【薦】寫人的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的寫人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫人的作文1

　　我的爸爸又高又瘦，瘦得像一根大豆芽，眼睛還很小。但是他性格開朗，很愛玩。他最愛干的事情就是“坑弟”。

　　瞧！今天爸爸和我決定“坑弟”。我和爸爸拿著媽媽給的百元大鈔，在菜市場(chǎng)買了一大串綠葡萄和一串紫葡萄。因?yàn)樾募�，�?dāng)時(shí)買葡萄時(shí)也沒有嘗一嘗。哪知道買回家，紫葡萄很甜，綠葡萄很酸。爸爸對(duì)著我的耳朵偷偷說：“先別告訴他們�！敝灰姲职窒戳藥讉�(gè)紫葡萄和幾個(gè)綠葡萄，端到客廳，爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，搶走了那幾顆紫葡萄并說：“真甜，真好吃！”并對(duì)弟弟說：“兒子，爸爸洗好了葡萄，快吃吧！”弟弟接過葡萄就抓里幾個(gè)放在嘴里，用力咬了起來。哪知道弟弟咬了一口檸檬，只見他把脖子一縮，臉部肌肉皺成了一朵含苞欲放的花骨朵，張大嘴巴，喊了一聲：“呀，酸死了！牙都要酸掉了。”舌頭吊在外面，半天縮不回去。爸爸聽了“撲哧”一笑：“哈哈哈，你上當(dāng)了！”只見弟弟生氣地瞪了爸爸一眼。

　　第二天放學(xué)，弟弟回到家，大聲宣布：“大家挺好了！我這次考試考了100分好！”說著并從書包里拿出了一張100分的試卷，舉在半空中揮舞著。這時(shí)爸爸趕忙接過試卷，眉開眼笑，鄭重其事地對(duì)弟弟說：“兒子，你考了100分，爸爸帶你去海洋公園玩！”后來，哪知道爸爸帶著弟弟去了菜市場(chǎng)的海鮮專賣店逛了一圈�；氐郊遥�弟弟一邊說一邊笑，我啥也沒看到。爸爸接過話：“沒有啊！你看到了大龍蝦，大螃蟹，還有很多的`貝類�。　比�家人聽完都哈哈大笑，說爸爸太會(huì)鉆空子了。

　　第三次弟弟不再輕易地上當(dāng)了，爸爸說什么都好好得琢磨琢磨。這天，爸爸說在我家的水池里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的東西的游動(dòng)。引得好奇的弟弟盯著水池左看看，右看看。確實(shí)有條東西在挪動(dòng)，當(dāng)?shù)艿軠惤�去瞧時(shí)，調(diào)皮的爸爸打開了水池的水閘，弟弟被噴了一臉?biāo)�。在一旁看得我哈哈大笑，弟弟也笑了起來�?/p>

　　這就是我的爸爸，雖然他愛“坑”我的弟弟，但我的弟弟依然愛他，因?yàn)樗�給我們帶來了很多歡樂。

寫人的作文2

　　我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，她今年已經(jīng)63歲了，個(gè)子高高的，胖胖的，說起話來大聲大語，做起事來又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個(gè)很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對(duì)她的看法。

　　記得今年我在鄉(xiāng)下奶奶家過暑假的時(shí)候，有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩，到了他家后正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，忽然天空刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。這時(shí)，我心想：“糟了，奶奶是個(gè)粗心大意的'人，她不會(huì)記得來接我了，那我該怎么回家?”就在這時(shí)，我透過玻璃窗戶看到雨中一個(gè)身影正打著雨傘向我走來，再近看，原來是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著奶奶濕透了的衣服我的眼睛濕潤(rùn)了??。她走到時(shí)了我的面前大聲說：“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)都說了今天有大雨，叫你別出來玩，你就是不聽??”說完，我就和奶奶一起回家了。

　　回到家里，我好奇的問奶奶：“您天天都看天氣預(yù)報(bào)嗎?是不是您的生活習(xí)慣?”奶奶不經(jīng)意地說：“我才沒時(shí)間天天看天氣預(yù)報(bào)呢，只有我的孫子回來時(shí)我才堅(jiān)持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原來奶奶是這么關(guān)心我，她真是個(gè)細(xì)心人!

　　我的姥姥。

　　每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當(dāng)然也有，她就是我的姥姥。

　　姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。

　　記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎?您的身體怎么受的了?”姥姥笑笑說：“沒關(guān)系!你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)兒�！笨吹嚼牙延行┌l(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。

　　這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定好好照顧好她老人家。

寫人的作文3

　　（寫媽媽或爸爸事例）：記得有一天早上，我在家吃早飯，吃的是我最喜歡的面條加雞蛋！一眨眼，美味的荷包蛋就消失在我嘴里，我還沒來得及細(xì)細(xì)品味呢！我一眼就盯上了媽媽碗里那誘人的雞蛋，可我又不好意思問媽媽要。就在我欲言又止的時(shí)候，剛坐到桌旁的媽媽好像一下就看出了我的心思，和藹地對(duì)我說：“兒子，你是不是還想吃雞蛋？媽媽的雞蛋給你好了。媽媽今天不想吃雞蛋�！蔽抑�道，媽媽不是不想吃，媽媽是愛我！

　　記得那天下午，我從學(xué)�；丶視r(shí)，忘了把語文書帶回來。到家里要做作業(yè)是我傻眼了，沒敢跟爸爸媽媽講。等到爸爸檢查我的作業(yè)時(shí)，露餡了。爸爸噼里啪啦把我說了一通，對(duì)我一再犯這種錯(cuò)誤很是惱火，而對(duì)我沒有及早坦白這件事更不高興。那時(shí)已是晚上八點(diǎn)多了，明天的作業(yè)怎么辦？我有點(diǎn)后悔了！一轉(zhuǎn)眼，爸爸不見了。等爸爸回來，已是一個(gè)多小時(shí)過去了，爸爸手里多了一本嶄新的語文書。原來爸爸跑了3個(gè)書店去幫我買書去了。我是又后悔又感動(dòng)，真是可憐天下父母心��！

　�。▽懙艿芑蛎妹茫�：我的妹妹今年4周歲多。她圓圓的`臉，黑黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時(shí)東看西看，有時(shí)凝望著，似乎正想些什么。一張小嘴，有時(shí)滔滔不絕，有時(shí)則一聲不響。只要見過她的人都說她非�？蓯�。她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對(duì)我們說了一首：“床前明月光，李白思故鄉(xiāng)�；氐剿�家鄉(xiāng)，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰后合，她卻一臉認(rèn)真，好像在說：有什么好笑的！

　　她不僅調(diào)皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時(shí)候，除了翻書聲，其他一點(diǎn)聲音也沒有，安靜得就像一只貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個(gè)小時(shí)，而她卻只需半小時(shí)就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。

　　妹妹總是以我為目標(biāo)。為了增強(qiáng)我們的體質(zhì)，爸爸讓我們?cè)诩t梅公園鍛煉長(zhǎng)跑。每次長(zhǎng)跑鍛煉，她都咬緊牙關(guān)努力地跑著。她一面跑，一面嘴里還念念有詞，為自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸?shù)木�神讓我佩服�?/p>

　　這就是我可愛、調(diào)皮、好強(qiáng)、認(rèn)真的妹妹。

寫人的作文4

　　“婷婷”躲的那個(gè)袋子里有點(diǎn)臟，所以，她的頭上灰蒙蒙地一層，把我們逗的捧腹大笑。歡樂把我們籠罩著……

　　我家今年在外公家過年，這個(gè)大年過得可愉快了！有這么多的小朋友，我們玩游戲，冒險(xiǎn)……別提有多快樂了！

　　上午，我和爸爸媽媽來到外公家，這里正在放火炮，“噼里啪啦”“噼里啪啦”地直響。我給外公鞠了一個(gè)躬，大大方方地對(duì)外公說：“祝外公新年快樂！福如東海，壽比南山！”外公聽了，樂呵呵地笑，我看見了，也非常高興。不一會(huì)兒，小朋友都陸續(xù)地來了。我們擁抱了一下，因?yàn)槲覀兒镁貌灰娏寺�，現(xiàn)在好不容易見上一面，當(dāng)然十分興奮了！我把她們，帶到我和爸爸媽媽的.房間里，我按照媽媽的吩咐——從我?guī)н^來的書包里面，拿出了一些從超市里買來的一些質(zhì)量好的糖果，分給他們吃。大人們見了面也很親熱，爸爸媽媽，則忙著給一些人拜年，送禮……

　　到了晚上八點(diǎn)鐘的時(shí)候，我的三表妹——“朱秋雨”建議我們?nèi)ァ耙褂巍保ㄔ谔炱岷诘臅r(shí)候，去外面買東西）。我本來并不想買東西，但是她們執(zhí)意要去，又怕她們?cè)诎肼飞铣鍪隆Ｏ胍幌�，還是陪她們?nèi)ネ嫱�。我，朱秋雨，我的二表妹“文婷”，和我的四表妹“婷婷”，穿著膠鞋，手挽著手，互相扶著，我的手里拿著手電筒，就這樣，我們一走一滑地去了小店，陪她們買好了東西，就回來了。這次“夜行”可把她們給嚇著了，下次，她們可能就不敢再這么做了。

　　晚上，我們玩起了游戲——“捉迷藏”。這個(gè)游戲很好玩呢！這次，輪到了“婷婷”和“朱秋雨”來躲，我和“文婷”來找，當(dāng)她們說：“我們躲好了！”我們進(jìn)了屋，在床上找找：沒有人；在門后找找：沒有人；在桌子后頭找找：也沒有人……就這樣，我們找了半天。我突然發(fā)現(xiàn)，外公用來裝麥子的兩個(gè)空袋子，怎么鼓了起來，還能立著她們一定在那兒，我從容地走過去，把袋子拿起來，她們果然在那兒�！版面谩倍愕哪莻�(gè)袋子里有點(diǎn)臟，所以，她的頭上灰蒙蒙地一層，把我們逗的捧腹大笑。歡樂把我們籠罩著……

　　這一年過去了，我要在新的一年里百尺竿頭，更進(jìn)一步，比上一年更懂事！

寫人的作文5

　　一、審準(zhǔn)題目，擬定主題

　　寫作文首先要保證不跑題，大方向正確了才能寫出高分作文。

　　這一部分，應(yīng)該考慮以下問題：

　　1.認(rèn)真分析作文材料及要求，找出關(guān)鍵詞。

　　2.通過關(guān)鍵詞確定寫作方向以及寫作限制。

　　3.找出符合作文要求的立意，作文備選主題。

　　4.在備選立意中選擇一個(gè)較為新穎、深刻的立意。

　　二、篩選材料，定好結(jié)構(gòu)

　　在確定了作文主題之后，下面將要思考的是作文的結(jié)構(gòu)和選材。

　　1.確定了立意，就要開始組織材料，對(duì)心中的材料進(jìn)行篩選，選出最適合的材料。

　　2.給材料分類，在篩選出的材料中，哪些是主要的'，哪些是次要的。

　　3.確定了作文可以實(shí)使用的材料之后，下面要考慮材料的表現(xiàn)形式和分布位置。如何做到材料引用不擁擠，表現(xiàn)形式吸引人。

　　三、豐富細(xì)節(jié)，展現(xiàn)文采

　　主題與選材是最基本的步驟，有了基本的提綱，保證了作文的基本形式，但是要想得高分，做到這兩步還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@是大部分學(xué)生都能做到的。想讓你的作文讀起來與眾不同，就要從細(xì)節(jié)上下功夫。

　　1.根據(jù)你的表現(xiàn)材料和文章立意，重點(diǎn)描繪作文細(xì)節(jié)，豐富主題。

　　2.文章的關(guān)鍵段落以及作文的開頭、結(jié)尾是細(xì)節(jié)描寫的重點(diǎn)，可以用適當(dāng)?shù)男揶o手法和素材引用為文章增添文采。

　　四、提煉亮點(diǎn)，增姿添彩

　　列提綱的最后一步：提煉亮點(diǎn)。亮點(diǎn)就是文章的殺手锏，作文能不能讓閱卷老師目不轉(zhuǎn)睛、眼前一亮，就取決于你的文章亮點(diǎn)。

　　1.開頭與結(jié)尾是設(shè)置亮點(diǎn)的最佳位置，開頭點(diǎn)明主題，結(jié)尾強(qiáng)調(diào)主題，如果可以采用適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)手法進(jìn)行創(chuàng)新，可以大大增加收尾對(duì)主題的呼應(yīng)。

　　2.除了首尾，為了避免結(jié)構(gòu)上的割裂感，一般在中間的某個(gè)部分做過渡和照應(yīng)，而這一部分可以適當(dāng)設(shè)置亮點(diǎn)，讓敘事平穩(wěn)過渡。

寫人的作文6

　　以寫人為主的記敘文，必不可少的要寫人，人物所說的話與具體行動(dòng)，因?yàn)橐粋�(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)往往會(huì)在行動(dòng)與說話。表現(xiàn)出來。但是有的時(shí)候人物內(nèi)心活動(dòng)很多，當(dāng)時(shí)沒有行動(dòng)，也沒有說話，就要直接描寫他的心理了。

　　心理描寫就是表現(xiàn)人物在一定環(huán)境下的內(nèi)心活動(dòng)。如想、感覺、認(rèn)識(shí)、希望、幻想等。

　　魯迅的小說《故鄉(xiāng)》最后一部分，寫“我”告別故鄉(xiāng)后躺在船上的所想：“我躺著，聽船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來，然而我也不愿意他們因?yàn)橐�一氣，都如我的辛苦輾轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過的”這一段，作者以第一稱的方式直接寫“我”在船上的所想，即內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)“我”渴望新生活的強(qiáng)烈愿望和創(chuàng)造新生活的決心。

　　而餐迅在小說《一件小事》中，有一段文字十分深刻寫了知識(shí)分子：我”看到車夫把被碰倒的.老女人送到警察分駐所時(shí)的感覺：“我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見，而且他對(duì)于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚至于要榨出皮袍下面藏著的‘小’來”。這一段也是用第一人稱的方式，直接寫出了“我”看到車夫?qū)�老女人勇于�?fù)責(zé)后的內(nèi)心感受：感到車夫品德高尚，自己人格渺小，深深自責(zé)。

　　但有的寫人的記敘文，卻是通過幻想或夢(mèng)境表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。如楊朔的散文《荔枝蜜》的結(jié)尾寫到：“這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂。”這樣敘述自己的夢(mèng)境，< 既表達(dá)了對(duì)蜜蜂為人類釀蜜的贊美又表達(dá)了愿意像蜜蜂那樣辛勤地勞動(dòng)，向人民奉獻(xiàn)。

　　而我們熟知的安徒生寫的《賣火柴的女孩》，寫在大年夜里，街頭的一角，那個(gè)貧窮的小女孩在臨死前劃著一支支火柴，看見一幅幅幻景表現(xiàn)女孩想擺脫困境、追求美好生活的幻想。這種心理描寫，也有力地揭露資本主義社會(huì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

寫人的作文7

　　我的好朋友叫冰冰。我是在張家界認(rèn)識(shí)她的，那時(shí)我和姑姑一家正享受著假日旅游呢，所以在她家寄宿。我她家里不是很富裕，母親只能靠著繡花和幫人打掃衛(wèi)生來賺錢，父親則在工地上做事。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，櫻桃般的小嘴。她的成績(jī)?cè)诎嗬锟墒菙?shù)一數(shù)二的呢。她不但學(xué)習(xí)好，而且還會(huì)幫家里賺錢，只不過她的方式不對(duì)。

　　每次她媽媽繡花時(shí)，她總會(huì)在一旁認(rèn)真地看。白天卻總打瞌睡，一副無精打采的樣子。我的好奇心告訴我其中一定發(fā)生了什么事情。于是，我便一直默默的觀察她。直到晚上，我才發(fā)現(xiàn)了。原來她晚上在幫她媽媽繡花，所以白天才會(huì)打瞌睡。我向她走過去，“原來你！你一直在幫你媽媽工作，這樣很累的，而且你的身體會(huì)受不了的�！蔽液�著淚水對(duì)她說。“可是，可是媽媽的`身體也會(huì)受不了的！我也不忍心看著媽媽那么累呀！你就幫我這一次吧，別告訴我爸媽，求你了！以后我再也不這樣了”她可憐巴巴地對(duì)我說�！拔遥『冒�，只要你以后不再這樣了就行。我去睡覺了，時(shí)間也不早了，你也趕緊去睡吧�！蔽肄D(zhuǎn)身說。

　　第二天吃早飯時(shí)，她媽媽高興地說：“我這個(gè)月多賺了幾百元呢，真是太好了！ ”“是嗎，那就好�！彼�笑著說。我在一旁低頭聽著。后來好幾天她都沒幫她媽媽繡花了。冰冰其實(shí)還很有愛心的并帶有一股女俠的氣質(zhì)。

　　有一天早晨小鳥們?cè)缭绲匕盐液捅�冰從睡�?mèng)中叫醒。我和冰冰洗漱完后就來到公園玩耍。這時(shí)有的小鳥在樹上開音樂會(huì)，有的小鳥在水池邊跳著美麗的舞蹈，有的小鳥正在辛苦地建溫暖的鳥巢。這是多溫馨的場(chǎng)面呀，然而這時(shí)來了個(gè)兇巴巴的叔叔要打鳥。我們心里敢怒不敢言。

　　過了一會(huì)兒，叔叔就要開槍了。我把雙手遮著眼睛，不敢看。這時(shí)，冰冰站了出來說：“您不要傷害小鳥。您看它們多可愛，它們有著圓圓的頭，動(dòng)聽的歌喉，小巧玲瓏的身子，還有那雙會(huì)飛翔的翅膀。您不要昧著良心來傷害小鳥呀！”

　　冰冰，我一直把你當(dāng)成我的好朋友，也一直把你當(dāng)成我學(xué)習(xí)的榜樣。雖然我們現(xiàn)在不能在一起玩，但是我們終有一日會(huì)再重逢的。

寫人的作文8

　　開頭：有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……

　　結(jié)尾：老師是無私的，他不求得到學(xué)生的回報(bào)；老師是“好面子”的，他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生，我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎？

　　嗯嗯''速度點(diǎn)''一個(gè)'''開頭結(jié)尾

　　開頭：

　　當(dāng)雨水滴落在我的肩膀上，這一刻，他的臉又反復(fù)浮現(xiàn)在我的腦海之中。

　　結(jié)尾：

　　他就是這樣一個(gè)人，一個(gè)永遠(yuǎn)為他人著想的人。

　　開頭

　　對(duì)比總起式。把許多事和人和其中的一個(gè)人或一件事對(duì)比，突出其中之一。

　　例：兒童時(shí)代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。

　　開門見山式。直截了當(dāng)?shù)慕淮�人和事�?/p>

　　例：又是星期六，我冒著嚴(yán)寒回到了家，見到了年邁的爺爺。

　　例：碧藍(lán)藍(lán)的海水就在腳下，成群的海鳥在窗外翱翔，海邊長(zhǎng)著一大片一大片的蘆葦。強(qiáng)強(qiáng)最喜歡的爺爺?shù)男∥菥驮谶@里，一張普通的葦葉，經(jīng)過爺爺三折兩卷，就成了一支吹奏出悠揚(yáng)曲調(diào)的.蘆笛。

　　結(jié)尾

　　1、總結(jié)照應(yīng)式。這是結(jié)尾中最常用的一種，篇末總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，照應(yīng)課題與開頭。

　　例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇?biāo)廊肆�，至今，我常在睡�?mèng)中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》

　　例2：真沒想到��！昨天的搗蛋鬼，今天的馮光澤榮獲了學(xué)�！拔拿餍≈魅恕钡臉s譽(yù)稱號(hào)。這熱烈的掌聲，不就是對(duì)他由衷地贊嘆嗎？《真沒想到》

　　例3：五彩斑斕的童年充滿了樂趣，好似一串串風(fēng)鈴留下一陣陣清脆的響聲。至今，海邊捉蟛蜞還是那么誘人，令我回味無窮……《海邊趣事》

　　結(jié)尾：她，就是一個(gè)為人著想的人.

寫人的作文9

　　怎么說呢！愈發(fā)覺得媽媽那顆孩子的心，不管在哪里，都是體現(xiàn)地淋漓盡致！

　　前天我回家的時(shí)候，當(dāng)我看見他在和別人聊天的時(shí)候，聽到他說了那么一句話：我那么乖，你們都沒有一個(gè)夸夸我！后來聽到對(duì)方的回話，才知道，對(duì)方是大姨，也就是媽媽的姐姐！

　　是啊，媽媽終究也是一個(gè)小小孩吧！至少在大姨的眼里，她永遠(yuǎn)是大姨的妹妹！至少在舅舅們的眼里，她永遠(yuǎn)是他們的妹妹，在爸爸的眼里，她永遠(yuǎn)是他的愛妻！難道不是嗎？

　　總是羨慕媽媽！不管是家庭還是他的人格！那種面對(duì)任何事情總是可以冷靜地面對(duì)，那種沉穩(wěn)的姿態(tài)，那種還年輕著的心態(tài)，那種好不容易來到世間一趟，就多認(rèn)識(shí)點(diǎn)的心態(tài)！讓得我是真心的好羨慕！

　　偶爾，我也會(huì)想，如果將來可以像母親那樣，那么，我想我也就知足了！現(xiàn)如今我一直都在看的修身養(yǎng)性的內(nèi)容，里面說的太多，都是媽咪早就具備了的`！有的時(shí)候我告訴媽媽說那是好文章，只是轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)，媽媽都已經(jīng)做到了，甚至做的比文章中說的要好了！還需要像我一樣浪費(fèi)大量的時(shí)間去了解嗎？

　　經(jīng)�？梢月牭酵馊苏f媽媽是最幸福的了！不管是他那些朋友，不管是親戚，他們拿著媽媽和他們自己相比，親戚們拿著媽媽和舅舅大姨們相比都說媽媽在這里面是過得最幸福的了！我想，也是吧！

　　他們會(huì)說，嫁了一個(gè)和氣的老公，嫁了一個(gè)忠厚的老公，什么都不怕了！在我印象中，最深的就是媽媽的朋友，曾經(jīng)他們說，說媽媽真是沒有良心，爸爸在外面辛苦著，而媽媽卻坐在家里陪著朋友聊著天喝著茶！而對(duì)自己的老公就那么不好！我想，也不見得吧！總覺得，媽媽在爸爸的眼里，永遠(yuǎn)是一個(gè)受保護(hù)者！

　　好多時(shí)候，會(huì)想，是否將來的我也可以找一個(gè)像爸爸一樣的人，接著踏踏實(shí)實(shí)地過日子，不要轟轟烈烈的愛情，只要可以踏踏實(shí)實(shí)，在我遇難的時(shí)候，知道我有著他就夠了！記得我將這樣的想法說給妹妹聽，他笑了笑，說爸爸實(shí)在是太老實(shí)了！接著就沒有說什么！好吧！我知道，妹妹更是側(cè)重于那些可以仗著霸氣保護(hù)她的人吧！

　　媽，愿你一直幸福著，一直都年輕著！可以擁有你，是我的幸福！有你成為我的榜樣，我知足了！

寫人的作文10

　　別人說，因?yàn)槟愀赣H是校長(zhǎng)，所以，在全校沒有個(gè)朋友，真的是這樣嗎？

　　你從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，被老師重視，于是你養(yǎng)成了孤傲、自大、狂妄的習(xí)氣，對(duì)人不尊重。但你認(rèn)為你沒朋友是別人的原因造成的，但是，真的是因?yàn)閯e人的'原因你才沒有朋友的嗎？恐怕不是吧，你從小學(xué)一直到高中，沒有一個(gè)人愿意和你做朋友，你還不知道反省嗎？直到他出現(xiàn)，你的生活才有了改變……

　　他是你在高中三年級(jí)上學(xué)期轉(zhuǎn)來的一個(gè)同學(xué)，他待人友善，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，大家都很喜歡他。那時(shí)，你真因?yàn)樽约簺]有朋友而煩惱，于是，你做到了第一次主動(dòng)和別人說話，你把他從人群中不禮貌地叫了出來，但他并沒有生氣，只是微微一笑，問你：“怎么啦？”你半天也不說話，他說：“如果沒事我就走了�！蹦氵�是沒說話，他走了，你突然抓住他的胳膊對(duì)他說：“我可以做你的朋友嗎？”說完，你沉默了�！爱�(dāng)然可以啊！”他爽快地說。你笑了，這是你第一次笑。

　　此后的每一天，他都在下課時(shí)候來找你，他帶給你從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。你突然覺得，和他在一起的時(shí)光既美好，又短暫。就在某一天，你發(fā)現(xiàn)了生活的真諦：世界如此之美，友情也那么美好。漸漸地，你和他成為了真正的好朋友，你愿意把內(nèi)心的話告訴他……

　　……

　　美好的時(shí)光永遠(yuǎn)的短暫的。有一天，他突然對(duì)你說：“我，其實(shí)是你爸爸派來和你交朋友的，現(xiàn)在你也開朗了，學(xué)會(huì)怎樣對(duì)待別人了。我的任務(wù)也完成了。還有十天，我就要回到屬于我生活的地方了。”你們都很難過，但又不愿意說出來，之后的幾天你們倍加珍惜。那天，你主動(dòng)把他約出來，對(duì)他說：

　　“本想在畢業(yè)的那天和你一起來，但是這已經(jīng)不可能了，我只想最后和你一起開心地談?wù)勚�心話�？梢詥�？”他微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一些鳥兒在天空中“嘎嘎”地叫著。你們依依不舍地在十字路口分開。你突然對(duì)他說：

　　“謝謝你，是你讓我知道了放下孤傲和狂放，用真心去對(duì)待朋友！”

寫人的作文11

　　老師，這個(gè)詞兒是多么的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴(yán)厲的張”。對(duì)，我要寫的就是嚴(yán)厲的張老師。

　　他的學(xué)生大多數(shù)都會(huì)說：“講的好，講出了我們的心聲�！倍�我卻認(rèn)為，張老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)陳老師的眼睛布滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師仿佛老了幾歲。我能夠肯定，老師為了我們的學(xué)業(yè)而獻(xiàn)出了自己的青春。

　　老師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)，他為了提高我們班同學(xué)的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他為了不讓我們偷懶，就要求我們記好里面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來能夠練好字體，二來能夠讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。

　　我是一個(gè)經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，有時(shí)做班干部失職，有時(shí)因?yàn)槟瑢懖粫?huì)默，有時(shí)上課講話等等，老師經(jīng)常找我去談話。有一次，張老師叫我在下午把路隊(duì)本，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲覜]留心聽課，所以，下午，老師突然問“路對(duì)本呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時(shí)間，張老師說出了一句這樣的話：“閆子陽撤職�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無聲，我慚愧的'底下了頭，眼淚刷刷的流。

　　放學(xué)了，張老師把我叫到辦公室。老師對(duì)我說：“最近，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，不是因?yàn)槟愕哪X子生銹，更不是因?yàn)槟愕闹巧痰陀趧e人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

　　一、老師要求收的作業(yè)遲交；

　　二、老師要求的事情沒有完成；

　　三、上課不專心。此刻我給你最后一次機(jī)會(huì)。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個(gè)字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇�；厝グ�！”

　　聽了那段話，心理熱血沸騰。張老師，真是比老師還要神圣的老師。我必須不辜負(fù)你的期望，以最好的禮物——最優(yōu)秀的成績(jī)獻(xiàn)給你！

寫人的作文12

　　瞧，這個(gè)人：她的眼里是新婚女子才有的甜蜜，使周圍的景物都顯得神采奕奕，

　　她，是我的表嫂。

　　表嫂生來就貌美。尤其是那雙眼睛，像清澈的小溪水，汪汪的，惹人憐愛，我一個(gè)女子見了也要心動(dòng)啊。她的笑容最使我沉醉，似青荷上的露珠，又似星月朗照純凈又透明。唯一的缺點(diǎn)就是那兩眼下的眼袋，不知是天生就有，還是為新婚操勞所致。

　　王建云:“三日入廚下，洗手做囊湯�！拔以�親眼見過表嫂下廚，她身上好像是有了更多家庭婦人的生活氣息，平常又親切。

　　她麻利地?fù)癫耍�清洗，下鍋，翻炒，裝盤上桌，像雜技演員表演那般熟練，連貫，著實(shí)使我驚訝。她在蒸騰的'水汽中朦朦朧朧，時(shí)而輕輕揭開鍋蓋查開，時(shí)而將伸手將頭發(fā)攏到耳后，這樣一件世俗又尋常的事，我竟覺得她美極了。

　　與普通婦人不同，她做菜時(shí)眼里全是滿足與享受，也許是因?yàn)樗�已想到自己的愛人，長(zhǎng)輩品嘗時(shí)喜笑顏開的樣子了吧。當(dāng)日，她還為我們做了梅子湯，清涼消暑。高曉松說:“生話不止有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方，我卻說:“生活不僅有眼前的茍且，還有盛夏白瓷梅子湯和勤勞持家的女子。

　　我連喝幾碗，放聲夸道:“表嫂這湯好喝極了!”她有些著澀地笑了，那笑容像迎春花觸著春風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)張開來。

　　夜間，我們?cè)谕ピ豪锛{涼，扯著家里長(zhǎng)短。表嫂并不多插話，只偶爾發(fā)表些自己見解。她總是哼些小調(diào)，聲音極小的，外面的夜都清脆流轉(zhuǎn)起來了。

　　大伯指著不遠(yuǎn)處的木架，頗有些自豪地說:“那些是陸陸(表嫂小名)弄的木架，她說買的菜總比不上家里種的新鮮�！蔽彝�過去，木架橫十格，豎十格，整整齊齊，勻均如巧婦緣的針腳我心里油然而生一份敬意。

　　盛夏夜間，總免不了蚊蟲，我直叫著“蚊子蚊子”她也并不嫌我吵，只輕輕為我搖著蒲扇，一下一下，搖得滿地星光飛濺。

　　我瞇了眼，淺淺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中仿佛是遇到了田螺姑娘。

　　很難了，要去尋找這樣的女子，她有著婦人的勤儉持家，有著一個(gè)女子的善良和純凈。那些世俗的，惡劣的東西全不見了。

　　我再瞧向她，滿心滿眼地由衷地喜愛上她了!

寫人的作文13

　　母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報(bào)的。母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽光。母親賦予給我的愛實(shí)在、樸實(shí)、嚴(yán)厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩情畫意。

　　恍惚中，我的思緒回到了童年……

　　在和媽媽相處的日子里，有酸，有甜，有苦，有辣……

　　酸：在我考試考得不好時(shí)，媽媽一頓臭訓(xùn)，我雖然表面上顯得很堅(jiān)強(qiáng)，但是心里很脆弱，到了晚上夜深人靜的時(shí)候，金豆豆流了一枕頭，心里酸極了，也許這是媽媽給予我的.酸愛吧。

　　甜：媽媽有一次出去上班時(shí)，我的作業(yè)也寫完了，沒事干，很無聊，于是就打掃衛(wèi)生，我東擦擦，西掃掃，累的大汗淋漓，終于打掃完了。媽媽下班回家，我迫不及待地向媽媽展示我的宏偉功績(jī)，媽媽見我打掃的很干凈，便像變魔術(shù)似的從包包里拿出來一個(gè)巧克力，給我做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心里比吃了蜜還要甜，也許這是媽媽給予我的甜愛吧。

　　苦：有一次弟弟摔倒了，媽媽不分青紅皂白的就批評(píng)了我，我為自己辯解，可媽媽就是不信，我也只好啞巴吃黃連——有苦說不清。哎，這是不是媽媽給予我的另一種愛呢？苦愛。

　　辣：有一次媽媽給我買了一個(gè)鉛筆盒，可惜我不愛惜，沒幾天鉛筆盒就壞了，媽媽得知后，使用很多大道理教育了我，我的臉火辣辣的，真想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去，呵呵，這是不是媽媽給我的辣愛？

　　在世上有一種愛，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是母愛；在世上有一個(gè)女神，偉大高尚，默默無聞，這就是母親。世界上每個(gè)母親的孩子都很幸福，因?yàn)椋�在孩子和媽媽之間有一種神秘的聯(lián)系――又酸又甜，又苦又辣的愛。大家記住，我愛我的媽媽，不僅是我，每個(gè)孩子都愛自己的媽媽，難道不是嗎？

寫人的作文14

　　瞧，這位身穿西裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的數(shù)學(xué)老師李老師。李老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。他講起課來總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然，我們?cè)诓恢�不覺中愛學(xué)習(xí)。

　　你看：開學(xué)第二天，我們班的袁家興沒有寫作業(yè)，因此老師讓他站到講臺(tái)上，并指著她對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家不要學(xué)習(xí)豎在這里的電線桿，因?yàn)樗�的電路壞了，無法為人們服務(wù)了。”我們聽了，大笑不已。從此“幽默老李”的美稱就在我們同學(xué)口中傳開了。

　　“幽默老李”上課的.第五天，他向我們提出了一個(gè)問題，同學(xué)們紛紛舉手，可王玲卻遲遲未能舉手。老師便指著她對(duì)我們說：王玲啊王玲，因?yàn)殁忚K里面是空的，里面沒有腦子，所以王玲也自然不會(huì)回答我提出的問題，我們聽后笑得肚子都痛了……

　　我摘抄時(shí)總是忘記寫日期，就是因?yàn)橥�記寫日期，還漏了幾天。老師失望了，評(píng)語上給了我三個(gè)感嘆號(hào)!!!還畫了個(gè)傷心的表情符號(hào)呢，下面寫著“老師好失望，好傷心啊”我心想，我可一定要改正啊“也許是陋習(xí)難改，過了兩天，我竟然又忘了寫日期!!可這次老師沒給我更多的感嘆號(hào)，不知道是老師失望之極還是無奈，作業(yè)評(píng)語上稱我是“李虎精”，可是老師并沒失望，叮囑我“這是最后一次”，一張笑臉表情符號(hào)，是對(duì)我莫大的鼓勵(lì)!!

　　我真的是慚愧，拿到作業(yè)本的時(shí)候，我臉上覺得一陣發(fā)燙。老師啊，這是我第二次犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤了，我不該叫“李虎精”，真該叫“王大哈“啊!!我在老師的評(píng)語后強(qiáng)有力的寫下了”YES!“，老師，我一定改正。

　　就這樣，在我眼里，李老師就是用這種幽默的方式來教育幫助我們，吸引我們，讓人倍感親切，又覺得他高深莫測(cè)。這就是我們的新老師——李老師!雖然李老師幽默樂觀，但他兢兢業(yè)業(yè)，帶我們度過了一個(gè)快樂的學(xué)期，當(dāng)然我們也不負(fù)李老師的重望，考了“全鄉(xiāng)第一”。

　　“幽默老李”從來沒有訓(xùn)斥過我們?nèi)魏稳�，可我們都覺得聽“幽默老李”的話準(zhǔn)會(huì)有進(jìn)步，是他讓我們愛上了學(xué)習(xí)。我們?nèi)�都真心喜歡李老師。

寫人的作文15

　　父親突然變了一個(gè)人：冷漠、苛刻，讓人不堪�！澳銕讉�(gè)月前不是撿了一只小土狗崽子嗎?明天有人來作客。他們說想吃一頓狗肉。喂，你聽見了嗎?”

　　我極不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但心里已經(jīng)想好了對(duì)策。

　　晚上，我從床上爬起來，悄悄抱著那只小狗出了門。好不容易找到一家寵物所，我欣喜地問老板：“叔叔，寵物住在這兒一天要多少錢?”“五十元!”老板爽快地回答�！澳俏业墓废仍谶@兒住五天吧!”我咬了咬牙，掏出了二百五十元，交給老板。要是平時(shí)，我是舍不得花壓歲錢的，但現(xiàn)在，我顧不了那么多了。

　　我匆忙地趕回家。走進(jìn)家門，聽見了父親的鼾聲，我才放下心來。

　　第二天，父親醒來。他沒聽見小狗的叫聲，便問：“那只小狗崽怎么不叫了?”“它……跑掉了�！薄笆裁矗�跑了?”父親十分生氣，“時(shí)間不早了，朋友們快來了!這樣吧，你趕緊去買些狗肉回來，要快!”父親掏出錢給我。

　　那一天，我終于知道父親為什么要如此固執(zhí)地用那樣一種方式招待客人——他是想在酒桌上問他們借些錢，然后重新經(jīng)營(yíng)生意。他說，為了孩子，為了這個(gè)家，他要重新振作。

　　生意的.事我不懂，但我知道，父親的誠(chéng)意打動(dòng)了他們。

　　五天過去了，我來到寄養(yǎng)所接小狗。沒想到，父親出現(xiàn)了。我驚呆了，不知所措——父親要知道我騙了他，一定不會(huì)放過小狗的。

　　父親站著，沒有吭聲。我十分害怕，不知下一秒會(huì)發(fā)生什么。

　　好一會(huì)兒，父親的臉龐突然滑下淚來：“孩子，帶著你的狗狗回家吧……都怪我，因?yàn)楣�司破產(chǎn)，我變了一個(gè)人——冷酷、無情。孩子，我虧欠了你太多……”

　　小狗重新回到了家——與它一道回來的，還有父親的那顆溫?zé)岬男摹?/p>

　　的確，就像父親說的那樣，為了這個(gè)家，他重整旗鼓，用借來的錢從小本生意做起。他是一個(gè)值得驕傲的父親。

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