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校園情作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的校園情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園情作文1
早晨，霧漸漸散去，太陽(yáng)公公爬上了山頂，開(kāi)始了工作，鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空，美好的一天又開(kāi)始了，知了也一大早就坐在樹(shù)上叫個(gè)不停。絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了校園，更染紅了少先隊(duì)員的臉。
校園門(mén)口，站著兩個(gè)胸前飄著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，他們身上披著紅綢緞，每當(dāng)有同學(xué)背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)學(xué)校，他們總會(huì)微笑著向同學(xué)敬禮并有禮貌的說(shuō)一聲：“早上好!”寧?kù)o的校園立刻變得熱鬧起來(lái)。朝氣蓬勃的`同學(xué)們踏著朝霞，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地走進(jìn)學(xué)校。校園外，許多家長(zhǎng)送孩子來(lái)上學(xué)。
你看!那一位活潑可愛(ài)的小女孩背著粉紅色的書(shū)包從黑色的轎車?yán)锾聛?lái)，跑了幾步后，對(duì)坐在車?yán)锏陌职謸]了揮手，說(shuō)：“爸爸!再見(jiàn)!”爸爸見(jiàn)了，也對(duì)孩子揮了揮手，直到孩子走遠(yuǎn)了，才按了幾聲喇叭，啟動(dòng)汽車，掉頭走了。一個(gè)小男孩從摩托車上下來(lái)，媽媽幫男孩整了整衣服，拍拍男孩的肩膀說(shuō)：“兒子，上課好好聽(tīng)講，放學(xué)了我來(lái)接你!”男孩對(duì)媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”就跑進(jìn)了學(xué)校。一位年邁的奶奶騎著三輪車，車上放著一把椅子，一個(gè)小女孩正坐在椅子上吃著早飯，奶奶奮力向前騎著，到了學(xué)校，女孩吃好了早飯，跳下車，背起大紅色的書(shū)包，急沖沖地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，再見(jiàn)!”一眨眼，就不見(jiàn)了，顯然是上學(xué)快遲到了!
校園花壇里的花開(kāi)得正艷麗，一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒輕輕擺動(dòng)，像是在對(duì)我們微笑，好朋友一起手拉手去上學(xué)；校園外，家長(zhǎng)關(guān)心著孩子，愛(ài)護(hù)著孩子，風(fēng)景這邊獨(dú)好!
校園情作文2
金秋九月，我們攜手邁進(jìn)了實(shí)高的校園，融入到這個(gè)大集體中，在這里，我們書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)新篇章，繪制著新的藍(lán)圖。
初識(shí)校園記得剛來(lái)到實(shí)高，我的心情格外興奮，格外激動(dòng)。跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的`歌唱，仿佛是在替我高興，也好像是在歡迎著我，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這里的一切都是新的。充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，寬敞明亮的教室，和藹可敬的老師，真想到處處看看，到處走走，到處瞧瞧，把我的足跡撒遍校園的每一個(gè)角落。
品味校園武訓(xùn)精神，大愛(ài)無(wú)疆。悠悠笑魂，承載著對(duì)實(shí)高學(xué)子的希望，細(xì)細(xì)品味，我們的校園大有不同。豐富的活動(dòng)這里的活動(dòng)有很多，每一次都能讓我們學(xué)會(huì)一些道理。就拿這個(gè)月來(lái)講，三月是文明禮貌月，學(xué)校就開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。樹(shù)新鋒大合唱，文明禮貌的演講這些活動(dòng)，都讓我們歡樂(lè)無(wú)窮。多姿多彩的課堂我們大部分上的都是圖式課堂，這也是實(shí)高校園的獨(dú)特之處繪制思維導(dǎo)圖，導(dǎo)圖大多以關(guān)鍵詞的形式展現(xiàn)，這樣很有利于幫助記憶
回顧校園剛來(lái)到這里時(shí)，我對(duì)這里的一切都是很陌生的，現(xiàn)在我在實(shí)高，就像在家一樣溫暖。實(shí)高，在我背后默默支持著我，清泉河畔佇立著一位巨人實(shí)高！金秋九月，我來(lái)到了石膏這個(gè)大家庭，春夏秋冬，我與實(shí)高共同努力，共同進(jìn)步。春聞百花香，夏聽(tīng)金蟬鳴，秋看樹(shù)葉落，冬賞雪芬芳。
校園情作文3
我愛(ài)我的學(xué)�！獮o西縣建設(shè)小學(xué)，從學(xué)前班到四年級(jí)，我在這渡過(guò)了五年快樂(lè)的童年，雖然還有兩年我才離開(kāi)，但是我已經(jīng)開(kāi)始依依不舍了！舍不得嚴(yán)厲又慈愛(ài)的老師，舍不得和我一齊學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的同學(xué)，舍不得校園的每個(gè)角落！
五年前，媽媽告訴我，建設(shè)小學(xué)是她難忘的母校，而我也即將在這完成小學(xué)的學(xué)業(yè)，渡過(guò)我的童年。學(xué)前班時(shí)，媽媽牽著我的手把我送到教室，她激動(dòng)地告訴我，她也在這個(gè)教室里學(xué)習(xí)過(guò)，看著媽媽的眼神，當(dāng)時(shí)我不明白她為什么要激動(dòng)，此刻我明白了，那是媽媽珍貴的'童年回憶！
我喜歡校園里的烏桕樹(shù)，它高大挺拔，快有四層樓那么高了，它很粗狀，要二三個(gè)同學(xué)合抱起來(lái)，才能抱到它那粗壯的樹(shù)干。烏桕樹(shù)的葉子長(zhǎng)很茂盛，密密的葉子像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫使強(qiáng)烈的陽(yáng)光透射不下來(lái)，課間休息時(shí)，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到樹(shù)陰下玩耍和乘涼。
我喜歡我的老師們，她們對(duì)我們既嚴(yán)厲又慈愛(ài)，上課如果有誰(shuí)不專心聽(tīng)課，老師會(huì)批評(píng)，可偶爾老師也會(huì)和我們開(kāi)點(diǎn)玩笑，她們就像我們的媽媽一樣。
我喜歡我的同學(xué)，課間十分鐘。我們會(huì)一齊談心，一齊玩耍，一齊討論難題來(lái)提高彼此的成績(jī)，有的同學(xué)會(huì)彼此起外號(hào)，但誰(shuí)也不會(huì)生氣，反而會(huì)覺(jué)得很親切。班級(jí)就像我的家，每一天和同學(xué)們?cè)谝积R朝夕相處，一齊學(xué)習(xí)，一齊成長(zhǎng)，留下了許多難忘的回憶。
我想，當(dāng)兩年后我要離開(kāi)校園的那一刻，我必須會(huì)懷念教室里朗朗的讀書(shū)聲，老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲，烏桕樹(shù)下同學(xué)們玩耍嘻戲的笑聲，音樂(lè)教室里同學(xué)們的歌聲，操場(chǎng)上體育老師一二一的口令聲。
我愛(ài)我的學(xué)校，我要珍惜剩下的兩年時(shí)光，好好學(xué)習(xí)！我要感謝老師為我們付出了滴滴心血，我要感謝同學(xué)們陪伴我成長(zhǎng)，你們永遠(yuǎn)是我的好伙伴！
校園情作文4
我曾被父母之愛(ài)所感動(dòng)，也曾被友誼之情所震撼，我珍愛(ài)那綿綿的師生情，懷揣那濃濃的愛(ài)心史，但目睹母校的一草一木，涌入我心中的是那股悠悠的校園情。
又一次走進(jìn)那扇熟悉的大門(mén)，踏上那條已走過(guò)無(wú)數(shù)次的道路。上面的地磚，明顯印著無(wú)數(shù)錯(cuò)雜的腳印。向右看，那是環(huán)繞校園東側(cè)的一條美麗小河，也算是我們校園一道亮麗的風(fēng)景。小河旁有一排排垂柳，好像一個(gè)嫵媚動(dòng)人的少女，梳著柔軟的頭發(fā)，為小河增添了一個(gè)閃光點(diǎn)。每次靜靜地在教室的窗口欣賞這條小河，總會(huì)讓我們浮想聯(lián)翩，真不虧是我們的夢(mèng)幻天堂�。�
再向前走，是我們的教學(xué)樓，也是充滿著不同品味的地方。走到里面，一切都那么熟悉，那么眼熟。來(lái)到一年級(jí)，一片喧鬧，但喧囂中無(wú)不洋溢著小朋友們天真無(wú)邪，幸�？鞓�(lè)。接著，又邁著那愉快的步伐，來(lái)到六年級(jí)。那里沒(méi)有了一年級(jí)那般集市一樣的熱鬧，而是出奇地安靜，似乎能聽(tīng)到一絲絨毛飄下來(lái)發(fā)出的輕微聲音。從窗口往里看，這些大哥哥大姐姐們埋頭苦讀，聽(tīng)見(jiàn)的不只是刷刷的寫(xiě)字聲，還有他們怦怦的'心跳聲。
走下樓，來(lái)到操場(chǎng)上，人很多，打籃球，跑步，打乒乓球，踢足球……那可真是我們的樂(lè)園，時(shí)時(shí)處處洋溢著同學(xué)們的歡笑，真是一個(gè)充滿生機(jī)，充滿活力，充滿陽(yáng)光的地方�？矗賵�(chǎng)上小草挺著弱小的身軀，花兒開(kāi)著樸素的花兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望來(lái)，好像綠綢子上點(diǎn)綴著幾點(diǎn)美麗的色彩。還有那棵棵桂花樹(shù)，縷縷幽芳，令人心曠神怡。朵朵桂花近看如顆顆細(xì)小的珍珠，遙看像刻在碧玉上的寶石。
走出校門(mén)，抬頭望著那母校，這里是培育我們的搖籃，是莘莘學(xué)子的港灣，我心里不禁涌出一股暖暖的流泉，一直流到我的心田……
濃濃校園情，我會(huì)一輩子珍藏。
校園情作文5
迎來(lái)了畢業(yè)的我，在這揮手與校園告別的時(shí)刻，內(nèi)心里全是不舍。
三年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，但也不短。在這段時(shí)間里，我身邊迎來(lái)了很多的事，也出現(xiàn)了不少的新朋友。這是一段難忘的青春時(shí)光，我忘不了校園帶給我的快樂(lè)，忘不了校園里負(fù)責(zé)的老師，還有友好的同學(xué)。
校園是美麗的，有花草，有樹(shù)木，還有小池塘。走在美麗的校園里，這就是一種美的享受。在校園美麗的環(huán)境里生活了三年，我熟悉了校園里的每一個(gè)角落。如今，我就要離開(kāi)這座校園了，我不舍這里的一花一草，不舍這里的`一草一木，也不舍在夏日里那一池的荷花。
校園里的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師對(duì)每一位同學(xué)都很友好，老師關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體健康。當(dāng)我們考試失利，是老師安慰著我們，鼓勵(lì)著我們，并且輔導(dǎo)著我們學(xué)習(xí)，讓我們迎來(lái)進(jìn)步。認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，他們時(shí)刻都在關(guān)注著我們，當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候也會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。如今，我們要離開(kāi)了，要與我們的老師說(shuō)再見(jiàn)了，心里的不舍再次涌了上來(lái)。但是我們終歸要說(shuō)，再見(jiàn)了，我們的老師。
接著，我們就得與我們朝夕相處的同學(xué)告別了。在這中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)是時(shí)刻陪伴在我們身邊的人，我們共同學(xué)習(xí)，一起努力。我們同學(xué)們之間的感情在這三年的相處之下，變得越來(lái)越深厚了。同學(xué)是我們這三年校園生活中帶給我們快樂(lè)最多的人，課后的我們一起玩鬧，一起在操場(chǎng)上散步奔跑……同學(xué)們之間的回憶是最多的，也是最難忘的。當(dāng)我們面臨著畢業(yè)分別之際，不少同學(xué)們的眼中都含著不舍的眼淚。畢業(yè)的我們將奔赴各自的遠(yuǎn)方，今后的我們的交集也許就越來(lái)越少了。
難忘校園情，難忘的是在這一段青春時(shí)光里出現(xiàn)在我們身邊的人與物，還有發(fā)生在我們身邊的事。
校園情作文6
同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。從2001年7月13日申奧成功，到2008年3月24日北京時(shí)間17：46，奧運(yùn)圣火在希臘點(diǎn)燃。我國(guó)運(yùn)動(dòng)員都在積極的準(zhǔn)備著，而我們呢？則需要為2008；為奧運(yùn)；為中國(guó)創(chuàng)造出一個(gè)美麗的校園。
劉翔110米跨欄的速度真是世界上的'一個(gè)奇跡，他為中國(guó)增添了一份光彩，讓每一個(gè)中國(guó)人感到自豪。我完全想像得出他的訓(xùn)練有多苦，有多累，可劉翔卻克服了，為中國(guó)贏得了第一枚110米跨欄金牌。再看看我，我打乒乓球只推得到一百多個(gè)球，我想加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但我就是推不多，因此就放棄了練習(xí)推球。
鄧亞萍，對(duì)于這個(gè)名字，大家喜歡冠以一個(gè)“乒乓女皇”的稱呼。童年的鄧亞萍，因?yàn)槭墚?dāng)時(shí)體育教練父親的影響，立志做一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。但是她個(gè)子矮，手腳粗短，根本不符合體校的要求，體校的大門(mén)沒(méi)能向她敞開(kāi)。于是，年幼的鄧亞萍跟父親學(xué)起了乒乓球，父親規(guī)定她每天在練完體能課后，必須還要做100個(gè)發(fā)球接球的動(dòng)作。鄧亞萍雖然只有七八歲，但為了能使自己的球技更加熟練，基本功更加扎實(shí)，便在自己的腿上綁上了沙袋，而且把木牌換成了鐵牌。
劉翔、鄧亞萍等為中國(guó)增添光彩的奧運(yùn)健兒們，他們是多么偉大�。∷麄兡欠N刻苦訓(xùn)練，戰(zhàn)勝困難的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。
讓我們一邊弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，一邊開(kāi)展多姿多彩的體育活動(dòng)，從而鍛煉身體，成為健康、活潑的陽(yáng)光少年。
校園情作文7
情人節(jié)，按說(shuō)不管我們小學(xué)生的事，但同學(xué)們東拉西扯，硬往自己身上掰，這下，校園里可熱鬧了。
剛進(jìn)校門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣響亮的《老鼠愛(ài)大米》傳來(lái)，不用說(shuō)，準(zhǔn)是我們那個(gè)調(diào)皮班所為。定睛一看，果然，有好幾個(gè)同學(xué)站在學(xué)校的護(hù)欄邊，在放聲高歌，隨及也引來(lái)了別班同學(xué)的嘲笑聲：“哇噻！你看六（1）班的同學(xué)是不是瘋了，竟敢在學(xué)校里唱這種歌，嘻嘻嘻，不害臊！”聽(tīng)了這些話我都覺(jué)得臉紅，可他們依然我行我素。于是，我生氣地快步跑上去，大吼一聲：“進(jìn)教室！”幾乎把學(xué)校都震住了，但他們幾個(gè)呢，卻紋絲不動(dòng)�！澳銈�?yōu)槭裁闯@種歌，不覺(jué)得臉紅嗎？快進(jìn)去！別給老師臉上摸黑了�！边�沒(méi)等他們開(kāi)口，我就搶在他們前面教訓(xùn)著�！昂俸俸伲裉焓乔槿斯�(jié)！班長(zhǎng)，你懂不懂？”“情人節(jié)？管你們什么？”我氣鼓鼓地回答�！鞍ィ嚅L(zhǎng)！這下你就不懂了吧�！椤郑谧值淅镉泻脦追N解釋呢，并不一定非是你所想的‘愛(ài)情’呀？”我無(wú)言以對(duì)，只好任他們講下去：“看來(lái)班長(zhǎng)的`學(xué)問(wèn)，也不過(guò)如此嗎？我們所指的‘情’是老師
與我們之間的情感，難道不可以嗎？你也幫我們發(fā)動(dòng)發(fā)動(dòng)群眾吧！”盡管他們是調(diào)皮了一些，可懂得知恩圖報(bào)，此時(shí)的我，真有些自愧不如，心甘情愿的任由他們使喚了。
不一會(huì)兒上課了，文娛委員起歌：“我愛(ài)你！愛(ài)著你！……”老師一聽(tīng)，氣得臉都變了，但聽(tīng)了大家的解釋，她激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，只是連連點(diǎn)頭。
校園里也過(guò)起了“情”人節(jié)，雖很稀奇，卻寄托著我們對(duì)老師濃濃的情誼，深深地印刻在我們心里。
校園情作文8
空氣清新的早晨，我系好紅領(lǐng)巾騎車來(lái)到熟悉的校門(mén)口，值勤老師早早地就等候著我們了。我快步走上前，一聲響亮的“老師好”伴隨著紅領(lǐng)巾前的笑臉，我覺(jué)得我就是初升的太陽(yáng)。老師的一聲“你好”使我頓時(shí)感到陣陣暖意。
每天的晨跑開(kāi)始了，每個(gè)班整好了隊(duì)有序地下樓。啊，翠崗中學(xué)真是個(gè)美麗的校園，看，這邊的`樹(shù)木婀娜多姿，那邊的樹(shù)木俏立挺拔；小草青青，帶著早晨的露水，繁花似錦，映襯著朝陽(yáng)的笑臉；游魚(yú)戲水，靈動(dòng)活潑；亭臺(tái)假山，品其古樸奇異。真是四方美景都集于此校園之中。聽(tīng)，“一，二，三——四”我們的口號(hào)是多么響亮，看，我們的隊(duì)形整齊，步伐又是多么有節(jié)奏感。我們和校園融為一體了。
“丁零零”，上課的預(yù)備鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻安靜下來(lái)。課堂上，那專注的神情，體現(xiàn)出我們對(duì)知識(shí)的渴望，課后，那激烈的討論，顯示出我們對(duì)答案的渴求。
上體育活動(dòng)課了，這邊打著羽毛球，那邊打著乒乓球，田徑跑道上、籃球場(chǎng)上到處有我們的身影，我們是全面發(fā)展的新一代。
美麗的校園使我們陶醉，我們也要為校園增添一份和諧與活力。作為新時(shí)代的青少年，在翠崗中學(xué)這個(gè)大家庭中我們變得心更齊，志向更遠(yuǎn)大，我們要建立和諧班級(jí)，和諧校園，讓翠崗中學(xué)因我們而自豪！
校園情作文9
在畢業(yè)前夕，我走在即將離開(kāi)的母校，心中的種種感情全涌了出來(lái)。
我想對(duì)于每一個(gè)在校園里相處了許久的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在畢業(yè)離校前，心里多多少少都會(huì)涌上對(duì)校園的不舍。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我不舍的是我的校園帶給我的種種美好的回憶。
在中學(xué)的三年里，我交到了很多朋友，這些朋友帶給了我很多的幫助，還有很多的快樂(lè)。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)倒退后，是我的朋友們?cè)谖乙粋?cè)不停的鞭笞著我，鼓勵(lì)著我，也在不斷的給我補(bǔ)習(xí)那些我不懂的知識(shí)點(diǎn)。最終，我在朋友們的幫助之下，學(xué)習(xí)成績(jī)上升了不少。我很感激朋友們對(duì)我的幫助，他們都是真心為我好。
校園生活里，朋友也給我?guī)?lái)了不少的歡笑。在課間的時(shí)候，我們會(huì)一起去操場(chǎng)上打球、散步。我與朋友們之間的相處模式也很歡快，我們會(huì)在一起講笑話，開(kāi)玩笑。由于我們的興趣愛(ài)好有很多相同的地方，這也就讓我們之間擁有著很多共同的語(yǔ)言。
在我不舍的校園里，還有我不舍的老師們。在我們的學(xué)習(xí)上，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師對(duì)我們的幫助是最大的。每次上課之前，老師都會(huì)精心的準(zhǔn)備課案，在上課的時(shí)候一遍又一遍的講解這些知識(shí)，期待著班上每一位同學(xué)都能夠聽(tīng)懂。老師的.用心是班上每一位同學(xué)都能夠感受到的，我們的老師一直都在盡力的教導(dǎo)我們，只希望我們能夠擁有一份好成績(jī)，然后走向我們未來(lái)更好的人生。
我就要畢業(yè)了，這也就意味著我即將告別我的同學(xué)，告別我的老師，然后走出我的校園，揮著手與我這三年的青春再見(jiàn)。不舍是這時(shí)候的我心里最大的感受，校園情，在這校園里留下了我們很多青春的情誼，友情、師生情。
校園情作文10
校園是一個(gè)充滿著歡笑與回憶的地方，我喜歡我的校園，因?yàn)槲业男@很美麗，也因?yàn)槲业男@里有著溫暖的師生情和同學(xué)情。
老師一直都對(duì)我們抱有很大的期望，在傳授我們知識(shí)的時(shí)候，老師一直都盡心盡力做著一切。有時(shí)候老師的嗓子啞了，咳嗽了，但是老師依舊堅(jiān)持著在給我們傳遞知識(shí)。課堂上的老師認(rèn)真的在講課，在給我們逐一的分析解題的關(guān)鍵，以及拓展的一些知識(shí)。
校園里的老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們所有的同學(xué)都能夠感受到。老師對(duì)我們的期許，我們也都能夠感受到。老師是我們心中最敬佩的'人，在老師的努力與鼓勵(lì)下，我們同學(xué)們也都努力的學(xué)習(xí)，并且不斷的去提升自己的成績(jī)。
在校園學(xué)習(xí)之中，同學(xué)與同學(xué)之間也有著深厚的同學(xué)情。我們會(huì)在學(xué)習(xí)上相互幫助，用自己的長(zhǎng)處去提升別人的短處，尤其是班上那些原本就偏科嚴(yán)重的同學(xué)，他們之間在相互補(bǔ)習(xí)之時(shí)，也不斷的提升自己。
雖然同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有好壞，但是同學(xué)們并不會(huì)因此產(chǎn)生過(guò)大的嫉妒心。成績(jī)不好的同學(xué)只會(huì)向成績(jī)好的同學(xué)看齊，并且都想著通過(guò)自己的努力去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在校園生活里，我們也不只有學(xué)習(xí)，我們還有不少的校園活動(dòng)。比如合唱比賽，演講比賽，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。在這些校園活動(dòng)之中，參賽的同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上發(fā)光溢彩，在操場(chǎng)上向前沖刺，沒(méi)有參賽的同學(xué)們則守在自己的位置上為這些矚目的同學(xué)們加油喝彩。
在我的心中，校園就是一個(gè)充滿著各種驚喜的地方，這些回憶都是如此的溫暖。老師對(duì)我們的期許與關(guān)心，同學(xué)們之間的互幫互助等等，都令我難忘。
校園情作文11
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心！
那天，不知是哪個(gè)家伙惹得冬爺爺發(fā)怒了。一夜之間，世界完完全全地變了個(gè)樣：北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，氣溫驟降。我們排著隊(duì)伍走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。
剛踏入教室，意想不到的事情發(fā)生了。只聽(tīng)一聲尖銳而又帶有著濃濃懼意的尖叫：“��！蔣臻毅嘔吐啦！”我們不約而同地向剛才發(fā)出聲音的那片地方望去。只見(jiàn)蔣臻毅臉色蒼白，背彎得像一張弓，嘴里源源不斷地吐出棕黃色的嘔吐物，嘔吐物散發(fā)出一股難聞的怪味，十分惡心。這下子，教室里霎時(shí)炸開(kāi)了鍋，局勢(shì)一發(fā)不可收拾：有些膽大的同學(xué)干脆近距離“觀看”，還不時(shí)跑到那攤嘔吐物前來(lái)；有潔癖的同學(xué)都紛紛地逃出了門(mén)外，想避而遠(yuǎn)之；還有的同學(xué)被這突如其來(lái)的事情嚇得呆若木雞，一動(dòng)也不動(dòng)。我們班的“搞笑大王”捂著鼻子，嘴里還不住地喊著：“臭死我啦，臭死我啦！快向陳老師報(bào)告呀！“
這時(shí)，“小個(gè)子”祁俊哲二話不說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_出教室，到廁所拿了一個(gè)拖把，又三步并做兩步來(lái)到了那攤嘔吐物，認(rèn)認(rèn)真真地拖了起來(lái)，只見(jiàn)他屏息凝神，雙眼死死地盯著那攤散發(fā)出惡臭的嘔吐物。孫嘉皓和幾個(gè)男生看到了，也一齊趕來(lái)幫忙。他們擦了洗，洗了又擦，雙手被冰涼的水凍得像紅蘿卜。我想：“他們真是傻呀！這么臟的東西，就算有人給我錢，我也不會(huì)擦的！”最終，嘔吐物在幾個(gè)人的.“猛烈攻勢(shì)下被消滅了�！蔽蚁耄骸捌羁≌芩麄儙讉�(gè)男生真厲害，不拍臟不怕累，我要向他們學(xué)習(xí)！”這時(shí)，陳老師吩咐幾個(gè)同學(xué)把病懨懨的蔣臻毅扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室。
愛(ài)，使四（2）班里充滿了真情；愛(ài)，終止了風(fēng)婆婆，雪奶奶的嘮叨；只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
校園情作文12
天，那么藍(lán)，那么大，那么高。幾只自由的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，帶著我的夢(mèng)想，一陣清風(fēng)拂過(guò)，吹散了我的思緒。
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要與我說(shuō)再見(jiàn)，六年的美好時(shí)光總是浮現(xiàn)在我眼前。
忘不了高大的教學(xué)樓，剛上一年級(jí)的我對(duì)教學(xué)樓有奇妙的想象：什么時(shí)候，我也能登上最高一層，成為一名高年級(jí)學(xué)生。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我卻笑不起來(lái);忘不了同學(xué)間深厚的友誼更忘不了您，老師。
記著四年級(jí)時(shí)，您剛接手班級(jí)時(shí)，我如一只渴望自由的小鳥(niǎo)，想要掙脫父母與老師的束縛，飛向藍(lán)天，因此，我不屑于學(xué)�？菰�。一成不變的學(xué)習(xí)，而想到新的天地中。
而今天，在六年小學(xué)生涯即將結(jié)束的時(shí)候，我心中有萬(wàn)般不舍想跟您訴說(shuō)，三年時(shí)光的'一切，如電影廳一般，放映過(guò)去，銘刻在我心間。
我還記得，剛?cè)雽W(xué)沒(méi)幾天，您就用你那爐火純青的教學(xué)方法，將我們治得服服帖帖，如同一只猛虎變成了小貓，您是一個(gè)有趣但又嚴(yán)格的老師，在嚴(yán)格訓(xùn)練我們的同時(shí)，卻又忍不住軟下心來(lái)詢問(wèn)我們是否疲倦，您有一頭美麗的卷發(fā)，但因我們而再無(wú)光澤;您有白嫩美麗的皮膚，但因我們而多條皺紋。
您有很多病，七天大病，一天小病，當(dāng)您的身體經(jīng)不住病痛時(shí)，您才匆忙趕往醫(yī)院，但第二天，您又帶著微笑出現(xiàn)在講臺(tái)，但我們很調(diào)皮，三天兩頭惹出麻煩，折磨您的身心，當(dāng)聚會(huì)時(shí)，沒(méi)有給您一樣?xùn)|西，自己精心培育的學(xué)生卻不懂報(bào)恩!這種痛苦，我至今無(wú)法體會(huì)，但當(dāng)我懂您時(shí)，已經(jīng)太遲了，初中呼喚我們，我們卻無(wú)法回頭，我多么希望回到四年級(jí)，再與您共渡三年時(shí)光，我想，我一生也無(wú)法報(bào)答您的教育之情，我最好的老師，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記你，吳老師。
校園情作文13
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的師恩，六年的同學(xué)之情，六年的母校之情，都深深地烙在心里。六年的小學(xué)生活一幕幕、一件件、一縷縷歷歷在目，浮想聯(lián)翩。
這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給我留下了深刻的印象。美麗的校園之景、默默奉獻(xiàn)的老師、情深深，意綿綿的'同學(xué)，這一切的一切都難以忘懷。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，首先映入眼簾的便是六棵高大挺拔的桂花樹(shù)。這六棵桂花樹(shù)陪伴我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，它的年輪也增加了六個(gè)，這六個(gè)年輪象征著一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，象征著六年來(lái)的師生情、同學(xué)情。
老師這個(gè)詞多么親切和藹，又多么嚴(yán)肅。在課堂上少不了老師嚴(yán)肅認(rèn)真的神情，在課外活動(dòng)中，少不了老師的溫馨。還記得去年下半年，班主任老師剛剛接替我們班時(shí)，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們，他一定會(huì)讓我們?cè)谝荒曛胁粩嗟靥岣邔?xiě)作水平。一年來(lái)，我們的班主任老師做到了，我的寫(xiě)作水平真的提高了，是班主任語(yǔ)文老師帶著我們走進(jìn)了文學(xué)殿堂，走進(jìn)了文學(xué)創(chuàng)作大門(mén)，這插柳之恩我永遠(yuǎn)難忘。
六年的學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)之間產(chǎn)生了深厚的友誼。有一次，我們班的莉莉不小心受傷了，她住在醫(yī)院很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有來(lái)上課，同學(xué)們就圍在一起商量決定去幫助莉莉。同學(xué)們個(gè)個(gè)帶著禮物和作業(yè)本趕到醫(yī)院。來(lái)到了莉莉的病房，有的同學(xué)給莉莉送去了水果、鮮花。有的同學(xué)幫她補(bǔ)習(xí)功課。此時(shí)此刻，情不自禁的淚水在莉莉眼前閃爍……
��！難忘的校園情、難忘的師生情、難忘的同學(xué)情永駐我心！
校園情作文14
在可愛(ài)溫馨的校園里，我們?cè)诳鞓?lè)健康地成長(zhǎng)，校園的美景讓我陶醉，校園的人讓我懷念，校園中的許多事情更讓我難忘……
一天上午，我們正在聚精會(huì)神地上語(yǔ)文課，坐在我前排的崔宸睿不知道是早晨吃多了或者吃雜了還是不舒服，突然嘔吐了，一股難聞的臭味傳過(guò)來(lái)。有的人捂住了鼻子，有的人用手在鼻前使勁的甩來(lái)甩去，有的人跑出了教室……老師停止了講課，走下講臺(tái)，關(guān)切地看看崔宸睿怎么樣了。就在這時(shí)，坐在后排的潘明宇突然跑到前面來(lái)，拿了一個(gè)小簸箕，然后飛快地跑下樓去，在大家目瞪口呆中又飛快地跑回來(lái)，原來(lái)他是去植物區(qū)鏟了一大簸箕沙土。只見(jiàn)他跑到崔宸睿吐的地方，沒(méi)有皺眉，沒(méi)有捂鼻，把滿滿一簸箕沙土均勻地灑在了嘔吐物上，灑好后，又去拿笤帚去掃，我們都覺(jué)得很慚愧。在他的帶動(dòng)下，大家都加入了行動(dòng)，有幫忙去掃地的，有去照顧崔宸睿的，還有去倒垃圾的，大家似乎都聞不到臭味，干得熱火朝天。我看到，崔宸睿感激的'目光和老師欣慰的笑容。
課堂又恢復(fù)了平靜，可我的心卻怎么也平靜不下來(lái)了。通過(guò)這件小事，潘明宇在我心目中的形象一下子高大了許多，同學(xué)們之間友誼更讓我感動(dòng)。這件事后，我們班也更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同學(xué)們互幫互助、互相關(guān)愛(ài)的事情時(shí)有發(fā)生。我愛(ài)我們的校園，校園就是我們的大家庭。
開(kāi)心的校園生活，濃濃的校園情誼，讓我們永遠(yuǎn)回味。
校園情作文15
開(kāi)學(xué)了！學(xué)校開(kāi)始收書(shū)雜費(fèi)了。早飯后，許欣從爸爸手中接過(guò)錢，高興地向?qū)W校走去。可進(jìn)了教室，她一摸口袋，糟糕！錢不翼而飛了。這時(shí)，許欣慌了，怎么辦？豆大的淚珠從她眼上滴落了下來(lái)。要知道，這可是爸爸辛辛苦苦掙來(lái)的錢��！家里還有幾個(gè)弟妹和一個(gè)長(zhǎng)期生病的媽媽，全家都靠爸爸的一份工資支撐著，現(xiàn)在爸爸連家里唯一的一點(diǎn)家用都給了她�！拔揖谷话彦X弄丟了，這可怎么對(duì)得起爸爸呀！”
許欣越想越傷心，淚珠像斷了線的珠子，怎么也停不下來(lái)。這時(shí)，許欣的同桌，號(hào)稱“小天使”的林子得知了這種情況，本來(lái)家境就不怎么富裕的她，平時(shí)連根冰棍也舍不得買。但這次，她卻毫不猶豫的捐出了自己平時(shí)辛辛苦苦攥的10元錢給許欣。她還激勵(lì)其他同學(xué)，一起為許欣捐款。這事不知怎地，就傳到了班主任張老師的耳朵里。她先是大吃一驚，對(duì)林子的做法感到不可思議，但更多的還是敬佩之情。于是，張老師寫(xiě)了封請(qǐng)求信給學(xué)校，希望能為許欣舉辦一個(gè)籌款活動(dòng)。沒(méi)想到學(xué)校一口就答應(yīng)了。校長(zhǎng)也親自捐了100元，捐款的人越來(lái)越多了，50元，10元，5元，3元，……都放進(jìn)了捐款箱。當(dāng)捐款結(jié)束后，校方結(jié)算了一下，一共是1250元。這不僅許欣教了雜書(shū)費(fèi)，還幫補(bǔ)了家里的'生活費(fèi)。接著，由張老師和幾個(gè)同學(xué)代表一起把錢送到了許欣的家里。
許欣接到錢后，很感動(dòng)，眼淚又再一次掉了下來(lái)，她拿著手里的錢，激動(dòng)地說(shuō)：“這是同學(xué)們和老師們的一番心血，這個(gè)恩我林子一定記住，將來(lái)必定會(huì)報(bào)答各位。謝謝你們對(duì)我的關(guān)心，謝謝！”從此，許欣學(xué)習(xí)更努力了，成績(jī)由全班十幾名一下子升到了前三名，這都使老師們感到欣慰。情系校園，相信只要大家都貢獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心，校園定會(huì)更美麗！
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