跑操的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的跑操的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

跑操的作文1

　　下了第二節(jié)課，大家習(xí)慣性地跑了出來，站好隊。你知道這是要干什么去嗎？對了，我們就是去跑操。

　　我們班的集體榮譽感特別強(qiáng)，每次下來都特別早。很積極。至于今天跑得怎么樣，誰也不知道。

　　七班已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地跑起來了，而我們班是緊追其后。相比較來講，我們班跑的是不錯的`�？衫锩婵偸怯姓f話的。其實我們都是初學(xué)者，你踩著我，我踩著你都是家常便飯，并不需要斤斤計較。也許是你的步伐錯了，也許是因為距離關(guān)系，我踩著你的腳后跟了，你一抬腳踩著我了。這并沒有什么，因為我們都是從集體利益出發(fā)的嘛！

　　我們班后來成為了示范，與三班一起。跑的圈很小，又一遍遍跑，跑得大家是頭暈?zāi)垦！１緛砭涂焱Σ蛔×�，許洋又小聲嘀咕：人家班都不跑，就咱這倆班一前一后地跑著，他的勞騷許也是大家的心里話。哦，我真的快不行了！口干舌躁，還岔氣。瞧瞧我們大家，看起來精神十足，其實呢，大家忍受著折磨。昨天上課練蛙跳，使得我們今天不能跳，看看大家誰還活蹦亂跳的，個個像殘疾人。能做到這樣已經(jīng)很不錯了。

　　加油吧，同學(xué)們。

跑操的作文2

　　1月11日下午4點，學(xué)生工作部組織高二年級40個班級在田徑場舉行了跑操比賽，校長劉宗保、黨委副書記徐之、副校長王躍飛等校領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)邀出席了此次比賽，并為獲獎班級頒獎。

　　冬日暖陽，正是跑步的好天氣。比賽的信號發(fā)出，同學(xué)們瞬間進(jìn)入跑步狀態(tài)，所有的動作都驚人的一致，每一個班級的出場，儼然成為一道亮麗的.風(fēng)景線，讓所有觀看的人員為之驚嘆。當(dāng)一個個方陣掠過人們眼前，整齊的校服讓我們清晰地看到了褲腳的線條在有節(jié)奏的擺動，動作整齊劃一，“咚、咚”的腳步聲整齊地撞擊著人們的心扉，相比于入學(xué)時的軍訓(xùn)也是有過之而無不及。(插入跑步畫面)

　　口號陣陣，整齊響亮，一陣陣吼聲簡直讓人熱血沸騰。所有的學(xué)生都不遺余力地喊出了班級的口號，這聲音回蕩在校園，也回蕩在每一個人的心間，激勵著所有的人!

　　嚴(yán)整的隊列、昂揚的精神狀態(tài)、激越的口號、撼人心魄的氣勢都給人一種強(qiáng)烈的震撼。當(dāng)奔跑的長陣呼嘯而過時，一個個精神抖擻，口號震天動地，此起彼伏，一股子壓倒一切的氣勢正向我們撲過來!眾志成城，同學(xué)們用團(tuán)結(jié)和氣勢跑出了一個班集體的榮譽和氣勢，更用汗水和勇氣賽出了精神，賽出了水平。

　　經(jīng)過激烈的競爭，本次比賽共評選出6個一等獎、10個二等獎，14個三等獎。

　　劉宗寶校長、徐之副書記、王躍飛副校長、胡道軍主任、姜建主任、孫振主任為獲獎班級頒獎。

跑操的作文3

　　今天我們依舊在氣喘吁吁地跑操，這時一輛校車向我們駛來，我們嚇得加快了腳步，忽然，一個偶然的機(jī)會，讓我看到了一個新鮮事。

　　一個一年級的小孩正在鬼鬼祟祟地在中學(xué)的松樹中一直往外看，他似乎在躲著什么，是躲老師，躲家長，還是在躲同學(xué)。他躲在大門里，究竟是在干什么？

　　我在想：“他是怎么進(jìn)去的？是從另一個門進(jìn)去的`，還是中學(xué)大門一直開著，他走了進(jìn)去�！边@種種猜疑讓我不安，讓我的好奇心越來越大，我興奮地把這件事告訴了小賈，她也朝那個方向看�？赡苁怯捎谒�看見了我們，他便跑了出來，但神奇的是，我們并不知道他怎么出來的，一扭頭，他就跑到了大廳門口。

　　他對我們做了一個不要說話的手勢。我在心中感嘆到：“現(xiàn)在的小孩，真是太‘偉大’了，這么小就逃學(xué)，太恐怖了�！�

　　從中我懂得了：我們從小對自己嚴(yán)格要求，不可以逃學(xué)，曠課，我們更要好好珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。不可以做一個“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。

　　這件事情就只有幾個人知道，我在想：“他是不是很懊惱�！币驗樗�被我們發(fā)現(xiàn)了，我到現(xiàn)在還想著他躲在松樹后的樣子——彎著腰，弓著腿，探頭探腦地望。我一想起他的樣子就情不自禁地哈哈大笑。

　　我一定不會像那個小弟弟一樣，只會逃學(xué)，我一定會好好學(xué)習(xí)，做一個品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生！

跑操的作文4

　　大課間，一如既往地跑操，我感覺跑操是學(xué)校里最無趣的活動了，我寧愿在教室里寫作業(yè)。

　　今天天氣還可以，陽光照得挺暖和，但是一陣陣風(fēng)十分刺骨，就像是剛打開冰柜里面撲面而來的冷氣一樣。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走向操場上，找到自己班級的位置，站好隊伍后，老師就警告我們：“這次誰也能說話，讓我逮住后，就像昨天一樣，留下來，晚回家！”這次，大家都挺安靜的。昨天怎么回事呢？昨天下午好不容易只有兩節(jié)課，誰都想湊著這個機(jī)會玩一玩。昨天跑操的時候，顏思宇和孫宇童總是說話，老師看到了，就給他們說：“又說話了！你們說話都好幾次了，下午四點跟我去聽講座去，聽完再走！”他們兩個一開始還以為是鬧著玩，下午，老師說讓他們兩個去聽講座，這回可真了。今天，問他倆，昨天講座聽的怎么樣��？他們自我安慰的.說，還行，還有歌聽！今天，他們兩個稍微收斂了一下，沒讓老師逮住。

　　這次，開始跑了，我們走走停停，隊伍稀稀拉拉，一會兒加速，一會兒慢，有時候和四班都融合成一個班了。有時，前面兩個領(lǐng)隊距離我們大隊老遠(yuǎn)。今天老師提前就讓我們跑了，跑了三圈還要多，看小學(xué)部那邊，羨慕，不是踢球的就是打球的，不是跳繩的，就是玩游戲的。我感覺這樣跑操的太累了！

　　跑操真是沒有絲毫的意思�。�無聊透頂��！

跑操的作文5

　　今天不知怎的，溫度又升了上去。看來夏哥哥又“重整兵馬”，把秋姑娘打敗了。

　　今天上午，剛下第一節(jié)課，我們就要下樓跑步了。這是為什么呢？請聽我慢慢道來

　　上周五，我們課間操跑步時沒有跑好，被學(xué)校通報批評了。于是，謝老師就讓我們在第二節(jié)課跑操了。我們重新排好了隊伍，我是第二，排的'第5號，當(dāng)上了小隊長。

　　老師說：“跑步的時候，那一排被我點到，放學(xué)后留下來加練10圈。”我們聽了之后大吃一驚，我可不能松懈了。

　　“跑步走！”體育委員喊到，我們立刻跑了起來，而且十分謹(jǐn)慎，生怕一不小心跑快或跑慢被老師抓個現(xiàn)行。時間過得很慢很慢，不知過了多久，才提心吊膽地跑了一圈。

　　老師又讓我們一排一排跑，“跑步走！”我扯著嗓子喊到�！耙弧⒍�、一；一、二、一�！笔�分緊張，不出一會兒，我已經(jīng)出得滿頭大汗了。

　　“立定！”謝老師說到。我們立刻站好，好像比軍訓(xùn)的時候站得還要好，和木頭人一樣。

　　“叮鈴鈴”下課了，其他班的同學(xué)還在樓梯上，我們就已經(jīng)站在自己該站得位置上了。我們在跑步時全力以赴，希望跑出一個好成績。

　　果然，功夫不負(fù)有心人，我們班被學(xué)校表揚了！雖然我們班被表揚了，但是我們還有一丁點兒不足之處，我們會努力改正，爭取下一次跑地更好。

跑操的作文6

　　“累死了，前面慢點，我跟不上了！”這就是我們在跑操中的真實寫照。

　　每當(dāng)下午三節(jié)課下課時，我們個個愁眉苦臉，就是因為那晴天霹靂般的消息——跑操。音樂開始，我們腳下的漫漫征途就開始了。

　　一圈過去了，兩圈也過去了，滿心的怨氣和不愉快也漸漸在疲憊中淡忘了。我的雙腳就像綁了米袋一樣，沉重得抬不起來，似乎每跑一步都是痛苦的煎熬。當(dāng)我們每跑完一圈時，都會可憐巴巴地望著音樂播放器，好像在哀求他快點完，可它就是不給面子，就好像非得我們跑的精疲力竭他才停。

　　“一圈，兩圈，三圈……”頭頂是如火球般的太陽，身后又是老師一聲又一聲的催促，究竟還有多久才能完��！我臉上的汗水猶如下雨般直直落下。疲憊像一陣陣波濤洶涌的海浪向我襲來，淹沒了我。這時我的胸口就像塞了一大把棉花，喘不過氣來，里面像有一個小兔子，撲通撲通地跳著。

　　終于，人人都拼了小命，費了九牛二虎之力，總算是把音樂耗完了。此時我們猶如被地震震垮的房子，在自己的座位上歪七扭八倒成一片。呻吟的，捶腿的'，喘著粗氣的，倒地就睡的……真是慘不忍睹。

　　哎，這跑操的滋味真難受！

跑操的作文7

　　之前，我們班跑操，跑的很不齊，其中還經(jīng)常有人說話，打鬧，無論從紀(jì)律方面，還是從步伐，間距等方面，都做的不盡人意，被體育老師批評了好多次，但是，今天跑操卻出人意料的整齊。

　　首先，從紀(jì)律方面，今天跑操時，明顯說話和打鬧的人少很多，幾乎沒有，然后就是步伐，大家都跟著哨聲一二一一是左腳，二是右腳，這樣跑看著十分整齊，特別是腳步聲，間距雖然有時前后不是把握特別好，但是也進(jìn)步許多。最重要的還是向左看齊，三圈下來都很整齊，到了表揚的時候，第一個表揚的就是我們八班，聽了之后，心中有說不出的.開心。到了重頭戲，表現(xiàn)最為突出的班級八班，聽到后眾人皆喜，大家鼓起掌，既是為自己，也是為八班這個集體。

　　正如有一句話是這樣說的：一個班級就像一股繩，每個同學(xué)都是其中的一條細(xì)繩，一兩個人的力量是微不足道的，只有大家都凝聚在一起才能成為一股真正的力量。要想創(chuàng)造品牌班級，就必須每一位同學(xué)都參與其中，為班級出一分力，就像跑操，只有大家步伐整齊一致，才能踏出整齊又響亮的聲音。倘若有一位與別人不一致，整個集體都會受到影響。

　　希望大家，以后跑操都可以像今天這樣，一起創(chuàng)造品牌班級。

跑操的作文8

　　4月8日上午，淄川區(qū)實驗小學(xué)舉行了自開學(xué)以來規(guī)模宏大的一次體育活動——跑操比賽。為了規(guī)范跑操的行為和秩序，提升跑操的質(zhì)量和效率，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生在運動方面的良好習(xí)慣，我校舉行了四、五年級的跑操比賽，一、二、三年級進(jìn)行場外觀摩。

　　這次比賽活動中，在班主任老師的親自帶隊下，同學(xué)們更加自信，并更加認(rèn)真比賽;在體育組老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé)下，確保了本次跑操比賽活動的圓滿成功;各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也高度關(guān)心，親自在比賽活動現(xiàn)場為各個班級的`比賽情況進(jìn)行打分、排名。參加比賽的班級更是團(tuán)結(jié)一心、勢氣高昂、配合默契。各個班級的同學(xué)們邁著整齊而又堅定的步伐，用洪亮的聲音喊著口號，展示了他們奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。讓在場觀賽的領(lǐng)導(dǎo)教師也被同學(xué)們震撼人心的勢氣所感染，露出了滿意的笑容，不住的點頭稱贊。低年級同學(xué)在場外仔細(xì)的觀看，認(rèn)真的向高年級的大哥哥和大姐姐學(xué)習(xí)。四、五年級的各個班級也不相上下，其中我班也在本次比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，與其他班級相比之下，毫不遜色，最后榮獲跑操比賽第二名的好成績。五年級七班獲得了跑操比賽的第一名，我們應(yīng)該為他們感到高興。

　　雖然我們班這次得了第二名，但是卻很開心，因為通過本次跑操比賽活動，提高了大家的跑操水平，鍛煉了同學(xué)們的身心健康，更是磨練了學(xué)生們奮勇向前的意志。我們下一次，一定要把冠軍奪回來！

跑操的作文9

　　“出去跑操嘍！”同學(xué)們?nèi)玳W電般飛快地沖出教室，直奔操場。

　　我們迅速站好隊，等待著劉老師的到來�？墒�，老師遲遲不出來，霎時，我們英俊瀟灑的梁老師站到我們面前說道：“今天，我?guī)�你們跑操。”“看來慢羊羊要秒變灰太狼啊。”我笑著說道。旁邊的羅天然說：“隊伍一定會很亂，到時，梁老師肯定會被我們狠狠地甩在后面的�！薄澳沁�用說，我們班的實力不容小覷�！蔽易孕诺卣f。

　　跑步走！激烈的跑操開始了，上一秒我們還平靜如水，下一秒就群魔亂舞。我們斗志昂揚的`奮戰(zhàn)在跑道上，很快我們班與后面隊伍的距離逐漸拉長，終于打贏了這場跑操翻身仗，我們也在操場上八面威風(fēng)起來。

　　沒過多久，我們的隊伍開始分散起來，梁老師大聲喊道：“慢點，要不然會受傷的。”我們濃厚的興趣頓時煙消云散。我們又變回了慢羊羊，慢悠悠的，十分無趣。“怎么回事？站都站不好�！绷豪蠋熡�(xùn)斥道。我們鴉雀無聲，場面十分尷尬。“一、二、三、四！”我大聲喊著口號，頓時，同學(xué)們也跟著喊了起來，又恢復(fù)到了原有的精神面貌。

　　跑操結(jié)束了，我們氣喘吁吁地回到教室，我心想：這真是一次瘋狂的跑操啊！

跑操的作文10

　　老師從一中分校回來，帶來的可不是只有“激情早讀”，同時還帶來了“激情跑操”。我們七班在早讀時做的還不錯，但在跑操上，我們就有些不足了。

　　首先是跑步下樓，大家都跑了下去，我和幾名同學(xué)卻因為沒有跟上隊伍而掉在了后面。這一點也是我需要改正的，不能跑的太慢，而掉出隊伍，當(dāng)我到樓下，看到所有同學(xué)都在舉著書朗讀，聲音有些吵鬧，但我并不討厭這種吵鬧聲，我不喜歡的是說話的吵鬧聲，有些美中不足的是有些同學(xué)沒有帶地理書，周四帶地理書是學(xué)校的安排，這些同學(xué)沒有做到，這又是一點不足的地方。

　　進(jìn)入隊伍，我在原來朗朗的讀書聲中，忽然聽到了一些奇怪的聲音，我仔細(xì)聽著，卻沒有分辨出這是什么聲音，一個字都沒有聽懂。，這要么是一串密碼，要么就是隨便講的話，很明顯，這不是前者，只能是亂說話，我恍然意識到這樣的話，從外面聽會因為融入讀書聲聽不到，而且讀的內(nèi)容不同，嘴型也對不出來，最重要的`是根本不累，頂多是因為手舉書而酸一點。真不知道是哪位“大俠”發(fā)明的如此妙招兒。相比之前的兩點不足，這一點才是最應(yīng)該改正的地方。

　　開始跑操，說話的聲音就小了，都被洪亮的口號聲壓了下去，在直道上跑的很整齊，在彎道上亂了一些，最右排速度太快了。我們雖然沒有被表揚，但比以前我們已經(jīng)有很大的進(jìn)步，口號都比原來洪亮。

　　我們班并不算優(yōu)秀，這代表我們還有很大的進(jìn)步空間，潛力也很大，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做到優(yōu)秀。

跑操的作文11

　　一個陽光明媚，萬里無云的星期天上午。學(xué)校舉行了跑操比賽。

　　首先開場的是五年級，他們一個個井然有序，精神飽滿，腳步輕盈。我心想：要是不像他們那樣，我們班難道會是跑最后一名嗎？我一定要對齊，決不跑歪。

　　在響亮的鈴聲中，五年級跑操結(jié)束了。接下來就是我們四年級跑操了。我們走上跑道雙手握拳，抬到胸的兩側(cè)，做好了跑操比賽的'準(zhǔn)備。“滴——”清脆的鈴聲打響了，先原地跑步。在心中告誡自己：我要放松，可不能為班級拖后腿。

　　開始跑步了，我均速前進(jìn)，并用余光瞟瞟自己這一排的同學(xué)，看看自己有沒有對齊。我心想：要是因為我一個人而影響集體，那我不是故意讓班級落后嗎？我肯定要跑整齊！

　　一圈跑過去了，我已氣喘吁吁，但是還要堅持向左對齊，我慢慢的跑，希望能和左邊對齊。我已跟上隊伍，二圈跑完了，我的努力沒白費，終于停了下來，四年級的跑操比賽終于結(jié)束了。

　　接下來是趣味活動。我們玩的很開心，馬上運動會結(jié)束了。我明白了什么都要團(tuán)結(jié)。

跑操的作文12

　　一個天氣晴朗、萬里無云的早晨，我們學(xué)校舉行三到五年級的跑操比賽。

　　比賽開始了，五年級的大哥哥和大姐姐們先跑，給我們當(dāng)榜樣。

　　哥哥姐姐們緊握拳頭，目視前方在原地跑了起來。隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，五年級的“戰(zhàn)爭”開始了，他們一班班井然有序，個個精神抖擻。他們的`陣容如此的整齊不亂，嚇得我們半天合不攏嘴。但是，我們絕不能敗于他們的氣勢之下。

　　一輪比賽結(jié)束了，又一場激烈的競爭要開始了，這場比賽是我們四年級組的比賽。我的心像是裝著一只小白兔怦怦直跳，就像全副武裝后上戰(zhàn)場一般。我的頭上布滿了密密的汗珠，手心也直冒冷汗，整個人像被潑了冷水一般，緊張得全身發(fā)熱，但我竭力鎮(zhèn)定自己。

　　我們開跑了，我學(xué)著哥哥姐姐們的模樣跑起來�；叵胭惽�，四七班對我班冷嘲熱諷，叫我們班放心，還說有我們班給他們墊底。聽了他們的話，我們決不能得墊底班級，更不能輸給他們。

　　我們不甘示弱、胸有成竹、信心滿滿地向第一名“進(jìn)攻”。

　　輪到三年級了，他們也毫不畏懼地上了“戰(zhàn)場”。他們一排排像巨龍一樣來回奔跑，從沒一列火車斷開過。

　　比賽結(jié)束了校長宣布比賽結(jié)果時，我們個個緊張得直冒冷汗。跑操我們只得了二等獎，四七班比我們差，如果下次還有跑操比賽，我們非拿第一不可。

跑操的作文13

　　來到學(xué)校，頓時讓我感到好陌生�？墒�，慢慢的就習(xí)慣了。第一天一起來老師就說：一會兒去跑一圈，于是我們高興的像剛被放出來的小鳥一樣歡快。

　　我們排好了隊，就像一條小龍一樣跑到這，跑到那；不時，我們開始跑操了，我們一邊跑，一邊觀察身邊的美景，不一會，我們跑到了一個橋上，下面的水在緩緩流著，仔細(xì)一聽還嘩嘩作響，真 是讓我的心怦怦直跳。我們很快下了橋，突然，耳邊有一種聲音，仔細(xì)一聽，原來是一只小狗在汪汪的向我們說：“你們好，歡迎你們來到這里�！眹樀猛瑢W(xué)們急忙往前跑。

　　大街上有各種各樣的小吃，還有一些大人們在水里釣魚，我們在路上說說笑笑，議論紛紛。這是，小一卓跑不動了，一直哭喪著臉喊：“俺跑不動了，我腿疼�！毖亟挚慈ィ�路邊還有健身器材。 我非常想去玩，可是老師說了不讓私自離開隊伍，于是我就收起了好奇心。我們又快快樂樂的'排著整齊的隊伍前進(jìn)了。

　　夏天的早晨真好。我開心的想著。看看我的同學(xué)，臉上都有顆顆的汗珠，就像下水的鴨子一樣，我們都很快樂！

跑操的作文14

　　健康的身體是革命的本錢，為了鍛煉同學(xué)們有一個強(qiáng)健的體魄，學(xué)校提出了千米長跑活動，在跑操這一環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生的'積極性，首先，從班級口號的選擇，同學(xué)將去年的舊口號進(jìn)行了刪改，使之更符合今年的需要，組織形式上，同學(xué)討論，由班長領(lǐng)頭壓步伐，保持和五班的間距適當(dāng)，體委田文浩居中調(diào)排面，重點關(guān)注步伐是否統(tǒng)一，各派又選了一個小排長專管排面整齊，經(jīng)全班討論，選出嗓子響亮地石建章、張震、幺錚負(fù)責(zé)喊“一二一”，基本上，幾圈下來，我班都有口號相隨。班主任壓后，關(guān)注整體。對個別說話的罰跑圈。大家統(tǒng)一穿校服，老師帶頭少穿，和大家一起跑。

　　我班每天都跑得齊且靜，不管前面有誰當(dāng)路，我班都在一二一得口號聲中一直跑到水泥地面。我班人數(shù)相對兄弟班少，且孟環(huán)、陳笑雪、崔文璐、劉津言自身有病，不能劇烈運動，每天跑操人數(shù)好像少，實際是全的，因為保證班級的出勤率，我班學(xué)生有病也堅持，輕易不下跑道，石建章，武楠早上打針上學(xué)，跑操照常堅持，張鑫武楠、幺錚等同學(xué)平時很費心但喊號聲音大，我也因此表揚了他們，并上了班級周報和博客，增加他們的自信心。

跑操的作文15

　　這兩天我們班的課間操都被學(xué)校通報批評了，謝老師也狠狠地批評了我們，還讓我們利用語文課時間訓(xùn)練跑操。

　　今天課間操時間一到，我們就迅速下樓集合，16個班都十分積極，各班旗手都扛著鮮艷的隊旗，同學(xué)們站著整齊的方陣，不待多時，我們就開始跑操了，每排都照整齊，邁著整齊的步伐，喊著口號“121、121。，”開始跑第一圈不太累，但這次要連續(xù)跑兩圈，我喘著粗氣，頭上流下的豆大汗珠，有了上次的教訓(xùn)，就算再累也要跟上大家的步伐，不能因為自己影響我們?nèi)�班，我一直想著：“不能走，跑起來。”同時，我也看到大家都在精神抖擻的跑著，我也要提高精氣神，不能給班級拖后腳。

　　到了轉(zhuǎn)彎的地方，我提醒外圍的同學(xué)，“腳步跟上，快、快！”這時我感覺喉嚨十分干渴，都快沒了唾液，四肢酸軟，腦袋也有些暈，可望著不遠(yuǎn)的終點，我提醒自己，堅持就是勝利，我們最后喊起口號：“1234，八班八班，敢為人先，博采重長，如鷹翱翔�！甭曇舳檀儆辛�，并十分洪亮，就這樣我們順利跑到終點。

　　到了評分環(huán)節(jié)，念了十幾個班都沒有我們班，我心想：這次難道我們班還不能評上嗎？步伐那么整齊，口號那么響亮，紀(jì)律那么嚴(yán)緊，而且今天我們還練習(xí)了整整一節(jié)課，怎么會沒我們呢？“紀(jì)律較好的`班有8班，”哇！太好了，我們班評上了，被表揚了，此時我己壓抑不住內(nèi)心的激動，手舞足蹈起來。

　　這次跑操，不僅磨練了我的意志，更讓我明白了一個道理：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

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