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【熱門】笑聲優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的笑聲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
笑聲優(yōu)秀作文1
你看見(jiàn)題目一定覺(jué)得很奇怪,課堂是用來(lái)學(xué)習(xí)的，怎么會(huì)有笑聲呢？你們想知道為什么嗎？如果想的話，就閉上眼睛，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我們班的音樂(lè)老師叫陳老師。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的濃眉大眼，鼻子尖尖的'，耳朵大大的，有一張大嘴巴,還扎著一條小辮子。她非常幽默，整天逗我們哈哈大笑。還記得有一次，上課鈴響了，這節(jié)課是音樂(lè)課。我們?cè)缭缇湍弥魳?lè)書在音樂(lè)室等候了，可老師還沒(méi)有來(lái)，我們等了十幾分鐘，終于被老師盼來(lái)了�！瓣惱蠋熌趺茨敲茨敲茨敲淳貌艁�(lái)呢？”，愛(ài)出風(fēng)頭的小明有意把話拉長(zhǎng)。陳老師不好意思地說(shuō)：“你們知道我是個(gè)吃貨，來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)了有名的炸肉丸，所以填飽了肚子才來(lái)，還望各位大蝦們見(jiàn)諒。”，老師的一番話把我們逗得狂笑不止�！跋旅嫖覀儗W(xué)新歌《笑傲糨糊》，不對(duì)，是《笑傲江湖》�！�，我們嘰嘰喳喳地唱了起來(lái)。“停！”，陳老師插話，“是哆來(lái)咪法索拉西哆，不是多來(lái)米飯，少來(lái)稀粥。挑食可不是一種好習(xí)慣哦！”“哈哈哈哈，哈哈哈哈！”，一節(jié)課就在我們的笑聲中度過(guò)了。
同學(xué)們，你們的課堂上有歡快的笑聲嗎？如果沒(méi)有，請(qǐng)你們告訴老師，適當(dāng)?shù)男β晻?huì)使一節(jié)課變得更有趣，更精彩！
笑聲優(yōu)秀作文2
星期五上午，陽(yáng)光明媚，體育老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲。
全班同學(xué)分成男女兩組，經(jīng)過(guò)推選，我們組選蓉蓉當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，剩下的女生當(dāng)“小雞”。排好隊(duì)形，老師一聲令下，我們開(kāi)始了游戲。
游戲一開(kāi)始，我兩腿叉開(kāi)，兩臂伸直，緊緊護(hù)著身后的'“小雞”�！袄销棥睔鈩�(shì)洶洶地瞪著我們，恨不得立刻捉住所有的“小雞”。只見(jiàn)“老鷹”猛地向我們沖來(lái)，我迅速地?fù)踉谒拿媲�。她沖到東，我擋到東；她沖到西，我擋到西。幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”都失敗了，看到她垂頭喪氣的樣子，我們哈哈大笑。這時(shí)，“老鷹”故意晃了幾下，見(jiàn)我們沒(méi)有防備之心，馬上撲了過(guò)來(lái)。完了，元元這只“小雞”被捉住了，“老鷹”立刻開(kāi)懷大笑。接著�！袄销棥庇止始恐匮荩室庀蛴�?jiàn)^力跑去，又來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，向左邊迅速撲來(lái)。我中了她的聲東擊西的計(jì)謀，她輕而易舉地捉住了好幾只“小雞”。我頓時(shí)慌了手腳，腳下一滑，重重地摔了一跤，后面的“小雞”也跟著摔倒了。“老鷹”不費(fèi)吹灰之力捉住了剩下的“小雞”�？粗覀兓臉幼�，同學(xué)們捧腹大笑……
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但我們的笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。
笑聲優(yōu)秀作文3
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，六年小學(xué)生活中最難忘的事小伙伴們的笑聲。
小組的同學(xué)都愛(ài)笑，各人的笑聲不一樣�！拔猠——嘻嘻嘻”……，這是孫賢澤的笑聲，他的笑常會(huì)引起我笑。只要他一笑，他就會(huì)把兩個(gè)手指頭放進(jìn)鼻孔里。
2號(hào)宋文龍的笑像個(gè)女生，特別文雅：眼睛一彎，嘴巴一抿，“嘻嘻嘻”的笑聲從他口中傳出，他和孫賢澤有什么區(qū)別呢！就是他笑時(shí)不抿嘴，不會(huì)e呀！你發(fā)現(xiàn)了嗎？
3號(hào)許玲禎同學(xué)地笑讓人大吃一驚：眼睛一彎，嘴巴張大，“哈哈哈”的笑聲從她口中傳出，如果她可以和宋文龍交換一下笑聲該多好啊!（如果我會(huì)偷笑聲，我要把她們倆的笑聲偷偷換過(guò)來(lái)，這是我的愿望。）
還有一個(gè)我以前的組員，他是一個(gè)外貌有特點(diǎn)，笑聲更有特點(diǎn)的人，他長(zhǎng)著兩個(gè)大門牙，和兔子、老鼠的差不多，所以我們經(jīng)常還和他開(kāi)玩笑，說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的son會(huì)打洞。他的笑是這樣的：嘻嘻嘻，格格格，知道他是誰(shuí)嗎?他說(shuō)我們班里的`段智彬。
這時(shí)，我的耳邊又響起了組員們熟悉的笑聲；撿白色垃圾似的笑聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)得勝的笑聲，早會(huì)評(píng)比獲獎(jiǎng)時(shí)的笑聲。
啊! 快樂(lè)的笑聲，團(tuán)結(jié)的笑聲，充滿理想的笑聲!這是我可愛(ài)的小組的笑聲。它已印在我的腦海深處，讓我永遠(yuǎn)記住我們這個(gè)快樂(lè)的小組。
笑聲優(yōu)秀作文4
“哈哈哈！哈哈哈！”一陣歡樂(lè)的笑聲從教室里傳了出來(lái)。嘻嘻，胡老師正帶著我們玩“貼鼻子”的游戲呢！
首先登場(chǎng)的是尤開(kāi)洋。胡老師把他的'眼睛用布蒙上，尤開(kāi)洋就摸摸索索地走上講臺(tái)，在黑板上東摸摸，西摸摸，終于摸到了紙。尤開(kāi)洋找了個(gè)位置，一貼，臺(tái)下的同學(xué)們就哄堂大笑。“咋了？”尤開(kāi)洋一臉茫然地問(wèn)。胡老師笑著解開(kāi)了系在尤開(kāi)洋頭上的那塊布。尤開(kāi)洋一看，“哈哈哈”地笑了。原來(lái)小丑的“鼻子”長(zhǎng)到嘴巴旁邊了！
其次是我們班的“搞笑大王”——?jiǎng)⒉⿶穑⒉⿶饟P(yáng)言說(shuō)：“我告訴你們，我肯定能貼得準(zhǔn)，不準(zhǔn)我自己打自己！”他信心十足地走上講臺(tái)，小心地比劃著，非常謹(jǐn)慎。眼看劉博愷越比劃越遠(yuǎn)，我們緊張地大叫：“劉博愷，左邊左邊！”他卻對(duì)我們的話置之不理，確定了一個(gè)地方，就貼了上去。這一貼，逗得我們哈哈大笑。有的笑得肚子疼；有的笑得直拍桌子；還有的笑出了眼淚。劉博愷一把扯下布，“什么�！眲⒉⿶鹨贿厡擂蔚厣χX袋一邊說(shuō)：“之前我說(shuō)‘不準(zhǔn)我自己打自己’的意思是我不同意我自己打自己！”話音剛落，劉博愷又背上了“耍賴”的罵名。
“丁零零”下課鈴響了，游戲也隨之結(jié)束，但同學(xué)們久久揮之不去的笑聲傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
笑聲優(yōu)秀作文5
在我多姿多彩的童年里，有很多美好的回憶，但令我難以忘懷的是舅舅那年結(jié)婚的事。
在這盛大的日子里，我負(fù)責(zé)撒花。媽媽告訴我要把花撒在新娘和新郎的衣服上。我聽(tīng)后，就拿起花籃，坐在沙發(fā)上等，過(guò)了一會(huì)兒我看見(jiàn)一個(gè)穿紅衣服，很漂亮的姑娘出來(lái)喝茶，我就以為她是新娘就拼命地向她撒啊撒，媽媽看見(jiàn)了，很生氣地說(shuō)：“不要再撒了，新娘還沒(méi)出來(lái)！”伴娘聽(tīng)了就很溫柔地叫我做小花童，不用我撒花，這是我才沒(méi)那么害怕。
新郎新娘出來(lái)了，我高興地捧著新娘的婚紗群尾跟在后面，她走到哪里我就捧到哪里，捧著捧著我的小手出汗了，我就擦在婚紗上。新娘的步子大走得快，我的步子小，根本就跟不上，捧了一會(huì)兒就跑過(guò)去重新把婚紗拉起來(lái)跟著新娘走。
我一邊走就一邊想：“為什么要捧著婚紗到處走呢？是不是這樣才有氣派？”到達(dá)酒店吃飯的時(shí)候，我也叫表妹來(lái)?yè)P(yáng)起我的外套跟著走。于是，我跟著新娘，表妹跟著我，走成一串。走了一會(huì)兒，表妹有點(diǎn)跟不上，就對(duì)我說(shuō)：“表姐姐，不如你脫掉你的外套，我直接拿著你的'外套走，那不是更好了嗎？我也不用拉扯著你，你想走多快就走多快�！蔽衣�(tīng)后直稱贊表妹：“對(duì)��！新娘脫掉婚紗，我直接拿著婚紗走，這不是更好了嗎？”
我把我們的想法告訴了媽媽，媽媽笑了，我以為媽媽同意我們的想法，我也跟著笑了。
童年時(shí)候幼稚可笑的事情，讓我回味無(wú)窮。大家也來(lái)分享自己快樂(lè)的童年吧！！
笑聲優(yōu)秀作文6
外公退休后，極其時(shí)尚，每天清晨都會(huì)像城里的老人一樣，帶著寵物狗——貝貝出去溜達(dá)。
一個(gè)星期六的清晨，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)貝貝正趴在自己的窩里呼呼大睡呢！我想：外公肯定是睡過(guò)頭了，我去喊喊他。我來(lái)到外公的臥室，只見(jiàn)床上的棉被疊得整整齊齊。咦，外公去哪兒了？
我站在陽(yáng)臺(tái)上向外望，哇，霧好大！這時(shí)，我聽(tīng)到門前小河上傳來(lái)“嘩嘩”的水響。漸漸地，一條小船近了，哦，那撐船的是外公！我納悶了：外公難不成跟我一樣，喜歡劃船玩水？外公在干嘛呢？
第二天一早，等外公出門時(shí)，我就像“特務(wù)”一樣悄悄跟著。到了河邊，外公冷不丁轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我躲個(gè)不及，只好傻笑著。外公摸著我的頭說(shuō)：“你個(gè)小尾巴，說(shuō)吧，想干嘛？”
我把昨天的疑惑說(shuō)了出來(lái)，外公望著霧中的小河，說(shuō)：“現(xiàn)在，全省都在整治村莊環(huán)境，外公年紀(jì)大了，也想做點(diǎn)事。河里有垃圾，哪里能見(jiàn)人？”我恍然大悟，忙對(duì)外公說(shuō)：“外公，等我一下，我馬上就來(lái)�！薄�
我又跑回來(lái)了，氣喘吁吁地，手里拿著外公平日用來(lái)?yè)启~的.小網(wǎng)子。外公猜透了我的心思，笑道：“你這小丫頭，跟著我撈垃圾，衣服臭了，可別怪我沒(méi)提醒你喲！”我網(wǎng)子一揮：“怕什么？又不是我洗，交給外婆就行。”
外公哈哈笑了起來(lái)，我也跟著笑起來(lái)，我們的笑聲就像快活的小鳥，穿過(guò)晨霧，在河面上飛來(lái)飛去……
笑聲優(yōu)秀作文7
“哈哈哈哈……”一陣歡樂(lè)的笑聲傳來(lái)，知道這是誰(shuí)嗎?對(duì)，是我和媽媽，知道我們?yōu)槭裁葱Φ眠@么開(kāi)心嗎?聽(tīng)我慢慢告訴你。
原來(lái)呀今天是“3.8國(guó)際婦女節(jié)”，可媽媽還要上班，媽媽那么忙，那么疲倦。所以我想我這個(gè)做女兒的也應(yīng)該好好孝敬孝敬媽媽了。送什么呢?我發(fā)現(xiàn)媽媽的手比以前黃了、粗糙了，要不給媽媽買一支護(hù)手霜和一盒面霜?對(duì)，說(shuō)干就干，我連忙打的來(lái)到了大統(tǒng)華買了一支上好的護(hù)手霜和一盒精美的面霜，又買了兩個(gè)禮盒和一些德芙巧克力。這么點(diǎn)東西花了我一百多壓歲錢呢，但是我十分高興，想象媽媽收到禮物后的`快樂(lè)，我也眉飛色舞起來(lái)�；氐郊液�，幸好媽媽還沒(méi)回來(lái)，我故意把那些東西有的放在茶幾上，有的放在餐桌上。五點(diǎn)多了，我把巧克力拿了出來(lái)。媽媽回來(lái)了，我裝作在那兒看電視。媽媽的眼睛真好，一下子就發(fā)現(xiàn)了那兩個(gè)禮盒。她好奇地問(wèn)：“誰(shuí)買的?”“我不知道呀�！薄斑�不知道呢，就是你這個(gè)小精靈買的吧?”“你真聰明!”我從一下子沙發(fā)上蹦下來(lái)，光著腳丫來(lái)到了媽媽的身邊，“看看，是什么?”媽媽迫不及待地打開(kāi)了禮盒�！皨寢�，你的手很黃，很粗燥，所以我給你買了這些。”
媽媽的眼睛里閃爍著幸福的淚光。她一把摟住我，一個(gè)勁兒地親我，我們倆笑著滾到沙發(fā)上，笑聲在這個(gè)屋子里久久地回蕩著……
老師的話：有這么一個(gè)可愛(ài)、懂事的女兒，媽媽怎么會(huì)不幸福呢?
笑聲優(yōu)秀作文8
笑聲， 可能是因?yàn)橛腥ざl(fā)出的， 也可能是快樂(lè)而發(fā)出的。 人人都希望自己的生活充滿了笑聲。
一個(gè)星期五的.下午， 我們正專心致志地聽(tīng)著杜老師在講述周末的周記。 “寫這類文章， 要抓住人物的動(dòng)作�！� 杜老師說(shuō)著， 在早已列了一大串的提綱又寫上“動(dòng)作”兩個(gè)字。 我想想，應(yīng)該不僅僅是要注意動(dòng)作的描寫， 便舉起了手。 再一看大家, 哦！他們也都發(fā)現(xiàn)了呀！
杜老師寫好板書， 回身看到好多人都舉著手， 好像明白了我們要說(shuō)什么。 他示意我們把手放下， 突然提高音調(diào)說(shuō): “我加！” 我們樂(lè)了， 輕輕地笑出聲。在黑板上寫上加號(hào)后， 他又突然說(shuō)道：“神情�！� 哈！ 我們這才知道， 老師在逗我們呢！我們笑得更歡了。沒(méi)想到， 杜老師還有戲。 他又接著說(shuō)：“我再加！”…… 頓了頓又說(shuō)“我還要加！” 大家被杜老師夸張的語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作逗得哄堂大笑……這時(shí)杜老師也寫好了：動(dòng)作 、神情、語(yǔ)言……我們笑得很開(kāi)心， 在笑聲中， 牢牢記住了寫作的要點(diǎn)。
放學(xué)回家的路上， 我猛然領(lǐng)悟： 杜老師是以輕松幽默的形式， 讓我們?cè)谛β曋欣卫斡涀懳恼碌囊c(diǎn)。這寓教于樂(lè)的方法， 讓我們學(xué)習(xí)得更開(kāi)心， 學(xué)習(xí)得扎實(shí)。
點(diǎn)評(píng)：取材來(lái)源于平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，生動(dòng)、鮮活，很棒！其實(shí)寫好作文不難，但必須留心觀察，把生活的點(diǎn)滴記錄下來(lái)，融入自己的真情實(shí)感，組織好語(yǔ)言，匯集成篇即可。
笑聲優(yōu)秀作文9
“ 哈哈哈......”咦？哪里傳來(lái)的笑聲，原來(lái)是我們班在做“木頭人和逗笑人”這個(gè)游戲。老師宣布游戲規(guī)則：輪流扮“木頭人”和“逗笑人”，30秒內(nèi)逗笑“木頭人”，“逗笑人”就贏了。同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，有的興奮得直拍手，有的眼睛一亮，咧開(kāi)嘴笑了，有的高興得捂著嘴偷笑。
游戲開(kāi)始了。第一局，我是木頭人，我的同桌“逗笑人”念著：“我們都是木頭人......”剛念完，我就擺好pose,一動(dòng)不動(dòng)。我雙眼緊緊地閉著，害怕看見(jiàn)搞笑的動(dòng)作，我在嘴里鼓了一口氣，兩只手像槍桿一樣，頂住嘴，防止笑出來(lái)，可是，“逗笑人”說(shuō)了一句：“臭屁蟲！”我就忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，我心想：下一局，我也要把你逗笑。再看其他人，只見(jiàn)做“木頭人”的有的嘴張得老大，足可以塞進(jìn)大雞蛋，眼睛流露出驚恐的神情，仿佛見(jiàn)到了UFO，有的像塑像一樣筆直地站著......做“逗笑人”的有的說(shuō)笑話，有的和“木頭人”對(duì)眼兒......
第二局，我是“逗笑人”，同桌“木頭人”等我們念完兒歌，擺了個(gè)“熊貓眼”的.pose,可是，不管我怎么說(shuō)，都不管用，30秒鐘過(guò)去了，她還是一動(dòng)不動(dòng)，她贏了。再看其他“木頭人”，有的金雞獨(dú)立，有的像拈弓搭箭的將士......
今天，我們玩得真開(kāi)心！驅(qū)走了學(xué)習(xí)的疲勞。好不熱鬧呀！
笑聲優(yōu)秀作文10
笑聲分兩種，尊重別人的笑會(huì)飛遍天涯海角；輕蔑的笑，只會(huì)令人惡心。
記得有一次，我們上公開(kāi)課，有許多老師和教授來(lái)聽(tīng)課。在講課中，老師叫了一名成績(jī)較好的同學(xué)上臺(tái)回答問(wèn)題，她很聰明，想都沒(méi)想便流利、完整地答出來(lái)了，同學(xué)們都發(fā)出了善意的笑聲并表?yè)P(yáng)她，這位同學(xué)很得意地走下了臺(tái)。接著，老師為了鼓勵(lì)一些成績(jī)不太好的同學(xué)，又叫了一位女同學(xué)上臺(tái)回答問(wèn)題，這個(gè)同學(xué)平時(shí)比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，上臺(tái)后啞口無(wú)言。這時(shí)，有許多同學(xué)都在譏笑她，說(shuō)一些難聽(tīng)的話嘲諷她，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)上的.那位女同學(xué)眼里閃著傷心的淚花，她哽咽著含糊地說(shuō)了幾句，便回到座位上。雖然這位同學(xué)回答得不好，但老師還是鼓掌以示鼓勵(lì)，因?yàn)檫@位同學(xué)從未在講臺(tái)上回答過(guò)問(wèn)題。但此時(shí)還有許多同學(xué)在笑她，這笑聲非常不禮貌，是輕蔑的笑，怎么可以這樣對(duì)待同學(xué)的呢？這樣還是一個(gè)互助互愛(ài)的班集體嗎？此時(shí)此刻，我感覺(jué)到那位女同學(xué)是多么的傷心啊！也許她會(huì)想：我是這個(gè)班的嗎？為什么同學(xué)們都瞧不起我？我真想幫她出一口氣，去教訓(xùn)那些“壞”同學(xué)。其實(shí)，那位女同學(xué)平時(shí)比較和善友好，還喜歡助人為樂(lè)，可是怎么……
我覺(jué)得，這樣嘲笑同學(xué)是極不友好的行為，不但會(huì)傷害同學(xué)的自尊心，還影響了班風(fēng)，影響了班集體的團(tuán)結(jié)。輕蔑的笑真令人憎恨！
笑聲優(yōu)秀作文11
我剛剛走過(guò)無(wú)拘無(wú)束的小學(xué)，又迎來(lái)了朝陽(yáng)似火的的中學(xué)。小學(xué)時(shí)那一串串清脆的銀鈴般的笑聲，卻時(shí)時(shí)縈繞在耳畔……
小學(xué)時(shí)有一個(gè)人，她給我留下了不可磨滅的印象。她30多歲，笑起來(lái)眼睛彎彎的很好看，戴著一副金邊近視眼鏡，樣子很文靜，她就是我的班主任——施立新老師。
施老師有一雙神奇的眼睛，任何一個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都逃不過(guò)她銳利的'目光。她出口成章，常常讓大家佩服得五體投地。她對(duì)人很親切，既是我們的好朋友，又是我們克服困難的“大救星”！
施老師講課很有趣。她時(shí)不時(shí)一個(gè)小幽默，逗得大家開(kāi)懷大笑。記得有一次同學(xué)的作文獲獎(jiǎng)了，施老師興高采烈地在班上說(shuō)：“我們班上的同學(xué)獲得全國(guó)作文比賽一等獎(jiǎng)，真是太好了……”說(shuō)著說(shuō)著，臉上蕩漾出欣慰的笑容，眼角邊的魚尾紋也變得漂亮了，那笑靨好像花園里那燦爛的月季。
施老師十分寬容。記得那一次，施老師正津津有味地講評(píng)作文，同學(xué)們也都聽(tīng)得聚精會(huì)神。正在這時(shí)，班上一位同學(xué)的水杯掉到了地上，發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的巨響。同學(xué)們都嚇了一跳，施老師更是大吃一驚。她停了一下，對(duì)我們心平氣和說(shuō)：“你們看，這個(gè)同學(xué)是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的，要不然怎么會(huì)發(fā)生這樣的‘爆炸事件’呢？”說(shuō)完，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)。
童年的記憶，難忘的老師，銀鈴般的笑聲，是我十二年來(lái)最寶貴的財(cái)富！
笑聲優(yōu)秀作文12
“哈哈哈”，“嘻嘻嘻”，“呵呵呵”……
笑聲不斷地在操場(chǎng)上空回蕩，原來(lái)是我們班的同學(xué)們正在玩“打野兔”的游戲呢！
張老師先在操場(chǎng)上畫了一個(gè)大圓圈，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“女同學(xué)當(dāng)野兔，只能在圓圈里面，男同學(xué)當(dāng)獵人，在圈外面打野兔，不過(guò)皮球只能投在腿和腳的部位。”
游戲開(kāi)始了。首先由高小琪同學(xué)發(fā)球。他可是個(gè)高手，從不胡亂發(fā)球，他早就把球瞄準(zhǔn)了范范�！芭尽钡囊宦暎斗哆�沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一下子就被球打中了。可她還不知道發(fā)生了什么事情，愣愣的站在那里，我們幾只“野兔”哈哈大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)又有幾只“野兔”被打中了。男孩子們都露出一副洋洋得意的樣子，仿佛說(shuō)：“你們幾只野兔早晚都會(huì)被打中的”。我看了，心里很不服氣，暗暗地想：我們不會(huì)投降的`。
比賽進(jìn)入尾聲，圈內(nèi)只剩下了我，小鈺和萬(wàn)萬(wàn)三個(gè)人。獵人們一心想打我，可是我太機(jī)靈，他們?cè)趺匆泊虿坏轿�，只好去打小鈺。小鈺只顧著笑，沒(méi)注意從側(cè)面飛過(guò)來(lái)的球，一不小心就被打中了。唉，我心里真替小鈺難過(guò)！
時(shí)間到了，我和萬(wàn)萬(wàn)終于堅(jiān)持到了最后，獲得了勝利，操場(chǎng)上傳來(lái)經(jīng)久不息的掌聲。我和萬(wàn)萬(wàn)開(kāi)心極了！
這個(gè)游戲真是太有意思了！
笑聲優(yōu)秀作文13
呵呵，提起笑，這似乎是一個(gè)永恒的話題，只要有歡樂(lè)的地方就有笑聲。
孩子的笑聲如銀鈴；大人的笑很慈祥；老人的笑聲很平和；我的笑聲沒(méi)有什么特點(diǎn)，但我愿用笑聲來(lái)裝扮我的生活，使我的生活絢爛多姿！
在老師的眼中，我似乎不茍言笑，整天愁眉苦臉；在同學(xué)的眼中，我或許也是那樣吧。但那都不是我，只有幾個(gè)關(guān)系好的才知道——我喜歡笑、喜歡逗樂(lè)、十分幽默。
笑，可以有化干戈為玉帛的無(wú)窮力量：記得那一次，我去食堂打飯，先玩飯盒，剛準(zhǔn)備撤離，誰(shuí)知哪個(gè)冒失鬼，竟然撞到了我，害我擦破了皮，飯盒也飛出去老遠(yuǎn)。心里又氣又恨，咬牙切齒地尋找“肇事者”。我巡視的眼光正好不偏不斜地對(duì)住了一個(gè)小男孩怯怯的眼光。他不知所措、茫然若失地望著眼前的這個(gè)“瘋狂的.、氣沖沖的"大姐姐，它的目光里閃著晶瑩的淚珠。突然間，我好像從這淚珠中看到了自己:記得三年前我還是一個(gè)初出茅廬的初一新生。那時(shí)的我很膽怯，與每一個(gè)人都保持著距離，生怕會(huì)受傷害。但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，還是我傷害了她。那一天，食堂很擠，我一不小心就把一位大姐姐推倒了。我當(dāng)時(shí)很害怕，想逃，但在眾目睽睽之下，我無(wú)路可逃。只好呆呆地看著形式，一、二、三，她站起來(lái)了，飯灑滿了衣服，十分狼狽，有幾個(gè)人還笑出了聲。我暗想，這下完了，結(jié)果她朝我一笑：“沒(méi)事，我還有衣服�！薄拔�！”我回過(guò)神來(lái)，看向淚汪汪的男孩，撇嘴一笑：“乖，不哭，我沒(méi)事�！蔽倚α�，他也笑了。
是啊，是那位大姐姐，讓我懂得了笑的真諦，讓我不再彷徨，不再擔(dān)憂，讓我用笑去改變自己，也給他人帶來(lái)快樂(lè)。
笑，是人類永恒的話題；笑，傳遞著快樂(lè)；笑，是那位姐姐傳遞給我的。我將不恥使命，繼續(xù)傳遞那份歡樂(lè)與包容。
笑聲優(yōu)秀作文14
每當(dāng)我看到他時(shí)，他的嘴角都掛著笑容，好像從來(lái)都沒(méi)有一絲憂慮。我最喜歡這位叔叔的笑聲，他笑起來(lái)如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音。他的面容就像映山紅被春風(fēng)拂過(guò)的樣子。
這一天我終于聽(tīng)出他笑聲的意思。
一個(gè)下午，我在樓下玩彈弓。我一路走一路玩，射花朵、射小鳥。這時(shí)一只小鳥停在了一戶人家的門前面的`護(hù)欄上，我聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)小鳥，它好像并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我要來(lái)射它。我拉了滿弓，“砰”一聲，鳥沒(méi)打到，卻打到了人家的門了。我頓時(shí)嚇得目瞪口呆，這時(shí)他們家的門開(kāi)了，出來(lái)的原來(lái)是這位叔叔。他看見(jiàn)門上凹下去的地方，又看看我手里拿的彈弓，一下子明白了過(guò)來(lái)。叔叔并沒(méi)有生氣，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你以后做事要小心啊�！蔽壹t著臉說(shuō)：“對(duì)不起，你可別告訴我爸爸啊�！彼�(tīng)了，又出現(xiàn)了那熟悉的笑聲。接著他說(shuō)：“我不會(huì)怪你的，這才是小孩子的頑皮相�！庇质切α艘幌�，比剛才更響了。
此后，我聽(tīng)見(jiàn)他笑的時(shí)候更加多了，和人家說(shuō)話的時(shí)候笑，即使不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)笑那么一兩下。
他的笑是寬容，是理解，也是自我的安慰。
笑聲優(yōu)秀作文15
一個(gè)下著小雨的下午，我、外公和外婆乘坐的老年車被堵在一條窄窄的馬路上。
“哎，老申，你這次洗得挺干凈的嘛，下次也要這樣洗。”“知道了，下次要好好洗！”我下意識(shí)地看向車窗玻璃，這也不怎么干凈呀，那時(shí)候我其實(shí)不知道他倆在說(shuō)些啥，還以為是洗車呢，可我又發(fā)現(xiàn)外婆的目光聚集在外公的頭發(fā)上，他倆說(shuō)的不會(huì)是洗頭吧！外公都多大人了，難道還不會(huì)洗頭？這不可能，絕對(duì)不可能！
我還是覺(jué)得洗玻璃比較可靠，于是對(duì)外婆說(shuō)道：“外婆，外公他擦得一點(diǎn)都不干凈，我告訴你怎么擦，一塊干布，一塊濕布，外加一盆清水，拿濕布擦一遍，干布再擦，繼續(xù)幾次，濕布臟了洗一下，就可以啦！”
“欣呀，我說(shuō)外公洗的頭挺干凈的`，你聽(tīng)懂我們?cè)谡f(shuō)什么了？你呀你，拿抹布洗你外公的頭，本來(lái)就有‘老年味’的他，那不就更臭了嗎？”“哈，他本來(lái)就臭！”
我覺(jué)得外婆說(shuō)的畫面感有些不強(qiáng)，就自行腦補(bǔ)了一下，我拿了一塊干的，一塊濕的布，用濕的擦一遍，干的擦一遍，兩三遍之后外公的頭成了雞窩，繼續(xù)想的話，外公的頭就不是“頭”了，那就成了野雞窩了。
想到這我情不自禁地笑出了聲，后來(lái)的聲音更大了，直到變成了三人的大笑。
“喂，小心，要撞上了，剎車呀！”呼——，還好，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，一陣爽朗的笑聲再次穿過(guò)玻璃，飄向窗外......
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