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【精華】傾聽話題作文集錦8篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的傾聽話題作文8篇,歡迎大家分享。
傾聽話題作文 篇1
讓自己心甘情愿地安守于自己不甘廝守的生活,確實很累。有時覺得自己就像一只被繩子牽著的風箏,只能繞著固定的半徑打轉(zhuǎn)。即使怎樣掙扎,怎樣撲騰,也只能領(lǐng)略一點點有限的風景。而外面世界的繽紛多彩總?cè)缤R中月、水中花,可以清清楚楚地看見,卻無法真實的觸摸。于是,在這個平凡枯寂而又缺乏激情的玻璃屋子里,在百無聊賴中享受自己蒼白的渴望。我渴望,渴望欣賞更多更多的美麗,我渴望更真更純的愛戀,我渴望變成風,一直飛啊飛,飛往一個不為人知的角落。伴陽光,隨落紅,與彩蝶共舞,與山水對話,不為眼前眼花繚亂的繁華迷惑,不為聲色犬馬的變遷傷感,不為……
但是,我只能在想象的`海闊天空中徘徊,做一會黃粱美夢,我只能在微黃路燈的灑照下,踱自己蹣跚的步履,沉重而孤單。
漸漸地,如云的寂寞駐足在心靈之上,心門內(nèi)開始出現(xiàn)一個個黑色的泡泡。我感覺到了自己的沉淪,感覺到了自己的枯萎。這時,我把目光投向我周圍的人群。我渴望神可以借由他們給我一些神秘的啟示。只是,在這個機器轟鳴的時代,每個人都帶著蒼白的神色匆匆行走在水泥森林的陰影下。他們在找尋什么?他們需要什么?沒有人可以回答我的問題。
只能在地鐵里,經(jīng)由疾駛而過的列車帶來的黑色的風,感受著一些沉淪的快意。只能在公交車上,觀察一只趴在車頭上的螳螂,看它就那樣漠視車上一群呆若木雞的人類,如孤云野鶴的俠士一般,將自己長長的觸須肆意舞動。在心靈與這個瑜珈者相通的過程中體會無常。
我開始審視自己的一切。我發(fā)現(xiàn)想得到的還沒有得到,該得到的卻又已經(jīng)失去。值得珍惜的東西正隨著平凡的生活而模糊、平庸。一些物質(zhì)的快樂正被奉為幸福,而真正的幸福被我們奢侈地用來交換一些泡沫。而時間的沙漏里只剩下很少很少的沙粒。
于是,當人事的繁冗游離于午夜的涼窗外,捧著裊裊騰煙的茶杯,我孤寂地凝望著深邃的夜空,讓一些關(guān)于幸福的畫面、聲音、氣味和一些若有若無的觸覺慢慢回來。讓它們慢慢驅(qū)散心底的陰霾和潮濕,凸現(xiàn)我內(nèi)心深處最真實的向往和渴望。
我閉上眼睛,漸漸離開我身邊的這個世界。慢慢的,我看到藍寶石般的夜空中撒滿了明亮的星星,看到曙光在屋頂尖上閃動、跳躍;我聽到宿鳥發(fā)出溫柔的聲音,聽到楊柳開始纏綿的情話;我感到落花正帶著余香飄落空中,露水從新芽上滑落留下淡淡的痕跡……這時,我的靈魂仿佛脫離了我疲憊的身體,站到了一個很高的地方,輕輕地跳躍著,細細地呼喊著,微微地歡喜著,人就有了流淚的渴望。
我不知道是不是神的故鄉(xiāng)傳來的語言,我只知道,我聽到了自己心靈的呼吸。
傾聽話題作文 篇2
記憶的河水把許許多多的事情沖刷掉了,可是有一件事情就像磁鐵一樣深深的吸在我的腦海里,任憑怎么沖刷都沖刷不掉。
現(xiàn)在當我一想到這一件事情,我就會慚愧起來。那天我買來了一只玩具槍,裝好子彈我輕輕的'扳開把手,準備射鳥。我跑到了家二樓的陽臺上對著一只鳥開了一槍,由于槍聲太大了,所以第一次沒有成功,但是我沒有灰心喪氣而是重試了一遍,第二次我吸取了第一次的經(jīng)驗到鳥比較多的地方開了一槍,這一次我打到了一只戰(zhàn)利品。
應為好玩所以我想把這一只鳥養(yǎng)起來,于是我就把這一只鳥帶回了家,奶奶見我拿著一只受傷的小鳥回來說:“趕緊幫小鳥養(yǎng)傷”我沒有聽奶奶的話,可是沒過幾天被我打到的這一只小鳥突然一動不動了我滿懷疑問的去問奶奶:“奶奶為什么這一只整天叫的小鳥突然一動不動了呢?”奶奶一時語塞她想了一會兒說:“它到另一個世界去了。”
后來過年了爸爸媽媽都回來了。過了一整子爸爸媽媽要走了,走的時候把我也帶走了。我答應奶奶說來年我會來看奶奶,可是我失信了。四年我沒有回過家鄉(xiāng)一次,現(xiàn)在奶奶已經(jīng)不在家鄉(xiāng)了,去廈門和爸爸一起住了。去看奶奶的幾率更小了只有在電腦上看了。
現(xiàn)在想起來真慚愧呀!
傾聽話題作文 篇3
親愛的媽媽:
您好!
母子之情是世界上最神圣的情感。
假如我是一株小花,母親便是清晨里的雨露,默默滋潤著我;假如我是燭光,母親便是紅色的蠟燭,用您的一生使我盡情燃燒;假如我是一艘小船,母親便是一陣柔和的風。每個人都沐浴著母親給予的愛的陽光,因為世界的一切光榮與驕傲,都來自母親,我們的血液中流淌的,我們的言行舉止中流露的那份獨特的東西,都來自母親的辛勤哺育。
媽媽,是您在橫風斜雨的人生道路上,給了我前進的力量;是您在我遇到挫折的'時候,給了我自信;是您在我驕傲自滿的時候,教會了我謙虛。
我快樂,您幸福。
我悲哀,你哭泣。
只有她,永不需要珍藏。
去永遠不會忘記。
媽媽——世間最美的稱呼,
媽媽——是我們每個情感世界的主角。
母親的腰彎了,她把挺直得脊梁給了我;母親的眼花了,她把明亮的雙眸給了我;母親的手粗了,她把溫柔的撫觸給了我;母親的皺紋深了,她把美麗的青春給了我。聆聽母親的話語,面對母親的目光,是!我們早已忘了感動,忘了說聲謝謝。
感謝您!母親是您賜予了我生命;感謝您!母親是您教會了我人生的道理;感謝您!母親是您讓我感受善良;感謝您!母親是您撫育了我。
祝您:
身體健康,工作順利!
您的女兒:XXX
20xx年X月X日
傾聽話題作文 篇4
休息的日子,我總愛素面朝天,選個最舒適的姿態(tài),穿最舒服的衣服,就那么靜靜的靠在陽臺上聽歌。一杯淡淡的綠茶,一份安靜的心,一縷淡淡的發(fā)自內(nèi)心的柔情。足以讓我沉醉其中,忘乎所以,置身在音樂的感動悲傷喜樂間。
一首接一首,音符在無定的空氣中飄蕩,每一首歌,背后都連帶著一個故事,或完美,或凄美。就這樣在不同的唱腔中,不一樣的感受下深深感動著我。仿佛口中那縷綠茶都有神氣的靈性,在舌間纏繞回味。靜靜的聆聽著,哪些被遺忘的事與物,人與情就慢慢的在腦中蔓延開來……什么是悲,什么是喜呢?人生也不過就是那一首首簡短的歌曲。有些傷感,有絲柔情,有些寂寞,有些……仿佛都在聆聽中多一份領(lǐng)悟感知。
常常有人問我,喜歡誰的歌。我說,不清楚,誰唱的`,流行的,我一概不管,就在那一瞬間,能深深觸動我內(nèi)心那根弦。能打動我的就是最美的最動聽的歌。幾年前的一個早上,在公交車上碰到一對在工交車上賣唱的夫婦,外表很平凡,當男人撥動響吉它,與女人深深的對視,女人微笑著唱歌,那刻像聽到天瀨之音,就那一瞬間,心被塞的滿滿的。有些突來的感動。女人唱完之后,男人遞上水,很是默契。走到我面前時,我很是真誠的遞過十元,對女人說聲:“唱的真好聽,真的!
那一瞬間,我看到女人眼中的感動,竟然讓我有些鼻子酸酸的。許多年過去,但我常常都會回憶起那段畫面,當時給我的震撼真的太大,不知道是為他們的恩愛所感動,還是為她能在那種環(huán)境下能發(fā)自內(nèi)心的歌唱而感動。
也就是那時候我愛上韓紅的歌,清楚記得女人唱的是韓紅的“天路”。那段時間我瘋狂的愛上這首天路,愛上它的真情表露。有那么一天,突然聽到某家店中放的王若琳的歌,一下被她征服,低沉的嗓音,發(fā)自內(nèi)心的吶喊,好像心中某個心弦被撥動。也是這樣反反復復的聽,常常忘卻周遭。
一首好歌,一個認真唱歌的人,一瞬間的陶然,一個用心聆聽的人,一份安靜的心,一縷縷情愁心香,多美的花面。歌悠然,茶已冷,腦海浮出一行字來:“用心去聽,即為美麗。”
傾聽話題作文 篇5
年級單元:九年級
上冊 課時:兩課時主備人:曾艷華
第一課時 寫作課
綜合作文模板:話題作文,適合培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,采用楊初春的快速作文做法。作文題目:以“傾聽”為話題,題材不限,以上。
作文要求:。
一、作文指導:
(一)導入(1分鐘)
【學法摘要】 準確審清題意 一是“傾聽”與“傾訴”還是有區(qū)別的,不少考生把“傾聽”寫成“傾訴”;二是“傾聽”是雙方的,不應當只注意到上對下,平輩之間,上下級之間都可以“傾聽”;三是一定要在作文中出現(xiàn)“聽”的.內(nèi)容,不管它在接受“聽”時的形式如何。如果偏離了以上三點內(nèi)容,將會直接導致考生在審題這一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)問題。
擬出一個好題 作為一個話題作文,擬一個好的題目實在是能為考場作文增色不少,比如像上文我們所舉到的三個題目就能給閱卷老師耳目一新的感覺,另外像《幽谷天籟》、《笛聲悠悠》、《神曲》、《耳邊鉆石》、《怎一個“聽”字了得》這類文題就給人以一種蕩氣回腸的感覺,我們的閱卷老師看到這樣的題目,怎能不為之而稱道呢!
立意形式創(chuàng)新 “傾聽”不僅可以用耳,還可以用眼、用心;“傾聽”的可以是聲音,也可以是心靈的感悟;“傾聽”的不僅僅可以是動人心弦的優(yōu)美旋律,更可以是一幅幅美妙絕倫的圖畫;作文形式上的創(chuàng)新成為不少的考場作文脫穎而出的重要標志。因此無論是立意還是形式都應當有所突破。
——題記二、學生快速作文:
第二課時 評講課
抽作文評改(學生用紅筆、教師可有選擇的批改每組1篇作文,教師對每組6個學員分6次批改)批改方法:
八次成文評改法。進行八次修改,最后每次評改要達到500字評語。
第一次看卷面是否整潔,由一個污點扣2分,卷面整潔此次作文為100分,寫出一句話評語;
第二次修改卷面整潔+標點正確,有其中一處錯誤扣2分,寫出兩句話評語。 第三次修改; 卷面整潔+標點正確+有無錯別字,有其中一處錯誤扣2分,寫出三句話評語。
第四次修改:卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句,有其中一處錯誤扣2分,寫出四句話以下的評語。
第五次修改:卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎,有其中一處錯誤扣2分,寫出五句話下以下評語。
第六次修改:卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結(jié)構(gòu),有其中一處錯誤扣2分,寫出六句話下以下評語。
第七次修改:卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結(jié)構(gòu)+中心,有其中一處錯誤扣2分,寫出七句話下以下評語;
第八次修改:卷面整潔+標點正確+有無錯別字+有無病句+選材是否新穎+結(jié)構(gòu)+中心+語言,有其中一處錯誤扣2分,寫出八句話下以下評語,并要求達到500字。
傾聽話題作文 篇6
春還沒來得及完全送走冬入夜的冷,清晨我卻看見那孑然獨立的白玫瑰含羞開放。
觸摸著那稚嫩柔軟的花瓣,我仿佛聽見它在微冷的夜里堅強而執(zhí)拗地沖破土地發(fā)出的脆響;聽見它迎風而立時艱難地打開美麗的花瓣時的動人聲響。然后,你在熾紅的太陽下妖嬈地搖曳著,告訴我,這是成長的聲音啊。
那么我呢?我成長的聲音呢?我問它,它卻說,聆聽吧,聆聽你成長的聲音。
于是,我開始聆聽我成長的聲音。
當我在手術(shù)臺上誕生于這個世上,我發(fā)出哭喊;當我牙牙學語時是似而非的話語到終于說出一句標準的話語;當我蹣跚學步時,一次次跌倒在地的撞擊聲;當我對著家人無理取鬧的哭喊聲;當我和小伙伴玩耍發(fā)出的歡笑聲。這些是成長的聲音嗎?
當我從兒童成為少年,當我與父母意見不合時不讓的吵鬧聲;當我與朋友發(fā)生矛盾時的哭泣聲;當我和同伴朝著同一目標前進時雄心壯志的吶喊聲;當我終于嘗到與親人朋友分離時悲傷的啜泣聲。這些也是我成長的聲音,是嗎?
當我從少年成為壯年,當我終于找到一份穩(wěn)定工作時與友人興奮的碰杯聲;當我遇到一份忠貞不渝的愛情時的甜蜜歡笑聲;當我遇到老板譴責質(zhì)疑時向愛人抱怨的埋怨聲;當我看見世道不公時不甘又無奈的嘆息聲;當我步入婚姻殿堂親人聲聲的祝福聲;當我的孩子呱呱落地時發(fā)出的`第一聲哭聲;當父母逐一離去時悲痛欲絕又無可奈何的哭聲……這些這么多也是我成長的聲音嗎?
原來我成長的聲音如此跌宕,如此動人,卻又是不可倒帶。
我欣喜地找到白玫瑰想告訴它我找到我成長的聲音,卻發(fā)現(xiàn)玫瑰的花瓣已落盡,只剩花莖在風中搖搖欲墜。
孩子啊。白玫瑰對我說,我成長的聲音已經(jīng)進入尾聲,而你的聲音盡管還有很長,但我們卻只能聽那么一次,所以,用心聽每一個音符,用心記住它們,或者忘記仔細聽時想想我吧。
我懂,或許,我們每個人都只是白玫瑰,忙著證明自己的妖嬈奪目,卻忘聆聽那一路上上帝給我們最珍貴的——成長的聲音。
傾聽話題作文 篇7
何曾聽聞那萬馬齊奔的豪壯;
何曾感受那生命綻放的細微。
或許你不曾,或許我不曾。
深秋季節(jié),依是陰雨綿綿,陰霾的天空透不出一絲光亮,如同一整塊被拋光的大理石,壓得我喘不過氣,打開窗戶,想清醒我發(fā)熱的頭腦,卻被接連不斷的喇叭聲嚇了一跳,我“砰”地關(guān)上窗戶,躺到床上,閉起眼。
慢慢地,心情不再煩燥,已安靜下來,窗外淅淅瀝瀝的雨點,彈撥著屋檐,“嘀嗒,嘀嗒”發(fā)出清脆的響聲,如同鋼琴上悅耳的最高音—般,雨越下越大,雨滴沖刷著屋頂,噼哩叭啦,我腦海中仿佛出現(xiàn)一架鋼琴,白鍵與黑鍵相互交錯,相互配合,那雄厚的聲音,就像是支萬人武裝的'軍隊騎著戰(zhàn)馬,飛奔在戰(zhàn)場上殺敵一般,隨著雨勢,音調(diào)時而快,時而慢,亦是第二鋼琴協(xié)奏曲,亦是黃河大河唱,我的心跳也隨之加快,仿佛滾滾長江在心中澎湃著,翻滾著,擊打著我的耳膜。
這,就是傾聽,朦朧中的我仿佛感受到了大自然的脈動,雨點如同一個個跳傘運動員,降落到大地上,雨很大,大地也為之震顫著,窗外那原先令我厭煩的喇叭聲,也越大了,但現(xiàn)在這接連不斷地喇叭聲,聽起來是多么地悅耳,多么的令人心曠神怡,小轎車的嘀滴聲,自行車的叮叮聲,還有更多無法用語言描繪的聲音,他們彼此都在配合著,都在合奏著,演奏出一支精彩的交響曲,我震憾于這驚人的發(fā)現(xiàn),曾幾何時,我還在咒罵著這陰森的天氣,現(xiàn)在卻是這樣的不可思議。
雨滴,滴落在那一片花園里,聲音雖不是那樣的大,但每一株花,每一棵草,每一只昆蟲,仿佛都在訴說著,祈求著雨點的到來,“叭”雨點接二連三的到來,微風搖曳著它們的細枝,它們仿佛在舞蹈著,在歡唱著,我仿佛能聽見花開的聲音,那樣細微,卻讓我感到了生命的榮耀,腦海中的鋼琴聲已開始變得柔和起來,不再是那樣的雄壯,輕輕柔柔,輕快卻不乏沉穩(wěn),緩慢卻不乏歡愉。
我再次震驚于傾聽帶給我的奇妙感受,它讓我如此近距離地感受大自然,親近大自然,原來萬物都是這樣地美好,但是在理解到這一點之前,首先要有的是一顆勇于傾聽的心,去靜下心來用心聆聽。
傾聽,讓我學會了去關(guān)注生命中的每一個細節(jié),去包容生命中的每一個細節(jié)。
傾聽話題作文 篇8
傾聽,顧名思義,就是集中精力,開動腦筋,認真聽取。
一個謙虛好學的人,一個懂得善待他人的人,一個善于反省自己的人,一個自強不息的人,永遠都會懂得傾聽。
傾聽,是親近自然的方式。去森林中野營時,我們與自然來了一次親密接觸,呼吸自然界的清新空氣,體會自然界的神秘,一切都是在傾聽自然的聲音。
傾聽,是接受信息的渠道。20xx年5月12日下午2點28分四川汶川發(fā)生8。0級特大地震后,如果我們不認真傾聽電視中傳來汶川那邊的消息,我們可以第一時間知道那里的情況嗎?
傾聽,是真誠溝通的橋梁。在生活中,我們除了自己的.父母外,老師,同學都會成為我們的知心朋友。傷心時,傾聽她們溫暖的話語,自己會感到很欣慰;高興時,朋友們會一同分享你的喜悅。
傾聽,是凈化心靈的藝術(shù)。同學們常用聽音樂的方式來解除學習帶來的疲勞,自己默默地聽著Jay的歌曲,此時的自己仿佛來到了另一個世界,自己的心靈也同樣得到了洗滌。
傾聽自然的聲音,我們會放松心情;傾聽美妙的音樂,我們會凈化心靈;傾聽師長,朋友,同學真摯溫暖的話語,我們會倍感親切……
我們共同在傾聽中成長。
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