀書的.早讀后，在運動員進行曲的催促下，我們走出教室，準備下到草地上做操。而剛走到走廊向下眺望，我驚呆了！
那是一層霜，一層薄霜，如一層冰結(jié)在草地上。旁邊有同學驚呼是雪，然后發(fā)現(xiàn)時霜的時候，眼中全是失望。而對我來說，是欣喜，是激動。在我的印象中，是沒見過雪的。因為這里是南方，濕冷但雪少的南方。我想立即下到草地上，仔細觀察這霜。
我挽著妍快步在下樓梯的人潮中穿梭，再快步向那片草地走去。圖中踩到幾叢草，同樣是結(jié)了霜的操，感覺腳底一陣滑。畢竟它是水，畢竟它像冰。我們到了那大片的草地旁觀察，望著那大片大片結(jié)著霜的草，心中欣喜與激動又增添了幾分。
太陽從東方緩緩升起了，太陽光一點一點顯露更多。在太陽全部升起后，那暖洋洋地陽光照耀著，身心舒適。陽光灑向草地，那結(jié)著薄霜的草地，好似鍍上了一層金色。跑道四周的樹木也都被陽光照耀著，也好似鍍上一層金光，并在陽光的滋潤下更顯蔥翠、挺拔。
廣播體操的音樂響起，我們匆匆回到自己站的位置上去。站好后，我又向后望了一眼那草地，在陽光下閃著點點微光的草地，那么美。
我想我永遠都不會忘記，沒有見過雪的我看到那結(jié)著霜的草地的欣喜與激動，也不會忘記那大片草地在陽光下閃著點點微光晃了我的眼的那些美麗。
話題作文 篇5
張春霞
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）
“掃把姐”真名叫張秀芳，是北京市一名普通的環(huán)衛(wèi)工人。工作之余，樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。每次干完活之后，“掃把姐”就會來一段“掃把舞”。久而久之，“掃把姐”手中的掃把就像是被施了魔法，有了靈性。不曾想，“掃把姐”的炫舞英姿竟被人偷錄下來放到了網(wǎng)上。超高的點擊率讓“掃把姐”一夜之間成了網(wǎng)絡紅人；“掃把舞”也開始躥紅網(wǎng)絡和電視。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
[命題立意]
本題考查寫作的能力。能力層級為E。
[試題分析]
這是一個現(xiàn)實類材料作文，延續(xù)20xx年廣州市調(diào)研作文的命題方向。本材料包含的信息豐富，可以從正面、反面、正反結(jié)合的不同角度立意；考查學生針對不同場合、不同事物的辯證分析能力。
第一，題意把握。
題目由兩個部分組成，材料和要求。
“材料”包括兩方面的內(nèi)容：一是樂觀的“掃把姐”鐘情于自己手中的掃把，希望能掃出自己的新生活。二是“掃把姐”舞出“掃把舞”，因網(wǎng)絡走紅�？忌鷮忣}時，只須從二則事件的關鍵詞入手，再結(jié)合事件本身就可準確立意了。如“樂觀”“鐘情掃把”“網(wǎng)絡走紅”等任選其一，也可以任選其二注意所寫內(nèi)容不能脫離材料及含義的范圍作文。
需要說明的是，調(diào)研測試作文審題參考立意，所說有“魔法”“靈性”也可作為立意角度，本人并不認同，因為它們只是“成功”的一種表現(xiàn)形式而已。事實上，考場上也幾乎沒有此角度的立意。
“要求”一方面指明了寫作本材料作文時在立意角度上須準確而明晰，另一方面在文體和標題方面則有較高的自由度。但自由也是有限度的，一句“不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲”再次明晰其限制性：既要有個性思考，又要尊重材料作文的命題意圖。
第二，審題立意。
（1）從“掃把姐”爆紅的事件出發(fā)，可立意為：
普通（平凡）人也可以有自己的精彩。（活出自己的精彩。）
（2）從“掃把姐”的心態(tài)出發(fā)，可立意為：
�、僮鋈艘獦酚^。或：以快樂的心態(tài)（樂在其中）面對平凡人生。
②熱愛生活，平凡的人生更精彩。
�、蹖Ｗ⒈韭毠ぷ鳎ň礃I(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)），讓生活有滋有味。
�、芘d趣助人成功。
⑤心懷夢想（希望）的人可以開創(chuàng)新生活。
�。�3）從“掃把姐”的行動的角度出發(fā)，可立意為：
平凡的'事情堅持做，最終也會臻于非凡之境。（化平凡為神奇）
�。�4）從“網(wǎng)絡”在此事中的角色與作用出發(fā)，可立意為：
理性對待網(wǎng)絡躥紅現(xiàn)象。
（另：沒有引用或提及材料，作文分數(shù)降低一個等次。）
[答題情況]
本題A組四校聯(lián)改的平均分為43.7，略高于20xx年市調(diào)研A類五校聯(lián)改作文的平均分
43. 3。
第一，考場作文的亮點。
本材料作文在審題方面有較自由的選擇度，多數(shù)學生能圍繞“樂觀”“夢想”“堅持”“網(wǎng)絡”等話題展開論證，敘述故事，大部分學生寫出了符合題意的文章。其中表現(xiàn)出以下的亮點：
1．扣題意識較強，論證嚴謹。
例如：突然想起了一個小伙子。他在大學畢業(yè)后成為了一個小秘書。眾所周知，秘書只是個保姆與文件夾的組合，只需管好 一些瑣事就行了。然而，他卻對秘書這個職位給了更多的思考：他并不按時間順序來存放文件，而是按自己的理解將重要的有關聯(lián)的放在一起；當老板講得慷慨激昂時，要多倒幾次水，但當領導講到重要的地方時，就不應打擾他。。。他的名字叫衛(wèi)哲，24歲便出任萬國證券副經(jīng)理，36歲便成為了阿里巴巴商務總裁�？梢钥吹剑撬麑σ粋�不屑的職位多一度的熱愛，正是他對份看似不起眼的職務的用心，才讓經(jīng)理知道了他斟茶遞水的委屈，才讓他得以在商海中劈波斬浪！愛其位，才能造就成功！
2．能聯(lián)系社會現(xiàn)實生活取材。
例如：平凡人敬職敬業(yè)，將工作做好，鐘情于工作便是一種不平凡。我看過餐館里永遠面帶微笑、與顧客情同鄰里的老板娘，雖然每天忙里忙外仍停不下端著盤走來走去的腳步；看過街角賣文具的阿姨，從不與人吵架，從不慍怒，講話總是輕言細語，對人和藹可親；也看過計程車上連上廁所都沒空的司機，卻還是握緊方向盤，載著乘客在城市里穿梭。他們都是蕓蕓眾生的一員，在我們的生活中是那么的不起眼，但論在工作崗位上創(chuàng)造的價值卻絲毫不遜于什么李開復、馬云。他們對工作所做的貢獻就是他們的不平凡。
3．能較理性、辯證地思考事件背后的影響，分析較深刻。
例如：當今高效快捷的媒體以及各地的活動組織的宣傳能力，常常能讓一個普通的百姓瞬間抬高到一個萬眾“注”目的高度，但短暫的虛名卻常常讓這些平凡百姓難以回歸到正常的人生定位...... ......
要真正地讓普通人的夢飛起來，媒體和活動組織方應該加強對他們后繼發(fā)展的關注。對于想沖進娛樂圈的可以幫忙牽線聯(lián)系其他媒介；對于扎實工作的，可以介紹相應的訓練課程和給予適當補助；對于想平靜生活的，應識相（盡量）地少去騷擾。
同時也能通過她（掃把姐）的成名引起社會對勞動基層群眾生活質(zhì)量的關注，讓更多的掃把姐受到社會的關懷......
對于事件的主角――每個想圓夢的普通人，更應明了迅速成紅的弊端和后遺癥，不要輕易被欲望蒙騙，踏入 “捧得越高，摔得越狠”的怪圈。譬如那位想掃出新生活的“掃把姐”，我衷心希望她能不陷于網(wǎng)上成紅的假象，扎實于自己正常的生活與工作，平靜幸福伴隨一生。
讓好心真的能辦出好事，才能讓普通人真正地圓夢！
4.大部分的考生能做到選擇單一角度，集中論證（不面面俱到），體現(xiàn)認識的深刻性。 例如：熱愛，真的能創(chuàng)造成功 ！因為熱愛，你會一絲不茍地付出；因為熱愛，你會孜孜不倦地學習，改進；因為熱愛，你敢于勇往直前，不怕挫折。（陳君麟）(47分)
5.知識面廣，語言有感染力，可讀性強。
例如：
關于快樂：古有醉翁寓于山水的恬適，有東坡愛竹舍肉的高潔之樂，更有“千里逢迎，高朋滿座”的知音之樂。但綜觀之，古人之樂，高則高矣，雅則雅矣，卻大多是遷客文人們獨自領悟的思想高地，為眾人所不得企及。而如今，社會之發(fā)展與通訊之擴大，使得各種“哥”、“姐”充斥于網(wǎng)絡，廣而告之，形成了“普天共樂”的壯觀景象。
6．寫記敘文的占有一定的比例，有的故事演繹得不錯，有生動的細節(jié)描寫和心理描寫。寫成書信、小說，也是部分文字功夫不錯的學生的選擇。
第二，考場作文存在問題及原因。
(一)存在問題
1、審題出現(xiàn)錯誤或偏差。如，“浮躁”、“信念”、“創(chuàng)新”、“突破”、“網(wǎng)絡的利弊”等。 示例：
①從生活中挖掘藝術。②創(chuàng)新，成功的秘訣。③安于本分。
�、芡典浄派暇W(wǎng)的人，應尊重他人隱私。⑤渴望新生活。
�、蘅嘀凶鳂凡蝗绫３滞锤�。⑦突破現(xiàn)狀。⑧中國，請放緩你浮躁的腳步。
2、結(jié)構(gòu)混亂，缺少必要的條理和章法。具體表現(xiàn)為：
①觀點推出太慢太遲太后。
�、诶C雷同
多為中國達人秀類的例子）。
③論證段面面俱到，論證不夠深入。
如普通人走向成功，需要三道坎。/第一道坎是熱愛。。/第二道坎是樂觀。。。/第三道坎是勤奮......
④論證沒有層次，停留在同一層面，或以例代證。
�。ǘ┰蚍治�
1.立意偏離的原因主要在于學生對原材料的理解能力和概括能力較薄弱。
例如，用“安于本分”概括“‘掃把姐’鐘情掃把”這一行為，顯然有偏差；用“渴望新生活”概括“‘掃把姐’跳‘掃把舞’”這一行為的目的，顯然是考生把設想當作立意的標準了（非材料的本意）。
另外，有些學生因為本身價值觀有問題，導致是非不分。例如說“掃把姐”的行為是“苦中作樂”。
2.論證思維的一致性、深刻性和廣闊性不夠。
（1）語言較瑣碎，廢話較多，扣題不緊。
如：北京市的一位普通的環(huán)衛(wèi)工人張秀芳，在工作之余不忘自娛自樂，用手中的掃把上演一段“掃把舞”。而她苦中作樂的行為被網(wǎng)友偷錄下來放到網(wǎng)上后迅速走紅，網(wǎng)友們紛紛被這位環(huán)衛(wèi)工的樂觀態(tài)度所打動，并封她為“掃把姐”。
看到這則事件，相信你和我一樣都會心一笑，從“掃把姐”對待生活的積極樂觀中獲得不少啟發(fā)。而她作為一名普通的清潔工，讓她迅速走紅的原因正是互聯(lián)網(wǎng)驚人的傳播速度。既然網(wǎng)絡的作用能讓一個普通人一夜成名，那么我們必須正確利用網(wǎng)絡，讓網(wǎng)絡對大眾產(chǎn)生更積極的影響，發(fā)揮出“正能量”。
�。ㄩ_篇第一段未能從中心觀點的角度――網(wǎng)絡的作用概述材料）
修改：最近網(wǎng)上熱議“掃把姐”的故事：一位普通的環(huán)衛(wèi)工作工作之余自娛自樂，用手中的掃把上演一段“掃把舞”。而“掃把舞”被網(wǎng)友放在網(wǎng)上后而點擊量激增，網(wǎng)友們紛紛被這位環(huán)衛(wèi)工的樂觀態(tài)度所打動，并封她為“掃把姐”。
�。�2）不懂得分析事例，以貼標簽的形式代替論述。
示例(略）
3.模式化教學的負面影響。
我們也看到一些所謂的高分作文，存在明顯模式化作文教學的痕跡，以三個并列的分論點支撐結(jié)構(gòu)，以華而不實的比喻、排比充當亮點，無病呻吟。老師們不僅要教會學生在哪些地方點題扣題，還一定要教會學生如何根據(jù)需要點題扣題；不僅要教會學生古今中外用例，更要努力教會學生如何篩選和分析事例；不僅要教會學生運用排比對偶比喻假設，更要教會學生聯(lián)想拓展思考和辨析。減少進而杜絕“標簽文”“風花雪月文”，我們每一個語文老師都要為之努力。
話題作文 篇6
牽掛，是一封無形的信，寫滿了無數(shù)相思的字句。牽掛，是一件充滿愛的寄物，充滿了無數(shù)思念的溫暖。牽掛，是一張殘舊的遺信，殘留的愛情，卻成了永久的牽掛。
昏暗的燈光，褪色的老花鏡，臉上已失去當年白里透紅，你望著當年結(jié)婚唯一的嫁妝，那張新床已經(jīng)沒有當年那么溫暖了。無數(shù)個夜晚，你都望著床上空余的床位，總想著有一天他會從棺材里扎醒，回到家與你共睡，無數(shù)個夜晚你都讓我讀他臨死之前寫給你的信，總想著有一天他會回到家撕爛那封遺信，告訴你，親愛的，我是騙你的，我并沒有死去。無數(shù)個夜晚，你都讓我輕輕擦去你臉上殘留的眼淚，總想著有一天他也會好像我那樣用大手輕輕擦去你的眼淚，緊緊的擁抱著你，輕吻你的額頭，告訴你，親愛的，我一直在你身邊，別哭。
月色降落，零碎的月光被纏繞在一起的樹枝又一次撕成了碎片，打落在你的身上，手里依舊拿著那封讀爛了的遺信，你坐在門口的那塊涼石上，你說當年你和他一起坐在這里，一起聊天。沒有說完你又開始哭泣了。我不能夠做些什么，只能夠靜靜地坐在那里，陪著你，聽完你和他的愛情故事之后，又聽我讀那封讀得滾瓜爛熟的遺信。聽完之后你從褲袋里拿出小手絹，我問你，這是什么？你一邊輕撫著小手絹上的圖案，荷花含苞待放，清清的小溪里藏著幾條小魚，小魚則望著天空上南飛的大雁。想不到古有魚雁傳情，當時所謂情書也是一樣。
回到昏暗的廚房，你說煮我最愛吃的菜，歡迎我的到來。一眨眼功夫，廚房里傳來陣陣的香味，而那股香味有種似曾相識的感覺。你端著煮好的菜蹣跚的走出來，面上還帶著難得又勉強的'笑容�？粗蛔雷拥牟�，才發(fā)現(xiàn)那股似曾相識的味道原來是當年他最愛吃的菜。我并沒有揭穿事實的真相，因為我看見你吃得既開心又傷心。習慣了煮了十多年的飯菜，桌子上多放了一雙筷子一碗米飯。
吃完飯之后，你說累了，我就攙扶著你進那間，問著熟悉的煙草味，聽到那新床發(fā)出的呻吟聲，為你蓋上還有他的體味的被子。睡前你說那封記得還放在那個位置，門別鎖上，他會回來的。我輕輕點點頭，你便閉上雙眼睡著了。
而我坐到那塊涼石，腦里回想你和他的愛情故事，那封倒背如流的遺信，那條發(fā)黃的小手絹。那殘留的愛情，卻成了永久的牽掛。
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