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一串風(fēng)鈴作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的一串風(fēng)鈴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一串風(fēng)鈴作文1
我家房后有片竹林。我的小書房就偎依在大房之后，小家碧玉似的靦腆矜持，把她那特有的萬(wàn)種風(fēng)情隱匿在幽林翠竹之間，綠樹繁花之中。 充滿陽(yáng)光的綠色掩映著小巧玲瓏的小屋，猶如萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。窗前，那串白色的瓷娃娃風(fēng)鈴，又賦予這怡紅快綠一點(diǎn)驚奇，幾分動(dòng)感。每當(dāng)群竹起舞、山風(fēng)奏樂的時(shí)候，她就打開清脆婉轉(zhuǎn)的歌喉，給這幽靜清麗、賞心悅目的仙境增添一分輕快，兒分神秘。整日伏案苦讀的我，此時(shí)，便和著如此的風(fēng)，如此的景，如此的聲音，唱著一首首流行歌曲。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，竹林的清幽如少了風(fēng)鈴的歌唱，就顯得呆板，而風(fēng)鈴如少了大自然的映襯，卻也單調(diào)無(wú)味了。
這隨意的安放竟是最完美的組合。 當(dāng)清晨陽(yáng)光初顯的時(shí)候，整個(gè)竹林連同我的'小屋都籠著一層薄薄的面紗，山風(fēng)不時(shí)地想揭開面紗探個(gè)究竟，越發(fā)顯得艷麗迷人，直惹得風(fēng)鈴“叮叮�！钡匦�(gè)不停。那面紗被陽(yáng)光照得七色斑斕，才慢慢浮起，悵然而去。竹林醒了，小屋醒了，山鳥兒也起床了，唱著歡快的“起床歌”，在山風(fēng)中快活地飛來(lái)飛去，風(fēng)鈴也 “叮叮叮�！毙Φ酶鼩g了。我微閉著雙眼，聆聽山鳥的歌和著風(fēng)鈴的笑，默數(shù)窗前竹葉兒的飄落，臆想她們輕盈的舞姿。 窗前那幾株紫竹倚著墻，垂下幾縷發(fā)絲，顯得那么端莊，與活潑可愛整天“叮�！毙Φ娘L(fēng)鈴如此的迥異。
紫竹上，掛著一串 “項(xiàng)鏈”，上面寫著“聽濤小筑”;風(fēng)鈴，我叫她“風(fēng)流天使”，窗前的竹林便是“瀟湘院”，而那幾株紫竹便是“瀟湘妃子”。 此時(shí)，我正求學(xué)在外，而風(fēng)鈴依舊掛在窗前。山風(fēng)徐來(lái)時(shí)，它仍舊起舞歌唱，只是少了快樂，多了離索。我，時(shí)常念著“瀟湘院”，“瀟湘妃子”，“聽濤小筑”，還有窗前的“風(fēng)流天使”—那串風(fēng)鈴。 想念你，風(fēng)鈴。無(wú)論何時(shí)何地，我依然記得:窗前，那一串風(fēng)鈴……
一串風(fēng)鈴作文2
我從小就喜歡風(fēng)鈴，自然也就喜歡去我外婆家里，因?yàn)橥馄偶矣幸淮芷恋娘L(fēng)鈴。也就因?yàn)槿绱耍遗c外公外婆的關(guān)系也就很好。
爸爸媽媽外出打工，我小時(shí)候就住在外婆家，外婆知道小時(shí)候的我很喜歡那串風(fēng)鈴，出于對(duì)我的愛，便把那串風(fēng)鈴掛在我的床頭。聽媽媽說：那串風(fēng)鈴是外婆的奶奶送給她的，平常都不肯給外公碰一下，可是卻送給了我。每晚，我在風(fēng)鈴聲中入睡；每早，我在風(fēng)鈴聲中醒來(lái)。風(fēng)鈴就和外婆一樣，每天每天都陪著我，也許當(dāng)初，外婆也把風(fēng)鈴當(dāng)成了一直很疼外婆的奶奶吧。我的'童年便在一陣陣風(fēng)鈴聲和外婆的一陣陣關(guān)愛中度過。
幼兒園上完后，我便隨著爸爸媽媽到了廣東這邊，而風(fēng)鈴、外公和外婆還有我的童年都一起留在了湖南。
童年過了那么久了，我也有很多年沒有回湖南了。但是至今我都還記得那串風(fēng)鈴的模樣：風(fēng)鈴由兩種鈴組成，一種是白色的塑料花鈴，另一種是土褐色的鐵鈴�；ㄢ彉�(gòu)成了朵朵盛開的郁金香，晶瑩剔透而又小巧玲瓏，像外婆頭發(fā)一樣的白色，更加顯出郁金香的高貴優(yōu)雅。再與花鈴一對(duì)比，鐵鈴就要顯得嚴(yán)肅、蒼茫多了，就好像外公那為了我們大家而飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。
風(fēng)鈴發(fā)出的聲音猶如山間清泉一般，給人一種很祥和、溫暖的感覺像外公、外婆待我溫和的態(tài)度，令人陶醉與中。
后來(lái)有一年，我終于又回到了湖南。一踏進(jìn)家門，風(fēng)鈴聲和外公、外婆的笑聲夾雜在一起沖進(jìn)我的耳朵，童年的畫面一幕幕的在走馬燈似的播放著。我的眼淚不禁奪眶而出。外公的面孔更加蒼老了，外婆的頭發(fā)又更加花白了。但是，他們還是如以前一樣愛我、疼我�；氐椒块g后，風(fēng)鈴依然掛在我的床頭，風(fēng)一吹過，依然“丁呤呤”的響著，聲音依舊祥和、溫暖，只是鐵鈴的漆掉了許多，難道大家都老了嗎？
一串風(fēng)鈴，記錄了我的童年，記錄了我的外公、外婆對(duì)我的愛。如今，一轉(zhuǎn)眼后的我已經(jīng)高過外婆半個(gè)頭了，可是她還是像小時(shí)候一樣的幫我扎頭發(fā)，一邊扎一邊說著我的小時(shí)候……風(fēng)鈴還依舊在風(fēng)中響著。
一串風(fēng)鈴作文3
你是藍(lán)色的百合，我是藍(lán)色的鈴鐺，思念的線將我們串在一起，變成一串藍(lán)色的百合風(fēng)鈴。
不記得是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)你的，只記得還沒上學(xué)時(shí)我們就在一起玩過家的游戲著不記得我們什么時(shí)候吵過架，只記得我們一起牽手走過的每個(gè)夏天；不記得你生氣時(shí)是什么樣子，只記得你在微笑時(shí)嘴巴會(huì)上揚(yáng)成可愛的月牙兒，看起來(lái)像個(gè)美人；不記得你送我的第一份禮物是什么，只記得最后一次離別時(shí)你送我的那串百合風(fēng)鈴。
20xx年的夏天，那個(gè)幾天前還盛開的槐花，在一夜的風(fēng)雨后，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落了一地。就在這個(gè)風(fēng)吹雨打的夏天，我們分開了。你去了遙遠(yuǎn)的陜西讀中專，我卻留在了這個(gè)小縣城。你走的時(shí)候，沒有預(yù)想中的淚水，沒有想象中的'那么憂愁，你甚至……甚至看起來(lái)有些開心。我說：“玲，你在那邊要好好照顧自己，要乖乖吃飯，少吃零食；天氣涼了，記得多加件衣服，要是生病了就去取藥，千萬(wàn)別抗著�！蹦阏f：“好啦！你怎么也變得像我媽一樣嘮叨啦？喏，這個(gè)你留著，算是個(gè)記念吧�！蔽医舆^盒子打開一看，是一串藍(lán)色的百合風(fēng)鈴。你說：“我是藍(lán)色的百合，你是藍(lán)色的鈴鐺，思念的線將我們串在一起。風(fēng)兒吹來(lái)，鈴子輕輕敲打著鈴鐺‘叮叮’作響，百合也隨風(fēng)飄蕩，我們彼此想念著，記住，有風(fēng)的地方就有我對(duì)你的想念�！蔽业难蹨I突然就掉下來(lái)了，淌過臉頰流進(jìn)嘴里，有些了可愛的月牙兒，朦朧中聽到你說：“本來(lái)想送你藍(lán)百合的，可我沒找到，所以就買它�！蔽易プ∧愕氖终f：“等我，等我！”然后轉(zhuǎn)身狂奔起來(lái)……
我跑到花店買了一束白百合，又跑了很多家店才買到藍(lán)色的噴漆。你知不知道那時(shí)我真的好累哦，呵呵！白色的百合就這樣變成了藍(lán)色。遺憾的是在我回來(lái)時(shí)并沒有看到你，異鄉(xiāng)的列車帶走了你，卻留給我無(wú)盡的遺憾。那天我在車站獨(dú)自一人哭到天昏地暗。
現(xiàn)在，我將風(fēng)干了的藍(lán)百合花瓣寄給你，你會(huì)感動(dòng)得稀哩嘩啦吧？一陣風(fēng)吹來(lái)，屋頂?shù)乃{(lán)百合風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，哦，又是一個(gè)多風(fēng)的夏天。
一串風(fēng)鈴作文4
我十二歲生日那天，爸爸送給我一串紫色的風(fēng)鈴。那是多么美好的風(fēng)鈴啊！她由一個(gè)個(gè)玻璃美人手牽著手組成，色彩艷麗，惹人喜愛。你看，玻璃美人正沖著我發(fā)笑呢，風(fēng)鈴一響，我便陶醉其中，好象一切美好的機(jī)遇都會(huì)隨之而來(lái)，我感到無(wú)比歡樂和幸福。?
在我的吹噓聲中，同學(xué)們央求著呀一睹風(fēng)鈴的風(fēng)采，我被說服了，決定把風(fēng)鈴帶來(lái)給同學(xué)們飽飽眼福。于是，風(fēng)鈴從這個(gè)人手中傳到那個(gè)人手中，我在自鳴得意時(shí)疏忽大意，第三節(jié)課下課時(shí)風(fēng)鈴已經(jīng)不翼而飛了。我頹唐的坐著，覺得每個(gè)人都是“偵察員”，又似乎都是“嫌疑犯”。猛然間，我想到一個(gè)人，是不是他？天瑞，沒錯(cuò)，以前他就偷過我的筆。主觀上極其武斷的我，快步向他走去，翻開書包，��！果真在他那里。我拿出風(fēng)鈴，同學(xué)們都向他投來(lái)鄙夷的目光，天瑞忽地站起來(lái)，漲紅了臉，擺著手爭(zhēng)辯道：“不是我……不是我拿……”我反駁道：“你不拿，它自己會(huì)跑進(jìn)你的書包？”我拿起風(fēng)鈴走了，同學(xué)們小聲議論著：真是屢教不改，不知羞恥。從此，他變得沉默寡言了，可是班級(jí)里沒有人同情他、理睬他。后來(lái)，他隨父母轉(zhuǎn)學(xué)走了。?
小學(xué)畢業(yè)后，在一個(gè)假日里好友相聚，閑侃中有位同學(xué)說出了這件事情的真相：原來(lái)就是說出真相的這位同學(xué)把風(fēng)鈴放在了天瑞的書包里，開始只是玩玩罷了可沒想到風(fēng)聲鬧大了，當(dāng)時(shí)她也嚇傻了，只好沉默不語(yǔ)。看著好友不經(jīng)意地說著自己的惡作劇，我的頭腦中一片空白。望著她若無(wú)其事的樣子，我一句話也不想說，一句話也說不出。我知道，由于我的主觀臆斷，給天瑞的心靈帶來(lái)了莫大的.痛苦。?
這件事已經(jīng)過去幾年了，但是在我心中還是依舊不斷自責(zé)，為什么不給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)呢？耳畔還不斷回想著好友的話：“你何必自責(zé)，他本來(lái)就是那種人。”我常常在心里自問：“難道一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)是罪人嗎？”聽，風(fēng)鈴又響了，天瑞，但愿我的心聲能隨著這鈴聲飄向不知道在何方的你，希望你能聽得見。
一串風(fēng)鈴作文5
夕陽(yáng)暈染了半邊天，余霞散到桌前，環(huán)擁著窗前的風(fēng)鈴。我的思緒，一下被拉回到了那個(gè)最令人懷念的孩提時(shí)候。
“青石磚，紅瓦房，房下娃娃捏泥巴……”太姥牽著我的手，沿著與河水齊平的河岸，唱著自己編的童謠，走向河水源頭的炊煙。夕陽(yáng)西下，影子被拉得老長(zhǎng)，一個(gè)蹦蹦跳跳，一個(gè)步態(tài)龍鐘。
“叮零，叮零”聽見這個(gè)聲音，我就知道到家了，甩開她的手，尋著風(fēng)鈴聲，朝著那個(gè)充滿飯香的房子奔去，太姥在后面邊追邊吆喝“慢點(diǎn)跑，別摔了�！�
風(fēng)鈴聲是尋家的方向標(biāo)，所在之處即為家。
老家的夏夜，靜謐而又涼爽。幼時(shí)的我也常常逃離太姥的視線和一群大孩子去玩，最喜歡坐在門前的大核桃樹上，仰望壯闊星河，清澈皎潔的月光像溪水一樣濾過我的全身。
太姥推門的一陣勁風(fēng)穿過風(fēng)鈴，發(fā)出清脆急促的聲響。我跳下樹，就往竹林跑去，她在后面追，被追上總要數(shù)落我一頓，“樹那么高，摔下來(lái)可怎么辦？……說了你多少次，就是不聽……”在太姥的嘮叨聲中，我被抱回了家。
風(fēng)鈴聲是太姥的`催眠曲，伴隨著夏夜的微風(fēng)進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)間是一雙既溫柔、又粗糙的手，將世間萬(wàn)物悄悄塑造。我漸漸長(zhǎng)大了，太姥也漸漸老了�！�
幾年未見太姥，沒想到這一見，竟是在病房中。
太姥躺在病床上，臉色蒼白，“太姥，我來(lái)看您來(lái)啦……”看著枕邊零落著的幾縷銀發(fā)和一串風(fēng)鈴，我泣不成聲……
舅舅說，風(fēng)鈴是太姥托他從老家?guī)?lái)的，這幾年太姥想我的時(shí)候總是把風(fēng)鈴帶在身邊搖一搖，聽到“鈴鈴鈴”的聲音，她笑得就像個(gè)孩子一樣。
我把風(fēng)鈴掛在太姥的床頭，希望她能在風(fēng)鈴的呼喚下，早日康復(fù)……
春來(lái)草綠，入夏荷香，秋起葉紅，冬臨雪飄，風(fēng)鈴在微風(fēng)中，浮動(dòng)著甜蜜光陰……
一串風(fēng)鈴作文6
在我房門上掛著一串紫色的風(fēng)鈴，每當(dāng)晚風(fēng)吹過，風(fēng)鈴會(huì)不時(shí)發(fā)出清脆悅耳的鈴聲。然而，它卻常使我陷入自責(zé)和內(nèi)疚之中，常使我想起那次無(wú)法挽回的錯(cuò)誤。
我10歲生日那天，爸爸送給我一串風(fēng)鈴。那是多么美麗的風(fēng)鈴��！她由一個(gè)個(gè)玻璃美人手牽手組成的，惹人喜愛。你看，玻璃美人正沖著我發(fā)笑呢。風(fēng)鈴一響，我便陶醉其中，感到無(wú)比歡樂和幸福。
同學(xué)們知道我有一個(gè)美麗的風(fēng)鈴，都央求著要一睹風(fēng)鈴的風(fēng)采，我被說動(dòng)了，決定把風(fēng)鈴帶來(lái)給同學(xué)們飽飽眼福。于是，風(fēng)鈴從這個(gè)人手中傳到那個(gè)人手中，然而意想不道的事發(fā)生了：第二節(jié)下課，我想要回我的風(fēng)鈴時(shí)，它已不翼而飛了。我頹唐地坐著，覺得每個(gè)人都是“嫌疑犯”。猛然間，我想到了一個(gè)人，是不是？王明。沒錯(cuò)，以前他偷過我的筆。我跑到他的座位，伸手到抽屜里摸。��！果然在他那里。我拿出我的風(fēng)鈴，同學(xué)們都向他投來(lái)鄙夷的`目光，王明漲紅了臉，擺著手爭(zhēng)辯著：“不是我……不是我……”我反駁道：“你不拿，它怎么會(huì)自己跑到你的抽屜里？”我拿著風(fēng)鈴走了，同學(xué)們小聲議論著：真是屢教不改。
從此，他變得沉默寡言了，可是班里沒有人同情他。后來(lái)，他隨父親轉(zhuǎn)學(xué)走了。放假同學(xué)聚在一起，有一個(gè)同學(xué)說出了這件事的真相：原來(lái)就是說出真相的這位同學(xué)把風(fēng)鈴放在了王明的抽屜里，開始只是玩玩而已，可沒想到事情鬧大了，當(dāng)時(shí)她嚇傻了，只好沉默不語(yǔ)。聽著好友不經(jīng)意說出自己的惡作劇，我的頭腦一片空白。望著她若無(wú)其事的樣子，我一句話也說不出。我知道，我給王明的心靈帶來(lái)了莫大的痛苦。
這件事雖然過去了很久，但我心里一直不斷自責(zé)著：為什么不給他一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)呢？難道一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，他就永遠(yuǎn)是罪人嗎？當(dāng)時(shí)真不該如此對(duì)王明。王明，對(duì)不起！風(fēng)鈴又響了，王明，但愿我的心聲能隨著這風(fēng)鈴飄向不知在何方的你，希望你能聽見我真誠(chéng)的道歉。
一串風(fēng)鈴作文7
榴花如火，映紅我的書房。明天是五月的第二個(gè)星期日，一個(gè)讓人激動(dòng)的日子——母親節(jié)。該怎樣表達(dá)我心中的一片感恩之情呢？啊，我不禁想起了那些鸚鵡學(xué)舌的日子。
一天早晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就聽見弟弟在客廳里嘰嘰哇哇地吵個(gè)不停，我好奇地出去看看他究竟在干什么。哦，原來(lái)是媽媽在教他說話，媽媽說一句，他就跟著嘰嘰哇哇地比劃著，媽媽不厭其煩地教他，他高興地手舞足蹈。我被他的高興勁感染了，就饒有興趣教他說話。我一遍遍地教他叫哥哥，他卻冷不丁地冒出一句“馬馬”，“馬馬”是什么呢？就是媽媽，因?yàn)橥伦植磺宄妥兂闪恕榜R馬”。于是，我就試著教他叫媽媽，但是卻從他嘴里冒出一句外星語(yǔ)——“朵朵”�！岸涠洹庇质鞘裁矗课野偎疾坏闷浣�，難道弟弟真的是外星人？忽然，弟弟又叫了一句“果果”。在媽媽的解釋下，我人生中又多了一個(gè)等量關(guān)系式，那就是朵朵=果果=哥哥。弟弟啊弟弟，我還是你哥哥嗎？我們是一奶同胞的親兄弟，應(yīng)該心有靈犀一點(diǎn)通，但是怎么就沒有一點(diǎn)點(diǎn)默契呢？我們之間怎么有這么大的鴻溝呢？我不明白，為什么媽媽能聽懂弟弟的語(yǔ)言，而我卻不能？是媽媽有什么特異功能，還是媽媽是天生的翻譯高手？
隨著弟弟一天天長(zhǎng)大，我慢慢地理解了他的`語(yǔ)言，也理解了媽媽的默默付出與良苦用心。我也是和弟弟一樣，從“鸚鵡”學(xué)舌變得口齒伶俐，這中間包含了多少母愛��！弟弟，我們是血濃于水的親兄弟，是你讓我的童年生活不再孤寂，也是你給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮樂趣。我愿和爸爸媽媽一起看著你，陪著你，守護(hù)著你，為你遮風(fēng)擋雨，伴你茁壯成長(zhǎng)。
我不由地想起冰心老人的詩(shī)句：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨來(lái)了，除了你，有誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。”冰心老人的詩(shī)句，像一串綠色的風(fēng)鈴在一個(gè)神圣的節(jié)日搖響。
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