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我的成長作文【薦】
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的我的成長作文,歡迎大家分享。
我的成長作文1
煩惱是什么?就像果綠色的裙面上有一塊不大也不小的油漬,或許是一株四葉草碧色葉面的斑點(diǎn),更應(yīng)該是潔白神圣雪地上一個灰溜溜的小腳印。
我托腮坐在書桌前,風(fēng)兒將試卷呼啦啦地拉走,我多希望煩惱也能這樣隨風(fēng)而逝啊。我愁眉苦臉地?fù)崦吭谖遗孪ヮ^的小狗,企圖從他明亮清澈的眸子里找出點(diǎn)什么來,小狗是沒有煩惱的,真好!
如今,學(xué)習(xí)壓力與日俱增,一支簽字筆很快就用完了,教室里彌漫著壓抑的種子,我們整天在和試卷勾心斗角,筆尖與紙面摩擦出智慧的火花,上課經(jīng)常感覺到腦袋發(fā)暈,眼睛發(fā)酸,在教室里的姿勢除了讀書就是握筆,在書本之間輪回、徘徊著,在平面坐標(biāo)系、幾何之間打著轉(zhuǎn),過去式、比較級、未來時幾個語法必須得熟悉,我們都身心俱疲。
學(xué)校里被我們遺忘的的未名湖波光粼粼的閃耀著,好像江南女子溫柔的眼波,幾個遲到的學(xué)生奔跑在岸邊,紅白藍(lán)的校服、飛揚(yáng)的發(fā)梢是最美年華最美的風(fēng)景,坐在路旁野花上的金龜子先生,悠閑地看著云卷云舒,花開花落。這些景象,我們卻無暇顧及。
其實(shí)我們要的不是在題海中馳騁,而是在一望無際的草原上盡情奔跑,我們要的不是眼鏡度數(shù)一天天增加,而是在摻雜著淡淡花香的風(fēng)中旋轉(zhuǎn),我們要的.不是一張張閃耀的榮譽(yù)證書,而是在淅淅瀝瀝的小雨中散步。每次看見父母老師眼角的皺紋和日漸發(fā)白的鬢角和眼中的期待都讓我于心不忍,我跌跌撞撞地向前,痛苦和失望幾乎淹沒了我的希望和能量,我很想哭,但是不能,因?yàn)檫@樣會讓他們?yōu)殡y。這樣的日子什么時候才能過去呢?小狗正沖我搖尾巴,不停地舔著牛奶,我伸了個懶腰,放眼向外望去,窗外一片晴空。
我們因成長而煩惱,但也因煩惱在不停成長著,我們都盼望有一個最好的結(jié)局,但殊不知,成長路上最美的往往是我們那些努力奮斗的時光,豆蔻年華里煩惱也是一陣帶著清香的風(fēng),有點(diǎn)苦澀,卻令人回味無窮。我們盡力向前奔跑,即使受傷也只為見到最美的星光,我們盡力做到最好,即使被嘲笑也只為最后的成功,煩惱可以令我受益匪淺,我要在成長的道路上,成為最美的舞者!
我的成長作文2
每個人都會成長。成長,有兩種解釋,一是生理上的,個子長的高,便是成熟的標(biāo)志;二便是思想上的,小時候,我們總是習(xí)慣將父母當(dāng)作我們的避難所,一闖了禍,總是習(xí)慣躲在父母身后,可現(xiàn)在我們長大了,需要去顧慮的太多,記得有一句話說得很對:“人的一生是在挫折和競爭中成長。”
1歲時,我“光榮”地出生了,家里的人有說不出的失望,唉!為什么會是女孩,怎么不會是男孩呢!唉,那時年幼的我根本不知道什么……
2歲時,我開始長大了,嘴里也有幾塊‘豆腐’冒出來;開始依依呀呀學(xué)說話了,那時,我好像看見母親眼角滑過幾滴淚水……
3歲時,我開始學(xué)走路了,一個跟頭接著一個跟頭的摔倒,眼淚強(qiáng)忍著在眼眶里打轉(zhuǎn),摔破血了,媽媽心疼極了,爸爸卻鼓勵我說:孩子,你要堅(jiān)強(qiáng),你要把這種精神堅(jiān)持下去!蔽液鴾I點(diǎn)了點(diǎn)頭。
4歲了,我變得很懂事,開始幫爸爸媽媽干活。那時的我,幼小的身體,根本無法承受那農(nóng)具的重量,我還是會托著,拽著它送給媽媽。雖然1分鐘的`路,我要走5分鐘,但爸爸還是夸我能干,盡管我每次都會把事情做的很糟。
5歲,我上學(xué)了,外面的一切都很新鮮,每天晚上,我都會嘰里呱啦地說一大堆,而母親也總是樂此不疲地聽著……
……
7歲,我跨進(jìn)了小學(xué)的校園,呵呵,我成為一名小學(xué)生了……
8歲,我可愛的弟弟誕生了,胖嘟嘟的,很可愛呢!在他身上,我看到了我自己……
……
13歲,六年級,畢業(yè)了,考試成績卻很不理想,爸爸拍著我的肩膀鼓勵著:“不要?dú)怵H,一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗,你要繼續(xù)努力,爸爸相信你,下次一定會取得好成績”
14歲,我上初中了,本以為成績會一落千丈,出乎我的意料,我居然是班級里的尖子,我開始有些驕傲,隨即學(xué)習(xí)成績一落千丈。爸爸說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!庇谑牵叶昧恕叭送庥腥,天外有天!
15歲,因?yàn)榕涯,我一次又一次地跟爸媽頂嘴,?jīng)常惹爸媽不高興……
終于,16歲的我,成長了起來,花兒一樣的年齡,變得更加的懂事,因?yàn)槲叶昧四赣H節(jié)與父親節(jié)的意義……
現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),親情一路跟隨我,鼓舞著我的成長錄……
我的成長作文3
成長中,不管在學(xué)習(xí)中,還是生活里,我們總是遇到各種問題,碰到各種困難。我也不例外,當(dāng)我面對或大或小的困難時,一種聲音在我心底呼喚:“我行,我可以!”這句話便常常在我心中鼓勵著我前行。
記得二年級的一次語文測試,信心滿滿的我原以為可以十拿九穩(wěn)得高分,可是試卷發(fā)下來時,我頓時傻了眼,才考76分?此時,我懷里像揣了十五只小兔子——七上八下。我不安地在學(xué)校走廊走開走去,回家我要怎么跟媽媽說呢?
放學(xué)了,我沒有往常的開心,邁著無力的步伐,回到家門口,口袋里掏出的這把小小的`門鑰匙竟然感到如此的沉重,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開門,盡力躲閃媽媽的目光,生怕她知道后會責(zé)怪我?伞皫熋y違”,當(dāng)我鼓起勇氣,一臉沮喪地對媽媽告訴成績后,媽媽不但沒有罵我,還坐在我身邊,耐心地和我一起找失分的原因。媽媽語重心長地對我說:“寶貝,只要你再認(rèn)真點(diǎn),你可以考高分的,你行,你可以!睗u漸的,這句話在我心里慢慢地扎根了。
今年的暑假,媽媽為我報名參加了龍翔軍校舉辦的“小小兵”夏令營,第一次離開家獨(dú)立生活,我心里既興奮又忐忑。第一天的訓(xùn)練累得我筋疲力盡,可是望著換下的軍服,不由皺起眉頭該怎么辦?洗吧,又嫌麻煩辛苦;不洗吧,明天就沒衣服穿了。隨著時間一分一秒地過去,這兩種聲音一直在掙扎著。洗,不洗?洗,不洗?正在我猶豫不決的時候,突然有一個聲音從我的腦子里竄了出來“我行,我可以!蔽乙ба溃瑘(jiān)持把軍服洗得干干凈凈了,得到了教練的表揚(yáng)。正因?yàn)橛辛诉@句話的鞭策,化作我前進(jìn)的力量,接下來的攀巖課、學(xué)包扎、正步訓(xùn)練?當(dāng)很多學(xué)員都叫苦連天時,我都能順利地完成。夏令營結(jié)束時,我被光榮地評為“優(yōu)秀的夏令營學(xué)員”。那一刻,我感到無比自豪。
在成長的道路上,我學(xué)會勇敢面對困難,學(xué)會了堅(jiān)持,做一個陽光、自信的男孩!拔倚,我可以”!
我的成長作文4
挽起一面輕紗,看清天邊月牙,愛像水墨青花,何懼剎那芳華——題記
在記憶里面,有一些瞬間,經(jīng)歷時沒什么特別,回想時卻勝千言萬語,年華流逝,青春消散在清晨的霧霾中,我們與七個自己相遇,一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險,一個倔強(qiáng),一個柔軟,最后那個正在成長。
烏鴉反哺,羔羊跪乳
人之初,性本善。我們降臨到世間,第一個享受的便是親情。若不是這天然的親情,誰會無怨無悔,不分晝夜的將我們關(guān)懷?我若難過,親人們便是痛苦;我若哭泣,親人們便更是傷心;我若開心,親人們便發(fā)自內(nèi)心的高興……像海豚依賴著海洋,像天使依賴著翅膀,親人是天使,親情是天使,是我最初和最后的天堂。
烏鴉反哺,羔羊跪乳。親情的光芒照耀著我成長,這份感情永遠(yuǎn)不會因時間而貶值,趁時間還早,親人未老,用自己的行動滋養(yǎng)這份天賜的珍寶。
高山流水遇知音
伯牙絕弦,只尋得鐘子期一人為知音,知音難尋,無需過多,一二足矣。友誼是除親情外我們最廣泛擁有的,面對誤解,除了親人,最能夠幫我們脫離困境的是友人;面對不理解,甚至只有友人才會給我們肯定的眼神,并肩而行,不必言語過多,也不會有尷尬的氣氛。
高山流水遇知音,我也算尋得了一個足以陪伴我一生的知音,一個不多,但已足夠。我能夠在失落時得到她的'寬慰,能夠?yàn)槲覀児餐膼酆枚偪瘢軌蚬餐o未來定下目標(biāo),能夠在泄氣時互相鼓舞,互相成為對方生命中不可或缺的寶貝,友情是陪伴,是不管你需不需要,我一直都在。
塵緣從來都如水
塵緣從來都如水,罕須淚,何盡一生情,莫多情,情傷己。
花樣年華的我們,難免會有一些情感蕩漾在心頭。曾經(jīng)一襲霓裳,撫起月亮的寒光,穿越千山萬水的屏障,只為短暫的纏綿。與其眷戀短暫的纏綿,不如收起芳心奔赴前方,面包比愛情重要。
青春的腳步輕快,成長的時光難忘,我不曾將事事都經(jīng)歷一遍,但成長就是認(rèn)知的過程,從自己、從他人都能夠辨得成長中所應(yīng)該懂得。我不懼怕成長的酸甜苦辣,它能將我磨練的更加堅(jiān)強(qiáng),只是懼怕失去這一段美好的時光。
我的年華,我的成長,不忘初心,方得始終。
我的成長作文5
慢慢地,慢慢地,我從一個懵懂無知的小男孩成為一個頂天立地的男子漢了;厥孜易哌^的路,那上面的腳印或深,或淺,都記錄著我成長中的一點(diǎn)一滴。
記得那是五年級的時候,班主任讓我去參加學(xué)校的作文競賽,驚訝之余,我更多的是害怕,怕自己寫不好,怕辜負(fù)老師的期望,怕……老師似乎看出了我的猶豫,拍著我的肩,用期待的眼神鼓勵我:“沒事的,只要你發(fā)揮出平常的水平就一定沒問題的!“我點(diǎn)了點(diǎn)頭,趁著比賽開始前的時間又讀了兩三本作文書,學(xué)到了一些寫作文的方法和結(jié)構(gòu)……時間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了,終于,功夫不負(fù)有心人,我獲得了三等獎。雖然只有三等獎,但我仍然很開心。
當(dāng)然,有歡樂的事情也會遇到坎坷的事情,事情總是這樣。同樣是五年級的時候,我參加了漢字聽寫大賽,為了參加這個比賽費(fèi)了我很大的功夫,而且凡是參加這一個比賽的學(xué)生,在比賽前每天都要去聽寫詞語兩次,而且聽寫的都還是課外的'生僻詞。我熬過了這一個月,終于等到了比賽開始,我本以為可以進(jìn)入前八強(qiáng),可天有不測風(fēng)云,我一緊張,把好多詞語都忘記了,大腦一片空白,而且賽場上高手,如云從而使得我只獲得了參與獎。那一天回家的時候,我覺得天空都不再蔚藍(lán),小草不再碧綠,所有的東西都灰蒙蒙的,仿佛被濺上了墨汁,就連蒼蠅都遠(yuǎn)離我。但是媽媽卻一直在安慰我說:“以后還會有機(jī)會,現(xiàn)在不必垂頭喪氣,失敗乃是成功之母,只要我們抓緊時間再努力一點(diǎn),下一次一定可以取得一個突破性的成績的!”聽了媽媽的話,我重拾信心,等待著下一次的聽寫大賽。
往事如昔,那一串串的腳印,記錄著我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它無時無刻的在提醒著我,激勵著我,催著我奮發(fā)向上。同時它也讓我記住了這些在我童年中獨(dú)一無二的經(jīng)歷和那一次次犯傻換來的教訓(xùn)。
我的成長作文6
從小到大,我走過的路可以說是不計(jì)其數(shù)。通向家門的小路走過千萬次,早已熟悉的不能再熟悉了,就算閉上眼睛也可以走得很好;街上烏黑發(fā)亮的柏油馬路更是從孩提時代就開始走;江邊那美麗的風(fēng)景大道踏了一遍又一遍?捎幸粭l路,卻讓我跑了十二年,依然是陌生的,每天都有不一樣的風(fēng)景。這路看不見,摸不著,但會留下很多的痕跡,它的名字就叫:成長。
當(dāng)然,我也正走在這條路上。路上難免會遇到很多大大小小的絆腳石,一只兩只兇狠的攔路虎,還有幾潭深不見底的'湖。可度過難關(guān)之后,總有一位象征著勝利的仙女等著我,她那些出口成章的鼓勵、喝彩與贊美會讓我更加堅(jiān)定。有時我也會被沖昏頭腦,一位姓驕名傲的惡魔就會悄無聲息地潛入我身邊。這時,老師、父母就會提醒我,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),我就立即會把之驅(qū)逐出境。
小時,我還不會騎自行車?砂职制I了一輛粉粉嫩嫩的,外表猶如一塊大蛋糕似的,讓我一下子對它產(chǎn)生了好感?梢T它時,我害怕得像受驚的兔子,逃得無影無蹤。最后,被爸爸硬生生地從臥室里拽了出來按在坐凳上。爸爸和氣地說:“不怕,我扶著你!蔽抑缓霉怨酝督。由于是4個輪子的,騎起來很平穩(wěn),沒想到一下就學(xué)會了。爸爸對我豎起了大拇指,殊不知,驕傲的種子正在萌發(fā)。
“我不用手也能騎,你們看!”我神氣十足地向父母炫耀。話音未落,雙手還沒離開車把,就連車帶人一起摔倒了。下巴上滿是鮮血,還沾了沙土,我坐在地上哇哇大哭。見到這樣狼狽的我,父母既心疼又生氣。結(jié)局以躺在床上兩天,留下一道細(xì)小的疤痕收尾。
這道小小的疤痕一直一直烙印在我心中。在現(xiàn)在的我看來,覺得這是上天的恩惠:做人不能太驕傲,驕傲?xí)M惑人心,會吞噬人心。
這樣的疤痕,有形的,無形的,伴隨著我的成長,刻下了或深或淺的烙印,見證著我的進(jìn)步與蛻變,變得更加謹(jǐn)慎沉穩(wěn)。
這就是成長之路,一條讓我又恨又愛的路。即使風(fēng)吹雨打,刀山火海,我也有勇氣去經(jīng)歷,去成長。
我的成長作文7
歲月的溪流慢慢流淌,成長的腳印深深留下。
——題記
眼前朦朧的遠(yuǎn)山,籠罩著一層薄薄的白色輕紗,那飄渺云煙在靜謐的空中蕩漾,宛若是誰留下的一串串大大小小的腳印。當(dāng)我回過頭品味過往時光,心中便會感慨萬千。
驀然回首,成長的路上還有柳絮飄飄,云霞繚繞。花朵繽紛,零零散散的遮掩住了我的串串腳印……
幼年時,面對著陌生的環(huán)境,面對著陌生的人群,我整天哭哭啼啼的。但是隨著時間慢慢的推移,我也漸漸習(xí)慣了學(xué)校生活,
那有親愛的`老師,教會我簡單的數(shù)字計(jì)算,認(rèn)識了無窮無盡生字;當(dāng)然,那里還有嬉戲玩耍的同學(xué),他們和我一起快成長樂。
成長的路上,留下了我學(xué)習(xí),玩耍的腳印。
稍大時,幼兒園畢業(yè),可我還不想和同學(xué)們,老師們?nèi)B陽關(guān),看著同窗三年的伙伴遠(yuǎn)走高飛,再看看同學(xué),原來每個人的目光里都閃爍著不舍,但又無奈,只好依依不舍的說再見。在大家啜泣中,我理解了什么是分離。
那個地方,深深留下了我淚眼朦朧的串串腳印。
童年時,發(fā)現(xiàn)桌旁的花雕謝了,憔悴的花瓣凋落在枯黃的葉片上,我心里頓時涌起一陣陣悶悶不樂的心情,跑到廚房問正在做飯的媽媽,媽媽淺笑,好似神秘,又非神秘,她指著這盆凋落的花,語重心長的對我說:“孩子,這種心情叫做惋惜!笨粗堑蛄愕幕ò,我終于明白了什么是惋惜。
那段道路上,我留下了深思的腳印。
成長,是與六個自己相遇,一個開朗,一個憂傷,一個冒險,一個玩耍,一個倔強(qiáng),最后那個正在成長。
腳印就像一本厚重的相冊,是它見證了你成長的美好回憶。
成長,是一段錐心疼痛,不計(jì)后果的那段,叫腳印。只有付出沉重的代價,才能換取到成的充實(shí),那些冗長的日子,全都會在在棱角的滄桑里緩慢地退去……
我的成長作文8
20xx年10月,晉江承辦了卡爾美亞洲杯足球賽,我有幸成為牽手球童參加活動。
一陣輕快略帶著嚴(yán)肅的音樂響起,開幕儀式開始了。我們牽著北京理工大學(xué)的足球隊(duì)員們,邁著強(qiáng)有力的步伐,帶著迷人的微笑大步走上場?粗鴮挸ㄊ孢m的賽場,四周攢動的人頭,頓時,我昂起了頭,滿滿的驕傲涌上心頭:萬眾矚目,這就是我們的家鄉(xiāng)!
耳畔響起一陣陣掌聲,我情不自禁回想起選拔球童的那一幕幕:“足球知識競答”“爭分奪秒”“九宮格”三個環(huán)節(jié)。我是負(fù)責(zé)“足球知識競答”環(huán)節(jié)的,當(dāng)時的我還在為不能到足球場上參與“爭分奪秒”環(huán)節(jié)的傳球而哭過鼻子鬧過情緒!因?yàn)槲艺J(rèn)為“知識競賽”是“幕后英雄”,知識的大融合要背的題目太多,而且關(guān)于外國的人名、各場賽事的時間都很容易混淆,讓我萌生退意。我也渴望在足球場上“顯顯威風(fēng)”,踢幾腳帥氣的球,贏得球場上的陣陣掌聲……
負(fù)面情緒像火勢一樣蔓延開,幸虧媽媽及時“滅火”:“一個團(tuán)隊(duì)好比一臺機(jī)器,每個成員就是其中的一個零件,各展所長,雖然不起眼,但缺一不可!”我靜心一想:是啊,我是團(tuán)隊(duì)的一員,記憶力強(qiáng)是我的強(qiáng)項(xiàng),為團(tuán)隊(duì)爭光,不應(yīng)該分“臺前幕后”,心中的“火滅了”,笑容溢上臉龐!我拿起資料,信心十足地準(zhǔn)備起來。
果然有付出就有收獲,“知識競賽”環(huán)節(jié),我們?nèi)〉昧藵M分30分的好成績。緊接著,每個隊(duì)友都冷靜沉著、齊心協(xié)力、全力以赴,最終我隊(duì)以69分的分?jǐn)?shù)挺進(jìn)了前十名,實(shí)屬不易!這熱烈的掌聲也是獻(xiàn)給我們優(yōu)秀的`球童團(tuán)隊(duì)!
回到后臺,我接受了記者的采訪:你有什么感受?我自豪地挺著胸脯,很認(rèn)真地對著記者答道:“集體的每個人一定要有團(tuán)隊(duì)意識,要發(fā)揮自己的特長,不能只顧自己想的,否則就辦不好。”
是的,“兄弟齊心,其利斷金”,各展所長,取長補(bǔ)短,懂得全力以赴地做好自己,這就是成長。
我的成長作文9
我今年10歲了,在我的成長過程中,我遇到過很多困難,最后都一一被我克服了。其中,有幾件事我一直著。
有一次暑假,爸爸媽媽帶我去西部玩,看雅丹地貌。雅丹地貌是一個個高高低低的土坡,高的有幾十米高,低的二十米都不到。有的土坡陡峭,有的土坡平坦,泥土都是土黃的,長期在勁風(fēng)的作用下形成了各種各樣的怪模樣,晚上或者是陰天,一陣風(fēng)吹過會發(fā)出“嗚--嗚--”的類似哭泣的聲音,所以也叫“魔鬼城”。
我們?nèi)サ臅r候陽光很好,風(fēng)也不大,盡管如此,一看到這個“魔鬼城”還是感覺很荒涼,很遼闊。在地平面上游玩了一會兒后,我們決定征服一座土坡,爸爸選了最高的一座。這一座下面比較平坦,但是到山腰的`時候突然就變得很陡峭。我們先慢慢地爬到半山腰,雖然比平坦,但是在這海拔3500米的高原爬山,走幾步就累得氣喘吁吁了。我們在半山腰一邊休息一邊吸著氧氣,我抬頭看看高不可攀的陡峭的山頂,疲勞、恐懼等等怪念頭一下涌上心頭。我說“爸爸,我累了!而且這里已經(jīng)能看到很遠(yuǎn)了,風(fēng)景也很好。”爸爸一下就看穿了我的心思,但是很柔和地說:“這里的風(fēng)景真的是很好啊!但是山頂?shù)娘L(fēng)景更好呢!”我的眼睛看著山腳下的黃土不說話,媽媽說:“小安奇,當(dāng)我們遇到困難的時候,首先要面對他,靜下心來,然后找克服困難的辦法,而不是逃避。”
鼓足勇氣,我們又開始向上爬了,累就不用說了,還很危險,我手腳并用,突然,我踩到了一塊松了的石頭,一下子滑了下去,我驚慌失措,想抓邊上的石頭,但是下滑太快了,沒抓住,幸虧下面有個小平臺接住了我。我手腳都軟了,死活不肯再向上爬半步。爸爸爬到我身邊,說:“來,再試一次,你能行,只要腳下踩實(shí)了就好了。”我渾身發(fā)抖,拼命搖頭:“我不敢!”爸爸向上爬了一點(diǎn)然后伸出手來說:“我拉你,安奇,不要害怕,戰(zhàn)勝心里的恐懼,我保護(hù)你!弊詈笤诎职值墓膭钕,我終于小心翼翼,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬上了坡頂。我向下一看,想:“我剛才還在半山坡不敢上來,現(xiàn)在我已經(jīng)在山頂了,風(fēng)景確實(shí)獨(dú)好,更重要的是我克服了困難,戰(zhàn)勝了恐懼”
這就是我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,每當(dāng)我克服困難,我就成長一點(diǎn)。
我的成長作文10
夢想,一直都是在我的心里,而夢想,也伴隨著我成長,在成長中,夢想總是多得像天上的繁星,一次次的夢想就像一顆顆星星閃耀在我的成長夜空中,在成長夜空中,那顆最小的星星是我6歲時的夢想,那時的我總喜歡跳舞,我知道了有一種叫“舞蹈家”的職業(yè),于是那時我就羨慕舞蹈家,羨慕她天天能在電視機(jī)前給人以美感。等到大一點(diǎn)了,成長夜空中又多了一顆大一點(diǎn)的星星,那是我10歲的夢想——主持人。我羨慕主持人們能在電視里說話,很多人都看得到,于是那時我天天在鏡子前嘰里呱啦地講個不停;小時候的夢想還有很多很多,但是現(xiàn)在我14歲了,是個初中生的學(xué)生了,所以也不再那么異想天開,我開始了認(rèn)真的夢想、有追求的夢想——設(shè)計(jì)師。
從小,我就喜歡普通女孩子都喜歡的過家家、裝扮芭比娃娃,有一天玩著,我便突發(fā)奇想,夢想自己將來成了一名服裝設(shè)計(jì)師……一天,我自己在家玩著無聊,便找來一張紙?jiān)谏厦娈嬃思路约河X得蠻好看的,心想給它們起個名字,叫什么好呢?過了會兒,心里突發(fā)奇想,不如叫“四季如春”吧,事后,媽媽也有問過我問什么叫這個名字,哈哈,原因很簡單:我只是希望在夏天,它把太陽能儲存起來,人們不會感到熱;在冬天,它把太陽能釋放出來,人們就不會冷;更神奇的是服裝內(nèi)的傳感器能始終把溫度控制在你的'身體最適應(yīng)的范圍內(nèi),有了這種衣服,人們不需要再用空調(diào),無論是在南極北極的科考隊(duì)員,還是長年處在高溫的工作人員,只要穿上這種衣服的人就能感受到“四季如春”的舒服。
當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師可是件不容易的事:服裝設(shè)計(jì)師是指對服裝線條、色彩、色調(diào)、質(zhì)感、光線、空間等,進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)和結(jié)構(gòu)造型的人。當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師不僅需要有一定的想象和繪畫天賦,而且更需要懂得學(xué)習(xí)方法并為之付出辛勤的努力。我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師,現(xiàn)在當(dāng)然只是夢想,但在不久的將來,我一定會實(shí)現(xiàn)我的夢想,成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。
在這漫長地學(xué)習(xí)過程中,我會努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,爭取長大考上一所名牌大學(xué),專業(yè)地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì),讓我的夢想成為現(xiàn)實(shí)。生活是一連串的奮斗,只要我們不斷的努力,就一定能取得勝利。
我的成長作文11
有一種說法很耐人尋味:世界上有兩種東西,當(dāng)你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值,那就是青春和健康。
海倫凱勒是一個家喻戶曉的人物,而她所經(jīng)歷的故事,也是人盡皆知。海倫凱勒在一歲半時突患急性腦充血病,連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒時,眼睛已經(jīng)瞎了,耳朵也聾了。由于失去聽覺,不能矯正發(fā)音的錯誤,所以她說話也含糊不清。面對人生的重重打擊,海倫凱勒沒有一蹶不振,反而不斷地向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn),她每天練習(xí)發(fā)音,寫字,同時堅(jiān)持學(xué)習(xí)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,在海倫凱勒的努力之下,那扇一直緊閉的人生大門終于向她敞開。《假如給我三天光明》《再塑生命》《沖出黑暗》等,就是她戰(zhàn)勝命運(yùn),迎來新生的里程碑。
對于海倫凱勒,可以說她從小就在經(jīng)歷著人生的各種“風(fēng)雨”,但是,陽光總在風(fēng)雨后,海倫凱勒在經(jīng)歷了重重風(fēng)雨的打擊之后,終于迎來了自己的陽光。她不僅在布滿荊棘的道路上開辟出了一條灑滿陽光和希望的.新道路,更是讓自己的生命從此有了更大的意義。
如果說生活是一幕夜空,那么苦難就是鑲嵌在夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星;如果說生活是一片汪洋大海,那么苦難就是游弋在海中的魚兒;如果說生活是一片遼闊的藍(lán)天,那么苦難就是漂浮在空中的朵朵白云。生活總是習(xí)慣給我們無數(shù)的苦難來刁難我們,它使我們傷心,難過,但也同樣教會了我們勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們有足夠的勇氣站在逆風(fēng)口向人生發(fā)起一次次挑戰(zhàn)時,我們是最驕傲的人,同樣也是最瘋狂的人。海倫凱勒就是這樣一個驕傲瘋狂的人。
反觀我自己,雖然正值大好的青春年華,但對自己卻少了一份瘋狂。依稀記得,一次期中考試過后,大部分同學(xué)的成績都很不理想,包括我。但不同的是,很多同學(xué)自此像發(fā)了瘋一般,瘋狂地學(xué)習(xí),迎難而上,而我卻像失了魂,一點(diǎn)斗志都沒有。結(jié)果期末考試后,許多同學(xué)都有了大幅度提升,而我卻又落后了。
有一首歌唱得好“再不瘋狂我們就老了,沒有回憶怎么祭奠呢……”是啊,我們正值美好的青春,擁有充沛的精力和無限的活力,即使會遭受風(fēng)吹雨打,也仍能在逆境中野蠻生長。
我的成長我做主,不期望能轟轟烈烈,只希望能青春無悔!
我的成長作文12
我今年已經(jīng)讀六年級了,是一個12歲的女生。我經(jīng)歷過無數(shù)的日子,也經(jīng)歷過無數(shù)的挫折。可是,有挫折才有成長,沒有挫折就沒有成長。我們都就應(yīng)勇敢、自信地應(yīng)對挫折,要不怕苦、不怕累。
記得在前幾年的時候,我羨慕我的.好伙伴們都有一輛屬于自我的自行車,可是,我只有一輛小小的自行車,而且還是姐姐給我的。此刻已經(jīng)生銹了,不能騎了。我多么期望我也有一輛屬于自我的自行車!于是,我跟爸爸媽媽撒嬌,要他們給我買一輛自行車。來到商店,爸爸媽媽給我買了一輛自行車,并且?guī)臀姨У搅藦V場上,要我學(xué)騎自行車。來到了廣場,我迫不及待的坐了上去!翱墒,該怎樣騎呢?”我被這個問題給困住了。我裝模作樣地學(xué)著別人的樣貌騎了起來,可是這樣根本不行,沒有幾秒就掉了下來。我來到爸爸媽媽跟前,臉紅紅的,說:“爸爸媽媽,我不會騎,你們能教教我嗎?”爸爸媽媽答應(yīng)了我的請求。爸爸對我說:“孩子,要學(xué)騎自行車,首先要懂得騎自行車的方法。∧阋p手輕握把橫,雙肩放松,平視前方,千萬不要看著車輪,這樣你就能學(xué)會了!”聽了爸爸的方法,我立即行動起來,我輕輕地握住了把橫,看著前方,腳慢慢地踩了起來,可是,我太緊張了,根本無法放松,果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點(diǎn)皮,流出了鮮紅的血。我哭了,干脆放下了學(xué)自行車。媽媽見我這個樣貌,過來勸導(dǎo)我:“孩子,你不要遇到了一點(diǎn)挫折就放下!挫折會使你成長,有志者事竟成嘛!快起來,繼續(xù)練!甭犃藡寢尩膭駥(dǎo),我
鼓起勇氣和信心,再一次坐上車去,按照爸爸教我的方法練起來。剛開始我還感覺沒有平衡感,可是經(jīng)過幾次嘗試,我成功了!我感到很開心,還在廣場上繞著跑道騎了三圈呢!我的心里像吃了蜜一樣!
是呀,媽媽說得對,挫折能使我們成長,我們必須要牢記一句話:有志者事竟成!
我的成長作文13
第一次發(fā)現(xiàn)自己的臉上長了顆痘,我欣喜地指著對爸爸媽媽說:“快看,我長大了!”
“不,孩子,一顆痘并不意味你長大了!”那么什么才能意味著我長大了呢?
面對那次準(zhǔn)備已久的期末考試,我顯得有條不紊,信心十足。臨考前大家還在努力讀書時,我卻和同桌閑嘮。還笑話大家,讀那一小會兒,能多考幾分呢!然而就是這一小會兒,輸?shù)袅宋业某煽,輸(shù)袅宋业暮眯那椤?/p>
陳明的成績怎么這么差!噩耗如雷貫耳!我攤了!面對同學(xué)們的流言蜚語,老師的失望與焦急,那一夜,我無眠……到了星期三,我們學(xué)校要開家長會,我沒有敢告訴爸爸媽媽,因?yàn)樗麄冇羞@么一個不爭氣的女兒。聽著一位位家長、一個個同學(xué)的發(fā)言,好似一把利劍,直戳我的心窩,我跑到操場無人的角落,使勁的嚎啕大哭……
遠(yuǎn)處一個熟悉的背影焦急地尋找,我抹了兩把淚,換上笑臉迎了上去:“媽,刮這么大的風(fēng),你怎么還來呀?”“開家長會,這么大的事,我能不來嗎?”“媽,誰告訴你的`?”“哦,你們的班主任給我發(fā)了信息……”沒等媽媽說完,我就撲到在媽媽的懷里哭了起來。憑我們的默契,她知道,向來開朗樂觀的我痛哭了!一定是受到了很大的打擊,她輕輕地?fù)嶂业谋,什么也沒說,只是夕陽把我們的影子拉得老長老長……
臨走時,媽媽只說,努力就好!努力就好!周五我回到家,開心地對媽媽說:“媽,我們下個星期要進(jìn)行月考,我一定會進(jìn)步的!”媽媽高興地拿著鍋鏟說:“好,努力就好,你長大了!長大了!”聽到媽媽說我長大了,我真的好激動:“媽,為什么我長大了?”“是啊,你長大了,會面對困難了!”
啊,我明白了,其實(shí)長大是一瞬間的事情,長大并不是一顆青春痘和高高的個子那么簡單,而是一個過程。一個學(xué)會面對的過程,只有學(xué)會面對學(xué)習(xí)和生活中的種種挫折,才是真正的長大。我想,我真的長大了!
漫步在湛藍(lán)的天空下,我好想大聲地呼喊一聲:“成長需要經(jīng)歷風(fēng)雨!”
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!
我的成長作文14
在成長歷程中,回首昨天,有多少心酸、快樂、挫折、失敗……酸、甜、苦、辣樣樣俱全;展望明天,在充滿希望的校園里我們一起學(xué)習(xí),一起面對,一起競爭,可又有多少次在成功中得到收獲。
我們就像天空中的幼鳥,同樣需要呵護(hù),需要培養(yǎng)。我看到同學(xué)們手中拿的跳繩,跳的是那樣輕松,跳的是那樣開心,這就像我們前面所要走的路。
一起成長當(dāng)然少不了老師的澆灌,老師的奉獻(xiàn),老師的關(guān)愛,使每個人都感到家一般的溫馨,愛一般的.溫暖,對我們成長是很重要的。
如果我們只要一片樹葉,在我們努力下,也會找到整個森林;如果我們只要一滴海水,在我們奮斗中,也會得到整個海洋;如果我們只要一粒沙子,在我們辛勤下,也會得到整個沙漠;如果我們想要飛翔,在我們共同努力中,就會到天空中自由自在的遨游。
種種原因都意味著成長是快樂的,驀然回首,我們一起從深不可測的沼澤一步一個腳印地向前邁,每個人都能認(rèn)清自己腳下的路。
成長是心酸的,想想我們一起走過的歲月,每一件事,每一個細(xì)節(jié),好像用“成長的本子”記下來似的,使我們深深地刻在腦海里。
成長是會受到挫折、失敗的。但因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)的力量,共同的努力,使之遇到困難,也會微笑面對,我們一步一步向前進(jìn),正是有同學(xué)的幫助、關(guān)愛,而暢通無阻。
成長是坎坷的,可能一不小心就會被“困難之石”絆倒,這時,成長中的同學(xué)就會伸出友誼之手,使人不懼怕坎坷,勇敢克服。
一起成長是需要鼓勵的,需要一種精神,一種勇敢、不怕困難,持之以恒的精神。
我們手牽著手,心連著心,一起駛向未來,一起達(dá)成目標(biāo)。未來是渺茫的,成長是需要?dú)v練的。我們攜手同行,使每人的成長的白紙上多了一些色彩,多了一些歡聲笑語,多了一些關(guān)心,增厚了同學(xué)間的友誼,使我們的成長添色不少。我們在一起,也許會分開,但心不會分開,正因?yàn)橛辛诉@個成長的畫卷,激勵著每一位同學(xué)都能朝著自己的目標(biāo)走去。
成長是多么“快樂”,一起成長使“快樂”變得更快樂了。
我的成長作文15
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!
小時候,媽媽把我抱在懷里,手捧著充滿油墨香氣的童話集,她一邊撫摸著我的頭發(fā),一邊動情的讀著。那時我雖然不識字,但是媽媽讀的那上百篇優(yōu)秀的文章,讓我的童年既豐富多彩又充滿書香味。
上了小學(xué),我識了字,文章中那優(yōu)美的段落和引人入勝、一波三折的故事情節(jié)像充滿“魔力”一般深深地吸引了我的眼球。在我爺爺?shù)耐扑]下,我開始閱讀名人傳記和古典名著,這讓我在后來縣教育局舉辦的“大閱讀”活動中收獲頗豐。有時我會通過網(wǎng)絡(luò)來開闊眼界,在一次機(jī)緣巧合中我觀看了一部關(guān)于詩詞的電視節(jié)目。從此,我也喜歡上了詩句,我開始讀兩本書——《唐詩三百首》和《宋詞三百首》。三年級時我接觸了寫作,因?yàn)橐郧白x了很多的.書,所以讓我有了許許多多優(yōu)美的詞句可以用。我又開始讀作文選,明白了什么是承上啟下,什么是總分總等等。到了五年級,我參加了各種作文比賽和網(wǎng)上閱讀答題,并在各種比賽中嶄露頭角。一本書就像一位知識豐富的人,無私的將自己的知識給予他人卻絲毫不作任何索求。
“初讀好書,如獲良友,重讀好書,如逢故知。”在五年級時有兩本必讀書目我曾經(jīng)熟讀多遍——《西游記》、《三國演義》,它們都是古典名著。但這學(xué)期再讀這兩位“老朋友”時,我感受卻發(fā)生了天差地別。我讀出了三國時皇宮中大臣們之間的勾心斗角,發(fā)現(xiàn)曹操不但是一代奸雄也是真正的大丈夫。在《西游記》中沙和尚才是最聰明的人,他知道只要在取經(jīng)路途中做一個最平常的人才是最安全的,他的武藝可以與孫悟空斗上一斗,但他忍了。所以,他不像孫悟空那樣去捉拿妖精,他只要做到一個字——忍就可以。
書讓我將煩雜的事推到一邊,幫我修身養(yǎng)性,讓我做一個有文化、有禮貌的人。
讀書伴我成長,好書益我一生!
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