精選小學(xué)生音樂的作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生音樂的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生音樂的作文 篇1
“滴啦啦”、“滴啦啦”�？�！頭上的烏云，雨的音樂會馬上就要開始了！一陣涼風(fēng)吹過來，樹葉被狠命地?fù)u曳著，發(fā)出“咯咯吧吧”的`響聲，似乎隨時都會脫離樹干，被摔倒遠方。
雨像水晶一般晶瑩，滲透著大地，浸潤著萬物，鼓舞著新生。雨落在小河里，發(fā)出“叮咚”、“叮咚”的響聲，像鈴鐺一般；雨落在窗戶上，發(fā)出“當(dāng)！”“當(dāng)！”的聲音，仿佛在好奇地看著屋內(nèi)的景色；雨落在石頭上，發(fā)出“滴！”“滴！”的聲音；雨落在樹葉上，發(fā)出“沙”“沙”的聲音仿佛用鋼琴彈奏著樂曲......各種聲音此起彼伏，大地就像雨的古箏。
雷公電母也趕來了。忽然，一到閃電劃過天空，把天空照亮，就像音樂會的燈光師；“轟”的一聲，雷公的大錘也被敲響了，這個聲音能把小孩子嚇哭。
小動物們也歡樂地唱歌，為音樂會增添光彩。
雨漸漸停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，烏云散了，風(fēng)兒也息了。音樂會看似停了，但并沒有鳥兒們在天空自由飛翔，小螞蟻在草地里自由活動.......一切都那么美好。
雨給我?guī)砹艘粋�多么美妙的音樂會呀！
小學(xué)生音樂的作文 篇2
今天早上，同學(xué)們就說，我們班要來一位新的音樂老師，大家都很好奇，這位音樂老師是怎樣的？她嚴(yán)厲嗎？她很活躍嗎？等等，大家猜測著。
俗話說耳聽為虛眼見為實，第二節(jié)課就是音樂課了，大家都想看看這位音樂老師到底是何方圣神。叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們爭相恐后的走進教室，議論著這位新來的音樂老師。過了一會兒，一位年輕漂亮氣質(zhì)非凡的老師走進教室，同學(xué)們情不自禁的：“哇，pretty（漂亮）。”老師長著一雙水靈靈的大眼睛，被濃濃的眉毛襯托的更加炯炯有神，白嫩而紅潤的臉上鑲著一個秀氣的鼻子，“波浪式”的卷發(fā)更顯得年輕有朝氣，苗條的身材越看越像長發(fā)飄飄的“密兒”。
剛上課老師就給我們來了個“下馬威”，她說：“同學(xué)們好，我就是你們的新音樂老師，我叫藺麗麗，我上課不喜歡大家說話，就像剛才那樣，我可要生氣了，我上課一般很守時，除非有特殊情況，要么我不會耽誤大家的一秒鐘，一到下課時間我會立馬消失，下了課我們就是朋友，你們必須聽我的話”。這時我的心想：“這下我們可要倒大霉了，老師這么兇。麗麗老師可時髦了，常常畫著黑色的.眼影和睫毛膏，顯得特別好看。老師的上課方式都很新穎，她教我們用各種方式打排子，教我們鼓掌的方式，還教我們樂理知識，真是名不虛傳，唱的歌簡直就是天簌之音，把我們陶醉在她的歌聲中，仿佛讓我們走進了音樂的殿堂。老師教我們非常耐心，如果我們唱得跑調(diào)了，她會一次又一次的給我們糾正。同學(xué)們都很喜歡她。
麗麗老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，今天她有點兒不舒服，可還帶病給我們上課，我們很感動。昨天我們聽了一節(jié)課，老師們都表揚她是一位名符其實的好老師。怎么樣？我們有這樣一位好老師你羨慕吧！
小學(xué)生音樂的作文 篇3
音樂對我有一種無法抗拒的誘惑力。
音樂是我靈魂的一部分，我特別是對中國曲風(fēng)的樂曲有一種特別的感覺，尤其是古箏曲。
原來我并不是多么多么地喜歡彈古箏，而只是帶著一種好奇和一種試試看的心理走進了古箏班。
媽媽幫我買了一架形態(tài)優(yōu)美，聲音清脆的古箏。當(dāng)這位貴賓來到我面前時，我的眼睛一下子就閃閃發(fā)光，如同見到天仙一般，我“指揮”著爸爸媽媽讓他們把這位“貴賓”小心翼翼地抬到我的小房間里，然后我輕輕地?fù)軇恿艘幌虑傧摇岸！币宦�，一陣清脆悅耳的聲音進入了我的'耳朵，就像置身在茂密的大森林里，小溪緩緩的流淌著，微風(fēng)輕輕的吹拂著，溫柔的摸著我的臉，讓我心曠神怡，就這樣，我愛上了古箏。
前幾個星期，我可是天天都彈古箏，可是之后幾個星期，我漸漸地認(rèn)為彈古箏非常非常地枯燥、乏味，我變得越來越懶，不愿意把自己寶貴的時間浪費在彈古箏上面。
久而久之，我一個禮拜可能只彈一、兩次而已，那時候我真想放棄這位“老朋友”了。
可是，有一天早上。我被一陣優(yōu)美的越劇和二胡給叫了起來。我探頭仔細(xì)一看，原來是一位老奶奶在演奏呢之后幾個月，每天早上都有一陣悅耳的音樂進入我的耳朵，我覺得自己實在是太懶了，連老奶奶都能堅持練習(xí)，可我連幾個星期都堅持不了，我決定向老奶奶學(xué)習(xí)。
不知不覺，五個春秋過去了，我的古箏課也將接近尾聲，馬上就要告別我的“老朋友”了，我十分不舍，但這五年里，我懂得一種道理：堅持可以戰(zhàn)勝所有困難。
小學(xué)生音樂的作文 篇4
我們的音樂老師有事,所以,我們暫時換了一個音樂老師。
今天中午第四節(jié)是音樂,可是數(shù)學(xué)老師還在教室,同學(xué)們的心情都緊張起來,我往左一看,一個比較年輕的人在教室門口站著,我以為她是誰的家長,誰知,她就是我們的音樂代課老師。
她先自我介紹,她姓袁,我們都叫她袁老師。“同學(xué)們先唱一下‘春天在哪里’這首歌吧!”教室里頓時亂了起來,不斷的有笑聲,因為這首歌是我們?nèi)昙墝W(xué)的,同學(xué)們自己小小的“改編”了一下(具體改成什么我也不說了),老師起了個頭,同學(xué)們便一邊笑著,一邊唱:“春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那……”之后,老師做了一個停的'手勢,可是同學(xué)們還是停不下來,還在接著唱。后來大部分同學(xué)都不唱了,剩下的少部分同學(xué)們也都停了下來,老師讓同學(xué)們不要那樣唱。但是還有少部分同學(xué)還在那樣唱。我好無語呀……
唱完“春天在哪里”這一首歌,我們要唱“小小少年”這首歌了。老師又起了個頭:“小小少年,唱——!”同學(xué)們也學(xué)著老師:“小小少年,唱!”哈哈哈哈!頓時教室一陣陣爆笑聲。唉同學(xué)們,以后可以不要再這樣做了嗎?
我們班的音樂課好有趣,同學(xué)們也“多才多藝”!
小學(xué)生音樂的作文 篇5
今天是星期六，我的腦海中，仍然記得上周星期一發(fā)生的不高興的事，小朋友們，你們想知道嗎？我就給你們講講吧。
一個陽光明媚的早上，我心情愉快地走進校門，我看見我們班同學(xué)都拿著口風(fēng)琴，��！遭了，忘帶口風(fēng)琴了，我的心情一下子變得沉重了，想起沒有帶口風(fēng)琴，雷老師有多兇，我就不敢進教室了，我慢吞吞的走著，到了教室，我看見全班同學(xué)都拿著口風(fēng)琴吹，我心里難受極了，我真想哭出來。
鈴鈴鈴……上課了，這節(jié)是語文課，老師教的知識，我一點也沒聽進去，這節(jié)課是我一生過得最漫長的課，打鈴了，終于下課了，下節(jié)就是音樂課了，我該怎么辦？我悶悶不樂的.走向音樂教室。
到了音樂教室，剛好打上課鈴，同學(xué)們都高興的進了教室，只有我慢吞吞的走進教室，我坐在座位上低著頭，突然讓我最不想聽見的話，讓我聽見了，老師叫沒有帶口風(fēng)琴的人站起來，我站了起來，看見雷老師向我走過來，我的心緊張極了，我把頭又低了低，我這時真想找個洞鉆進去，雷老師輕聲地對我說：“沒有帶口風(fēng)琴嗎？沒關(guān)系，下次記著帶�！甭犃死桌蠋煹脑挘屛掖蟪砸惑@，我抬頭看了看雷老師，我激動極了，我的眼淚好像一個不聽話的孩子一樣想流出來，我永遠也不會忘記這一節(jié)激動人心的音樂課，我永遠也不會忘記這位溫柔的雷老師。
鈴鈴鈴……下課了，我愉快的回了教室。
小學(xué)生音樂的作文 篇6
我有一個音樂盒，它是我的爸爸過生日時送我的。
音樂盒的底座是一個用樹脂制成的白色方體竹筐，在底座的最下邊鑲嵌著粉粉的花邊，四周有著一朵朵正在怒放的.花兒和粉色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)下面是一圈用珍珠框起來的橢圓，里面雕刻著金色的英文字母：LOVE！上面的四角開放著一簇簇漂亮的鮮花，美麗極了！在底座的上方托著一個大大的水晶球，晶瑩剔透，水晶球里面是一只母狗和一只公狗結(jié)婚的場景，公狗瞇著眼睛，一臉陶醉，脖子上還系著藍色的蝴蝶結(jié)，母狗也瞇著眼睛，一臉喜慶，櫻桃小嘴咧開著，在對我“微微笑”，脖子上系著一個大銅鈴鐺，他們兩個臥在一個皇家枕頭上。
擰開音樂盒的開關(guān)，音樂盒子里播放出著名樂曲《致愛麗絲》清脆悠揚，積在頂上的雪花片就會“呼啦”一聲飄下來，就如冬天下雪一樣，紛紛揚揚地從天空落下來，落到兩條狗的鼻子上和眼睛上，枕頭上的兩只狗會隨著音樂節(jié)奏跳起了交誼舞，母狗脖子上的鈴鐺會發(fā)出叮鈴鈴的聲音，公狗的蝴蝶結(jié)也搖擺起來，有時，他們還會偶爾甩甩頭，把頭上的雪花抖掉，好喜慶的景象！
這就是我的音樂盒，她每天為我歌唱，解除我的煩惱，我愛我的音樂盒！
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