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精選小學(xué)生春的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生春的作文 篇1
離春天已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，再看看現(xiàn)在的臨沂，滿地都是雪，小朋友們都在盡情的玩耍。不知道到了春天，還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
早晨，雪融化了，我們的生活又跟以前一樣了。小朋友們都很希望能再下一場(chǎng)雪，讓玩耍更盡興，讓笑聲更快樂(lè)。
第一聲?shū)B(niǎo)鳴，從樹(shù)林傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的顫音，驚了我的'腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂?shù)哪硞�(gè)方向，在樹(shù)葉間，在嫩芽?jī)豪�，順著枝椏奔放起�?lái)。緊接著，第三聲，第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。喜鵲都在為我們“喳喳”報(bào)喜。
春天，一個(gè)美好的季節(jié)，雖然很多同學(xué)容易打春困，但是春天的美，是無(wú)法掩蓋的……
小學(xué)生春的作文 篇2
冬季即將消逝，春季即將到來(lái)。在這冬春交際之時(shí)，環(huán)城河邊煥然一新。萬(wàn)物蘇醒，桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅。就連愛(ài)睡懶覺(jué)的小草也情不自禁地鉆出了小腦袋。
春天，陽(yáng)光普照著大地，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親�。V袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的`長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的春風(fēng)是甜蜜的絮語(yǔ)`````` 啊，蔚藍(lán)的天邊竟下起了毛毛細(xì)雨，"好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。'我終于能更深一層理解這句詩(shī)的含義。雨停了，空氣中就立刻有了涼爽的感覺(jué)。"天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。'這首詩(shī)的作者韓愈被這兒的春光陶醉了，古時(shí)所有的詩(shī)人被陶醉了，此時(shí)此刻的我也被迷人的春景陶醉了`````` 冬春交際的這段日子，天氣不在那樣寒冷，而變的暖和起來(lái)。太陽(yáng)暖洋洋地?fù)崦覀�，沐浴在快�?lè)和春光中的萬(wàn)物都知道————春，慢慢的來(lái)了，來(lái)得悄無(wú)聲息。
盼望著，盼望著，春的腳步近了，越來(lái)越近``````
小學(xué)生春的作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”一大早，老爸就興致勃勃的朗誦這小詩(shī)，我不忍饒了他的雅興，只好裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把被子蓋在頭上，繼續(xù)我的美夢(mèng)，當(dāng)爸爸背起第N首詩(shī)時(shí)，我終于忍無(wú)可忍的大叫了起來(lái)：“老爸，你讓不讓我睡了呀！好不容易睡個(gè)懶覺(jué)，你就放過(guò)我行嗎！”“今天清明節(jié)，我?guī)銈內(nèi)ネ�，去不去？”我一高興，把剛才的事全忘了，立馬起來(lái)梳洗，也不忘把媽媽他們叫起來(lái)，都收拾好了之后，我們變踏上了出游的路。
一出門(mén)就被撲面而來(lái)的`微風(fēng)帶來(lái)的梧桐花香所陶醉，風(fēng)中還夾雜著一些叫不出名的小花的香氣，它們簇?fù)硪粓F(tuán)，淡紫的高貴淡雅而又神秘，淡粉色的俏皮可愛(ài)而又稚嫩。到了公園，我被眼前的景色驚呆了：大片大片黃色的迎春花開(kāi)在那里競(jìng)相爭(zhēng)放，綠茵茵的草地上，飛著幾只偏偏起舞的蝴蝶，草地上還未開(kāi)放的月季花也并不煞風(fēng)景，反倒添上了一種別致的美感，樹(shù)上的梨花如嬰兒的肌膚般嫩白，在陽(yáng)光的照耀下顯得無(wú)比的耀眼奪目，在陽(yáng)光的普照下，波光粼粼的小溪顯得更加晶瑩剔透，小溪里各種魚(yú)兒，青蛙等動(dòng)物都在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天醒過(guò)來(lái)。
我抬頭仰望，蔚藍(lán)的天空上飛著許多風(fēng)箏，有蛇、有鷹、有蝴蝶…………，它們?yōu)楸緛?lái)就很美麗的藍(lán)天又添上了美麗的風(fēng)景，這可謂是“錦上添花”呀！
夕陽(yáng)西下，黃昏進(jìn)行曲的來(lái)臨，使我們告別了公園，踏上了回家的路，在黃昏籠罩下的公園，盡顯的一片祥和之色，我坐在車內(nèi)，看著這一切，心中有無(wú)盡的不舍。
小學(xué)生春的作文 篇4
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總�?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好啊！但又何止是“綠”？在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的'野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
六年級(jí):selena510