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友誼的話題作文

時間：2022-04-30 18:48:27 話題作文我要投稿

關(guān)于友誼的話題作文集錦8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的友誼的話題作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于友誼的話題作文集錦8篇

友誼的話題作文篇1

　　我是屬于那種不喜歡把憂郁掛在臉上的人，所以在常人眼里我一直是很堅強(qiáng)的，我也不想去破壞這個形象。于是在有憂慮悲愁時總喜歡把這種情緒傾訴于我的文字。

　　每個人的感情都有一個自然的傾向：總想把自己親身的體驗感染他人。通常都認(rèn)為人的心靈是文字表達(dá)的唯一對象，其實人的性格也是文字的真實表達(dá)。

　　由于性格使然，自從與文字結(jié)緣，我的文字總是以樸素、無華的臉孔呈現(xiàn)給朋友們。但無論是什么，只要是我真正所思、真正所感、真正所知的，就想尋求我真正的表達(dá)方式。或許也正是這種隨隨便便的生活絮叨，竟讓一些朋友喜歡上了我的那些瞎涂鴉。

　　一個素昧平生的朋友看了我的文字，給我留言說：“讀你的文字是種啟發(fā)，因為它記錄了生活中那些點點滴滴的感悟，讓人感動，讓人激越，從你的文字中可以讀懂人生�！�

　　我笑了。感動、高興之余是一種隱隱的愧疚。因為我知道，其實我也一直想把許多文字寫得深刻一些，無奈水平有限不能如愿，還有一點就是有些過了的事我根本不想再去觸及，所以在文字中我選擇了回避，回避了一些自己的思想，只是用平淡的詞句把之表達(dá)了出來。

　　有人說再真實的故事也要加以文字的'修飾�？晌覅s并沒有進(jìn)入到這個境界，而是隨意地想到什么寫什么，因此我的文字里總?cè)鄙倭艘恍〇|西——精煉，多了另一層?xùn)|西——樸實。

　　寫到這里似乎感覺有點自吹自擂，可我確實有點得意。這份得意不是說我的文字寫得如何好，因為在許多寫手面前，我真的是小巫見大巫了。我的這份得意是因為文字讓我結(jié)識了許多真誠的朋友。他們的一聲問候，一臉微笑，一句安慰，一個鼓勵，都讓我勇敢地面對挫折，笑一笑，摔掉煩惱繼續(xù)往前走。

　　曾經(jīng)有一段日子，我的情緒很低落，文字也很傷感，朋友似乎感覺到了我的煩憂，紛紛給我送來關(guān)切的問候，有兄長般的鼓勵，有姐妹般的開導(dǎo)，有知已般的詢問：“你還好嗎？”面對朋友們的關(guān)懷，我深深感動著，溫馨著，我勇敢地告訴他們：“謝謝你們，我很好，請放心，因為在我的骨子里，堅強(qiáng)永遠(yuǎn)比脆弱多一點點！”

　　都說人生得一知足矣！在我的周圍，有那么多的良師益友，那么些個知心朋友，我還有什么不滿足的呢？而這一切都源于文字，是文字架起了我與朋友們親切交流的橋梁。

　　人生的旅程是漫長的，所要遭遇的傷痛是眾多的，不可避免的。但是我知道：文字依然是我喜歡的，我依然會沿著這條路走下去；朋友依然是我珍愛的，這份深情厚誼是我生命中一盞永不泯滅的明燈！

友誼的話題作文篇2

　　當(dāng)墨跡風(fēng)干的剎那，你的名字

　　已刻在我深深地記憶里，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)——

　　思念

　　就像天上的星星

　　閉上眼睛

　　想起你的模樣

　　仿佛窗外就出現(xiàn)了我們

　　相處的瞬間

　　我的日子因你而美麗

　　我的心因你而遼闊

　　我的感情因你而充實

　　我的生活因你而豐富

　　我們讓歲月寫下青春

　　我們讓彼此放飛心情

　　讓那會心的一笑永遠(yuǎn)留在彼此的心間

　　不管時光怎樣消逝

　　千變?nèi)f化唯一不變的

　　卻是我對你的`思戀與祝福

　　每個動人的瞬間都在這里定格

　　每一份純潔的友情都在這里珍藏

　　海豚想和天使說話，可天太高

　　天使想和海豚說話，可海太深

　　我想和你說話，可路太遠(yuǎn)

　　追憶

　　即使遠(yuǎn)離

　　我也不會與分離

　　因為在心里

　　已盛滿的

　　思念與

　　回憶······

　　雖然只是一句輕柔的祝福

　　卻是我的心語

　　雖然見面只是微微點點頭

　　卻滿含濃濃的情意

　　雖然我們說話并不多

　　卻彼此心連心

　　你的身影留在我的視野

　　或許天地曾經(jīng)一片蒼茫

　　你知道嗎?

　　你永遠(yuǎn)走不出我的祝福

　　我的思念

　　回憶讓我們過得充實

　　因為你

　　生活變得更精彩!

　　天上云會慢慢飄遠(yuǎn)漸漸變淡

　　而朋友的情就像深深的大海

　　雖說有漲有落

　　但卻伴我終生!

友誼的話題作文篇3

　　好朋友之間也會發(fā)生矛盾，但好在矛盾總會解決。

　　一天課間，我正在寫作文，可不知誰突然在我耳邊“啊”的一聲，我嚇得從座位上跳了起來。我回頭一看，竟是我的好朋友劉子嫣！我有些生氣，也想嚇嚇?biāo)�。于是，我瞪著她，故作生氣地說：“劉子嫣，你沒看見我正在寫作文嗎？”劉子嫣先是愣了愣，然后把眼睛瞇成一條縫：“怎么地，我就嚇嚇你，嚇不起就絕交！”我一下子火了，不甘示弱地說：“絕交就絕交！”

　　一上午，我的心情都很不好。中午放學(xué)后，媽媽看出了我有心事，問我怎么了，我哭著把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭說：“好朋友之間有誤會是很正常的，要多想想對方的好�！甭犃藡寢尩脑�，我想起有一次，我忘了帶課本，是子嫣將自己的課本借給我，自己卻被老師批評；還有一次，下大雨了，我沒有帶傘，也是子嫣把自己的傘借給我，可她卻被淋濕了……

　　想到這，我急忙去給子嫣道歉。打開房門，卻見子嫣已經(jīng)站在門外，我張大嘴巴，眼睛瞪得溜圓，驚訝地說：“你怎么來了？”她低著頭，拽了拽衣角，發(fā)出了輕柔的聲音：“我來向你道歉，今天是我不好……”我連忙緊緊地拉著子嫣的'手：“不，是我不好……”我們互相看著對方，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　經(jīng)過這件事情，我知道了：好朋友是需要互相體諒的，要多想想對方的好，說話做事要學(xué)會為對方思考，這樣才能讓友誼更長久。

友誼的話題作文篇4

　　很感謝上帝，讓我找到了這么一段美好的友誼，找到這一群快樂的小伙伴……

　　以前的我，總是一個人走在馬路旁，沒有朋友的陪伴，沒有友誼的快樂，孤孤單單的。每當(dāng)放學(xué)，我看見同學(xué)們成群結(jié)隊的回家，互相說再見，但是卻從來沒有人理過我，跟我打招呼，于是，我越來越內(nèi)向，不敢交朋友。

　　直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)了角落里的我，給我談話，聊心，讓我有了勇氣，逐漸的變化著，到了上五年級時，我已經(jīng)不再內(nèi)向，不再躲到角落里了，嘗試著去交朋友。

　　我第一個交到的朋友和我聊得來，于是我們又去交了一個朋友，又去交了一個朋友，又交了一個朋友。

　　我猜想也許上輩子我們就是非常要好的朋友，那不然怎么可能我交的這四個好朋友都和我聊得那么來。

　　有一次單元測試，我得了70分，我很傷心，一個朋友看見了我失望的樣子，就過來對我說:“麗瑩，沒關(guān)系，這次沒考好，但不能說明你下次考不好，千萬不要放棄，我會和你一起努力!”接著，我的其他三個朋友也過來說：“是啊，麗瑩，加油!我們相信，你能行的!”聽完這一番話，眼眶濕潤的我說：“對，我們一起努力，我一定能考出好的成績的!”

　　往后的日子，我就拼命的學(xué)習(xí)，擇其善者而從之，其不善者而改之。我們幾個互相幫忙，互相提高。終于，我的努力得到了成果，第二次單元測試我得了99分，天哪!這是多么大的進(jìn)步，我高興極了!

　　從此，我們幾個便成了形影不離的真真正正的知心好友，因為我明白沒有人會無緣無故地幫助你，只有我對她們好，她們才能把我當(dāng)成知心好友，關(guān)心我，無私的幫助我，成為我發(fā)泄情緒的.“垃圾桶�！�

　　我認(rèn)為我的人生也應(yīng)為她們得到了巨大的轉(zhuǎn)折，應(yīng)為有了她們，我變成了成績高的好學(xué)生;因為有了她們我不在內(nèi)向，變的外向;因為有了她們，我不再是一個沒有朋友的人……

　　我明白了沒有朋友的孤單，明白了有朋友的興奮，更明白了和朋友一起提高、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍的樂趣!

　　很感謝上帝，讓我有友誼，讓我有朋友，能夠讓我每天都開開心心!

友誼的話題作文篇5

　　【文題設(shè)計】

　　閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

　　從前有兩個商人，一個出海貿(mào)易，一去杳無音訊，另一個就擔(dān)負(fù)起替他養(yǎng)家的重?fù)?dān)。一晃便是二十年；二十年后。出海者攜巨金歸來，朋友卻已溘然長逝。痛哭之后。出海者將自己家產(chǎn)的大半送給了朋友的家人，而他們之間，并沒有任何的約定或囑托。

　　請以“友誼”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍內(nèi)。

　　注意：

　�、倭⒁庾远ǎ�

　�、谖捏w自選；

　　③題目自擬；

　　④不少于800字。

　　【寫作指導(dǎo)】

　　這個題月所要考查的是考生的深入理解能力。友誼是朋友之間的相處，那么什么是真正的朋友？什么是真正的友誼？考生首先要明確判斷的標(biāo)準(zhǔn)，理解友誼的內(nèi)涵，才能找準(zhǔn)思路。

　　可以用記敘文的形式，通過對一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的'內(nèi)涵。比如寫全班同學(xué)為一個即將轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)舉行的告別班會，細(xì)致地描寫當(dāng)時的場景，具體的表情動作，表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛，用一個特別的時刻來體現(xiàn)友誼的真摯深厚。

　　可以以“要建立真正的友誼”為論點，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現(xiàn)象，并指明這些不是真正友誼，接著闡明真正友誼的內(nèi)涵，列出判斷的標(biāo)準(zhǔn)，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結(jié)全文，得出觀點。

　　友誼是相互的，朋友之間應(yīng)該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現(xiàn)代社會中充滿競爭，面對朋友之間的摩擦，競爭和友誼的矛盾，應(yīng)該用什么樣的態(tài)度去面對？用什么方法去處理？這些都是應(yīng)該思考的。

友誼的話題作文篇6

　　連續(xù)幾天的陰雨終于在昨天放晴了，我本應(yīng)心情好得不得了，可是我一點精神都沒有，因為什么？為了她么？其實，不應(yīng)該怪她，我是個壞孩子，不配與她一起玩，什么都不配……

　　當(dāng)聽說她一個人在掃水槽時，我全身一震，正在吃早點的手怔怔地懸在半空，隨著又很快落下。我想表示自己的不屑，卻不料心在一陣陣抽畜，那種難以形容的痛楚誰又能體會呢？

　　無奈和絕望的風(fēng)暴瞬間向我襲來，不可躲避，也不可抗拒。當(dāng)自己搖搖晃晃的時候，覺得什么都不在乎了，一切、一切或許早已不應(yīng)該開始！該去的'，就讓她去吧！大概，她從來就不屬于我的生活，那寫交錯就當(dāng)是一個個幻影，當(dāng)它隨風(fēng)消逝吧！

　　我已是一個將要離去的人，沒有任何人會眷戀我，但我會記住在這短暫的生命里也曾出現(xiàn)過絢麗的彩虹，雖然它也只是一剎那，但它也是我人生最燦爛的一瞬間呀！

　　天空沒有云朵，就像這里不應(yīng)該有我，我的離開，帶不走一兩歡樂，也帶不來一克悲傷，留下的只是一些空洞的回憶，一些蒼白如紙的的、毫無色彩的畫面。

　　一切的一切，都沒有關(guān)系了吧，沒有心痛嗎？也許會有吧，但那也只是我一個人。有誰會為我流下半滴淚珠，有誰又會為我發(fā)出一聲嘆息呢？沒有吧，世間本來就沒有愛可言……

友誼的話題作文篇7

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了六年級下學(xué)期，還有半年時間我們就要離開母校，分道揚(yáng)鑲，各奔東西了，難道這我們一同想出了六年，就沒有一絲留戀之情嗎？也許有的同學(xué)會很樂意，想著就快有三個月的假期了，可以盡情的、瘋狂的玩兒，對同學(xué)們沒有一絲留戀，這是多么可恥的`呀！

　　想一想，再有半年，我們就再也見不到了。以后想找一個知己聊天，就沒有這么容易了；再想找一個仇人打架，那也是不可能的了；再想找一個喜歡的人玩兒，就是天方夜譚了。唯一可以解決的辦法就是：珍惜現(xiàn)在的美好時光！我在班里，有好多的朋友，比如：我們的開心果李肅、像我們哥哥一般的頭兒、可愛的朱世寶，一想到還有半年就要分手了，我是多么的心痛��！就像從自己的身上砍下來一塊肉一樣……

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。友誼和時間不是一樣的道理嗎？珍惜我們偉大、純潔、美好的友誼！

友誼的話題作文篇8

　　我現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，在這個環(huán)境中，我感到非常的陌生。在這兒里，雖然交了幾個朋友，但卻不是要好的朋友。每一次和她們談話，合作做事情時，我就會不由自主的想起我以前小學(xué)時最要好的朋友。我們初中上英語課前都要學(xué)生畫好四線格子，要同桌互相幫忙才能完成，正好我同桌被老師喊過去叫他補(bǔ)作業(yè)，于是我就叫我初中的朋友幫我一起畫四線格子。她一開始不愿意幫我，但是在我的“攻擊”下，她終于肯陪我畫了。等我們畫好第三段時，英語老師來到教室，我沒注意，而我初中的那個好朋友注意到了，她卻沒有告訴我。我一看，他們都靜下來了，我這才知道老師來了，因為害怕而把尺子一同帶到了座位上了。其實我蠻納悶的，不知道為什么英語老師來了我的那個朋友為什么不告訴我一聲。關(guān)于友情的作文：渴望友情600字

　　然后等我緩過神來時，我問她："現(xiàn)在能把尺放上講臺上嗎?”她說：“可以呢，快去送啊�！逼鋵嵨液芎ε碌�'，但她突然對我發(fā)火，還罵我，還說我煩。我就想，我們不是朋友嗎?為什么朋友要罵朋友呢?我不解，但還是把尺送回去了。在位子上，我又想起來了我的好朋友，我在想著我和她之間發(fā)生的事情。小的時候，她超喜歡講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時，我都會用手捂著耳朵，這樣她才肯罷休。雖然她是這樣的人，但她對我很照顧的。因為小學(xué)四年級的時候，有一次我在講臺上弄尺子玩，誰知道語文老師來了，我的那個朋友大聲說：“快點上位，語文老師來了。”于是我跑回位子上，正好老師到門口，老師問：“剛才是哪個女生叫的啊!"我的那個朋友被其他的同學(xué)指了出來，她并沒有指出我，而是對老師一直說：“對不起，我錯了............”

　　我的那個好朋友她寧愿讓老師罵她，她還在保護(hù)著我。有一次我來遲了，我的朋友她問我：“怎么來這么遲�！蔽艺f：“因為起來遲了�！蔽矣幸稽c害怕，但她這時卻拉著我的手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過去。這兩件事就是與中學(xué)的朋友的區(qū)別所在。還有就是我們還在暑假的時候一起想像著我們中學(xué)的時候會一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。周日時，一起在早上跑步，一起去去買早飯。痛苦時找另一個人訴苦，快樂時找另一個人一起分享快樂。我們就是這么想的。但因為我們沒在同一個中學(xué)念書，所以這些事情也并沒有實現(xiàn)。但我仍保留著這份友情。我覺得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時再遇到一個這樣的好朋友。

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