他優(yōu)秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的他優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他優(yōu)秀作文1
雖然我不怎么了解他，但他的特點總是顯而易見。
在體育課上，他總是會逗弄黎同學，把他弄的非常生氣了，開始大吼了，直到把葉老師成功“吸引”到這邊來，他才肯收手。但他一跑起步來，可就不一樣了。
他跑起步來速度極快，幾乎還沒打完一個哈欠，就已經(jīng)跑完全程的一半，甚至是快跑完了！而且他不僅僅跑步好，仰臥起坐也相當厲害�！耙粋�、兩個、三個……”幫他壓腿的同學飛快地數(shù)著，好一會兒才能夠喘一口氣，接著繼續(xù)幫他數(shù)個數(shù)，而他嘛，則是用手夾緊腦袋，眼睛緊閉著，呈深棕色的'臉上時不時冒出汗珠。
當結(jié)束的哨聲吹響時，他又飛速做了一個后（雖然看起來有點懶皮），才停下來，大口大口地喘著粗氣，然后用手臂抹了一把額頭上密密麻麻的汗珠，邊聽著同學報著成績，邊滿意地點點頭，長長地舒了一口氣。
不過，他愛好也很特別。
記得在田老師還沒接手我們班的時候，他特別喜歡一只手捏著嗓子，一只手翹著蘭花指，學著一些女生，唱著尖聲尖氣的歌，十足的“娘娘腔”，盡管他長的牛高馬大的。也正因如此，同學們都對他這一愛好印象極為深刻。
他嘛，就是——汪梓涵，一個挺特別的人。
他優(yōu)秀作文2
在我二年級的時候，一場突如其來的大雨，讓我感受到了一個濃厚的同學情誼，讓我深受感動。
一天，陽光明媚，仿佛那掛在天花板上的窗簾，十分渺小，一下子就被猛烈的陽光給刺穿了。這種天氣，肯定是不需要帶雨傘，而且雨傘也十分重。我就隨手把雨傘放在了鞋柜上面，今天是星期三，媽媽要開會，爸爸要加班，只好一個人回家。
在上第二節(jié)課時，窗外云朵陰沉沉的，烏云密布，云離我仿佛很近，一伸就能摸得到。蜻蜓低飛，馬上就下雨了，我恨不得長出六條腿飛奔回家，去拿我的雨傘可這又能怎么樣呢？
烏云與放學聲一唱一和，伴隨著叮鈴鈴的響聲，下課了。這鈴聲仿佛是烏云們的嘲笑聲，在我腦袋中回應，我只能干坐在教室里等，我覺得會發(fā)生奇跡，比如爸爸不加班回來了，媽媽不開會來接我了，可這是不可能的。
我只好慢悠悠地走到一號樓去，只看見一個熟悉的背影還未離去，是我的好朋友，我便叫了一聲他，他回過頭來說：“你是不是忘記帶傘了，我送你回家吧！”
我連忙說：“不用，不用，你和我家離那么遠，會很累的。”
可是在他的請求下，我走進了他的'傘中，一邊走一邊望著他的背影，雖然他很渺小，但在我眼中變得十分偉大。
到家了，伴隨著一聲“謝謝”，他走進我白亮亮的狂風暴雨中，望著他的背影，我的眼角濕潤了，但是我堅信這份同學情誼我會好好珍惜的。
他優(yōu)秀作文3
他笑了，像成熟的石榴自自然然裂開了嘴，就是那次我的體育成績終于獲得了優(yōu)秀。
小學一至四年級中，我的體育成績一點也不理想。次都是良好，從不和“優(yōu)秀”招手。
“只要你這一次體育成。優(yōu)秀了。其它成績也不錯，我就帶你去安徽去玩�！蔽衣犃撕�，一蹦三尺高，地跳了起來。“耶，太棒了，太棒了！好想去安徽玩哦！”“好！好！我一定要努力。好好的鍛煉身體，體育會優(yōu)秀的�！蔽议_心的像發(fā)瘋一樣。
我給自己做了一個一個小小的計劃要每天都鍛煉�！叭f事開頭難”我第一天很不情愿地起了床，嘴里還說到：“好煩哦！要鍛煉了�！碧死K，跑了步“哎，終于結(jié)束了。6：30就起來了。7七點多。我才做完運動。哎，哎，第一天可真。難啊！”前幾天我都堅持下來了，但，有一個星期。我都沒有鍛煉過。爸爸嘆了一口氣說：“我不帶你去了”爸爸沒有說完。“：別別別，我鍛煉還不行嗎？日復一日，終于到期末考試了。
我卯足了勁，把平時鍛煉的結(jié)果都用上�！疤K一分鐘我跳了182個；仰臥起坐一分鐘我做了46個；坐位體前屈16厘米；50米跑8。9秒；肺活量3211；耶，我終于優(yōu)秀了。我，我太難了�！蔽业匦÷暤�.叫著。終于放學了，我像風一樣跑回家，給爸爸看我的體育成績，他笑了。
他笑得那樣開心，雙眸閃閃發(fā)亮，那種為我而自豪的笑，讓我記憶深刻。
他優(yōu)秀作文4
“謝謝你，謝謝你。”什么聲音？哦，原來是我們班的活雷鋒在幫助別人呢。他叫李彬，長得很帥，頭上有一叢黑色草園，眼睛小小的，但是卻特別有靈氣，水潤潤的.烈火紅唇看著有點像“火唇”，這就是我們班的帥哥好榜樣。
“哇，100分。”100分每次都是李彬的，他的學習成績優(yōu)異，用聰明好學等好多好詞語都可以來形容他，這次又是他被評為了我們班學習的好榜樣。
回憶往事，我不禁想起了那件事：那天，我們?nèi)嘣谏献粤�，我寫錯了一個字，老師說要用膠帶粘掉，可是我的膠帶一時找不到了，作業(yè)還必須趕下課做完，我當時急得焦頭爛額，只好向李彬求救�！袄畋�，借一下你的膠帶，行嗎?”我輕聲問道。“行。”李彬把膠帶給了我，我粘完忘了還，結(jié)果李彬?qū)戝e字，沒有膠帶粘，被老師罰站了。我第二天對李彬說：“對不起，因為我你才……”“沒關系，都已經(jīng)過去了。”我被深深地感動了，再也沒有說什么，因為他永遠是我們班的NO .1。
這就是我的榜樣。
他優(yōu)秀作文5
在班里，同學們都各有所長，每個人都有自己學習的榜樣，而我的學習榜樣是他，一個陽光男孩—國嘉星。
他的學習不錯，以前我經(jīng)常找他問問題，他都耐心的給我講解，哪怕犧牲自己的課間休息時間，也會給我認認真真的、一心一意的講解。在班里，他也廣交朋友，關系與他都不錯，經(jīng)常與朋友之間相互討論學習上的問題，也會討論籃球上的事情，像這道題怎么做，那道題怎樣寫;這個球隊與那個球隊打比賽了，幾比幾，哪一隊贏了，哪一隊輸了，這些都是他們討論的問題。
在體育課上，收到他的影響，本打不好籃球的我漸漸第迷上了打籃球。經(jīng)常與他投投藍、打打比賽，交流一下籃球知識。我也經(jīng)常觀看他打籃球，分析一下該如何打，如何進攻、防守，瑞然我的球技有些不好，不過在于他打籃球時，我漸漸的學到了許多大籃球的知識。我的球技于是便越來越好了。經(jīng)過與他打籃球，使我更加了解他了。他的體育很好，懂的知識也比較多，他是一個外向、活潑、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。
在管理方面他也有自己的'一套，我們組在他的帶領下，榮獲了許多獎。尤其是在課代表這方面，他收作業(yè)快，整理得快，從不落下一位同學，他是老師的好幫手，是我們的好組長。
他是我學習的榜樣，我一定會取長補短，向他學習。
他優(yōu)秀作文6
他并不是家長，而是我同學——李祥新。
我在班級里可是數(shù)一數(shù)二的“逗式天才”，既好玩又學習好。他最懂我，他是我在學校里唯一的知己，從某種角度來說，他也是“逗式天才”。就因為“品種”相同，我們才形影不離的。
我的生日派對里，只有他送的禮物最適合我，是一個畫本，他知道我喜歡畫畫，雖然不怎么貴重，但對我來說這是再適合不過了。其他人送了一些禮物，都是一些器械教具或玩具類的，沒空玩，都不適合我。
作業(yè)做完后的“幸福時光”呢，也就是用微信聊聊天。周末如果有空，就約在我的小區(qū)里打羽毛球或者乒乓球；若沒空，一起聯(lián)機玩“我的世界”，還都挺合得來。
另外，我討厭吃的水果，他都會偷偷幫我吃（老師要求飯后每人必須吃一個），他討厭吃的`，我也會幫忙吃。
他英語非常好，我英語也很好。我們倆之間的“正常話題”只有我們倆完全懂；其余同學那些“網(wǎng)絡不健康”話題，我們不參與。我們聊我們的，他們聊他們的，很多方面，我們都心有靈犀。我們有共同的愛好，有共同的疑問，共同的……我們對彼此都很了解。
世上，總會有一個人最懂我，最懂我的愛好，最懂我的寂寞。不得不承認，他比我家長更懂我。
他優(yōu)秀作文7
笑，每個人都會笑，雖然有些人在某些時候不笑，有些動物不會笑，但是我相信即使這樣他們的內(nèi)心都是快樂的，只是表面沒有表現(xiàn)出來而已，今天就讓我來說一說這個“它笑了”。
如果我們大家在日常生活中，多用一些材料環(huán)保的袋子，像布袋、竹編袋、皮袋等，少用一些一次性的.塑料袋，這白色污染不就可以減輕了嗎？如果我們少伐一些木頭，不要亂砍濫伐，要多植樹造林，參加“退耕還林”，防止水土流失，這說來就來的沙塵暴不就能減輕很多嗎？如果白色污染減輕了，沙塵暴不發(fā)生的話，這地球媽媽的神情不就從悲傷變?yōu)楦吲d了嗎？如果我們繼續(xù)更加珍惜野生動物的話，就讓我們再植樹造林吧！
通過植樹造林，可以保全以草為食物的而生存的動物，可以保證食物鏈不被破壞，還有食物鏈的最高級——我們?nèi)祟愖陨砻庠鈧�，才能使一分鐘四十二中動物死亡的現(xiàn)象消失，按照以上的規(guī)則去辦，你看到那些動物在笑嗎？
她笑了，他笑了，我都不關心，但只有它笑了，我才發(fā)自內(nèi)心的高興、快樂！
他優(yōu)秀作文8
楊老師是我們班的數(shù)學老師兼班主任，既嚴厲又慈愛，對我們很好，我很喜歡他。
他說高不矮不高，說也不矮，中等的個子非常勻稱，長得很胖，有一個大大的圓滾滾的將軍肚，但胖的不蠢，活像一個披著大衣的人，懷里抱著一個球。他還有一雙濃眉大眼，鷹鉤鼻，生氣的時候，像是要把人釘在墻上吃掉一樣。
我最欣賞的是他打籃球和講課時的樣子。
雖然他胖，看上去走三步就要喘一口氣，歇一歇的樣子，但他打起籃球來，可厲害了。有一次，我有幸目睹他打籃球的身姿，只見他雙手抱球，兩只手一前一后地穩(wěn)穩(wěn)托住球，后面的手再巧妙往前一推，進了！我不禁拍手叫好。他把球撿回來后，突然一邊運球一邊往籃球架下跑，快到籃筐的時候突然輕盈一躍，用手把球往籃筐里輕輕一蓋，結(jié)果可想而知，球又進了！每當投秋時，他總是滿臉自信，仿佛這一球就是鐵定會進一般。他打籃球的認真勁兒，仿佛自己就是姚明、喬丹。
楊老師講課時也很專業(yè)，眉飛色舞，不僅如此，他還配上動作，仿佛三尺講臺就是他獨一無二的舞臺，他就是上面的表演者。如果有人講話不聽講時，他會放慢語速，手高高舉起，用手中的粉筆頭瞄準講話的人，一下子突然停止講課，手指也隨之彈出，咻一下，粉筆頭在全班同學驚訝的'注視下劃過空中，精準無誤的打在說話人的頭上，然后老師會大喊一聲，球進了，真是厲害！
怎么樣？你佩服嗎？他就是我的老師，能文能武的班主任。
他優(yōu)秀作文9
“砰！”她聽見了重重的關門聲。不用問，一定是父親回來了。
想那無數(shù)個等待父親回家的夜晚，她一邊呼喊著父親，一邊跑出房間，卻看見疲憊不堪的父親癱倒在沙發(fā)上，呼呼睡去。她無奈地從房間里搬出被子，為他蓋好。
她靜靜地坐在父親身邊。嗯？他好像又瘦了？沒有以前那樣高大了，不知不覺，自己的個頭已悄悄爬上他的肩頭，他好像再也不能像從前那樣背著她四處玩耍了。她靜靜地坐著，細細的端詳著他——已經(jīng)很久沒有這樣仔細地看父親了。
好像是光線的`原因吧，他的頭上生出了幾絲白發(fā)，顯得蒼白而又無力。她緩緩地伸出手，想要撫摸一下父親的面龐，卻意外地發(fā)現(xiàn)，自己以前的小手如今已如同父親的手一樣大了。但他的手顯得蒼老而又粗糙。十年前的戒指還未取下，美麗的銀白已經(jīng)“蒼老”成了灰色。
她重重地嘆了一口氣，他還是以前那個比女兒還頑皮，比女兒還像孩子的父親么？也不知他夢到了什么，嘴角輕輕地上揚。她看著父親嘴角的皺紋，鼻子一酸……
她在心里默默地說：“父親，孩子般的父親，請不要走，好么？”
正在看這篇文章的你，請記住，不論再過多少年，不論你的家庭發(fā)生了多大的變化，請你，一定要記住，你的父親，永遠會在背后默默的支持著你。所以，從現(xiàn)在開始，請你珍惜與他在一起的每一分，每一秒……
他優(yōu)秀作文10
我爸爸長著大大的鼻子，大大的眼睛，長著長長的睫毛。雖然我爸爸很平凡，但是他也很棒。
我爸爸有一個助人為樂的優(yōu)點。有一次，爸爸去倒垃圾，他在一輛車子旁邊撿到一部手機，但是不知道是誰的手機，爸爸想了個好辦法，先把手機充電打開，再找到熟悉人的電話，就可以找到失主了。恰好爸爸的充電器和失主的充電器符合。手機打開了，爸爸翻開了電話薄，看見了我一位朋友爸爸的名字，爸爸問叔叔：“這部手機是誰的.？”叔叔說：“三單元六樓陳叔叔的�！卑职职咽謾C送到陳叔叔家，陳叔叔連忙說：“謝謝，謝謝�！蔽餁w原主，陳叔叔很高興！
爸爸做的飯菜都很好吃，爸爸在家我和媽媽吃的是佳肴，我最喜歡辣子雞、清湯魚、干煸肉絲……里面有一股幸福的味道，讓我聰明，讓我健壯，爸爸媽媽還提醒我要多吃蔬菜，身體好，看到我吃的香，他們也露出了笑容。
爸爸每個星期天都送我去興義補習英語，有時候冒著風雨，有時候頂著炎熱的酷夏。所以我的英語成績非常優(yōu)秀，我取得的好成績也有爸爸一半功勞。
爸爸你真棒，你在我心中永遠排名第一。
他優(yōu)秀作文11
他有著圓圓的小臉蛋，紅撲撲的�？瓷先ナ值暮┖窭蠈�。臉上掛著一雙水盈盈的大眼睛，鼻梁上托著一副大大的方方的眼鏡，嘴巴小小的，經(jīng)常掛著和藹可親的微笑。他最大的特點就是常常幫助別人，幫助他們解決問題。
記得在四年級的時候，我忘記帶筆袋了，于是便到處去借。他看見了，便把自己筆袋里唯一的一支自動筆借給了我，自己卻用著已經(jīng)很粗的'不能再用了的鉛筆，我看見了，連忙把筆還給了他，說：“那么，你不就沒有筆寫字了嗎？不行，我還是不用這支筆了吧！”他見了，連忙說：“我這支鉛筆還可以寫字，應該把這支筆借給你，再說了，助人為樂也是一種美德，只要別人開心了，自己就是快樂的。予人玫瑰，手有余香。所以，請你就把這支筆拿去用吧，我不要，你不用擔心我不能寫作業(yè)！”我聽了以后，十分地激動和感動，于是便收下了他的這支富有情意的筆，這時，他便對我會心一笑，便繼續(xù)低下了頭，開始埋頭苦干地用那支用得不能再用了的筆寫了下去，我也開心地回到了座位上，寫起了作業(yè)。
他就是這么一個人，一個只要看見朋友有困難時，就馬上沖上幫助他完成事情，克服困難的，樂于助人的人。這位和藹可親的好朋友就是——楊沈魏！
他優(yōu)秀作文12
我真羨慕孔融他老哥，有一個懂得謙讓的弟弟。我也有一個弟弟，卻整體搞得我“民不聊生”，天知道我老媽怎么就沒有孔融他老媽的水平，給我教育出這么一個蠻不講理的家伙來！
就拿吃來說吧！那天中午，我和好友王超在師院里徘徊。我買了個冰激凌解渴，可一沒小心，老弟就想孫悟空橫空出世似的出現(xiàn)在我面前，指著我手里的冰激凌，眼一歪，嘴一扭，那意思我懂：“我的'呢？你只買了一個？！還不乖乖貢獻給我？”然后，就從我手里一把搶走了！站在旁邊的王超，先生看呆了，接著又笑了……后來我才明白，他是慶幸人啊的弟弟沒跟上來，真是天下弟弟一般黑��！
還有，我每次和他一起幫家里賣完廢品，手里剛捏著大把的零鈔的時候……唉，往往還沒捂熱，就像珠寶遇上大盜—被弟弟搶去了！我腆著臉哀求：“嘿嘿，留個兩毛吧！給個冰激凌的錢總行吧！”“哼！”他才不管什么三七二十一還是三八二十八呢，根本不吃我這一套！唉，你說我怎么有這么一個霸道的弟弟！
有這樣的弟弟，我這當哥的總被迫演“大公無私”這樣的角色。好吃的，歸他！好玩的，歸他！吃苦，受累的，連帶著我倆犯的錯全歸我，而發(fā)命令的還總是他，我總懷疑世界到我這兒是不是顛倒了？
你說“孔融讓梨”的美德怎么到我弟弟這里就斷了線呢？
他優(yōu)秀作文13
他今年10歲了，就讀于原平市第一小學三年級5班。他是我們班人見人愛，花見花開的小帥哥，但同時也是我們班的調(diào)皮搗蛋鬼。要說起他那可真是無人不知，無人不曉��！
他的頭發(fā)又黑又硬，有的時候會直立著像受了驚嚇而團起來的小刺猬。他那一雙圓溜溜的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的黑寶石，高挺的鼻子下有一張能言善辯的嘴，說起話來總是滔滔不絕。
他活潑可愛，哪里熱鬧他的'身影就會出現(xiàn)在哪里，他還特別愛搞笑，只要他做一個動作就會把全班同學都逗得哈哈大笑。他有時會有許多稀奇古怪的想法，這時他就會像百靈鳥一樣嘰嘰喳喳地說個不停。說他調(diào)皮搗蛋一點也不過分。有一次老師講課，他一時興起就唱起了歌，老師惡狠狠地扭過頭來一看，指著他說：“某某某，上課不許唱歌！再唱就給我出去！”而他呢？頭一歪，身一斜嬉皮笑臉地說：“老師，難道你不覺得我唱得挺好嗎？”老師一聽便火冒三丈，厲聲說道：“下課后，跟我來辦公室！”
他喜歡唱歌，跳舞和畫畫。但是他最拿手的是跳舞，下課后還會即興給我們來一段街舞表演呢！
你們看這就是我們班的調(diào)皮搗蛋鬼某某某，你們猜出來了嗎？
他優(yōu)秀作文14
星期天，作業(yè)做完后，我的棋癮又上來了，于是便拿著象棋來到鄰居劍亮家，“喂，手下敗將，今天咱們殺一盤，看你能否挽回敗局，敢來嗎？”正在看書的劍亮像被我刺中要害似的，連忙跑出房間，說：“來就來，怕你！”他挽起袖子，“我一定把你打敗”。
一場激戰(zhàn)開始了，他靈敏地把“炮”調(diào)出，我不知道他干啥，便先“不瞅不睬”，繼續(xù)實行我的`“破天荒”大計，把“車”調(diào)出。他把“車”開出了，立刻“咬”住了我的“馬”，幸虧我的“馬”及時逃跑，才逃過了他的魔掌，但他的“車”死咬著我的馬不放，沙塵滾滾地追了上來。馬跑了，可“兵”卻逃不過厄運，被“殺”了。接著，他連攻我，打我個措手不及，最后一擊，我就全軍覆沒。
正在這時，“哇……哇哇！”一陣哭聲從門口傳來，他也顧不上走那一步，便一個箭步?jīng)_出門口。噢！原來是樓上的小妹妹下樓梯時不小心摔倒了，他想也沒想，便背起了她，把她背下樓，看他辛苦的樣子，我對他說：“把她放下吧，你可以扶她啊！那就不用那么辛苦！”他沒有吭聲，而是一步一步、默默無聞地把小妹妹背上去，那豆大的汗珠從他額上滾滾而下，滿臉通紅。
剛好這時，她媽媽來了，看見了他，感激地對他說：“謝謝你，你真是個好孩子！”只見他的“紅臉”中夾著一絲幸福：“不用謝，做好事是我們小學生應該做的……”
聽了他的話以后，我看了看他臉上的“幸福”，慚愧地低下了頭。這次，我徹徹底底地輸了……
他優(yōu)秀作文15
在體育課上，老師要我們測試長跑，第一個就是他。
只見他慢慢跑來，來到起跑線上，前腳平放在地上，前腿彎下去，后腳彎曲，后腿向后直伸，伸得就像一條線一樣。雙手按在起跑線上，像一枚待發(fā)的火箭。他仰起頭，望向前方。老師說了一聲“開始！”后，他就像一支離弦的箭一樣。雙腳像旋轉(zhuǎn)的風火輪一樣，不停地輪回踩著地，雙手不停的搖擺起來，頭筆直望向前方，腳越跑越快，手也越搖越快，但他身子依然筆直，腳步輕盈，每當?shù)睫D(zhuǎn)彎時，就是他的'加速時間。他飛快地向前沖，絲毫沒有減速之意呀。
哇！在最后的緊要關頭，他的腳跑得越來越快，手也搖得比之前更快。他現(xiàn)在的速度已經(jīng)是他的極限了，不過，他在最后一米中，腳、手的速度肉眼已經(jīng)跟不上了，如同風一般，吹了過去，四周的葉子飛了起來，弄得我們滿頭都是。他成功的超越了極限――800米，他只用了四分鐘多二十六秒。
這等速度在我們班上是最快了，最慢的要用十二分鐘多五十六秒。
他真牛！
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