【精選】風(fēng)景話題作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景話題作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景話題作文 篇1
只是偶然起意，只是臨時萌發(fā)，匆匆，匆匆，清晨，我和孩子便趕赴到了位于丹東寬甸的“天橋溝”。注定是一場隨意的旅行，沒有任何希翼，沒有任何喜憂的心情，只是給忙碌的生活以喘息，只是讓疲憊的人兒得以小憩。偶然嗎?或許這里面也有一份緣分的牽引，讓我在這火熱的盛夏與“天橋”不期相遇。
世間的事經(jīng)歷的過程總會有些艱辛。四個小時的車程，讓我們昏昏然有些吃不消，盡管如此，也只能一路前行。不想先看攻略或是上網(wǎng)百度，只想以一顆單純的未經(jīng)雕琢心去感受自然，親近自然。很喜歡初見時的美好，那一剎的欣喜，一剎的驚艷，仿若綻放的花，永遠(yuǎn)地留在記憶深處。每次想起，那美妙的感覺立時就會讓整個身心愉悅，美景豈止是留在眼中的，永駐內(nèi)心的才算是恒久。
一進(jìn)景區(qū)，映入眼簾的是一條黝黑的柏油馬路，也不知它有多遠(yuǎn)有多長，只是一無反顧地向遠(yuǎn)方鋪展……不難想象，天橋溝有多么大多么廣!隨它吧，本也不是為了征服它，只是帶著一份隨意，一份散淡的心情隨性而來。這里一塵不染，藍(lán)天白云下，是綿延起伏、雄渾高聳的群山，漫山遍野樹木繁茂，郁郁蔥蔥，你就看吧，看得你滿眼都洇暈著綠色。
瞧，群山環(huán)繞的碧水湖，湖水真真切切地呈現(xiàn)著艷麗的藍(lán)綠色!我急忙跑過去，驚詫于它的綠。是藍(lán)天與岸邊綠樹倒映而成的嗎?是湖底有某些物質(zhì)反襯的嗎?是那些我也說不清的物理光學(xué)折射嗎?抑或如芝加哥的綠水節(jié)，將原本清澈的湖水染成綠色呢?哦，不!這綠，或許原本就是水的顏色：碧波蕩漾、水綠山青、白毛浮綠水、春水碧于天、春來江水綠如藍(lán)……因這綠色，連這一池湖水都充滿了生機(jī)活力。藍(lán)絲綢般的天空上點(diǎn)綴著幾朵白云，映襯在波光粼粼的湖面上，簡直就是一幅秀麗的風(fēng)景畫!
漫步在樹影斑駁的木質(zhì)棧橋上，古樸、素雅之感油然而生，仿佛來到了畫中所見的江南。不曾看見溪水，卻已聽見嘩嘩的流水聲，好像是至上而下，源出于茂密的山林，水聲清脆悅耳，仿佛在召喚前來的游人�？觳窖暥ィ阑砣怀霈F(xiàn)在眼前。順著山勢，泉水奔流而下穿梭在亂石之間。緩處溪水悠悠，潺潺流淌;急處水擊石塊，四下飛濺。溪道里布滿了大大小小的石塊兒，那一定是大自然的杰作，給寂寞的水找來了同玩的旅伴，經(jīng)過時光和歲月的雕琢，它們大多都已變得圓潤光滑。溪和石和諧相處，相得益彰，溪水因石的存在而活潑靈動，石因溪水的潤澤而溫柔多情。在這炎炎的夏日里，怎能經(jīng)得住溪水的誘惑?這里的水真清啊，清得可以看見溪底的沙石!掬一捧，喝一口，涼意直擊心底。光著腳走進(jìn)溪水里，哇!好涼!原本蒸騰著的暑氣頓時煙消云散，只短短的瞬間，已經(jīng)由內(nèi)而外感覺到徹骨的涼，真是此一時彼一時，簡直是冰火兩重天!
和女兒在溪水澗邊嬉戲一陣，心想著老遠(yuǎn)的來了也不能只停留于此，正想著，幾個游人從馬路對面山上下來。原來，我們所在之處，恰好在景點(diǎn)對面。人生很多時候可能就是這樣，無需刻意尋找，偶遇也許是最好的一份緣，不早不晚，恰巧遇見，哦，原來你也在這里。
天宮景區(qū)，光看著名字，一下子就會想到孫悟空大鬧天宮，想必這處景致一定很高很高，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。不管怎樣，來到山里必然要爬爬山，才不虛此行。這里山路陡峭，通往山上的是一條結(jié)實(shí)的的棧道，于山巖峭壁中鑿孔架造了路的鐵骨，梁上鋪著厚實(shí)的木階，一路蜿蜒曲折。隨著山勢，有的棧道平緩，可以快步奔跑;有的很險要，需要兩只手時時抓住鐵欄;有的立陡立陡，勉強(qiáng)橫放下一只腳，呈一字形，攀爬時眼睛只盯著腳下，心一直提著，到了上面才能放下。棧道攀爬亦如此困難，可想而知，當(dāng)初修棧道時是何等的艱難，這里凝聚著多少勞動者的`辛勤汗水啊!路的兩旁有的是巨石聳立，有的是山坡樹木，有的毗鄰懸崖峭壁……我和女兒一路走一路照，想抓住那些瞬間留作永恒。終于來到了天宮峰頂，山風(fēng)習(xí)習(xí)，吹亂了我們的頭發(fā)。極目遠(yuǎn)眺，群山傍著綠水，山下點(diǎn)點(diǎn)人家，來時路就在腳下，真有“一覽眾山小”的感覺。敞開喉嚨，高聲吶喊，放空再放空。將凡世紅塵的浮躁喧囂宣泄在大山廣博的胸懷里，大山靜靜地傾聽，低低地應(yīng)和著，它寬容地接納這一切，或化為山間的一粒沙，一株草，或化為山間的一片煙塵，不知不覺，無聲無息，慢慢地消散在云水之間。
最高峰已然在腳下，再往前行一路基本就是平路和下坡，不自覺地心已松散下來了。一根長長的枯藤橫在空中闖進(jìn)眼簾，心為之一驚。它足有胳膊粗，我的眼睛追隨著它，從山坡的樹林間盤根錯節(jié)，一路攀爬到遠(yuǎn)處的樹尖。遙想當(dāng)年，它以怎樣的速度怎樣的毅力一路向上不辭勞苦攀爬到終點(diǎn)，從卑微的泥土中直爬上云端?它又經(jīng)歷了怎樣的痛苦煎熬，由一個蒼蒼翠翠堅韌的生命到如今枯藤一根風(fēng)雨中飄搖?但是，不管是從前還是現(xiàn)在，它始終與那顆高大的樹木纏綿難分不離不棄。感動于它的執(zhí)著與堅忍，帶著敬畏之心，讓這根老藤在我心中生根。真是不忍碰觸，但童心又未泯，敬畏的同時又想起了兒時的秋千，于是我和女兒手腳并用掛于藤上，輕輕地蕩起，歡笑聲不絕于耳，打破了林中的寧靜，我重拾了兒時的趣兒，卻不知在這靜謐的山林里驚擾了誰的夢?我們走了，一切又恢復(fù)了平靜，而我卻忘不了這遮天蔽日的密林里，那根孤獨(dú)的卻也帶給我歡樂的藤。
下山了，我們游覽的應(yīng)是景區(qū)中最短的，根本沒有深入天橋溝。這里一定還有許多更美的風(fēng)景我們沒有領(lǐng)略到，但是并不遺憾，在我親身經(jīng)過的地方，我收獲了許多。人生中難免有許多錯過，隨緣就好，無需刻意追求，無需眷戀不舍，我們只是匆匆的過客，剪一片云彩，拾一片落葉藏于心間，于某日仰望藍(lán)天重溫這一段美妙的山水記憶。
風(fēng)景話題作文 篇2
你沒有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌膚訴說你的故事;你沒有色彩斑斕的花朵，只有健壯的臂彎詮釋你的偉岸;你沒有風(fēng)花雪月的矯情，只有默默無言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校園里最美的風(fēng)景——老榆樹。
“得風(fēng)不搖曳，無風(fēng)偏自動”，你說這是一身傲骨，不攀扶、不依附;不傷古、不悲秋，你說這是從容、這是淡定。
初識你，我還只是七年級的新生�！盁o邊落木蕭蕭下”的季節(jié)，總會引發(fā)少女無限的愁思。粗糙的樹皮掩飾不了你無盡的滄桑，枯黃的葉片在瑟瑟的秋風(fēng)中漫無目的地翻飛。撿起一枚黃葉，我的心中涌起萬斛閑愁。
“葉的離去，究竟是因為風(fēng)的追求，還是因為樹的.不挽留？”我無奈地嘆息，不知是問我自己，還是問你。你不語，耳邊卻傳來瑯瑯的讀書聲，“少年不識愁滋味，愛上層樓;愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁……”
這是你對我的回答嗎？當(dāng)時我不懂，只在心中默默記下，這樣的秋季，老榆樹陪我一同看滿樹飛舞的黃蝶“化作春泥更護(hù)花”……終于升入八年級，看到你，沒有了一年前那些莫名的哀愁�？吹侥悖医K于知道，原來成熟是不傷古、不悲秋的從容與淡定;而不是裝出一副少年老成、悲天憫人的做作模樣。
風(fēng)景話題作文 篇3
這是一顆怎樣的樹啊!
樹干上布滿了斑駁的樹皮，凹凸不平，有些地方已結(jié)成厚厚的“樹疤”。有些地方甚至脫落了樹皮，露出了白色，向人們昭示它的年齡，但是再抬頭看看，它的枝葉正茂，碧綠的樹葉洋溢著生命的活力，它并沒有因時間的磨洗而垂暮，反而更加不休的抽枝長葉。
可是，樹下的那個人呢?
不記得什么時候樹下來了個人，好像是修皮包、鞋子的，后來去看時，才發(fā)現(xiàn)這個中年人與平常修東西的人不太一樣—他坐在一把破舊的軟椅子上，雙腿放在一個板凳上，上面蓋著一塊略顯陳舊的布，身邊放著幾個大大小小的工具箱，工具箱里零零散散擺著很多的小零件。他修鞋時從來保持同一種坐姿，雙腿不見活動，有時需要買些什么，也是請旁人代勞。哦，原來他是個殘疾人!
因為離家近，所以也就常請他修些損壞的東西，一來二去，也就熟了，我忽然發(fā)現(xiàn)，他是個“奇怪”的人。
他很愛笑，無論什么時候，工作或休息，他都在笑;晴天，他笑著，陰天，他也笑。他笑得不熱烈，卻很溫和，臉上的神態(tài)就好像看見了自己的孩子。當(dāng)一抹陽光照射著他時，顯得格外親切溫暖，他就像一個神奇的魔術(shù)盒，釋放出快樂，感染著別人。
他很爽朗。一次，老媽去修理皮鞋，修理后卻發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了，歉意地說：“不好意思，這次忘帶錢了，下次一起給你�！彼平馊艘�，大手一揮，說：“沒有關(guān)系，下次一起給也成�！�
他很專業(yè)。家門口有好幾個修鞋的攤子，第一次到他那兒修鞋純屬偶然中發(fā)現(xiàn)他的'殘疾，老媽動了惻隱之心，哪知看著修好的鞋子，媽媽嘖嘖稱贊，說手工結(jié)實(shí)、精細(xì)、還美觀。后來我們家的修修補(bǔ)補(bǔ)的活，老媽都讓給了他。時間長了就發(fā)現(xiàn)，別人能做的活他都能做，別人不能做的許多活他也能做，我問他：“怎么有這么好的手藝?”他沒有正面回答我，只說了一句：“一個人無論你怎樣，總要有自己安身立命的本領(lǐng)……”眼前的這棵樹依然生機(jī)勃勃，樹下的人呢?也許他搬家了，但這會是我心中不變的風(fēng)景。
風(fēng)景話題作文 篇4
爬山就是為了看風(fēng)景，那么人的一生應(yīng)該和爬山一樣，到處看是風(fēng)景。
嬰幼兒時代，完全是個懵懂的世界，每天在父母的懷抱中一天天長大。孩子的眼睛是純凈的，無論見到誰，只要是不認(rèn)生，都可以咿呀交流，純真有趣。
到了上幼兒園的時候，就有了一些對客觀世界的初步認(rèn)識，喜歡的就歡欣鼓舞，討厭的就可以逃避，幼兒園時光中，每天也是享受著父母和阿姨的愛。這時候，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)簡單的知識，老師和家長會有意識的培養(yǎng)自理能力了。
正式上了學(xué)，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，一段路程，都是以學(xué)習(xí)為主，因為個學(xué)段要求不一樣，側(cè)重點(diǎn)也不一樣，不過，學(xué)無止境。父母和老師的口頭禪就是：學(xué)習(xí)會是苦瓜上結(jié)出的甜果。誰知道呢？反正這一路走來，到處是被限制和自己用獨(dú)特的視覺來觀察這個可愛的世界和可敬的人們。
終于到了可以獨(dú)立的面對世界了，又到了養(yǎng)家糊口的年齡，成家，立業(yè)，步入社會的風(fēng)景時好時壞的影響著我們的'眼睛和心情。成人的眼睛里的風(fēng)景色彩斑斕，有蕭瑟的秋風(fēng)，也有和煦的春風(fēng)，不管風(fēng)景如何，都要看自己如何去觀察，欣賞。
聽過這樣一句話：人過三十天過午。可能是人生輝煌的時候，鼎盛的時期都在中年吧。
一路而過的老年跟蹤而至，人老心善�？创車娜撕褪露际怯脺厝岬哪抗�，不管是雜草叢生的荒地，還是綠油油的菜田，老人們總會看出一些希望所在。這是不是走到了人生的頂峰——即將走近人生的終點(diǎn)站！
不管哪一段的路，都有曼妙的風(fēng)景，要用心來欣賞和品味，人生處處有風(fēng)景！
風(fēng)景話題作文 篇5
在繁忙而又嘈雜的城市中，人們忙碌著、享受著，卻不知有一道最美的風(fēng)景被人們忽視。這道風(fēng)景就是為城市而默默奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人。
每天早晨，天還沒亮，在昏暗中我便背著書包，開始一天的校園生活。我總是認(rèn)為自己太苦太累。
那天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)下著雪。看來已下了很久，地上積了一層厚厚的雪。我小心地在光滑的路面上向前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在白色朦朧中有許多金閃閃的光輝在一閃一閃地移動。
這是一個很美的景象，但那是什么呢？我?guī)е唤�，順著路向前走去。越來越近，一陣陣脆響也隨之而來。不久我的疑惑便解開了，那是穿著橘黃色衣服帶黃色閃光條的環(huán)衛(wèi)工人們，他們正用鐵鍬清理路面上的雪與冰。
我對學(xué)習(xí)太累的抱怨似乎少了幾許。因為我看到了一幅美麗而和諧的風(fēng)景圖片。一個個穿著橘黃色閃爍著金光的精靈們，在淡淡的路燈黃光下快樂的工作。他們在雪的襯托下更加美麗與可愛。手中揮動著他們的“魔術(shù)棒”，帶著甜美的微笑，這美麗的風(fēng)景使得我陶醉。
他們是城市的維護(hù)者，是城市的精靈。清早，在城市還未醒來時，他們已經(jīng)開始為之梳妝打扮。他們是最美的風(fēng)景，而他們的'美麗也不僅僅限于外表，還有心靈的美麗與純潔。他們?yōu)槌鞘心姆瞰I(xiàn)，不管是風(fēng)吹日曬，還是春夏秋冬的輪換，他們一直在勞動著。
他們?nèi)缢徱话恪俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖�！泵利惗谎G，平淡自然。很少有人知曉他們的生活，他們即便沒有榮華與富貴的姿態(tài)，也沒有高雅的氣質(zhì)，但卻是另類的純樸美麗。
清晨，橘黃色及閃閃的亮，那是——最美的風(fēng)景。
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