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教師節(jié)作文

時間:2022-07-02 16:11:31 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱】教師節(jié)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱】教師節(jié)作文

教師節(jié)作文1

  我是一只快快樂樂的小螞蟻。我很開心,因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié),我要去為我敬愛的老師找一件禮物。我要開工了――

  “我爬、我爬、我爬爬爬……”。我來到小河邊,看見地上有一顆果子,走近一聞,香噴噴的。我很想搬回去,可是這果子比我不知大了多少倍,就算把我爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、兄弟、姐妹……全加在一起,一時之間,也未必能搬得動,我只好垂頭喪氣地離開了。

  我忽然聞到了一股香味,我順著香味爬。原來是兩個小孩在吃烤雞腿,那個香味……口水……口水……我急急地奔到他們腳邊,妄圖獲取對他們來說哪怕一星半點(diǎn)的肉肉。我找、我找、我找找找!沒有!真是失望。∷麄兛隙ㄊ前蜒例X縫里的都剔出來吞進(jìn)肚了!骨頭,對呀,骨頭呢?只聽得一陣“析析索索”的`聲音,我踮起腳尖,仰起頭才知道,他們把它裝進(jìn)塑料袋了。倒還講衛(wèi)生!不過,這禮物是沒指望了。

  我耷拉著腦袋,撅著嘴巴,一步一步往回走。忽然看到好一叢小野花,真小啊,比我的腦袋大不了多少,顏色粉粉的,還真好看!我一陣欣喜!趕緊上前摘了起來。好不容易摘了十一朵,其實(shí)是一大捆了!我哼唧哼唧往家搬……

  大汗淋漓!可我很高興,因?yàn)槲艺业搅硕Y物。我的老師,她一定會很高興的。想著每次老師教我功課時那慈愛的眼睛,我心里裝滿了幸福。這次,我想看看老師的眼睛里會裝什么!

教師節(jié)作文2

  今天早上,一來到學(xué)校,就看見好幾盆鮮花擺放在課桌上。不用想也知道,這一定是送給老師的。我仔細(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)送花的都是好學(xué)生。這下,我郁悶了,報紙上都說,一般都是壞學(xué)生才送花討好老師的啊,好學(xué)生送什么花呀???莫非……

  果然不出我所料,上課的時候,老師表揚(yáng)了那幾位送花的同學(xué),還讓我們學(xué)習(xí)他們。學(xué)習(xí)什么?學(xué)習(xí)他們送花討好老師嗎?還是學(xué)習(xí)他們?yōu)榱藵M足虛榮心而做的事呢?我看到送花的同學(xué)一個個臉上露出得意的神情。那表情似乎是在說:“哼,羨慕吧?誰叫你們沒送禮物呢!這這是送了禮物的結(jié)果啊。哈哈哈哈……”看到他們那笑容,我就覺得惡心。難道不送禮物,老師就不會表揚(yáng)我們嗎?我們用成績得來的`表揚(yáng),比你們送禮得來的表揚(yáng)要好的多!鬼才會羨慕你們呢!

  看到這里,你們一定會說,難道他們送禮的同學(xué)不會純屬是一片好意,想要感激老師嗎?可能還有人會說,我很邪惡吧?把同學(xué)的好意想成是要得到那份虛榮。但是,你們大錯特錯了。你們是沒看到他們當(dāng)時的表情啊,一個個得意洋洋,露出超級惡心的笑容。不僅如此,下課了,他們還大肆宣揚(yáng),巴不得全世界的人都知道,因?yàn)樗麄兯投Y,而老師表揚(yáng)了他們。

  教師節(jié)就一定要送禮嗎?難道就不能用自己的成績來回報老師嗎?難道就不能以其他方式來表達(dá)對老師的感激之情嗎?我痛恨這種風(fēng)俗。本來送禮是件好事,為什么會演變成這樣?是我們自己的原因,還是其他的呢?我們應(yīng)該要好好反思。

教師節(jié)作文3

  9月10日是教師節(jié),今天,我們參加了教師節(jié)大會,這是老師的節(jié)日,我們也沾了老師的光,雖然,今天的老師節(jié)大會上是領(lǐng)導(dǎo)在“演講”,但在這個節(jié)日中,我們應(yīng)對每一個老師都心感敬意。這一天也是老師休息的日子。所有的商場在這一天也對老師進(jìn)行優(yōu)惠活動,以表示對老師們辛勤工作的回報。

  尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時期就提出“弟子事師,敬同于父”。教師節(jié),就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。1985年第六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務(wù)院關(guān)于教師節(jié)的議案,會議決定將每年的`9月10日定為教師節(jié)。中國有悠久的尊師重教的傳統(tǒng),古代有“人有三尊,君、父、師”的說法!秴问洗呵铩ぷ饚煛吩疲骸吧鷦t謹(jǐn)養(yǎng),死則敬祭,此尊師之道也。”《師說》中:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中,“師”總是受人尊敬,被人愛戴的。老師是人類文化得以傳承的功臣,他們做的貢獻(xiàn)是極其巨大的。教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻(xiàn)的認(rèn)識和評價。

  教師節(jié)是我們對老師敬重的節(jié)日,在這個節(jié)日中,是每個老師都應(yīng)休息的日子,老師為整個世界都做出了貢獻(xiàn),因?yàn)闆]有老師就沒有人才,沒有了人才國家就會落后,衰退,就會被各個國家侵占,所以說老師是整個國家的保障,有了老師國家才不會落后。所以我們應(yīng)尊敬老師,讓老師在他們的節(jié)日中得到精神、身體上的放松。

教師節(jié)作文4

  老師是勤勞的園丁,精心地培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵。老師是一架飛機(jī),帶著我們在知識的天空里遨游。這一次的教師節(jié),就讓我們回報老師對我們的`用心良苦吧。

  早在昨天,我們就想好了慶祝教師節(jié),但那時我還不知道即將發(fā)生什么事情,看著有些同學(xué)神神秘秘的,我就知道一定并不是小事。

  今天早晨,當(dāng)我跨進(jìn)五二班的一瞬間,我就呆若木雞了。教室的窗戶上掛著同學(xué)們做的彩帶,彩帶上還有花,黑板上還寫著六個大字,老師,您辛苦了,教室已經(jīng)亂成了一鍋粥,一會兒那一會兒這的,往上面一點(diǎn)貼歪了,貼歪了,這下孫悟空大鬧西天,我怎么能猶豫呢?我趕緊把地掃了,還把地拖的干干凈凈。使老師留下很深刻的懷念。

  有些小哨兵是提醒大號兵,以防老師來了不知道。老師來了,一聲清脆的口哨聲,我抬起頭看了看,老師真的來了,我們都已準(zhǔn)備就緒了。

  話音剛落,門就打開了,還來不及感嘆,同學(xué)們便送給老師一朵朵的花。老師剛要說什么,他們就開始表演了。老師的眼眶里滴下了淚水……

  老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一份熱,發(fā)一份光,照亮了別人,耗盡了自己。三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您的滴滴心血化作道道紅溝。諄諄教誨,勉力塑造國家棟梁,這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。

教師節(jié)作文5

  清早,窗外濃霧茫茫,學(xué)校門前忽然閃過了一個幼小的身影,那,是一個紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花,輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看,屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前,看到辦公桌上的物品依舊井井有條,老師的眼鏡依舊放在書上,難道老師又是一夜未眠,她猜想著,把手里的鮮花―兩束野菊,插到了老師的筆筒里。

  她知道老師是愛花的,老師經(jīng)常跟他們提起花,提的最多的就是野菊花。老師說過,野菊花開在大山上,樸實(shí)而不庸俗。我們做人就應(yīng)該像野菊花一樣。

  她又想起了一年前的事。老師是在去年教師節(jié)來到這個學(xué)校的。那時老師被分來管她所在的班。那時,她正面臨失學(xué),在這個貧困的'小山區(qū),有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的處境,毫不猶豫地拿出自己平時積攢下的錢幫她交學(xué)費(fèi),使她重新獲得了上學(xué)的機(jī)會。她知道,老師當(dāng)時的收入也十分微薄,這些錢對老師老說也是一筆十分巨大的數(shù)目。

  今天又是教師節(jié),老師依舊還是那么關(guān)心她,而她,已經(jīng)成為了學(xué)校里的四年級的學(xué)生。在班里,她已是名列前茅,還去參加了作文大賽。她知道她的進(jìn)步離不開老師,她也知道再過兩年她就要離開老師,到中學(xué)去尋找新的起點(diǎn)了。那時,她還會這樣悄悄地來給老師送一束野菊花么?她不知道。

  概是想到老師會很開心吧,她甜甜地笑了,小心地離開了屋子,屋中靜悄悄的,只有露水從花瓣上滑落聲在嘀嗒作響。

教師節(jié)作文6

  哈哈,又迎來了教師節(jié),你們猜猜,在這個教師節(jié)里,我們的腦袋瓜子里又在琢磨什么鬼點(diǎn)子了呢?

  瞧,我又在和龔俊杰商量今年怎樣給周老師一個驚喜呢!

  周四放學(xué)回到家,我讓媽媽為我們買了兩張大紅色的卡紙,再連夜分剪成48個正方形,我周五上學(xué)時帶到學(xué)校里,悄悄分發(fā)給幾位手巧的同學(xué),一起把正方形剪成愛心狀,快來猜猜我們?yōu)槭裁匆魫坌模?/p>

  哎,你看見了嗎?我正在把紅愛心發(fā)給全班同學(xué),呀,隔壁班的老師來了,我趕緊坐回到座位上!翱鞂懽@蠋煿(jié)日快樂!”

  寫到這里,就該由我為大家解開心中的'疑團(tuán)了,。。我和同學(xué)想出的大驚喜就是將卡紙剪成48張愛心卡,然后讓每位同學(xué)在愛心卡上寫上送給老師的節(jié)日祝福,然后我們……一會兒再來告訴你!

  48顆愛心,48個祝福,表達(dá)了我們506全班同學(xué)對周老師的敬愛。

  周一正是9月10日,那48顆愛心連接起來的大愛心貼在黑板上,在李娛和陸嘉瑩柔美的歌聲中,我和阮聿迅滿懷深情地朗誦了由李娛寫、她媽媽修改的詩《粉筆贊》。

  “我真沒想到你們這次會用愛心拼成大愛心來表達(dá)你們的祝福,我還以為你們還會像去年那樣簽了滿黑板的名字,今天又讓我感動了!謝謝同學(xué)們!”

  周老師,您是我們的好老師,您教給我們知識,也教給我們怎樣做人,為了我們的成長,您付出了心血,在這第xx個教師節(jié)到來的時候,我們只想以此表達(dá)我們的感恩之心,說一聲老師您辛苦了!祝老師節(jié)日快樂!

教師節(jié)作文7

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩歌歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。

  在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我深深的祝福!每年,我把第一縷春光和祝福送給您,我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。

  您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)忠心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我對老師節(jié)日的祝賀!

  我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里,我要把一份崇高的.敬意獻(xiàn)給您。

  敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠地祝福您:康樂、如意~我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。您因材施教,善啟心靈。我捧著優(yōu)異

  的成績,來祝賀您的勝利!老師,祝您教育的學(xué)生,人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。

  老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。愿我這小溪的樂音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。

  敬愛的老師!在這教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表蓮池小學(xué)三(3)班同學(xué)及我的家人向您說聲您辛苦了!“教師節(jié)”快樂!

教師節(jié)作文8

  小草,把春天的門打開;鮮花,把夏天的門打開;碩果,把秋天的門打開;寒雪,把冬天的門打開;老師,把智慧的門打開。

  有人說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;有人說,老師如明燈,在我們迷茫的時候給我們指引前進(jìn)的方向;有人說,老師好似一支強(qiáng)心針,當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時,給以我們前進(jìn)的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績,做對社會有貢獻(xiàn)的人。

  老師,雖有子女,卻更多的把精力放在我們身上,每天回家時,子女都已入睡,每天上班時,孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷,都會讓人心動。在辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好,燈光下,老師在一絲不茍的批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師,您是我們心中最暖的'太陽!你是我們心中最明亮的太陽!芭踔活w心來,不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦,無私奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。老師的愛是“超凡脫俗”的,是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求,到達(dá)理想的彼岸。

  在我們的成長歷程中,伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,湍流中的踏腳石,霧海中的指向標(biāo)。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤理想的花朵。

  老師,您好似美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  在此,我想真心誠意的對你們說:“謝謝你們,我敬愛的老師們!

教師節(jié)作文9

  一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來第十八個教師節(jié)。此刻,親愛的老師,你們在想些什么?

  也許,你們還在思考,明天的那堂課,怎么才能講得透徹明白;也許,你們還在盤算,班里的計(jì)劃,怎樣才能全面周詳。啊,也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是家常便飯。親愛的老師,我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,就請接收我們最誠摯的祝福:節(jié)日快樂!有人把教師比作紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。你們響應(yīng)黨中央‘科教興國’的號召,在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧和年華,培養(yǎng)造就出一代又一代的國家棟梁和社會主義接班人。你們嘔心瀝血,甘做人梯。你們沒有出眾的外表,沒有誘人的權(quán)利,更沒有羨慕的家財,但是你們有一顆真誠的心。你們用這顆心,把我們從黑暗中帶出來,用知識點(diǎn)亮我們的心。你們以樸素?zé)o華的本質(zhì)教導(dǎo)人,又以沉穩(wěn)扎實(shí)的.教學(xué)方式吸引人,以親切和藹的態(tài)度打動人……‘筆尖耕耘桃李地,墨水矯澆開智慧花’。

  跨世紀(jì)的人才如雨后春筍。而你們?nèi)紵膮s是你們蠟燭般的生命,從頂燃到底,一直都是光彩絢麗。令人稱贊。每一所都是一座筑造人才的大課堂,因?yàn),每一所小學(xué)里都有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體,你們出色的成績,早已受到社會的頌揚(yáng)。

  一天一天,一年一年,老師們皺紋伸展,鬢發(fā)填霜。

  祝你們節(jié)日快樂。

教師節(jié)作文10

  今天,我們迎來了第二十九個教師節(jié),為了表達(dá)對老師們的尊重和感謝,學(xué)校特意舉辦了一個慶祝教師節(jié)的活動。

  早上,全校的學(xué)生都穿著整潔的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,整整齊齊地站在了操場上,老師們都穿著統(tǒng)一的制服排成一行站在升旗臺旁邊。和我一起獻(xiàn)花的同學(xué)站在了北樓和南樓樓下待命;顒娱_始了,首先是升旗臺上的六名小主持人用洪亮又飽含深情的聲音向所有老師致詞,來表達(dá)我們對老師這些年來為了我們的`成長而辛苦付出和無微不至的關(guān)懷的感謝。當(dāng)主持人說到“謝謝您,老師!钡臅r候,所有同學(xué)異口同聲地重復(fù)一遍并齊刷刷地舉起了右手向老師敬禮。然后主持人說”請少先隊(duì)員為老師獻(xiàn)花“時,我們出場了。我和其他獻(xiàn)花的同學(xué)依次走到老師面前獻(xiàn)花、敬禮。遺憾的是由于被選出來的同學(xué)太多,所有我的面前并沒有老師。當(dāng)我們大部分同學(xué)獻(xiàn)完花時,體育老師組織我們這些沒有獻(xiàn)出花的同學(xué)進(jìn)入北樓,給那些因?yàn)橐疹檶W(xué)前班小朋友而沒有出去參加活動的老師獻(xiàn)花。當(dāng)我找到一位老師給她獻(xiàn)花并敬禮時,那位老師感動地說了句”謝謝你,小同學(xué)!拔业男睦镆裁雷套痰。

  這個教師節(jié),我過得很有意義,不但參與了學(xué)校的活動,還學(xué)會了感恩。我真心地感謝所有為了祖國的花朵而默默工作、無怨無悔的老師們。我想對劉老師說:”老師,祝您教師節(jié)快樂,您辛苦了!“

教師節(jié)作文11

  對于我們個人來說,從小到大,都受著老師的恩澤。在人生的道路上,是老師的諄諄教導(dǎo),教我們做人的道理;在求知途中,是老師用科學(xué)啟迪心靈,給我們插上理想的翅膀,讓我們遨游在知識的海洋里。

  每當(dāng)想起老師,仿佛有一股春風(fēng)從面前吹過。它那樣溫暖,那樣和煦,像潤育無聲的細(xì)雨,慢慢地吹開了我心底那美麗的花兒。

  老師,你是否還記得那次午休?同學(xué)們都伏在課桌上睡覺,突然外面刮起狂風(fēng),下起暴雨,陣陣涼風(fēng)吹進(jìn)了教室,吹亂了您的頭發(fā),也吹亂了同學(xué)們的衣裳。您正想起身做點(diǎn)什么,突然又好像想起了什么,重新坐了下來……噢,只見你脫下了高跟鞋,輕輕地走到窗邊,悄悄地把窗戶關(guān)上。。±蠋,你是怕吵醒在熟睡中的孩子們吧!老師,您知道嗎?那一刻,我覺得自己就像一個生活在母親懷抱中的孩子。那一刻,我覺得您就像一縷春風(fēng),悄悄從我們身邊吹過。

  老師,您可曾想起那個炎熱的下午?我們在樓梯口相遇,我道了一句:“老師好”!你甜甜一笑,走過來,輕輕拉了拉我的衣領(lǐng):“熱不熱?”突然,你發(fā)現(xiàn)我脖子上的那些紅腫小泡,便關(guān)切地問;“呀!怎么回事,蚊子咬的'嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒想到第二天早上,您就給我?guī)砹蓑?qū)蚊花露水。那一刻,我又驚訝又感動。望著同學(xué)們羨慕的眼光,我的心底仿佛掠過一縷春風(fēng),溫暖而幸福。

  老師。您知道嗎?直到現(xiàn)在,我時常會想起您,時常會拿出您送給我的衣裳看看……春風(fēng)吹過,我似乎又看到了您的身影。

教師節(jié)作文12

  教師節(jié),我們都十分期待,因?yàn)槔蠋熯@一天會欣賞我們?yōu)樗郎?zhǔn)備的節(jié)目,也會收下我們送給老師的禮物。

  我并沒有買到花,可是,我在學(xué)校周圍找到了花店,我拿出我所有的錢,買一束花想送給老師。

  可是,我一進(jìn)班就感到了我禮物的微不足道,大家送的都是花籃,我的禮物在他們面前可真是小巫見大巫了。我的心七上八下,害怕老師會不喜歡我的禮物,那多糟啊!

  可是,出人意料的是,您接受了每一份禮物,并以微笑來表示感謝,而且感動地幾乎哭了,您給我們講起您以前教過的班級,他們都給您過了節(jié)日,您還說,我們是最重情的',我們不會忘了教過我們的每一位教課老師。

  這時我明白了為什么有的主任和校長還有領(lǐng)導(dǎo)都相當(dāng)班主任,正如您所說,班主任收獲的是一顆顆童心,這是金錢換不來的,最珍貴的一片情意。

  我決定,像您一樣,做一只春蠶,吐絲為縫衣,做一支蠟燭,燃燒為光明,做一根粉筆,粉身碎骨為知識!

  老師,您誨人不倦,您桃李芬芳,您為人師表,盡職盡責(zé),您盡心盡力,對我們恩重如山,您是我們的良師益友!

  您是我們的啟蒙老師。在最后的一年里,您該接受我們的回饋了,您當(dāng)初不分晝夜,也該休息了,看我們最后的努力吧!

  最后說一聲:“老師,您辛苦了!”

教師節(jié)作文13

  今天是九月十日,天氣格外晴朗,王芳背著書包走在上學(xué)的路上。一路上,她在想:“今天是教師節(jié),送什么禮物給李老師呢?賀卡?筆記本?儲蓄罐?還是小泥人??墒沁@都表達(dá)不了我的心意!彼咧咧l(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草地上長著許多野菊花,它們多鮮艷!有的紅似火,有的粉似霞,有的綠如玉,有的黃賽金,有的白如雪?善亮!“對了,還是送十幾朵野菊花吧,聽說野菊花泡茶喝對嗓子有好處呢!蓖醴歼呑哌呄搿

  王芳摘了十幾朵艷麗的野菊花,從書包里找出兩個皮筋把野菊花捆成兩扎。她來到了李老師的辦公室,看見李老師認(rèn)真地備課,她又悄悄地退了出去,心想:“李老師為我們付出了很多很多,而我們。每次為讓我們聽懂一些重點(diǎn)的題目,李老師放高了嗓門,過了幾天,連課也上不了了,可是您卻還是帶病上課;每次,下大雨時,我們忘記了帶雨傘,是您主動把傘讓我們擋雨;每次大掃除,都是李老師帶頭擦最臟的玻璃;一次,一位同學(xué)生病了,拼命地嘔吐,是您端了杯熱水給那位生病的'同學(xué)。是您用美好的心靈陶冶著我們,是您用心血刻一塊塊璞玉。

  您不愧是人類靈魂的工程師!王芳來到辦公室窗外,卻不見李老師的身影,她準(zhǔn)是和同學(xué)們一起去打掃衛(wèi)生了。想到這兒,王芳把十幾朵野菊花放在李老師的筆筒里,心里默念著:“老師,節(jié)日快樂!”當(dāng)李老師再次走進(jìn)辦公室時,看到了筆筒里的野菊花,頓時------李老師的眼淚奪眶而出。

教師節(jié)作文14

  昨天,也就是9月10日,是老師們的節(jié)日,讓我給你們說說我在這天的所見所聞吧!

  早上,我拿著兩個包裝好的茶杯走進(jìn)了教室,讓我驚訝的`是:今年的教室看不到一點(diǎn)被裝飾的痕跡,而是和平日一模一樣,我莫名其妙地坐到了座位上。我問李焱:“你打算送老師什么禮物?”“你猜一猜這兩個盒子里裝的是什么?”“裝的是一支鋼筆吧?”“嗚嗚,我以為你不知道呢。”“我都送了兩年的鋼筆了,我還能不知道那個里面裝的是什么?”下課后,我把茶杯送給劉老師后就走了……第三節(jié)課時,我看到有大約5位同學(xué)在裝飾教室,幾個堵前門。落乾用美術(shù)書堵后門上的窗子。一位同學(xué)在準(zhǔn)備隨時關(guān)窗子,劉老師還曾試著從那里看看我們在干什么。最后,趙成超數(shù)到:“五、四、三、二、一,開門!”門一打開,從外面便沖進(jìn)幾個拿書、本、筆的同學(xué),趙成超只好重新數(shù)了一次,劉老師才進(jìn)來。劉老師進(jìn)了教室后說了好多好多的話,但最后一句話卻是:“讓你們這樣一折騰,聽寫的時間不夠了吧!嗯----這樣吧,下午不是有節(jié)口語課嗎,那下午在聽寫吧。”下午,梁老師看著滿滿一黑板的畫,笑著說:“你們把黑板都占滿了,我還想用呢!蔽覀冃χ卮鸬溃骸鞍涯欠嫴寥ヒ恍┚涂梢粤。”結(jié)果,擦去一大半。

  啊!那天的教師節(jié),我過得多姿多彩,又開心,又難過,真好

教師節(jié)作文15

  為了體驗(yàn)老師上課的辛苦,這個教師節(jié),我們班決定和老師一起過個特別有意義的節(jié)日。那就是挑選一些同學(xué)當(dāng)老師,自己教一天的課程。

  真是太興奮了,數(shù)學(xué)課是由我跟尹一,還有蔡爍和周穎一起上。我們課前準(zhǔn)備好了課件。第二節(jié)就是數(shù)學(xué)課,只有一個下課十分鐘的準(zhǔn)備時間了,我緊張地想著。就在這時,上課鈴響了,我邁著忐忑的腳步走上了講臺。尹一打開了課件,我開始了漫長的四十分鐘的講課。當(dāng)課講到一半的時侯,下面的紀(jì)律亂起來了。我拼命地喊著“安靜,安靜!”?晌以胶,下面越亂。我心里生氣極了,使出了全身的`力氣,把桌子一拍。下面的同學(xué)們頓時安靜了下來,大家似乎害怕了我的厲害。我心里好像放下了一塊大石頭,繼續(xù)開始了上課。

  下課鈴聲終于響了,我感覺這四十分鐘就象一天的時間那么長。今天真是興奮,我體驗(yàn)到了老師上課的辛苦。我這個數(shù)學(xué)課代表以后要多關(guān)心老師,多協(xié)助老師管理班級秩序。老師上課很不容易,既要上課,又要管紀(jì)律,有的時侯備課還要到深夜呢!課后,有同學(xué)問我上課累不累,我連連點(diǎn)頭說:“太累了!身上的肌肉都繃緊了呢!”

  我以后上課更要認(rèn)真了,要專心聽老師講課。因?yàn)槲抑览蠋煖?zhǔn)備一堂課是很辛苦的。我以后上課也不會再開小差,讓老師放心,讓老師集中精力講授知識。

  我敬佩老師,因?yàn)樗媚敲炊嗟男难獊斫陶d我們。老師像園丁,把我們這些小苗苗教得越來越聰明,讓我們將來能有足夠的知識建設(shè)祖國。我珍惜老師的這一份辛勞,這一份愛!

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