【精選】小學生想象作文三篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生想象作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生想象作文 篇1

　　“英良，該睡覺了�！边@是媽媽第十次叫我上床睡覺了，在睡覺之前，手里還拿著，在床上看著，看著，我睡著了……

　　醒來一看，我竟然做在“月球一號”的返回艙里，不可思議，哦，我知道了，我即將要登上美麗如繞的星球——月球去實現(xiàn)月球之旅，地勤人員對火箭做了極細的檢查，一切正常。指揮中心發(fā)出點火指令，計算機開始自動工作。自動點火點燃了點火器，“月球一號”發(fā)除隆隆的聲音，大地劇烈震動震動起來，火箭緩緩上升，不斷加速。我躺在艙內(nèi)，觀察著各種儀表的讀數(shù)。此時，我頂著巨大的壓力，那是由火箭的.加速而引起的的超重令，發(fā)射后2分42秒，第一級火箭自動脫落，二三級火箭繼續(xù)上升，，達到182公里高度時，第二級火箭自動脫落，速度達到6.8公里。離地9分5秒，第三級火箭發(fā)電機啟動工作，飛船在預定時間、預定的高度進入預定的軌道，此刻，“啊波羅11號”飛船的高度為2650公里，速度為7。67公里。

　　飛船像一葉孤舟在太空中緩緩的行駛，它飛過了地球和月球距離的中間點，在飛船飛行的第3個晚上8點33分，又飛過了月亮和地球引力的中和點。這個引力的靜止在離月球28000公里的地方，月亮和地球在這一點上引力平衡，從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)搖搖在望，靜靜的懸在飛船的上方。

　　預知事后如何，請看下回分解！

小學生想象作文 篇2

　　現(xiàn)在，我已置身于20xx年。這時的科學比以前更進步，最明顯的就是“多功能雨傘”的出現(xiàn)。

　　你是不是還在擔心雨傘太小了，冰雹太重了？()夏天 打傘也驅(qū)不走炎熱？遇到大風或沙塵暴、下起酸雨怎么辦？現(xiàn)在的雨傘從名字上聽就知道不一樣了，“多功能雨傘”,現(xiàn)在無論什么情況下都能使用，無論下雨、下雪，還是沙塵暴、冰雹……

　　這種傘小巧玲瓏，便于隨身攜帶，都有一種智能。有一個平板控制器，用手觸摸屏幕，按下所需要的按鈕就會達到你想要的功能。它能自動吸收太陽 能，為生活帶來很多方便。

　　科技的`不斷進步，未來 的各種東西都會改變 .

小學生想象作文 篇3

　　20xx年我來到那充滿魔法的星學院，那可是一個神秘莫測的地方。

　　終于盼來了這一天，我踏上星學院專屬馬車來到學校門口，哇！那大門金光閃閃，看似黃金，可用手一摸，卻是用玻璃做的，鋼化的不易碎。

　　呀！天空上格格巫騎著掃帚滿天跑，好像是在找誰？沒想到她是在找我呢。“喲，原來你在這兒，害我滿校地跑，”格格巫說。她話一說完，一把把我拉上掃帚送我到了教室，我嚇了個半死。

　　教室里怎么沒有老師呀？難道老師生病請假了嗎？一個個斗大的`問號在我腦袋里旋轉(zhuǎn)著。這里廣播響了：“顧弘嘉請快學習，我更詫異了，沒老師怎么上課呀？我立刻掃描了一下教室，突然發(fā)現(xiàn)在角落的桌上有一個新型魔法電腦，喲，這不正合我意嗎？我興奮地跑過去，迫不急待地打開電腦，結(jié)果全是密密麻麻的文件，我頓時花容失色。但我并沒有放棄，開始學習魔法，沒過多久我發(fā)現(xiàn)學習很有興趣，什么學習100分回答、高分講解……應有盡有！

　　咦！突然電腦下方彈出一條信息，請把作業(yè)交給老師，天�。∵@里難道有監(jiān)控？窗外的樹葉點了點頭，好像很贊同我的說法，還有這種功能，按一下AB鍵，好啦，發(fā)送成功。

　　星學院真神奇，希望地球也早一點開發(fā)一座這樣的星學院！特別提醒哦，開發(fā)時一定要叫上我，我要用我的新型顧顧思維讓星學院擁有更多的魔法。

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