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小學(xué)生聲音的作文

時間：2022-06-20 21:30:04 小學(xué)生作文我要投稿

精選小學(xué)生聲音的作文九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)生聲音的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小學(xué)生聲音的作文九篇

小學(xué)生聲音的作文篇1

　　生活中有許多聲音，同學(xué)的安慰和鼓勵聲;老師的講課聲;汽車的鳴叫聲;母親的叮呤聲......但是最容易疏忽的就是--大自然的聲音.

　　春天來了,這首美妙的曲子也隨之而來了,春天在冰凍的河面上跳啊跳,把河水融化了，魚兒從水里跳出來，叮咚!叮咚!春姑娘化作一陣風(fēng)，穿過森林，越過大海，飄過城市的每一個角落，把溫暖和愛帯給每一個人，每一只動物，每一種植物，溫暖他們的心靈，滋潤他們的心田，告訴每一個人心地要善良。鳥雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著，柳樹的葉子被春風(fēng)見得整整齊齊，便有了世人的名作“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　春的曲子悄悄結(jié)束了，夏這首曲子又登場了,首先是太陽把稻花烘烤得熟透了,青蛙也喋喋不休地叫起來.于是，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片."夏是一個多雨的季節(jié),雨聲的音韻讓人陶醉.夏雨像一個小精靈,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,由遠而近,由遠而近.最神奇的是,夏把自信,把鼓勵帶個了每一個人。

　　夏結(jié)束了，秋又接著飄然而至。這時是讓人最歡樂的時候，秋天果子都成熟了。天氣漸漸清涼了，那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，可是--千樹萬樹的紅葉愈到秋深，愈是紅顏;遠遠看去，就像火焰在滾動.“停車坐愛楓停晚，霜葉紅于二月花�！北銓⑦@一景象體現(xiàn)的淋漓盡致了。

　　秋結(jié)束了，飄雪帶來了冬的信息。片片飛雪籠罩在城市之上，讓整個城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝;長長的冰拄像水晶的短劍掛在檐前，行人的`呼吸也化作了陣陣白煙�！耙箒沓峭庖怀哐�，曉駕炭車輾冰轍�！辈缓芎玫捏w現(xiàn)出了這美麗的景象嗎?孩子們坐在雪車上，那歡樂的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更快樂，他可不怕被太陽曬的融化。于是冬把無私奉獻的精神帶給了每個人。

　　伴隨著四首美妙的自然之曲，我又長大了一歲。于是我想說“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！边€有什么能更好表達我此時的心情呢?

小學(xué)生聲音的作文篇2

　　飄忽不定，自由馳騁是風(fēng)的性格，他奔跑在每一片大陸，給予我不一樣的感受。

　　風(fēng)來了，帶著大西洋特有的海鹽的腥味，來了。他停歇在我耳邊，柔軟優(yōu)雅的嗓音訴說著難以掩飾的激動，他說：他路過大西洋時，看見了囤肥準(zhǔn)備南游的鯨群，噴起的水花在陽光的照耀下，閃爍成絢麗彩虹。他還看見翱翔的.海燕搏擊著暴風(fēng)雨，碼頭上不息的輪船。聽見漁夫各具特色的叫賣。我靜靜地聽著，心中有了向往。

　　漸漸的，我開始期待風(fēng)的到來。

　　風(fēng)如約而至，不同的是，這次帶著沙漠的黃沙的干燥味道，他驚喜的對我說：他見到了百年不死的胡楊樹，那號稱’活著千年不死，死后千年不朽’的堅韌的樹木，他的語氣充滿贊嘆。他看到“沙漠之舟”的駱駝，看見了跋涉在行途中的商人，也看到了黃昏時沙漠鍍金的奇妙景觀。

　　風(fēng)從非洲大陸馳騁而來，帶著熱烈，開放，堅強的氣息，他說：他聽到了非洲的鼓樂，熱烈奔放，歡樂洋溢，只有非洲那樣雄厚的土地才能承受這些鼓點，優(yōu)雅卻脆弱的西歐是無法承載的，他見到了非洲狩獵的場景，迅猛的箭，堅固的弓，無聲的行動，精準(zhǔn)的手法，讓他贊嘆不已。

　　淡淡的，果香從他身上飄來，我猜他又去了南美，他微笑點頭，說:他見到了亞馬孫河大潮的勝狀，洶涌的潮水接連不斷的撞擊著河岸，擊出片片泡沫狀的浪花，他還看見西部的高原上荒無人煙，只有偶爾幾匹馬掠過，揚起一陣塵土。

　　心底的向往漸漸發(fā)展壯大，我想，將來我要做一個自由如風(fēng)的女子，和著風(fēng)聲，順著風(fēng)的腳步，奔跑，永不停歇。

小學(xué)生聲音的作文篇3

　　在我們生活的大自然里，時時刻刻被各種聲音包圍著，有了這些聲音，才讓我們每個人的生活充滿了豐富的色彩。

　　秋季的一天，媽媽帶我去蛟河市的紅葉谷觀賞紅葉。秋季的清涼的風(fēng)讓我感到爽快極了。我們正走在蜿蜒的小路上，四周的.楓樹像一團團火焰開得紅紅火十分的炫目。我們登上山頂，居高臨下，綿綿不見首尾的紅色的楓葉像轟然燒起的大火，讓我一下就聯(lián)想到《西游記》中的火焰山，“七月流火，紅日當(dāng)頭，地氣蒸騰，焰云繚繞，赭紅色的山體形如飛騰的火龍，十分壯觀”。突然！幾聲清脆的鳥叫吸引了我的注意，不由得讓我移目搜尋。我順著聲音望過去，一群小鳥被楓葉染的通紅，它們像火中會行走的火炭。在林間跳躍飛翔，特別是委婉動聽的鳥叫聲，好像被這如火的鮮紅色包裹著一樣，甜美的不由得讓我心醉。太陽的光線從樹木的縫隙間穿過，照射在眼前這條清澈的小河面上，河水泛著散碎耀眼星光，仿佛像色彩繽紛的珍珠唱著悅耳的歌聲“叮叮咚咚”的流淌著，我的心里蕩起一片漣漪。

　　“喳喳喳”，幾聲喜鵲的叫聲讓大家喜出望外，喜鵲一直被被譽為“吉祥鳥”，出行在外見到了喜鵲或聽見喜鵲的叫聲，都不由自主的向叫聲來源的方向投去欣慰的目光，聽說從宋朝起人們便已經(jīng)把喜鵲作為吉祥物和西式來臨的先兆。就連《現(xiàn)代漢語字典》上也有相關(guān)的解釋：“民間傳說聽見喜鵲叫將有喜事來臨，所以叫喜鵲”，每每聽到喜鵲的叫聲愉快的心情油然而生，心里不知道有多踏實，聞?wù)叩哪樕隙紩`放出燦爛的笑容！

　　大自然的聲音無處不在，讓我們一起在大自然的懷抱中，領(lǐng)略和分享大自然五彩繽紛的聲音吧！

小學(xué)生聲音的作文篇4

　　大家一到秋天便總悲嘆蕭條空寂，但我卻常常問自己：一到秋天就失意嗎？秋天真的不美嗎？

　　晚上，我躺在床上，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)，做了一個關(guān)于秋天的夢……

　　我夢見自己在大自然的懷抱里跑著，我要在大自然的懷里找尋屬于秋天美妙動人的音符。我來到田野，我看到農(nóng)民忙碌的身影，看到人們?nèi)缁ǖ男δ槪牭綒g快的笑聲，田野間彌漫著秋收的喜悅。離開田野，我漫步于山野�？矗缴暇栈ǜ傁嚅_放。似乎你還能聽到它們無休止的爭論：“我是最美的！”“我是最美的！”白居寺寒霜初蓋，黃菊如金谷飄香，紅菊似晚霞映天。好一幅秋日風(fēng)情畫！下山，走在林蔭道上，腳踩滿地黃葉，發(fā)出“吱吱”的聲響，仿佛在于秋天進行一次真誠對話。我望著那飄落的落葉突然感慨：它們的`悄然離去不是為了新葉來年的成長嗎？它們默默離去，不正是為了新生命的開始嗎？秋，讓我懂得了安靜的離開也是一種美麗。天黑了，夜空中掛著一輪滿月，似水的月光一瀉千里，使得人們思鄉(xiāng)之情大發(fā)。還有那被月光喚醒的湖水正親切的跟耀眼的星星打招呼，展現(xiàn)出秋葉的圣潔與神秘、純真與美好。讓我們在那銀色的秋月圖中真正體會出“但愿人長久，千里夠蟬娟的”的一往情深。

　　夢醒，我又如夢中的我一樣望著飄零的黃葉。心中對自己說：好好傾聽秋的聲音吧，真切感受秋帶給我們的豐富與多彩、成熟與芬芳、愿自己可以從其中多幾分感動，多幾分啟迪，多幾分成長。

　　秋天，真美。

小學(xué)生聲音的作文篇5

　　吃過晚飯，媽媽主動提議要出去散步。我一向很懶，便不愿出去。媽媽說：“某人今天不去可不要后悔哦！”隨即還用陰陽怪氣的語調(diào)補充了一句：“錯過今晚，后悔一生哦！”雖然知道老媽這么說是故意的，可我還是沒骨氣地出了門。一下樓便感到一陣風(fēng)吹過，冷死了。老媽瞟了我一眼，道：“要的就是風(fēng)！”老媽今天真反常，到底是怎么了？容不得我多想，她已經(jīng)出發(fā)了，我只能快步跟在她身后。驀然，媽媽停住了腳步。

　　這是哪兒？我抬頭打量起周圍的環(huán)境來，原來在去往雞鳴寺的路上。猜我看見了什么？櫻花！真的是櫻花！此時的櫻花開得正盛，多多挺立枝頭，放眼望去，一路的櫻花樹啊，讓這條平淡無奇的小路瞬間變得奪人眼球。明明只是一顆顆顏色淡雅的`櫻花樹，可排列到一起卻叫人移不開視線——整齊，卻各有各的一番風(fēng)味；茂盛，卻又不失羞澀的清純。我望向媽媽，她沖我神秘一笑：“還不止如此呢！”哦？還有什么能比得上櫻花帶給我的驚奇？櫻花可是我最愛的花啊！“仔細(xì)聽！”我閉上嘴，一陣風(fēng)吹來，“叮叮叮……”那是什么聲音？我望向媽媽，她微微揚顎，我順著她的視線望去，，一時驚奇得睜大了眼睛。在那高高的墻上，掛著一排碩大的風(fēng)鈴，昏暗的燈光下看不清晰，唯有清脆的風(fēng)鈴聲訴說著它們的存在。又是一陣風(fēng)吹過，伴隨著風(fēng)鈴發(fā)出的清脆聲響，櫻花樹也慢慢搖曳枝頭，仿佛在為這美輪美奐的音樂伴舞。叮叮聲加上樹枝搖曳發(fā)出的沙沙聲，完美的合奏，讓我沉醉。

　　這便是春風(fēng)的聲音吧！不像秋日“掃落葉”般的凄涼，不如盛夏催人汗下的炎熱，不似隆冬刺骨的寒冷，此時的風(fēng)帶著一絲淡雅，攜著一份柔和，讓人不禁自失其中。它的聲音更仿佛天籟之音，久久地，縈繞在耳畔……

小學(xué)生聲音的作文篇6

　　無論鄉(xiāng)村還是城市，都是大自然賜予的最豐富的舞臺。在這個舞臺上，天然的樂手無處不在，只要你細(xì)心地去傾聽，去體會，就能真正領(lǐng)悟到它們所演奏音樂的美妙之處。

　　海里有：“轟轟隆隆”的好聽的聲音它們奔騰不息聽起來是那么的美妙；小溪里有：“嘩嘩啦啦”的聲音看起來有一種生機勃勃的精神；泉水里有：“咕嘟咕嘟”的聲音，那是一只只小青蛙在歌唱。這每一種聲音都像一位出神入化的“鋼琴手”彈出了美妙動人的.樂曲。

　　風(fēng)吹過了冰雪，春天有一種嗖嗖的涼爽氣，夏天，人有時走在路上有一種悶熱的感覺。秋天的風(fēng)吹過了莊稼，吹過了樹上有一種清涼的感覺，秋天的風(fēng)吹過了大地催促人們趕快豐收。冬天的時候，有一些雪花在空中飄著，好像在呼喊著春天的到來。

　　啊！大自然就是因為了有這些神奇的樂手，才會變得多姿多彩。讓我們來一起保護大自然吧，讓這個世界更加美好！

小學(xué)生聲音的作文篇7

　　我喜歡大自然各種各樣的聲音，但是在喧囂的城市中我只能聽見汽車呼嘯而過的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語。

　　我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c心靈上的安慰，那歡快中帶點憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場電影，吸引著我正細(xì)細(xì)地品味。可是這一切卻嘎然而止，隨著那因傷害掠奪而快樂的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。

　　我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看。可是沒過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的.樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。

　　每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找?

　　上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

　　我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧!

小學(xué)生聲音的作文篇8

　　秋天來啦！秋天來啦！秋天是一個涼爽的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，是一個金黃的季節(jié)，它不僅帶給了我們繽紛的色彩，更帶給了我們美妙的聲音。秋天的聲音像一個調(diào)皮的小娃娃，無處不在，讓我們用心聆聽，一起去感受秋天的聲音吧！

　　天空中，一群群大雁排成“人”字隊伍，飛向遠方，“撲撲”“撲撲”，那是贊美人們的圖畫，也是告別的聲音：“再見了！再見了！

　　田野里，不同的音韻組成了一首交響曲�；鸺t的高粱像一根根燃燒的火把，“沙沙”“沙沙”，好像在說：“我成熟了！我成熟了！”金黃的小麥笑彎了腰，“嘩嘩”“嘩嘩”，隨著秋風(fēng)有節(jié)奏地舞蹈著，金色的海洋在涌動，麥浪飄香，帶給了我們成熟的消息。可愛的蟋蟀在“舞臺”上用心地演奏著，“瞿瞿”“瞿瞿”，一聲高，一聲低，一聲嘹亮，一聲暗啞，像是一首告別的歌曲！

　　果園里，不時地傳來“砰砰”“砰砰”的聲音，(.)這是怎么回事呢？原來是果園里的水果朋友們在你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧�！瞧！成熟的蘋果、橘子、柿子、石榴沉甸甸地掛在枝頭，不斷地?fù)u晃，搖搖欲墜，一派豐收的景象！水果店里，梨香香的、菠蘿甜甜的、石榴笑得咧開了嘴，“啊！��！”顧客們發(fā)出了一聲聲的'贊揚！

　　樹林中，秋風(fēng)一吹，落

　　葉紛飛，“簌簌”“簌簌”，落葉像一只只蝴蝶似的在空中飛舞，落到地上，像一枚枚金幣，存進了大地銀行里。輕輕踩到落葉鋪成的地毯上，發(fā)出“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音，我閉上眼睛，陶醉在這美妙的聲音中！遠處，小朋友們在樹林中盡情地嬉戲，玩耍，“咯咯咯”“咯咯咯”，小嘴都咧到了耳朵根，好不快樂！

　　秋天，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌，我愛秋天，更愛這秋天里美妙的聲音。