再見優(yōu)秀作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的再見優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見優(yōu)秀作文1
六年的光陰轉瞬即逝，什么都變了，小同學們都長大了，小樹也長大了，花開花落，敬愛的老師的額前也被粉筆畫上了幾條褶皺的曲線，又有誰能停留在原地徘徊呢?小時候，背上書包，牽著父母的手，面著老師的微笑，伴著同學們的笑聲來上學。學校里的一花一木都好不讓我好奇;如今，我也將離開伴我六年的母校，現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，無需在牽著爸爸媽媽的手離開，懷著對老師的感激，念著朋友對我的幫助，記著曾經(jīng)任由我發(fā)泄卻沒有一絲怨言的`那棵樹，那朵花。
現(xiàn)在就要離開，卻早已對一切的生物產(chǎn)生了感情：我喜歡花妖嬈的美，樸素的美，濃濃的芬芳，淡淡的幽香，這可怎么辦?我喜歡天真爛漫的同學認真的思考問題，調(diào)皮的搗蛋，開心的玩耍，快樂的追逐，這可怎么辦我更喜歡上了為我們的未來含辛茹苦，為我們的頑皮而怒發(fā)沖冠，為我們批改作業(yè)到深夜，為我們的身心健康惦念的老師，這可怎么辦?畢竟六年了，都有陌生變得熟悉了，怎么忍心就這樣說拜拜呢?但是天下沒有不散的宴席。再見了，我的母校，再見了，母校中的一草一木，再見了親愛的朋友，再見了，敬愛的老師!
再見優(yōu)秀作文2
眨眼間，又是新的一年。
20xx像流水一樣嘩啦啦地流走了，迎來了20xx，想起20xx經(jīng)歷的喜怒哀樂的事，還有遇到的困難，我的內(nèi)心有一種說不出的感覺。還記得在學校里與自己的好朋友吵得不可開交，然后又像糖粘豆一樣在一起玩耍;還記得參加每一次比賽、每一次測驗后取得好成績心中的喜悅，考砸后那沮喪的心情;還記得與同學相處一年中發(fā)生的各種爭執(zhí)，和互相幫助的時刻;還記得在家里向媽媽撒嬌，然后又氣得媽媽火冒三丈。還記得……我對20xx年的離去有點不舍，因為再過一年半，我就要與相處了差不多五年的同學分開了，繼續(xù)去追逐自己的'理想。我對20xx年有點期待，可能在以后的365天中會發(fā)生許許多多有趣的事情�？刹还茉鯓樱f的不去，新的不來。過了一年，證明自己生日時要多插一只蠟燭，又和爸爸的身高越來越接近。以后為人處事的方法也要成熟一點了。
為了20xx年過得更充實，我給自己制定了一個計劃：努力學習語數(shù)英，在生活實際中多運用學到的知識。除外，其他科目也很重要，要在自己的弱點方面加把勁!爭取取得好成績。在學校里，要與同學和睦相處，積極參與學校班級組織的活動。在家里，要多做家務，自理好自己的各方面。相信，我一定能完成并超越這些目標，成為一個好學生，成為家里的好幫手。
送走了20xx，迎來了20xx.我要向著目標，向著理想前進!前進!前進!
再見優(yōu)秀作文3
在我們即將離開母校之際，我突然有些舍不得了。舍不得在這里的點點滴滴，舍不得我的同學，舍不得我的老師。曾經(jīng)我是多么想逃脫這里，現(xiàn)在竟然會舍不得離開了。這片操場承載了我們的多少快樂，我不得不承認其實我老早就愛上了這所學校。
我抑制我眼眶中的淚水，也許這是我們的最后一堂課了吧！我突然覺得這節(jié)課很短暫，空氣好像凝固著了似的，同學們一個也不出聲，好像是在留戀著這個教室！“零零“下課了，同學們陸陸續(xù)續(xù)的`走出校門，而我坐在教室里，仔仔細細的看著教室里的沒一個角落，我好舍不得，眼淚順著臉頰流了下來。同學們再見了，或許下一秒我們就要各奔東西，但你們給我的回憶我會保存在記憶的最深處。
再見了老師，還記得當我不懂什么問題，您總是一遍一遍耐心地給我講解，直到我弄懂為止�，F(xiàn)在我們即將踏進中學的校門，去迎接新的環(huán)境，我的心里總有一種酸酸的感覺。再見了校園，你承載了我的多少快樂，我多舍不得離開你。此時我覺得天空無比的蔚藍，白云無比的柔軟。只有那籃球架依然保持著高傲的姿勢。
再見了，母校，再見了，老師，再見了，同學。你們將是我最寶貴的記憶！
再見優(yōu)秀作文4
時光飛逝，歲月如梭。轉眼間小學生活的六年時光已過去。在校園里，每天洋溢著歡聲笑語，早已刻在我心上，這里的每一個面孔，每一張笑臉會伴隨我成長。
敬愛的老師我永遠會記住您！老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們心中。您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。比友愛更純潔。我還要告訴你：老師！我愛你！
我們即將畢業(yè)了！同學們我是多么舍不得你們��！我們曾在一起歡笑，在一起奮斗，也曾灑過汗水，這么多的酸甜苦辣，我們一起度過，這都會變成我最美好的`回憶。我還想感謝我的閆文大班長，她總是在我最困難的時候鼓勵我，最傷心的時候安慰我，總幫我解決困難，使我們走出困境。
我更忘不了哺育了我六年我的母校，親愛的母校，我多么舍不得您。六年前，我快活地走進了這個地方，現(xiàn)在，我要離開了，我心里有多么不舍。再見了母校！
在這六年的所有時光里，已讓我深深的銘記于心，會是我更加快活的成長！
山東濟南平陰縣孔村小學六年級:孔村小學劉捷
再見優(yōu)秀作文5
又大又黑的校門，旁邊一扇供人進出的小門，顯得那么有藝術氣質(zhì)。
進入校門，只見左邊教學大樓的墻面上布滿了大大小小的獎狀，這都是學校獲得的榮譽��！墻下生長著一種不知名的小樹，看著它，我忽然想起了第一次踏入校門時的激動之情。穿過用瀝青澆的道路，我來到了白色的塑像前，塑像上雕刻著三個少年。那三個少年斗志昂揚，朝氣蓬勃，充滿積極向上的精神，這不就時母校對我們的`期望嗎？塑像旁，幾棟教學大樓在陽光下展示它們的新姿。白的墻，紫的瓦，長長的走廊，頗有宮殿的感覺。
聽，下課鈴響了。林蔭道上十幾個小朋友正在跳長繩，一個小男孩沒有集中精力，被長繩絆倒了，摔倒了。周圍的小學生善意地哄笑起來。小男孩爬起來，羞紅了臉，又重新跳了起來。當然，為了集體，我們也努力過，奮斗過。
記得五年級時，學校開展歌詠會。那天，我們班穿著唐裝出現(xiàn)在同學和老師的面前。為了贏得評委老師的肯定，我扯著嗓子大聲唱著。老師還在一旁指揮，碰到容易出錯的地方，她就用手勢來警告我們，我們看見老師在和我們一起努力，唱得就更賣力了。最后，我們獲得了最高獎“最佳演同繹獎”。學們高興地蹦呀跳呀，雖然嗓子喊啞了，心里卻喜滋滋的。
母校！即將離您而去的我十分感謝您的教育之恩，我會記住您，會記住這里的一草一木的。再見了，母校！
再見優(yōu)秀作文6
六年的小學時光轉眼即逝，我有太多的話想說出來了。
再見了，親愛的老師，我真舍不得您。
六年來，是您教我們知識，教會我們?nèi)绾螢槿颂幨�。是您把我們從無知的.新生變成了一個個滿腹經(jīng)綸的小學問家，可是我們轉眼即將離開這個學校的畢業(yè)生，就要離開您了。
再見了，親愛的同學！
六年了，我們在一起學習六年了，我們是無話不談的好朋友，我們還是互相開玩笑的“損友”。我們是一起生長的小樹，我們是……還記得我們曾經(jīng)一起勞動，我們曾經(jīng)一起玩耍，我們曾經(jīng)一起學習。但現(xiàn)在這些都成了美好的回憶，我們終究是要分開的。
再見了，親愛的母校！
我們在這里學會了知識，學會了做人。這里的一草一木都是那么熟悉，母校見證了我成長的過程，見證了我的喜怒哀樂，也見證了我從成長的每一個腳印。
再見了，小學生活！
小學生活是多么輕松自在。但是，一個月后，我們就正式告別小學生活，步入初中。相比初中，小學生活真就是天堂。在初中，沒有了輕松，沒有了玩耍的時間，迎面而來的只有知識和無盡的作業(yè)。
再見了，小學！我真想把時間定格在小學啊！
再見優(yōu)秀作文7
光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫充滿快樂的小學時光就結束了，馬上就要踏出母校的大門，跨進中學的校門了。
母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的.教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
再見優(yōu)秀作文8
再見，可能是好朋友之間的分別；再見，可能是將離開故鄉(xiāng)時的最后一句話；再見，可能是即將遠行的子女對長輩的依依不舍……我已經(jīng)六年級了，想對他們說句再見。
我想對同學說一聲再見。六年級的.我們即將分別，我還有好多話想跟你們說�；叵雱側雽W時，我們背著書包，看見的是一張張陌生的面孔，還嚷著要媽媽陪著才敢進教室。每一個動作，每一句溫馨的話，使我們的情誼越來越深。這么多年了，又要到分別的時候我們是多么不舍呀！
我想對老師說一聲再見。謝謝您！老師，是您教會我們怎樣做人。是您帶著我暢游知識王國，是您指引我找到正確的方向。我上課走神時，您總會提醒我，告訴我上課要認真，不能走神；我作業(yè)不會時，您總是耐心地教我，我如果還有不會的地方，您又會從頭開始講，直到我懂為止。您的悉心教誨，我一直會銘記于心。
我還想對童年說一聲再見。我還記得小時候，每天都是無憂無慮的，歡笑聲，吵鬧聲，多快樂呀！一個泡泡，一個球，都能成為我們的玩具�，F(xiàn)在我們長大了，學會了更多的知識，視野更擴展了，不再像以前那樣幼稚，不再像當初那樣無知。童年即將逝去，時間也一去不復返了。
時間像沙子一樣慢慢地流逝，童年的趣事還記憶猶新，仿佛是昨天剛經(jīng)歷過的一樣。再見了同學，再見了老師，再見了童年，再見了，從前那個什么都不懂的我！
再見優(yōu)秀作文9
隨著流光翩翩舞動，我們相遇又分離。我認識每一次不同面向的你，而你也時時讓我驚喜。離開時，你灑脫，但仍不忘固然堅守的紳士風度，留下了屬于我的回憶及感動的瞬間。我將不屬于我的一切送給你，我的青春、我的所觸所及。你走的'緩慢，我卻顯的倉促，時間��！面對你，任誰都無法游刃有余。
就如一位名家所述:“今天看見的河，已經(jīng)不是那時候的河”，天地萬物都在轉動，使人領悟到，遺留下的事物多珍貴。肉體會腐爛，思想會長存；年華將逝去，經(jīng)驗會內(nèi)化，時間刻意偽裝掠奪者，卻將重要的東西留給我們，將不重要的事物帶走。放下沉重的行囊，我們可以走得更輕盈，被迫與曾經(jīng)相遇的事物分離，雖然依依不舍，但造就更堅強的人。
我對于逝去并不感傷，也許強行掠奪的確造成不滿，但靜下心思考，就能寬心“生來無物，去也無物”的道理。人會欣羨綻放的一片紅艷，當它哀敗時，卻少有人能接受不一致的它，不一致的外貌，但卻擁有同樣的內(nèi)涵，不是更令人醉心嗎？
時間荏苒，在不知不覺間，我又與你相見，卻深知是不一樣的你，卻感覺得出你還是你，我還是會敞心與你相擁。但在你該踏出步伐遠離我時，我會大方的給你笑容，甚至你要的一切，對你說“再見”。
再見優(yōu)秀作文10
估計還是淡淡的味，我們不多，我們不少。不需要什么借口，過去的又能離我多么近，我們不看，我們不念。鳥語花香飛去了天堂之上，我們不去強求，不去自責。我們什么都沒有，一無所有，所以我們放心，沒有了擔心，沒有了那鉆心的病。我們不需要，因為一切都是混亂。在混亂中生，在混亂中絲，讓我們過去即可。圣潔的'心踩過淤爛的荷塘之后，卻不沾染一點傷痕。一切都會被我們拒絕的推開，因為塵世太多，越想著去理解，倒越是走進一個絕望。是啊，是絕望，催生著我的生命不斷的奮進。我不喜歡感謝它，它是那么的令人厭惡。我只能忘掉它，別來沾染我的生活。
一半清平，讓我忘掉另外一半好嗎？我不想再被他回憶起，那里面絲血的痛，我怕自己被他折磨的嗜血，多么可怕的人。他比魔鬼還要令人生厭，他用著最真摯的笑容，卻只會讓我心生膽寒。我不知道他是從哪來的，無名的業(yè)火，焚燒盡一個軀殼。受盡折磨的人，眼里只能用憤怒承載。我不過是一頁小小的扁舟，莫讓我承載，我載不動，我只想在月光下，淡然一點。就此別過，安好。
再見優(yōu)秀作文11
眨眼間，六年級的小學生活就要結束了。在六年的學習生活中，我認識了許多朋友，許多老師，還和某為同學結下了深厚的友誼，在學校里留下了我們的.腳印，記錄了我們的點點滴滴。
小學，是天真、無邪的。記得五年級的時候，數(shù)學覺得特別難學，甚至有一個單元還考了個不及格，頓時，我的心非常著急，即怕成績提不高，又怕老師、父母的責罵、批評，幼稚的心靈受到了創(chuàng)傷，心亂如麻，下課后，同學們都圍著我，叫我拿出試卷，一題一題地教我，幫我一題一題地分析，讓我很快就學會了，理解了，那是，心里覺得自己好幸福，好感動，有那么多同學關心我、幫助我，我很快樂！小學生活不是完全是學習，還有玩，還有學會做人的道理，一生中不會很平坦，而是在以后的路里鋪滿刺、荊棘，將會很坎坷，挫折，是必然出現(xiàn)在我們面前的，失敗，是必然的，成功，是當然的，所以，不過以后的路多難走，我們都要勇敢地走下去！
小學生活短暫而快樂，結識了許多好朋友，學會了許多知識，學會了做人的道理。小學六年生活即將結束，將踏進初中的大門，所以我們要學會堅強的面對困難！面對困難不退縮！小學生活，再見了，母校，再見了！
再見優(yōu)秀作文12
開學初，在電話里得知，我最好的同學轉學了。那時，我的臉正貼在窗戶玻璃上，感覺眼前出現(xiàn)了一片白霧，還在微微冒著熱煙，手不自覺地一摸，哦，是眼淚！
心中感到不盡的疑惑和悲傷，我疑惑她轉學后會不會再回來？我們以后能不能在同一個初中讀書？也能否分在同一個班級？又悲傷有著五年感情的老同學竟然一下子轉學了，為什么？
“或許……或許初中時你們還能在一起�！眿寢尠参恐遥义谙耄何覀儠谕凰鶎W校，同一個班級，同一個寢室，同一個小區(qū)，同一個……也許我想太多了，可能她這一轉，只能等到拍畢業(yè)照時再見；或者是多年之后的同學會；再遲一點，就是年紀大了，老友的'下午茶；又也許運氣好，能在路上碰個面，但又怕對方不一定能認出你，只以為是有過什么一面之交的普通人；將來也說不定在某個敬老院里遇見，那時我們滿臉皺紋，頭發(fā)蒼白……可能這也是最后一見，永別了！
我不忍心再想下去，但是我只想這一切總得有個再見的時候。很多人會說“天下沒有不散的筵席”，我知道。是啊，我也只能這樣安慰自己。
何時再見？這是永遠不可知的天意，誰能知道這其中的究竟？這種疑惑和悲傷在我腦海里糾纏。也許，將來我年紀大了，總有一天能知道這里的究竟，能解除我今日的這般苦思！
再見優(yōu)秀作文13
母校，這個凝聚了我六年光陰的地方，我曾不止一次地想象與她離別的時刻，可分離還是來得如此殘忍、如此飛速。我的腿像灌了鉛一樣，久久也挪不動一步。母校，我親愛的母校！淚水模糊了我的雙眼，難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前……
還記得一年級第一次走進校門時，我對這個陌生的學校充滿了好奇，寬闊的操場上，是我們嬉戲奔跑留下的足跡。連空氣中也似乎摻了幾分活力十足的噴香汗味。升旗臺上飄揚的紅旗，也是我們成長的見證。
走進教室，小巧的桌椅整齊地排列在教室中央，我們曾坐在上面汲取知識的甘霖。那還寫有最后一次家庭作業(yè)的'黑板堅守在自己的崗位上，它曾是老師播種知識的土地。還有那投影儀、那風扇、那燈……它們曾那么親密地伴隨著我們學習、成長，驟然要與它們離別，我的心中又交織著多少的不舍……
還有我們最為敬愛的老師，她的臉上又多了一條深深的皺紋，那是不是在我們身上付出的心血呢？小學六年，一位又一位老師傳授給我們知識，我們是老師的兒女，老師是我們的父母，分離時刻，老師的聲音又是那么的顫抖：“孩子們長大了，就要畢業(yè)了，再見了……”
再凝視我的母校，每一個角落都留下了我美好的回憶。天下沒有不散的宴席，再見了，我的母校！我最親愛的母校！
再見優(yōu)秀作文14
六年的時光一瞬間就過去了，我不愿回憶起小時的快樂，因為那樣會讓我更傷心。但無論如何，我還是提起了手中的筆，因為，六年，總要有一個句號......
回憶起六年前的我，是那樣無知與可愛，邁著輕快的步伐，踏入快樂的學堂，懷著對學校的好奇與興奮，開始了小學生活。
二三年級，我逐漸適應了學校的生活，開始真正意義上的小學時光，那時的我，眼里滿是對這個世界的憧憬，總以為大家會永遠的在一起，永不分離，可我不知道，天下沒有不散的宴席......四五年級，我已經(jīng)知道了世界的殘酷和人情的冷暖，并開始逐步適應時，才知道了大家終歸要分離，那時我還曾許過愿，愿大家不會分離，但這分離時刻終歸要來的......六年級，畢業(yè)了，我沉重的'嘆了口氣，終歸還是到了這一刻，我忍著眼中的淚水，打起精神，以微笑告別同學，畢竟，我們一起走過了風風雨雨的六年，分別，磨滅不了我們的友情，六年，只是一個開始，現(xiàn)在，我要出發(fā)了......
淚，劃過我的臉頰......
少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。
如今識得愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個秋天考試考完的那一夜，我躺在床上，突然意識到：我，畢業(yè)了。
真該感嘆：時間如白駒過隙。
一眨眼就過了六年。
六年前，我們是懵懂的孩童；六年后，我們是成熟的少年。
再見優(yōu)秀作文15
狄老師，你今年開學的時候來我們班做實習老師，但你現(xiàn)在要回你自己的學校了。狄老師，我們不想讓你回去�。∫驗槟闩阄覀兌冗^了美好的五個星期，你給我們開了開學以來第一次的班會；在活動課上你陪我們玩耍；上語文課時，你也坐在我們旁邊聽袁老師講課……狄老師，你為什么不留下來陪我們呢？
我想第一次開班會的前幾天，你就已經(jīng)在準備講演稿了吧？你準備的講演稿和其他老師不同，其他老師是用打印機打印出來的'，而你卻是用筆一筆一劃地寫在紙頭上的，你的手應該很酸吧？整整六頁紙上的字看起來好漂亮。你心里是不是很開心呢？畢竟你也當了一次“班主任”給我們開班會。
還記得你給我們上的第一節(jié)公開課嗎？題目是《蘋果里的五角星》。你講得好精彩，我們都在認真地、聚精會神地聽你講課。你說：“誰表現(xiàn)好，就把一半蘋果送給他！”聽了這句話，我們個個都把腰挺得筆直筆直的，舉手發(fā)言的人也越來越多。下課了，我們?nèi)喽寂苌现v臺去“搶”蘋果，“搶”到蘋果的人嘴里都說：“真甜�。 币驗檫@蘋果有著特殊的意義。
活動課上，你和我們一起玩耍、聊天。聊了你們小時候怎么玩單、雙杠，又看了我們精彩的單杠表演……
狄老師，你會忘記這些美好的回憶嗎？