樂優(yōu)秀作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的樂優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂優(yōu)秀作文1
一個(gè)星期天的下午，我和妹妹在街心公園里玩兒“捉迷藏”。
突然，妹妹被石頭絆了一跤，右膝拉開一道口子，血直往外流，我急忙把妹妹從地上扶起來，只見妹妹的手也摔破了皮，傷上還沾了石渣和幾小塊玻璃碎片。這下可把我急壞了，一時(shí)不知怎么辦才好。
“噔噔噔！”一陣硬底皮鞋觸底的腳步聲急促地由遠(yuǎn)到近。一個(gè)約摸二十多歲的阿姨朝我們跑來，她高高的個(gè)子，身穿筆直的西式服裝，還有一頭時(shí)髦的卷發(fā)�！靶∶妹�，你怎么了？”一個(gè)溫和的聲音傳到我耳朵里，我疑惑地看著她，當(dāng)我回過神兒來時(shí)，她已經(jīng)抱著妹妹朝醫(yī)院的方向跑去了。
我連忙追了上去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，她那漂亮的`衣服被妹妹腿上的血弄臟了一大塊。
到了醫(yī)院，她又是掛號(hào)又是找醫(yī)生，等妹妹傷口包扎好了，她又領(lǐng)我們到藥房取藥。忙完了，她才拿出一條雪白的手絹擦去自己臉上的汗珠。
不知什么時(shí)候，媽媽找到醫(yī)院來了，當(dāng)媽媽知道事情的原委后，感激地望著這位素不相識(shí)的阿姨，連聲說：“謝謝”。阿姨微微一笑，把藥遞給媽媽，說聲：“再見”，轉(zhuǎn)身就走了。
望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，我默默地想：阿姨不僅外表美，心靈更美。她真是一位助人為樂的好阿姨呀！
樂優(yōu)秀作文2
今天晚上7點(diǎn)的時(shí)候，我獨(dú)自一人坐在沙發(fā)上專心致志，目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞。我看到了很多新聞，但在我腦中印象最深的新聞還是這條新聞——就是警察叔叔們?cè)诳釤岬奶鞖饫镏藶闃贰?/p>
我看到電視上說，警察叔叔們?cè)谶@么熱的天氣里一邊指揮交通，一邊看到老人過街就去攙扶他們，一看到腿腳不方便的人就借輪椅給他們坐，看到乞丐沒有東西吃，就給他們東西吃呢！他們每天早上6點(diǎn)半開始工作，晚上6點(diǎn)半左右下班，一天要工作12個(gè)小時(shí)呢！他們非常辛苦。老百姓看到警察對(duì)老人這么好，連連夸獎(jiǎng)他們。然而，他們卻說：“這是我們應(yīng)該做的嘛！”還有些警察姐姐們?cè)谑覂?nèi)給大人小孩們介紹圖片，放影片，但是她們卻連喝口水的'時(shí)間都沒有。他（她）們有一種不畏辛勞的精神，這正是很多人都沒有的。正是因?yàn)檫@種精神，社會(huì)才能和諧。我們一定要向警察叔叔和姐姐們學(xué)習(xí)，將來成為國(guó)家的棟梁。
因?yàn)榫焓迨�、姐姐們工作很累，所以，我們得學(xué)習(xí)他們做一些助人為樂的事情才對(duì)。如扶盲人過街，人家問你這條路怎么走，如實(shí)的告訴人家。這樣才能助人為樂。
樂優(yōu)秀作文3
聽到貝多芬，巴赫這些音樂家的名字，你是否會(huì)想到音樂，想到鋼琴？我對(duì)鋼琴可是情有獨(dú)鐘。
從我記事起，鋼琴的旋律就一直圍繞在我的生邊，一次在電視上看到一位鋼琴家正在演奏鋼琴曲。那一首首扣人心弦的鋼琴曲深深的震撼到了我的心靈深處，于是，我的鋼琴生涯也就開始了。
記得第一次上鋼琴課時(shí)，老師就說：“學(xué)鋼琴不是一件容易的事，你必須要有吃苦的精神，必須認(rèn)真學(xué)，要么你就別學(xué)�！崩蠋煹脑掚m然嚴(yán)厲，但我自身就有著一股不服輸?shù)膭艃骸?/p>
慢慢地，當(dāng)我真正接觸到黑白鍵上的枯燥乏味時(shí)，我開始打退堂鼓了，但這時(shí)，老師說我有一定的音樂天賦，很適合學(xué)鋼琴，就這樣，我把鋼琴堅(jiān)持了下來。學(xué)鋼琴的確很苦，每天都有對(duì)這鋼琴練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，由于我的漫不經(jīng)心，自然是挨了不少的罵，老師常常教育我“在黑白鍵上是容不得一丁點(diǎn)兒瑕疵的，一首曲子，并不是從頭到尾流利的彈出就可以了事的，這樣的曲子不叫音樂，真正的音樂是有生命的，它可以將人類帶到一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里。”
每次彈琴，老師都要求我用“心”去彈，開始我不明白何為用“心”彈，現(xiàn)在，我終于明白了。
鋼琴改變了我的生命價(jià)值，它教會(huì)我的不僅僅是音樂的'意義，更是人生的意義。是鋼琴打開了我的幸福之門，它讓我的心靈不再冰冷，它讓我懂得了什么是幸福，什么是快樂，它不是金錢物質(zhì)的滿足，而是一種體會(huì)，一種心靈的滿足，我愛鋼琴，我愛音樂，我愛黑白鍵上跳躍的每一個(gè)音符！
樂優(yōu)秀作文4
盛夏時(shí)節(jié)，赤日炎炎，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭走，怕毒辣的陽(yáng)光傷了自己的翅膀�？罩袥]有一絲云彩，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋 地站在那里。太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙，腳踏路上一步一串兒白煙……
一眨眼，天邊忽然涌來幾朵烏云，把天蓋得烏黑烏黑的。一陣狂風(fēng)平地而起，把地上的沙子、樹葉一起卷到半空中。霎時(shí)，天昏地暗，人們看樣子要下大雨了，都匆匆忙忙趕回家。不一會(huì)兒，就下起狂風(fēng)暴雨來，雨點(diǎn)兒大得像黃豆。轟隆隆轟隆隆，電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，夾著排山倒海之勢(shì)涌來，好似一頭脫韁的野馬，奔騰著，呼嘯著……那連連巨響，好似山崩地裂，怎么不叫人心慌意亂。驟雨抽打著地面，水濺塵飛，眼前一片迷茫。這持續(xù)不斷的節(jié)奏，仿佛深陷敵陣、十面埋伏、腹背受敵，怎么不叫人膽戰(zhàn)心驚、驚慌失措。天地間演繹這段“狂雨曲”實(shí)在令人佩服，雨的演繹技術(shù)，無與倫比！
雨后，一切變得生機(jī)勃勃，天空中出現(xiàn)了彩虹，一陣陣微風(fēng)輕輕吹著，把涼爽傳遞給了人們。人們都走出家門，呼吸新鮮的空氣，年輕人在樹下開始了有趣的.談話；孩子們?cè)谝黄鹱分鸫螋[；老人們搬出各自家的椅子，在空曠的土地上開始了圍棋比賽，所有人臉上洋溢著笑容……
樂優(yōu)秀作文5
雨后的森林里，空氣清新，小兔子蹦蹦跳跳地在用鵝卵石鋪的小路讓開心的.散步。忽然草叢里冒出一位獵人，要抓小兔子當(dāng)早餐。小柱子看見了，急忙迅速地跳走了。獵人立刻追了上去，好在小兔子，及時(shí)跳到了草叢里，獵人追過來，沒見到小兔子，便朝周圍開了幾槍，可是沒有反應(yīng)。就失望地走開了。其實(shí)，有一發(fā)子彈正中了小兔子的左腿，只不過小兔子忍住沒哭罷了。
小兔子的腿受傷了，沒有辦法回家。這時(shí)，一只狐貍走來了，小兔子便可憐的對(duì)狐貍說：狐貍大哥，求求你，把我背回家吧。狐貍馬上回答道：我不但不會(huì)救你，而且還要吃掉你！幸虧熊和山羊敢來就能小兔子，要不然早就成為狐貍的盤中餐了。
小兔子上木幾天就好了。為了感謝熊和山羊的救命之恩，小兔子，請(qǐng)他們到他家去做客，做了好多好吃的。狐貍聞香味走到小兔子家門前，推開門，誠(chéng)懇的說：小兔子，能讓我吃點(diǎn)嗎？小兔子一想到狐貍要吃了自己，就堅(jiān)決地說了聲不。狐貍只好失望地走開了。小兔子把門關(guān)上之后，跟熊和山羊津津有味地吃了起來。什么南瓜餅、青草蛋糕、胡蘿卜、白菜、蜂蜜……東西都吃完了，他們也吃飽了可狐貍呢？
樂優(yōu)秀作文6
在班里我有許多好朋友，其中和我最好的同學(xué)是鄔桐。她臉上經(jīng)常露出笑容，一雙大眼睛炯炯有神。她待人十分熱情，只要你和她在一起，你就會(huì)感到自己心里熱乎乎的。
特別是上學(xué)期一件事情讓我最受感動(dòng)。那次事情是發(fā)生在期末，我把語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷弄丟了。老師要求必須每天帶到學(xué)校復(fù)習(xí)。一個(gè)雙休日的.中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一個(gè)角落，可是那張復(fù)習(xí)卷連一個(gè)角都沒有看到。正在著急的時(shí)候，鄔桐來了。她聽說我的復(fù)習(xí)卷弄丟了，馬上和我一起找了起來�？墒�，兩個(gè)人照樣沒有找到。我急得快要哭了。這時(shí)，鄔桐直起腰來沉思了一會(huì)兒說：“嗨，胡甜甜，別著急。我?guī)湍憬枰环�，你就不用找了！”我一聽高興極了，拉著她的手輕松地上學(xué)了。
下午放學(xué)回家吃完飯，我叫老爸和我一起去鄔桐家拿復(fù)習(xí)卷。這天天氣十分悶熱，晚上家家戶戶吃完飯，都到外面乘涼了，可我看到鄔桐家電燈還亮著。我推開她家的門一看，她正伏在桌子上寫著什么，神情非常專注，連我進(jìn)屋都沒有發(fā)現(xiàn)。于是，我對(duì)她說：“這么熱的天怎么還在用功學(xué)習(xí)�！彼痤^驚訝地看著我，支支唔唔地說：“沒，沒寫什么……”我搶上前一看，啊，她正在為我抄寫復(fù)習(xí)紙！我緊緊地抱住她，激動(dòng)得一句話都說不出來，淚水模糊了我的眼睛。
鄔桐，你真好，我為有你這樣一個(gè)樂于助人的好朋友感到驕傲！
樂優(yōu)秀作文7
苦，不是好滋味。膽汁很苦。然而，卻有臥薪嘗膽膽者。明知味苦，卻要嘗。為什么呢？因?yàn)橹挥袊L苦才能勵(lì)志。讀書就是這樣，只有嘗到了苦之后才能品到樂��！
我長(zhǎng)在讀書之家里，但玩卻成了我的最愛！至于讀書，只是為了應(yīng)付，況且，后來作業(yè)又多了，怎么有時(shí)間看。不信嗎？你瞧：
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”本來這是很好聽的鈴聲，心里正盤算著去哪里玩，但是這時(shí)，老師嚴(yán)肅地說：“今天用抄詞本抄生詞……”“Oh，mygod！”我苦苦盼到的周未又要埋在作業(yè)堆里了。唉！我沒說錯(cuò)嗎！
周未，當(dāng)我在做作業(yè)時(shí)，翻到一篇文章，就被它的題目吸引住了：《匡衡鑿壁偷光》，什么是鑿壁偷光呢？于是，我停住筆，看起這篇文章來。這篇文章講的`是：匡衡從小勤奮好學(xué)，很喜歡讀書，但家里窮苦，買不起燈油，為了能夠讀書，聰明的匡衡把自家墻壁鑿一個(gè)洞，讓光線照進(jìn)家里來，借著光線讀書。正是他的勤奮好學(xué)，酷愛讀書，他最終成了一個(gè)大學(xué)問家。
讀了這篇文章，我被匡衡那勤奮好學(xué)的精神所感動(dòng)了。從那以后，我漸漸地愛上了書，一有空就在書海里遨游，在童話王國(guó)里穿梭，在文學(xué)王國(guó)里飛翔……不知不覺，慢慢地我品出了讀書的甜。
現(xiàn)在六年級(jí)了，學(xué)習(xí)更緊張了，但我總會(huì)忙里偷閑地抽出寶貴的時(shí)間來讀書，把精彩的句段記錄下來，做成一本精美的摘抄筆記，豐富了我的作文不平，因此，我參加的作文比賽也屢獲殊榮。
“讀書可以明智”。朋友，有空請(qǐng)你也來讀讀書吧！作文
樂優(yōu)秀作文8
（伏地魔：沒有比死更糟糕的事情了，鄧布利多！）你真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，事實(shí)上，你最大的失敗就是不能理解還有比死亡更壞的事情
在哈利波特里面鄧布利多說的這句話很寬泛，大體上是說失去愛、失去信仰之類的，我還是覺得在信仰方面可說的比較多。信仰這個(gè)東西同樣很寬泛，它可以是興趣愛好，可以是自己信的什么教，也可以是藝人。我的信仰——音樂。
音樂是我不能缺少的東西，我曾經(jīng)在聊天的時(shí)候說過我可以看不見但我不能沒有耳朵和嘴。世界上的美景就算沒有親眼見到也看了不少圖片了，喜歡的就是大自然的純真，我認(rèn)為美景是有限的集合，都可以以此類推了。但音樂不同，總有那些音樂上的怪才突發(fā)奇想創(chuàng)作出那么新鮮美好的樂曲，雖然音符就那么幾個(gè)節(jié)奏就那么幾個(gè)，但不同的'音符節(jié)奏組起來就是一段美好，所以我說如果我的耳朵和嘴少一樣死的心都有了。我對(duì)喜愛音樂的類型并不固定，我承認(rèn)世上的許多種類我都沒聽過，但有那么幾種，作為業(yè)余的愛好者就夠了。
古典樂是一門學(xué)問，我呢實(shí)在是不喜歡條條框框，所以實(shí)踐以后才能體會(huì)得到。我喜歡里面的提琴和鋼琴那種純純的聲音，高貴典雅。
流行樂我還是比較喜歡的，如果說，一天不讓我聽?zhēng)资�，我�?huì)瘋的，真的，傷心生氣高興我都要聽歌，所以說我是不會(huì)在憤怒的時(shí)候去走極端的那種人，我只會(huì)把自己放進(jìn)音樂的世界里，享受那沒有污染的世界。
樂優(yōu)秀作文9
我家別墅后院里有一棵桂花樹。每到深秋的時(shí)候，樹上結(jié)滿了密密麻麻的金黃色的小花。一陣陣秋風(fēng)吹過，桂花的香味可以飄到很遠(yuǎn)的地方。鄰居常說：“你家的桂花真香，真是香飄十里！”
每年我們都會(huì)搖桂花�？�！爸爸正在用手用力地?fù)u，我和姐姐用一件件衣服接著被搖下來了的桂花。
桂花落下來的時(shí)候，像一場(chǎng)短暫的黃金雨。有灑在頭上的，地上的'，小動(dòng)物頭上的。我和姐姐一邊接桂花，一邊興高采烈地笑著，跳著……我們把從樹上搖下來的桂花放到一個(gè)小碗里，之后拿到陽(yáng)臺(tái)上曬一到兩天的太陽(yáng)，再放進(jìn)冰箱。這樣，到過年時(shí)就可以把桂花拿出來泡茶招待客人。還可以做甜酒圓宵。
品嘗著自己用汗水換來的茶，一股暖流涌上心頭。
如果只曬一下就泡茶，那么只會(huì)好看，但并不能聞到桂花的香味。喝到嘴里有那么一絲淡淡天然的甜味。
曬后再放進(jìn)冰箱的桂花，顏色雖沒有在樹上那樣具有金黃的色彩。但喝上一口，就會(huì)有一股淡淡的清香沁入你的口鼻，然后沁入心脾，讓人回味無窮。
雖然桂花茶的顏色不太好看，但是，它們會(huì)讓茶有好聞的香味，同時(shí)也會(huì)釋放出大自然賦予的淡淡甜味來。
樂優(yōu)秀作文10
聽著這個(gè)題目，你就會(huì)想，這不是什么好是吧，嗯…確實(shí)不是什么好事，悄悄來到電腦前，…打開電腦……
“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我們?nèi)ネ挡说亍保贿叧挡烁�，一邊瘋狂的偷菜，東家尋尋，西家覓覓，摘朵花，拔根胡蘿卜，摘幾個(gè)辣椒，順手牽羊，忙的那叫一個(gè)不亦樂乎，最后看看成果，嘖嘖……還真不少呢，瓜果蔬菜樣樣有，偷菜任務(wù)OVER。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”，鍵盤協(xié)奏曲開始彈奏了，不知道的，覺得是一位賬房先生打算盤珠子的聲音呢，知道的，嘿嘿……其實(shí)嘛就是我在打鍵盤那清脆的聲音，我那輕盈的.手指在上面跳動(dòng)，我自己都懷疑平時(shí)來針線活都做不好的我，咋在鍵盤上就這么靈活呢？仔細(xì)一看原來是我和我那幾個(gè)小閨密聊天呢，我們天南海北的談……，聊完天鍵盤的聲音已變稀落，這時(shí)不用問，肯定在欣賞別人的佳作唄，偶爾也發(fā)個(gè)評(píng)論，恩…~其實(shí)在論壇上可以學(xué)到很多東西的，許多有益的東西令人尋味，只是自己花了很多時(shí)間在玩游戲聊天上，只要控制好就OK了……
叮咚門鈴響了，糟了，老爸老媽回來了，我以0。001秒的時(shí)間關(guān)閉了電腦，用了20秒去開門。恩恩哈哈自個(gè)心里偷著樂，嘿嘿……
樂優(yōu)秀作文11
今天做了一關(guān)于人文音樂的課外閱讀。文章中說的美的音樂能促進(jìn)人與人之間的關(guān)系，想起來確實(shí)是這樣。美的音樂能給人以美的感受。我自己也是個(gè)喜歡聽音樂的人，個(gè)人喜歡節(jié)奏比較舒緩，曲子比較優(yōu)美，能深入人心的音樂。音樂除了能陶冶我們的情操，它還有許多強(qiáng)大的功能。如療傷治愈系列的曲子，總能在我們傷心、痛苦、沮喪的時(shí)候給我們莫大的安慰，觸動(dòng)內(nèi)心柔軟的地方；還有比較熱血，充滿活力的音樂總在我們是是失落，彷徨的時(shí)候給我們前進(jìn)的動(dòng)力，重新點(diǎn)燃心中的烈火，鼓舞我們繼續(xù)前進(jìn)。還有一些抒情，柔和的.音樂，在我們閑暇的時(shí)候能給我們美的享受，也能讓正在度假的人們多一份假日里的悠閑與享受……音樂早已成為我們生活的一部分，它或許能讓人傷感，哭泣；或許能讓人熱血沸騰；或許能讓人充實(shí)自己……同時(shí)我覺得一些電影中出現(xiàn)的符合意境的音樂，讓人聽起來更加深有感悟。一些電影里的音樂歌詞加入了電影中的內(nèi)容，插入了電影中的畫面，更讓本身的音樂豐富了它的內(nèi)涵，更像多了一份靈魂，每當(dāng)響起總能讓人回想起電影中的場(chǎng)景，電影中的感動(dòng)、快樂、悲傷全部融入音樂，讓人們聽了思緒不斷。好的音樂同時(shí)也給音樂加了分。
我喜愛音樂，更享受音樂給我?guī)淼臒o限正能兩量。
樂優(yōu)秀作文12
清晨，微風(fēng)輕拂，萬里無云，真是釣魚的好天氣，我們一家三口扛著漁竿去漁塘釣魚。
一路上，一片片田，一棵棵樹，一幢幢農(nóng)家別墅從眼前掠過，可我無心欣賞，我的心早已飛到漁塘里，恨不得讓中巴車變成飛機(jī)。
到了漁塘，媽媽把一根手竿讓給我，我就忙得不可開交。一會(huì)兒裝漁線，一會(huì)兒試浮標(biāo)，一會(huì)兒裝蚯蚓，終于安排妥當(dāng)�！班病币宦暟褲O線拋入了漁塘。
我這才有空坐下來，耐心地等待魚兒上鉤。突然，我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)點(diǎn)頭了，激動(dòng)地站了起來，一眼不眨地盯著浮標(biāo)，看！又沉下去了，收竿！唉！只釣了一條毛毛魚。接連好幾次都一樣，有時(shí)連毛毛魚都沒有。而用海竿釣魚的爸爸卻是鈴兒一響，大魚一條。我很想跟爸爸換，可是爸爸不肯。我有些泄氣了。
這時(shí)，靠在樹下曬太陽(yáng)的媽媽說：“你和爸爸比賽吧，只比尾數(shù)，不比重量�！表樖终哿艘桓鶙盍o我，我一看，樂了。趕緊裝上漁線、漁鉤、漁餌，在塘邊專釣毛毛魚。浮子連連點(diǎn)頭，我也頻頻收竿，非常有趣。一條，兩條．．．．．．魚兒越釣越多，我的心越釣越快樂，不一會(huì)兒小水桶成了一個(gè)小魚池，而我的心也變成了一個(gè)快樂的'小海洋。
一個(gè)上午很快就過去了，爸爸釣的大魚沉得我快提不動(dòng)了，而我釣的小毛毛魚爸爸卻怎么也數(shù)不清。我們依依不舍地踏上了歸途，我把小毛毛魚放回了漁塘，帶走了小毛毛魚留給我的滿心快樂。
樂優(yōu)秀作文13
“開飯了！”隨著媽媽一聲令下，碗筷交響樂拉開了帷幕。
首先出場(chǎng)的是一個(gè)個(gè)盆似的大碗，“咚咚”的唱起了搖滾式的歌曲，還伴著霸氣的舞蹈�？曜有〉芤瞾怼奥兑皇帧�，“叮叮咚咚”活像那鼓手在敲擊著大鼓�！巴肟晷值堋眮砹艘粋�(gè)漂亮的開頭，“觀眾們”連聲叫好接下來上場(chǎng)的是——盤子與勺子，“叮叮叮�！蹦锹曇羧缤殂榈南饕话闱宕�；那聲音如同夜晚的歌手一般美麗；那聲音如同小孩子天真爛漫的笑聲一般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽……
叉子和筷子又用“小提琴”彈了一首曲子“滋啦啦，滋啦啦”咦？怎么停下來了？是不是琴弦拉斷了？既然琴弦拉斷了，叉子在桌子上炫耀自己的“歌唱天賦”筷子也來一展優(yōu)美的歌喉，叉子說：“我唱的'最好”筷子說：“我唱的最好！”“你們倆都別爭(zhēng)了！我唱的最好！”只聽“轟”的一聲巨響，一位重量級(jí)的選手出場(chǎng)了，他就是——鍋！“轟隆隆，轟隆隆”鍋拿起話筒，唱起了歌，他那震耳欲聾的“歌聲”，房子似乎也跟著動(dòng)起來了，真可謂“大鍋哥哥一聲吼，地球也要抖三抖！”
大家都開始演奏了：勺子在湯里攪拌；筷子在菜里舞蹈；叉子在桌子上盤旋……
隨著“鍋大哥”的聲響“碗筷兄弟”的結(jié)束，這場(chǎng)優(yōu)美的碗筷交響樂完美結(jié)束了！
“洗碗去了！”
樂優(yōu)秀作文14
他，腦袋扁扁的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的，炯炯有神。一笑起來，露出兩個(gè)可愛的.小酒窩。你們能猜出他是誰嗎？對(duì)了，他就是我的同桌———助人為樂的查琦。
有一次，我作業(yè)寫錯(cuò)了，準(zhǔn)備找橡皮。我在文具盒里找了個(gè)遍，也沒找到橡皮。這時(shí)，我的心怦怦直跳。我又把文具盒翻了個(gè)遍，心里不停地問自己：“咦，我的橡皮呢？我記得把橡皮放進(jìn)了文具盒里呀？怎么會(huì)不見了呢？”就在我焦急萬分的時(shí)候，查琦主動(dòng)地對(duì)我說：“先用我的橡皮吧，等會(huì)我?guī)湍阏��！闭f完，他不慌不忙地從筆袋里拿出了一塊嶄新的橡皮，對(duì)我說：“給，用好了還我嗬。”我無比激動(dòng)地說：“太謝謝你了，查琦，以后你需要什么東西，我一定借給你！”
下課了，別的同學(xué)都第一時(shí)間沖出教室，到操場(chǎng)上去玩了。而查琦卻低頭在課桌上、抽屜里、地板上認(rèn)真仔細(xì)地幫我找著橡皮……“悠悠，我找到了！”查琦興奮地叫了起來，雙手高高舉起橡皮，像拾到寶貝似地嚷嚷起來。我望著查琦興奮的神情，激動(dòng)得說不出話來。
這就是我那助人為樂的同桌———查琦，他身上的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！
樂優(yōu)秀作文15
當(dāng)人們尋找快樂的源泉，不難發(fā)現(xiàn)幫助別人是件快樂的事情。其實(shí)，助人為樂是人生的一大美德。人們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，也幫助了自己，或者說從心理上充實(shí)了自己，使自己也得到了快樂。有證據(jù)表明，無私的行為能夠增加人們的快樂。
有這樣一個(gè)故事：愛麗斯幾年前因失戀得了憂郁癥，從原來居住的美國(guó)東北部移居到中西部來生活。愛麗斯很快就發(fā)現(xiàn)，中西部人們的生活習(xí)慣與東北部居民有很大的不同。中西部的生活節(jié)奏緩慢，民風(fēng)比較純樸，人與人之間的關(guān)系很和諧。好幾次，她從停車場(chǎng)出來上車道，盡管車道上排著長(zhǎng)長(zhǎng)的車隊(duì)，可是總有人給她讓道。這種彬彬有禮、先人后己的行為，讓她深受感動(dòng)。一個(gè)早晨，她讓一輛大卡車先行，結(jié)果深受感動(dòng)的卡車司機(jī)后來在路上從后視鏡里發(fā)現(xiàn)愛麗斯的車沒油停下來了，他就停下車取出自己的備用汽油加進(jìn)愛麗斯的車?yán)铮ⅰ白o(hù)送”愛麗斯到附近的`加油站加足了油，后來這兩個(gè)年輕人竟然喜結(jié)良緣。愛麗斯的憂郁癥也從此不治而愈了。
這聽起來很像個(gè)浪漫的電影故事，心理學(xué)家卻認(rèn)為其中蘊(yùn)含著深刻的科學(xué)道理。美國(guó)一家心理學(xué)雜志發(fā)表了一個(gè)大型心理問卷的調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常幫助別人的人明顯比不樂于助人的人快樂；從精神病學(xué)的角度來看，前者患憂郁癥的可能性要比后者低得多。研究人員由此得出結(jié)論，養(yǎng)成助人為樂的習(xí)慣是預(yù)防和治療憂郁癥的良方。助人為樂的結(jié)果往往是雙贏，既幫助了他人，同時(shí)也留給自己一份金錢買不到的快樂。
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