小學生蝸牛的作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學生蝸牛的作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學生蝸牛的作文 篇1
今天，下了非常大的雨。我做什么呢？想來想去，決定去觀察蝸牛。
可是哪來的蝸牛呢？我突然想起我在樓下種的鳳仙花，那里很潮濕，一定有蝸牛。我拿著一個塑料罐子和鉗子，便出發(fā)了。下了樓，找到了那株鳳仙花，輕輕地將葉子撥開，呀！蝸牛們正在排隊呢，他們一個一個地排著，非常整齊。我抓了一只褐色的蝸牛和一只白色的蝸牛放到了罐子里，便帶回家了。
到了家，我拿來了一個小紙盒，再往里面裝滿了潮濕的泥土，然后用鏟子把它鋪平，它的小房子就做好了。我又去摘了幾片葉子放在里面給蝸牛吃，可蝸牛們一個個的在那里呆著根本就不吃，我心想：哼！好心當驢肝肺，你不吃就不吃，反正又餓不著我。我扔下蝸牛就去看書了。
我看的那本書正好是《法布爾昆蟲記》，上面說蝸牛很膽小，吃東西必須要沒人才吃。我望了望蝸牛，看到它們真的在大吃大喝，我走了過去，它們又停下了飲食。我對他們說：“你們真是我的好哥們！”他們似乎聽懂了，但還是沒有吃，不過這次我不怪他們，因為這是他們的天性。
我突然發(fā)現(xiàn)，他們走路的時候，會留下一段長長的粘液。我又打開了《法布爾昆蟲記》這本書，書上說：蝸牛走路時會留下長長的一條黏液，是因為可以保持走路的平衡，不會讓自己摔跤。看完書我又開始觀察了，我看到蝸牛的觸角各有一個黑點，我拿著放大鏡仔細地觀察，原來，那是一雙眼睛，但是很小。蝸牛的.視覺的確不怎么好，但他的嗅覺很靈敏，所以，蝸牛也可以叫做貪吃鬼。蝸牛有一個小房子，他累了，就躲到小房子里一動不動，不累，就拖著小房子，繼續(xù)走。房子的形狀是旋渦狀，大的蝸牛殼，都能讓人看暈。
觀察蝸牛帶給了我很大樂趣，讓我懂得要留心觀察身邊的每一個事物。
小學生蝸牛的作文 篇2
今天科學課上老師要我們準備兩只蝸牛，我在隔壁鄰居一位老爺爺?shù)膸椭拢诨▓@的花叢中找到了六只蝸牛。
我把它們放在塑料的杯子里，在杯子里加了點水，拿了一個放大鏡觀察它們的一舉一動。蝸牛的背上背著一個漂亮精致的“小房子”，柔軟的身體就藏在這個房子里；蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身濕漉漉的；頭部有一對螺旋形的觸角，觸角反應非常靈敏，只要一碰它，就會馬上縮回去；它的.兩只眼睛就長在觸角上，蝸牛還有小氣孔呢！蝸牛用氣孔呼吸，氣孔在脖子旁邊，很難看到。你們別看蝸牛爬的慢，其實，蝸牛爬的也很快，它們只用了半分鐘就能從杯子的底部爬到杯子口了。
通過觀察，我了解了很多關于蝸牛的知識。
小學生蝸牛的作文 篇3
我是一名小學生，天天會做夢，我的夢就從一只“小蝸牛”的上學之路開始把。
一年級小小的我，背著小小的書包，飛奔著跑入了夢想中的學校、教室，見到了夢想中的老師。一晃幾年過去，我已是一名三年級學生了，可是我還 是那么小，但書包卻大了一圈，學習的任務也越來越重。我的“毛病”似乎也越來越多了，從作業(yè)越做越慢，考試老是拖拖拉拉。發(fā)展到現(xiàn)在，媽媽說我穿衣服太慢、吃飯?zhí)�、連上廁所也太慢！反正老是比別人慢！幾次在上學的路上，大書包背在身上，我都覺得像背了個蝸牛殼，害得我走不動路了。媽媽還 在一邊嘮叨：“快一點、快一點，不要走得比蝸牛還 慢！”
或許爸爸、媽媽只知道“催、催、催，快、快、快�！泵刻煜胫屛铱炜爝M步�？墒呛芏鄷r候我卻夢想著，自己成為一只小小的蝸牛，可以慢慢的.走路，從容地躺在葉子上曬太陽，也許還 不用上課，那多美妙！但這是我的夢想嗎？不是！絕對不是！從小就聽龜兔賽跑的故事——堅持和不放棄才是我真正的夢想！老師告訴我們，就算萬里長征，也如蝸牛前行，是一步一步走出來的�；蛟S現(xiàn)在我沒有火箭般的速度，老虎般的力量，但只要我堅持不懈、心懷夢想。我這只“小蝸�！币欢〞炜斐砷L起來的。
爺爺給我講過一個故事，據(jù)說能夠登上金字塔塔頂，看最美風景的只有兩種生物；老鷹和蝸牛。我想：成為一只堅持夢想、永不放棄的小蝸牛也不錯。或許有一天我這只“小蝸�！睍L出夢想的翅膀，飛上藍天，翱翔天空，與夢同行！
小學生蝸牛的作文 篇4
“說它牛不是牛，每天背著房子走，小眼睛長角上，走起路來慢悠悠�！蹦隳懿碌剿鞘裁磫�？對了，它就是——小蝸牛。
爺爺從菜地里給我捉到了一只小蝸牛，我可喜歡這只小蝸牛啦！我的小蝸牛背上有一座“小房子”，針眼一樣大小的眼睛長在一對細細的觸角上，真是可愛極了！不過，我的.小蝸牛最好玩的地方也是它的觸角，每次我用小棒輕輕碰它的觸角時，它就會立刻把觸角收進去，然后，它又會不緊不慢地把觸角伸出來。
有一次，我把小蝸牛輕輕地放在玻璃上，自己在玻璃下面看小蝸牛慢慢地爬行，忽然，我發(fā)現(xiàn)在蝸牛頭下面的最頂部有一張月牙形的小嘴在動！我非常激動。這時，一個奇怪的問題閃過我的腦海：蝸牛有沒有牙齒？于是，我去書里找答案，找了好久，我終于找到了正確的答案，原來，蝸牛的嘴雖小，但它的嘴里卻有好幾萬顆牙齒！真是讓人難以想象，怪不得它吃菜葉的速度這么快！
小小的蝸牛真神奇�。�
小學生蝸牛的作文 篇5
大家好！今天我來給你們猜一個謎語：說它是頭牛，不能拉犁走；說它力氣小，背著房子走。怎么樣？你們知道答案了吧！沒錯，答案就是蝸牛，今天，就讓我?guī)銈內(nèi)チ私饬私馑桑?/p>
蝸牛是屬于動物界、無脊椎類、軟體動物門、腹足綱、柄目、大蝸�？频膭游�。它還有一個英文名“snail”。
人們都說蝸牛無論做什么事都很緩慢，那這可就大錯特錯了，雖然蝸牛走起來很慢，一個小時才走5寸半，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，蝸牛它也有快的一面。它的觸角可以任意收縮，十分靈活，只要你抓一只蝸牛，用小棒之類的東西觸碰它的觸角，它的觸角便會以“迅雷不及掩耳之勢”縮回去，其速度之快甚至讓你看不清它是什么時候縮進去的。
蝸牛有許多天敵，雞、鴨、鳥、蟾蜍、龜、蛇、刺猬等都會以它作為食物。另外，它還有個秘密是很多人都不知道的，那就是蝸牛是雌雄共體的'，部分可以單獨生殖，但其中大部分種類需要兩只蝸牛在一起互相交換精子才可生殖。
怎么樣，經(jīng)過我的介紹，大家是不是對蝸牛有了更多的了解？如果你還想知道一些有關蝸牛的知識，就自己養(yǎng)一只看一看吧！
小學生蝸牛的作文 篇6
放假時，我和朋友在我們樓下草叢中去捉好玩的蝸牛。我見它在有草和白菜葉的地方。我就想，蝸牛是害蟲還是益蟲呢？這個問題好像刻在我腦子里，怎么也忘不掉。
于是我下決心觀察它。我捉來一只蝸牛放在一個小碗里，里面放上草和白菜。我認真地觀察它的'行動，只見它不由自主地爬到白菜那邊，先用觸角碰一碰白菜，然后又爬到白菜葉子上面，美滋滋地吃了起來。這個實驗證明了蝸牛愛吃白菜，但又不能斷定蝸牛就是害蟲。后來，我通過查資料，才知道蝸牛是一種軟體動物，喜歡吃農(nóng)作物、青草等綠色植物，因此它果真是害蟲。
通過實驗，收獲還真不��！不僅讓我知道了蝸牛愛吃的食物，還讓我知道了一個道理：做什么事都要動手做做看，才知道真正的結(jié)果。
小學生蝸牛的作文 篇7
一次上科學課時，老師說下節(jié)課要為我們講解軟體動物———蝸牛，讓同學們也都試著養(yǎng)一只小蝸牛，于是我迫不及待地買了一只可愛的小蝸牛養(yǎng)了起來。
通過上課學到的知識，我知道這只小蝸牛六歲了，因為蝸牛的一條斑紋代表一歲，它有六條斑紋。老師還說過，蝸牛肉是低脂肪、高營養(yǎng)并且味道鮮美的食物。一想到這句話，我忍不住口水都要流下來了。
一天，我放學回家觀察我的小蝸牛，它的身體都縮進了殼里，一動不動。這可把我嚇了個魂飛魄散，我以為它死掉了呢，后來才發(fā)現(xiàn)它是在和我玩捉迷藏游戲。我怒氣沖天，心想：大膽小蝸牛，竟然敢騙我！讓我給你來個地震吧！我把蝸牛的房子一頓搖晃，三兩下它就分不清東南西北了。我的'臉上露出了勝利的笑容，得意地想：敢跟我斗？你還嫩點！
小蝸牛的肚子上有一大塊吸盤，每天它都用吸盤在它的大房子里登高。一次我看見它又不動了，以為它又在裝死，不以為然地去寫作業(yè)了。后來媽媽告訴我它真的死了，因為我總是忘記清理它的大房子，可憐的小蝸牛被活活的熏死了。我的小蝸牛就這樣犧牲了，我很傷心。
永別了，小蝸牛。
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