校長(zhǎng)優(yōu)秀作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的校長(zhǎng)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
“唉，今天的作業(yè)真多��！”我不由自主地說(shuō)�！耙俏沂切ｉL(zhǎng)就好了！”于是，我仰著頭，閉著眼，睡著了。
我正穿著一身正裝，而且長(zhǎng)高了。胸前還帶著“校長(zhǎng)牌”。我想：我現(xiàn)在是一名校長(zhǎng)了，我要讓孩子們?cè)谛@里渡過(guò)快樂(lè)的每一天。
我剛上任的第一天，就有一名學(xué)生向我投訴：楊校長(zhǎng)，楊校長(zhǎng)，我們學(xué)校的校服好難看哦！聽(tīng)了學(xué)生的話(huà)，我馬上通知全校師生，召開(kāi)全校大會(huì)：“孩子們，從明天開(kāi)始，我校要舉行一場(chǎng)校服、校徽創(chuàng)意大賽以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名參加，我們將選擇同學(xué)們的設(shè)計(jì)，做為校服和�；�。”同學(xué)們聽(tīng)了之后，個(gè)個(gè)都夸我“校長(zhǎng)英明，校長(zhǎng)英明�！�
第二天，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)都要上課，就推選了幾個(gè)美術(shù)畫(huà)得好的畫(huà)，掛在學(xué)校的樓道上。很快在同學(xué)們的一致努力下，終于完成了設(shè)計(jì)。特別是�；盏腵設(shè)計(jì)很新穎，它的上面是太陽(yáng)，下面是活蹦亂跳的小人，它寓意著：我們站在太陽(yáng)下，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
第三天，我向全校同學(xué)宣布：校園體育運(yùn)動(dòng)比賽下午舉行，有跳遠(yuǎn)、1000米長(zhǎng)跑、扔實(shí)心球等等。一到下午每個(gè)同學(xué)都興致勃勃的，顯得十分開(kāi)心。我打算只要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，每人都發(fā)一張獎(jiǎng)狀，一、二、三名發(fā)獎(jiǎng)杯，這樣才能讓孩子們更加努力。
“楊沁菡、楊沁菡，快起來(lái)，別睡了。”我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，原來(lái)我是做了個(gè)夢(mèng)，真希望自己是校長(zhǎng)，不過(guò)我會(huì)為此而努力地，相信這不是一個(gè)夢(mèng)。
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
每當(dāng)我站在寬敞明亮的教室向外面瞭望時(shí)，心中豁然開(kāi)朗，使我想到李白的兩句詩(shī)“欲窮千里目，更上一層樓”，這是新教學(xué)樓給我們帶來(lái)的感覺(jué)，它的建成也把我們?nèi)l(xiāng)的小學(xué)生都集中容納在了一起，變成了一所規(guī)模較大的學(xué)校，改善了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，在我的心里產(chǎn)生了一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的想法。但是有一天，我看到校長(zhǎng)的一舉一動(dòng)讓我改變了這種想法。
那是在前幾天下午的第五節(jié)下課，我從三樓往下走，但走到二樓拐角時(shí)，我看到校長(zhǎng)站在辦公室門(mén)口，只見(jiàn)他抬高一只腿向側(cè)面伸了伸，然后由抬起雙臂曲臂做了幾下運(yùn)動(dòng)，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很好玩，心想：校長(zhǎng)也在做操啊，還偷偷地練呢！但瞬間我知道自己的`感覺(jué)錯(cuò)了，我意識(shí)到校長(zhǎng)是累了，他太累了，他太辛苦了。我們自從并校后，全校師生900多人，光接送學(xué)生的校車(chē)就8臺(tái)，安全問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、吃住問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題，他哪樣不得操持啊！他的精神哪時(shí)哪刻不是繃得緊緊的啊！他是通過(guò)這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作來(lái)放松一下，讓緊繃的精神得到短暫的喘息。看到校長(zhǎng)“練操”，使我深深地體會(huì)到在我們舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中還有比我們更緊張、更辛苦的老師們，還有比老師更累的校長(zhǎng)�。∷砹艘环N精神，一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的崇高精神。
我們舒適美好的環(huán)境是他們給我們創(chuàng)造的，我們要感謝他們，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，也讓我們的校長(zhǎng)少一些辛苦、操勞的時(shí)間，給他多一點(diǎn)休息“練操”的時(shí)間。
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
我認(rèn)為校長(zhǎng)這次會(huì)“好心辦不成好事”。這是因?yàn)椋簹夥詹缓茫瑫r(shí)機(jī)不當(dāng)，方式不對(duì)。
氣氛不好。首先，這位校長(zhǎng)沒(méi)有打動(dòng)全體教師的心，大家在被動(dòng)應(yīng)付。其次，老師沒(méi)有完成工作，是有多方面的原因的。有時(shí)是校長(zhǎng)本身能力的問(wèn)題，有時(shí)是老師的`工作態(tài)度或能力，但大部分原因是校長(zhǎng)的工作方式造成的。
時(shí)機(jī)不當(dāng)。不能在批評(píng)老師之后再要求老師為校長(zhǎng)出謀劃策，而是要做通老師的思想工作，使大家認(rèn)識(shí)到這不只是關(guān)系到校長(zhǎng)本身的問(wèn)題，而是關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展甚至是老師本人發(fā)展的重大問(wèn)題。單純就這個(gè)星期的老師工作來(lái)看，所有老師除了上課、備課、改作業(yè)以外，還有每人上一節(jié)展示課，參加鎮(zhèn)教師籃球友誼賽。在這樣的情況下，老師們?cè)跄芙怀鲂ｉL(zhǎng)這項(xiàng)作業(yè)？
方式不對(duì)。這類(lèi)問(wèn)題的解決不能以作業(yè)的形式來(lái)強(qiáng)制要求老師完成。因?yàn)樽鳂I(yè)體現(xiàn)的是師生關(guān)系而不是同事關(guān)系，作業(yè)存在對(duì)錯(cuò)的問(wèn)題，作業(yè)帶了強(qiáng)制性；這么短的時(shí)間來(lái)完成這么重要的問(wèn)題，本身就顯得草率。時(shí)間短考慮問(wèn)題肯定不成熟。
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文4
敬愛(ài)的駱校長(zhǎng)：
您好！
提起筆給你寫(xiě)信，我心中無(wú)比激動(dòng)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在筆尖，因?yàn)槟俏倚哪恐凶罹粗氐暮眯ｉL(zhǎng)。
自從我進(jìn)入掘港小學(xué)的第一天起，每天都看到您笑容滿(mǎn)面的在校門(mén)口迎接我們，您的微笑給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，您的行為潛移默化地影響了我們，您對(duì)工作執(zhí)著的信念，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，謝謝您用辛勤的汗水滋潤(rùn)我們的'心田，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得去年的一個(gè)下雪天，我們都冷得發(fā)抖，穿著大棉襖，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而您不怕嚴(yán)寒，依然和往常一樣堅(jiān)持著，看著您凍得臉通紅，我好想對(duì)您說(shuō)：“校長(zhǎng)，您辛苦了，去休息一下吧！”可是，我還是停下了腳步，因?yàn)槲抑滥唤油曜詈笠粋�(gè)學(xué)生，您是不會(huì)進(jìn)校門(mén)的。校長(zhǎng)您對(duì)學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱，使得這所學(xué)校有了更好的口碑，使我們能成為掘港小學(xué)的學(xué)生而感到驕傲和幸福。您以“兼容并蓄，和而不同”的文化主張教育我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)寬容和有愛(ài)心的小學(xué)生。校長(zhǎng)您放心，您的付出一定會(huì)有回報(bào)的，我一定要向您學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也當(dāng)一名優(yōu)秀的好黨員，無(wú)論在什么崗位都要像您一樣，從點(diǎn)滴小事做起。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)像您一樣給國(guó)家作貢獻(xiàn)，好了，時(shí)間不早了，就寫(xiě)到此為止吧！
最后祝您：
工作順利，身體健康！
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文5
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我已是一名小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)了。
你們一定會(huì)覺(jué)得校長(zhǎng)每天會(huì)很忙碌，有開(kāi)不完的會(huì)，發(fā)不完的文件，接不完的電話(huà)……
可是我當(dāng)了校長(zhǎng)，我不會(huì)沉迷于文山會(huì)海，我會(huì)想辦法，讓我的.老師和學(xué)生每天都很開(kāi)心快樂(lè)，老師和學(xué)生們會(huì)在玩中學(xué)，學(xué)中玩，愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)。
這是其實(shí)就是我畢生的理想。
對(duì)了，我還會(huì)組織開(kāi)發(fā)一批教學(xué)科研產(chǎn)品：
把我們學(xué)校的教學(xué)用具都變成高科技。老師們?cè)僖膊挥煤诎鍖?xiě)粉筆了，因?yàn)榉酃P不環(huán)保，變成大屏幕，會(huì)很智能的把老師要傳授的知識(shí)以寓教于樂(lè)的形式呈現(xiàn)出來(lái)。我不會(huì)讓學(xué)生們背很重很重的書(shū)包，我會(huì)要求老師給學(xué)生們留電子作業(yè)，每天的作業(yè)只要20分鐘就可以寫(xiě)完。這個(gè)想法不是很好嗎？
那么，節(jié)省出來(lái)的時(shí)間干什么呢？其它的時(shí)間會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)生活，關(guān)心父母，做些家務(wù)。
我會(huì)告訴所有的孩子們：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離霧霾。
帶孩子們?nèi)ソ加危尯⒆觽兣c大自然接觸，感受大自然的神奇魅力。
這就是20年以后的我，一位務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)，你們喜歡這樣的校長(zhǎng)嗎？
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗，學(xué)校有清清地池塘，池塘有許多種荷花，有粉色，有淡色的，有淡白色的好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周?chē)胁萜海L(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的鮮花，同學(xué)們下課了可以在這里休息，玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)檫@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有很多有意思的東西。比如我們有很多機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮搗蛋的小孩，讓他們知道的'好處。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都可以自己親手做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)的更好!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課都認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也做得非常好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!
這就是我的夢(mèng)想，若果把我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，歡迎大家都來(lái)我的學(xué)校讀書(shū)!
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文7
我們班有這樣的一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，他們有九個(gè)人，是我們班的小霸王。
有一天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們上完體育課回來(lái)后，個(gè)個(gè)人都很熱。我們很多人都跑去小賣(mài)部買(mǎi)冰水喝。這時(shí)候，我看到了一個(gè)很不好的一件事，那個(gè)團(tuán)隊(duì)的老大看到了我們班一個(gè)比較弱小的同學(xué)，惡狠狠的對(duì)他說(shuō)：“快點(diǎn)，去幫我買(mǎi)支可樂(lè)。”
只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)的眼里充滿(mǎn)了懼怕，非常害怕那個(gè)頭。但是，他的�？ɡ餂](méi)剩多少錢(qián)了。
正在他猶豫之際，那個(gè)頭把拳頭一揮，沖那個(gè)同學(xué)叫道：“什么？想不買(mǎi)是不是？”
那個(gè)同學(xué)一看見(jiàn)他那惡狠狠的表情，看到他那揮舞著的拳頭。立刻跑進(jìn)了小賣(mài)部，給那個(gè)頭頭買(mǎi)了一瓶可樂(lè)。我正想去指責(zé)，在我旁邊的一個(gè)同學(xué)拉住了我說(shuō)：“你不要去，它們有九個(gè)人，如果你惹了他們，他們會(huì)瘋狂的.報(bào)復(fù)你�！�
我憋著一肚子的氣，心想：這哪是一個(gè)學(xué)生？這分明是一個(gè)小混混。這樣欺負(fù)同學(xué)，居然沒(méi)人敢制止。如果那些人，在這樣下去，將來(lái)一定會(huì)成為社會(huì)的垃圾。我們班為什么不團(tuán)結(jié)？就是被這些人搞砸了。他們這樣明目張膽的欺負(fù)同學(xué)，已經(jīng)成了習(xí)慣。他們習(xí)慣性的認(rèn)為，它們就是因該欺負(fù)別人，別人一定要聽(tīng)從他們的命令。如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)還不盡快除掉，我們班，就真的沒(méi)得救了。
上個(gè)星期，我們的蔣老師嚴(yán)厲地打擊了這個(gè)“團(tuán)隊(duì)”，我們很多同學(xué)都傳了紙條上去，揭露了他們的丑聞。而他們呢？我估計(jì)，他們的報(bào)復(fù)行動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。我希望，老師能夠通知其家長(zhǎng)，實(shí)在不行就開(kāi)除他們。
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文8
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)將校園的操場(chǎng)建得象座迷宮一樣，歪歪扭扭的，使同學(xué)感到好奇，這樣的操場(chǎng)不但能鍛煉身體，還能開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力。操場(chǎng)還有幾個(gè)秘密通道，它們分別通向不同的班級(jí)，它們分別是：圓頂班、飛行班、水晶班、風(fēng)箏班和環(huán)保班。此外，每個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)時(shí)都會(huì)得到一對(duì)飛翔的翅膀，并且每班還有一只小精靈帶路，如果迷路了，小精靈會(huì)熱心的幫助你，還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。
假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，隨著科技的.發(fā)達(dá)，所有的教學(xué)用具都將采用有彈性的，天花板上掛著一個(gè)大蘋(píng)果，如果上課時(shí)光線(xiàn)很暗，只要用手指一指蘋(píng)果，它馬上就會(huì)發(fā)出光，這種光對(duì)人無(wú)害，還可以保護(hù)眼睛呢！另外，老師上課時(shí)不用粉筆和黑板，如果老師要寫(xiě)什么東西的話(huà)，就先說(shuō)出來(lái)，再用手向前指一下，空中馬上就會(huì)出現(xiàn)那些字，老師像變魔術(shù)一樣，同學(xué)們感到既好奇又新鮮，學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲；學(xué)校里的電視機(jī)很神奇，每次只許看半小時(shí)，多看一秒都不行，為了保護(hù)視力，過(guò)半小時(shí)它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。它還安裝了聲控機(jī)關(guān)，你說(shuō)看什么節(jié)目，一秒鐘就會(huì)出現(xiàn)，就象電腦上網(wǎng)一樣，既方便又快捷，在這里可以學(xué)到豐富的知識(shí)。
瞧！學(xué)校我已經(jīng)想好了，我相信，靠我不斷的努力，愿望一定能實(shí)現(xiàn)！
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文9
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！
我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，班級(jí)老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開(kāi)這里了，我真是戀戀不舍呀！在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長(zhǎng)和班級(jí)老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。但在臨近離開(kāi)的時(shí)候，我還是想給我敬愛(ài)的.學(xué)校提兩點(diǎn)建議：一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在班級(jí)老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì)其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。二、將圖書(shū)館適當(dāng)?shù)亻_(kāi)放一下，讓想借書(shū)的同學(xué)可以借到書(shū)，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書(shū)，這樣既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)、遵守紀(jì)律的意識(shí)。出于對(duì)我們學(xué)校、班級(jí)老師和學(xué)生的熱愛(ài)之情，我提了這兩條建議，希望校長(zhǎng)能給予考慮。祝您身體健康、工作順利！
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姓名 劉**
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文10
世界上有各式各樣的職業(yè)，而我最羨慕的就是學(xué)校校長(zhǎng)，假如有一天我當(dāng)上了校長(zhǎng)，我會(huì)……
我們學(xué)校的主課是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，其余的.什么品德、生活、體育課都被語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師占用了。我們覺(jué)得天天上語(yǔ)文數(shù)學(xué)非�？菰铮軟](méi)意思。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課少一點(diǎn)，多上一點(diǎn)音樂(lè)、體育、美術(shù)課……這樣一來(lái)，就可以讓學(xué)生們勞逸結(jié)合，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
再說(shuō)了，學(xué)校的上課時(shí)間太早了。我們每天都要早起，導(dǎo)致上課時(shí)精神不足，學(xué)習(xí)都無(wú)精打采。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把上學(xué)時(shí)間規(guī)定為早上九點(diǎn)，讓學(xué)生們冬天的時(shí)候不用起得太早。況且還有時(shí)間在家里吃上美味的早餐，吃完后，就可以開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)了。上課時(shí)，聽(tīng)講也會(huì)很認(rèn)真，不會(huì)再呵欠連天，精神不足了。
學(xué)校的老師讓我們寫(xiě)的作業(yè)實(shí)在太多了，每天都要寫(xiě)到晚上十點(diǎn)多鐘才能寫(xiě)完，完全沒(méi)有時(shí)間到戶(hù)外走動(dòng)走動(dòng)，呼吸下新鮮空氣。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師們少布置點(diǎn)作業(yè)，讓孩子們多接觸大自然，能有一個(gè)五彩繽紛的童年。
學(xué)校老師太嚴(yán)厲了，有的學(xué)生調(diào)皮了一點(diǎn)兒，老師就嚴(yán)厲的懲罰他。不但這樣，有時(shí)還讓學(xué)生去打掃教學(xué)樓。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)批評(píng)嚴(yán)厲的老師，讓她們改正，有更多的耐心和愛(ài)心去教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生不再害怕老師，而是把老師當(dāng)成自己的朋友，讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，這樣學(xué)生的成績(jī)自然就會(huì)提高了。
我可是多么多么地想當(dāng)校長(zhǎng)的啊！
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文11
尊敬的校長(zhǎng)：
在小學(xué)度過(guò)六年了，做為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓學(xué)校更愛(ài)學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我向您提一點(diǎn)兒建議。
我希望學(xué)校能開(kāi)放游泳池，因?yàn)橛斡境匾恢睕](méi)有開(kāi)放，放在那里多浪費(fèi)啊！如果開(kāi)了游泳池的話(huà)，那全校同學(xué)可以去學(xué)游泳了，這樣就方便了同學(xué)們。同學(xué)們可以在校園里的游泳池里自由自在的游著。多好��！如果開(kāi)了游泳池，那到時(shí)候就不用去那么遠(yuǎn)的地方去游泳，這樣也方便了學(xué)校里的學(xué)生，不用去這么遠(yuǎn)，因?yàn)�，在學(xué)校里讀書(shū)的同學(xué)大多數(shù)是在學(xué)校旁邊和附近住的。這樣家長(zhǎng)就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了，還有在這里提出一些開(kāi)游泳池安全的辦法：1. 配備專(zhuān)職人員，負(fù)責(zé)游泳池管理。2. 可以辦個(gè)游泳班，讓有興趣的同學(xué)參加游泳班，時(shí)間定在每天放學(xué)后，而且要堅(jiān)持每天都游，這樣既可以鍛煉身體，又可以讓游游泳天賦的.同學(xué)發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。3. 游泳池也可以在暑假和假日定期對(duì)社會(huì)開(kāi)放，這樣既可以取得一定的費(fèi)用又可以從提高學(xué)校的知名度。以上是我的一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。忠心地祝愿母校越辦越好。
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文12
最近讀了一本叫《芝麻開(kāi)門(mén)》的書(shū)，書(shū)內(nèi)其中一篇叫【和校長(zhǎng)捉迷藏】的文章讀后有感而發(fā)。文中講述一位來(lái)自四川的15歲小姑娘在大中亭小學(xué)門(mén)前自編自賣(mài)賣(mài)玻璃絲編織工藝品，為弟弟籌集學(xué)費(fèi)，不惜自己輟學(xué)。大中亭小學(xué)全體學(xué)生及老師都為之感動(dòng)，為了能幫助小姑娘，每個(gè)學(xué)生都到小姑娘這里買(mǎi)自己心儀的編織品。
一天被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)將小姑娘勸離，同學(xué)們很苦惱，這下怎么辦……，在何老師的.指點(diǎn)下，全校XX多同學(xué)集體隱瞞校長(zhǎng)，并做出周詳?shù)挠?jì)劃，數(shù)日后又被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，正當(dāng)同學(xué)們?yōu)榇私箲]時(shí)，校長(zhǎng)做出對(duì)此事的處理方案：讓小姑娘來(lái)學(xué)校教所有同學(xué)編織，學(xué)校付聘請(qǐng)費(fèi)以解決她弟弟上學(xué)學(xué)費(fèi)，同時(shí)再免費(fèi)安排小姑娘在本校上學(xué)�！液苁歉袆�(dòng)。小姑娘對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)希望，對(duì)生活充滿(mǎn)信心。在家庭姐弟兩只有一人有上學(xué)機(jī)會(huì)時(shí)，她卻將機(jī)會(huì)讓給弟弟，并且為弟弟籌學(xué)費(fèi)。
留給自己的只是對(duì)上學(xué)的渴望�，F(xiàn)在的獨(dú)生子女表現(xiàn)更多的是自私。我十分佩服這個(gè)小姑娘，沒(méi)錢(qián)上學(xué)但能自力更生。全校同學(xué)樂(lè)于助人，用自己的零花錢(qián)對(duì)別人幫助，奉獻(xiàn)自己一片愛(ài)心使小姑娘能夠?qū)崿F(xiàn)愿望。同學(xué)們幼小心靈有如此大愛(ài)，面對(duì)困難，知道克服，團(tuán)結(jié)一切力量，戰(zhàn)勝困難，體現(xiàn)全社會(huì)的向善面。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校嚴(yán)格管理，又不乏對(duì)弱者的同情心。理性地提出對(duì)小姑娘的幫助方案，方案凸顯社會(huì)對(duì)困難群體的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)我國(guó)的義務(wù)教育的普及。我讀后感到社會(huì)的力量無(wú)窮大，我是社會(huì)一份子，要積極參與社會(huì)關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文13
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好！您也許不可能想到，我，一名小學(xué)生，會(huì)給您寫(xiě)信。
其實(shí)，我只是想給您提個(gè)小小的建議，就是我希望您不要拆掉我們的.“樂(lè)園”。那個(gè)被我們稱(chēng)為“樂(lè)園”的花園，是我們班上一年級(jí)時(shí)最喜歡的地方。因?yàn)槟抢�，有許多蝸牛、螞蟻等其它小生物，這些小生物是我們上科學(xué)課最有用的，以前，我們經(jīng)常把它們抓來(lái)研究，它們教會(huì)了我們學(xué)會(huì)觀(guān)察和熱愛(ài)小動(dòng)物，熱愛(ài)大自然。
再后來(lái)，晨風(fēng)苑也拆了，本來(lái)，我們女生總愛(ài)穿著舞蹈鞋，在雨花石路上走著。那感覺(jué)如同按摩，走在上面是多么舒服啊，我們是多么喜歡那地方，因?yàn)樗鼈兘o予了我們那么多的歡樂(lè)。
最后提一點(diǎn)，就是學(xué)校的菜太難吃了。希望以后的菜能好吃一些。平時(shí)，我都是吃完飯就走人，很多菜都一動(dòng)不動(dòng)。我最最希望的是中午能喝到一碗冷飲湯，那湯只有我一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的那幾天，有喝到。還有，希望吃飯時(shí)，能有燈照著，不要黑乎乎的。
真心希望我們的學(xué)校能越來(lái)越好，越來(lái)越漂亮。
學(xué)生xx
20xx年9月26日
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文14
在我們學(xué)�？傆幸粋�(gè)這樣的身影：方臉上鑲嵌著一對(duì)慈祥的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，一把胡子貼住下巴。他——便是我們的蔡校長(zhǎng)。
校長(zhǎng)，一個(gè)令千萬(wàn)學(xué)生害怕、畏懼的詞。大家一直都認(rèn)為：校長(zhǎng)是一個(gè)很兇的人，總感覺(jué)他（她）“高高在上，”我們的校長(zhǎng)卻截然不同。
記得一個(gè)烈日炎炎的早晨，天氣十分悶熱，校長(zhǎng)站在太陽(yáng)下等待我們的到來(lái)，細(xì)細(xì)的汗珠從他的.發(fā)間順著臉頰落下來(lái)，他只是用手擦了擦臉上的汗珠，繼續(xù)等待。學(xué)生們紛紛跨進(jìn)校園的大門(mén)，向蔡校長(zhǎng)敬禮，校長(zhǎng)也微笑著抬起手揮了揮，向同學(xué)們打招，過(guò)了許久，校長(zhǎng)的臉熱得紅彤彤的，像一個(gè)紅蘋(píng)果，衣服都可以擰出水來(lái)了，他左顧右盼，好像在尋找著什么——哦！是快到上課時(shí)間啦，他在看學(xué)生都到了沒(méi)有。雖然他是一校之長(zhǎng)，但卻沒(méi)有認(rèn)為自己高高在上，就應(yīng)該在空調(diào)房中享受。這是許多校長(zhǎng)所沒(méi)有的高尚品質(zhì)。
一個(gè)星期五下午，我從外面往家走，一路上碰上一群身著西裝的人，我仔細(xì)打量著他們，他們一個(gè)個(gè)儀態(tài)端莊，不知在討論著什么，突然，我看見(jiàn)人群后面，跟著的竟是我們的校長(zhǎng)，當(dāng)我走到他面前時(shí)，他瞪大了眼睛，目不轉(zhuǎn)晴地盯著我的校徵看，他看到了“馬鞍山實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)字，并微笑著，抬起手向我打招呼。他是多么和藹，多么親切啊！
聽(tīng)了我的故事，是不是為有這樣一個(gè)校長(zhǎng)而驕傲呢？他和藹可親，行為樸素，是我們的好校長(zhǎng)！
校長(zhǎng)優(yōu)秀作文15
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
我作為一個(gè)將要畢業(yè)的小學(xué)生，對(duì)您提出幾點(diǎn)建議。合理之處希望采納，不足之處請(qǐng)多多包涵。
第一，我希望給一至五年級(jí)的同學(xué)增加一節(jié)體育課。我們創(chuàng)辦少年軍校的目的就是軍事化管理學(xué)校從而達(dá)到強(qiáng)健同學(xué)體格的目的。但是我認(rèn)為，每周一下午的軍事訓(xùn)練并不能達(dá)到此目的。所以，我希望給一至五年級(jí)的同學(xué)們?cè)黾右还?jié)體育課，而六年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)較緊，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)減少。
俗話(huà)說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。我覺(jué)得說(shuō)得對(duì)極了！目前，我們國(guó)家在體育方面已經(jīng)取得了不少實(shí)質(zhì)性的`進(jìn)展，就拿籃球來(lái)說(shuō)。中國(guó)仿照NBA創(chuàng)辦的CBA聯(lián)盟已經(jīng)出現(xiàn)了不少籃球高手。但是，在面向國(guó)際的NBA呢？卻只有林書(shū)豪一個(gè)B＋級(jí)球員。中國(guó)可是有著13億人的泱泱大國(guó)呀！取得這樣的成果我們滿(mǎn)意了嗎？答案是肯定的：沒(méi)有。所以，在這個(gè)為祖國(guó)培育人才的地方，我希望借助體育課來(lái)提高大家的籃球水平。
第二，我希望翻新學(xué)�；@球場(chǎng)地面。我們學(xué)校的籃球場(chǎng)地面粗糙，一旦摔倒極其容易受傷。同學(xué)們都不愿意穿新鞋來(lái)學(xué)校打球，我用一個(gè)學(xué)期節(jié)省的零花錢(qián)買(mǎi)的籃球戰(zhàn)靴，沒(méi)過(guò)多久就被磨壞了。即使是鐵皮做的鞋子也經(jīng)不起這么折騰�。∷晕蚁Ｍ聦W(xué)校球場(chǎng)地面。
以上就是我兩點(diǎn)小小建議，希望校長(zhǎng)認(rèn)真考慮。如有不妥之處請(qǐng)多多包涵，也希望通過(guò)這下措施讓學(xué)弟學(xué)妹們不在飽受擔(dān)心壞鞋之苦，學(xué)習(xí)緊張無(wú)地放松之累。
祝校長(zhǎng)：
身體健康萬(wàn)事如意闔家幸福
祝母校，佳名美譽(yù)響徹天下！
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