雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇1
上作文課時(shí)，老師拿來了一個(gè)雞蛋、一個(gè)碗、一根筷子和一袋鹽，我們都被迷惑了，心里想：明明是上作文課，怎么拿這些小玩意呢？老師說：“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，就高興得不知道怎么形容，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，老師把雞蛋放進(jìn)碗里，然后放了很多水，雞蛋沉下去，躺在水底呼呼大睡；接著放了很多的鹽，雞蛋像個(gè)醉漢似的，搖搖晃晃地站立起來，不一會(huì)兒雞蛋又倒下繼續(xù)躺在了水底。我們跟著著急，要求老師再放鹽，可是鹽倒進(jìn)去了，雞蛋也沒有上浮。同學(xué)們都說要換成杯子，老師突然發(fā)現(xiàn)我喝完的綠豆沙杯子，叫一個(gè)同學(xué)把杯子洗了一下拿過來，把水倒進(jìn)了杯子里，接著又放了很多很多的鹽，同學(xué)們都說：“太浪費(fèi)了�！闭�(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí)，雞蛋“嗖”的`一下串出水面浮起來了，真是一個(gè)浪費(fèi)食鹽的實(shí)驗(yàn)呀！
其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很簡單，但道理卻不簡單，因?yàn)榈谋戎乇入u蛋小，所以雞蛋會(huì)沉下去；鹽的比重比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)浮上來。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，浪費(fèi)了那么多的食鹽，我還以為失敗了，真的是奇跡呀！沒想到小小的實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含著這么大的科學(xué)道理。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇2
老師一上課就拿出一枚雞蛋、一根筷子、一個(gè)玻璃杯和一個(gè)信封。老師的信封里究竟裝了什么呢？老師今天要干什么呢？
老師叫王嘉誠接了一杯自來水，拿著雞蛋問：“誰能讓雞蛋浮在水面上？”老師剛一說完，有好多人都舉著手。老師第一個(gè)就請(qǐng)的我，我把雞蛋豎著放，輕輕放下去，雞蛋一下沉了下去。老師第二個(gè)請(qǐng)了倪陳錦，他橫著放也沉下去，老師第三個(gè)請(qǐng)了馮晉楠去做實(shí)驗(yàn)，他斜著放雞蛋，又沉下去了。又有許多同學(xué)上臺(tái)嘗試，可是都沒有成功。
我們不能讓雞蛋浮起來，那老師行不行呢？老師自信滿滿地說：“那是必須的！”見證奇跡的時(shí)刻到了！只見老師把信封里白色的`、亮晶晶的粉末倒進(jìn)杯子里，然后用筷子不停地?cái)嚢�，直到粉末溶化。可是雞蛋還沒有浮起來。老師又繼續(xù)倒，一邊攪拌一邊倒，倒了很多粉末。終于，雞蛋慢慢地浮了上來。大家迫不及待地去嘗試了一下，我覺得好咸啊，原來是鹽，就去漱了口。果然，跟我的想法一模一樣。我想的就是鹽。
我們問老師：“這是為什么呢？”老師告訴我們：“鹽水的比重比雞蛋打得多，加鹽加得多，鹽水的比重就越大。死海不死，也就是這個(gè)原因�！�
我覺得今天的這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的好有趣��！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇3
聽說在水里加鹽可以讓雞蛋浮起來，我半信半疑地走進(jìn)廚房，想見證一下這神奇的實(shí)驗(yàn)。
我從廚房里拿出雞蛋，又準(zhǔn)備好一個(gè)玻璃杯、一罐鹽和一雙筷子。我先接了一杯清澈的水，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯底，生怕雞蛋碎了。然后我往杯子里加了幾勺鹽，雞蛋卻絲毫不動(dòng)，沉在杯底睡大覺，這讓我有些失落。我又往里面加了幾勺鹽，它還是不動(dòng)，好像完全不在意我加了什么，依然在杯底呼呼大睡。最后我用筷子攪了攪，雞蛋終于睡醒了。它一會(huì)兒浮上來一會(huì)兒沉下去，我的心情也是一會(huì)兒高興一會(huì)兒失落。最終它還是沉了下去。正當(dāng)我苦惱時(shí)，一個(gè)奇跡發(fā)生了，雞蛋浮到水面上了。
此時(shí)，我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大問號(hào)：鹽比一個(gè)雞蛋輕得多，為什么鹽可以讓雞蛋浮起來呢。聽了媽媽的'一番講解，我得知：鹽和水加在一起就是鹽水，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以鹽可以讓雞蛋在水中浮起來。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇4
今天，老師對(duì)我們說：“今天我們一起來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，好不好？”同學(xué)們一聽要做實(shí)驗(yàn)，高興地大喊：“好！”一個(gè)個(gè)擼起袖子，躍躍欲試。
老師補(bǔ)充道：“我要找?guī)讉�(gè)人配合我做實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兟犝f要配合老師做實(shí)驗(yàn)，各個(gè)爭先恐后地舉起了手。終于，幸運(yùn)女神降臨！老師選了我，曉東和大明。我心里樂開了花。老師給我們準(zhǔn)備了一袋鹽，一根筷子，一個(gè)雞蛋和一盆水。老師給我們簡單地講解了一下實(shí)驗(yàn)步驟后說：“你們?nèi)裟馨央u蛋浮在水面上，完成后會(huì)有小獎(jiǎng)勵(lì)哦！”我們開始分工合作：我來負(fù)責(zé)放鹽，曉東負(fù)責(zé)攪拌，大明來放雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了！大明輕輕地將雞蛋放入水中，我用手抓了一小把的鹽，緩緩地放到水里面，曉東開始攪拌，可是攪拌了很久，雞蛋卻像睡著了一樣，一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里。大家急得像熱鍋上的.螞蟻。我忍不住又抓了一把鹽灑下去，曉東覺得鹽的含量應(yīng)該夠了，便用力地?cái)嚢杵饋�，雞蛋真的慢慢地浮上來了。“耶，成功了，”同學(xué)們大聲歡呼！歡呼聲快把屋頂掀了！
我問了老師才知道，原來鹽可以增加水的浮力，所以雞蛋才會(huì)浮起來。經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：生活中還有很多科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇5
今天下午第二節(jié)課，方老師讓我們回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)---把雞蛋放入水中，放鹽，直到雞蛋浮起來為止。
一放學(xué)，我就迫不及待地回到家，把雞蛋放入水中，雞蛋一下子就沉下去了。我放了一勺鹽，攪拌了一下，又放了一勺鹽，攪拌了一下。雞蛋還是沉在水底，半天沒動(dòng)靜。我想：“雞蛋真的會(huì)浮起來嗎？”過了一會(huì)兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮起來了。我以為試驗(yàn)就結(jié)束了�？墒钱�(dāng)我停止攪拌，雞蛋又沉下去了。原來我攪拌的時(shí)候帶來了動(dòng)力，所以雞蛋會(huì)浮起來。于是我又放鹽，重復(fù)攪拌，雞蛋終于晃晃悠悠地浮在水面上了。
爸爸還告訴我：“因?yàn)辂}水的密度比淡水的密度大，隨著鹽的不斷加入，加到水的'密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來。”
只要我們留心觀察，動(dòng)動(dòng)做做，身邊處處有科學(xué)。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇6
今天，我去心語上作文課。一來到教室，我就看見桌子上擺著一個(gè)杯子、一包鹽、一根筷子和一個(gè)雞蛋。
突然，林義翔問老師:“老師，我們今天是不是要做雞蛋浮起來了的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？”老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說:“是的，我們今天就是要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)�！苯又�，老師把雞蛋拿起來，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋上面有一個(gè)笑臉。這時(shí)，老師問:“這個(gè)表情像誰？”突然，林義翔哈哈大笑起來。于是，老師就說:“這個(gè)表情就像林義翔嘻嘻笑的時(shí)候的表情�！蔽覀兇蠹乙残α似饋�。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋馬上就沉了下去，好像一個(gè)睡美人。老師說:“今天，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我不做讓同學(xué)們做，現(xiàn)在誰要上來做？”林義翔、王紫瀅、陳雅琦和林思涵都快速地舉起手來。所以，老師就請(qǐng)這些表現(xiàn)積極的`同學(xué)做實(shí)驗(yàn)。王紫瀅最先開始，她先往水里放一些鹽，接著又用筷子攪拌。一分鐘過去了，雞蛋還是沒有浮起來。接下來的陳雅琦和林思涵也跟王紫瀅一樣以失敗告終。
最后，輪到林義翔上場了，他也是先倒鹽，再攪拌，又把蓋子蓋上用力地?fù)u晃。這樣反復(fù)幾次，雞蛋終于浮上來了！林義翔開心地倒在地上打起滾來。林義翔真是太棒了。我們大家都被林義翔給逗樂了！
接著，老師告訴了我們雞蛋浮起來的原因——鹽水的浮力比清水大，所以雞蛋才會(huì)浮起來。而且老師還告訴了我們死海不死的奧秘。作文課不僅能培養(yǎng)我們寫作能力，還能讓我們愛上科學(xué)，一舉兩得呢！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇7
“同學(xué)們，你們見過會(huì)浮起來的雞蛋嗎？”教室里傳出了楊老師的聲音。同學(xué)們紛紛搖頭。
楊老師從她的包里拿出了杯子水、雞蛋、鹽、勺子、棒子說道:“我來給大家變個(gè)魔術(shù)，你們信不信我可以讓雞蛋浮起來�！蔽野胄虐胍傻恼f：“真的可以讓雞蛋浮起來嗎？”楊老師肯定的回答：“可以。”
老師開始變魔術(shù)了，大家睜大眼睛不眨一下，盯著楊老師的.手，只見她把雞蛋放入水中，讓它先洗個(gè)澡。雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地沉在了杯底，再往杯中加一勺鹽，攪拌均勻。看，調(diào)皮的雞蛋竟然在里面歡快地跳起了海草舞�？墒翘艘磺鷼g快舞蹈之后，雞蛋根本就沒有浮起來，我心里還有一些小失望呢，下面的同學(xué)也開始議論起來：“根本就沒有浮起來。”“哈哈，楊老師拜了，楊老師失敗了！”可楊老師笑了笑說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)還沒有結(jié)束呢！”說完，她又往杯子里加了一大勺鹽，最后加的那一勺鹽像是有什么魔力似的，攪拌停止后，雞蛋直接浮出了水面，在水面上游起了泳，“哇——好神奇��！”
教室里瞬間沸騰起來了，大家都去圍觀那個(gè)雞蛋，我頓時(shí)感覺那個(gè)雞蛋變成了明星。有的人還故意把正在游泳的雞蛋死死地壓在了水底，可看到雞蛋又浮起來之后驚訝地說：“這次是真的浮起來了，好神奇��！”
為什么雞蛋可以浮起來呢？原來當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量，使雞蛋自然就會(huì)浮起來。一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還有這么多的科學(xué)道理呢！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？你們也可以在家里做一做這樣的實(shí)驗(yàn)哦。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇8
星期二的實(shí)驗(yàn)課，老師教我們做了一個(gè)非常有趣好玩的小實(shí)驗(yàn)。
只見老師先準(zhǔn)備好了一個(gè)生雞蛋，一雙筷子，一個(gè)玻璃杯子，一杯水放在了講臺(tái)上�？吹竭@些同學(xué)們開始議論紛紛，這到底是要做什么呢？老師微笑著說：“今天我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)之前，大家思考一下雞蛋放在水里會(huì)不會(huì)浮起來呢？”有的'同學(xué)說不會(huì)，有的同學(xué)說會(huì)浮起來。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把生雞蛋放在玻璃杯子里面，接著再倒了三分之二的水到玻璃杯里。這時(shí)候老師問同學(xué)們雞蛋有什么變化嗎？“沒有！雞蛋沒有浮起來還在玻璃底下。”有的同學(xué)搶著說生雞蛋是在睡覺，還有的同學(xué)說它一定做了個(gè)很香的夢老師聽了笑了笑接著問：“那么如何讓生的雞蛋浮起來呢？”
我們都好奇怎么讓雞蛋浮起來呢？這時(shí)只見老師把幾勺鹽倒入玻璃杯里，再拿起筷子一邊攪弄。這時(shí)的雞蛋就好像是在跳舞，也不知道是在跳中國舞還是拉丁舞
隨著鹽的加入，水慢慢變的渾濁了。仔細(xì)一看，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋好像浮起來了一點(diǎn)，但沒有露出水面。后來老師又把幾勺鹽倒入玻璃杯里面，再用筷子繼續(xù)攪拌。這時(shí)候神奇的一幕出現(xiàn)了，雞蛋竟然真的浮了起來，還探出了水面。同學(xué)們都驚訝地喊著：“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我知道了如何讓雞蛋浮起來了，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了啊！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇9
今天，老師帶來了一個(gè)透明的玻璃杯，一個(gè)雞蛋，一袋食用鹽和一雙筷子。大家都在底下議論紛紛，有的問：“今天做什么實(shí)驗(yàn)��？”有的問：“今天玩什么游戲�。俊边�有的問：“老師，今天是要用鹽煮雞蛋給我們吃嗎？”
這時(shí)，老師說話了：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫‘雞蛋浮起來了’�！睂�(shí)驗(yàn)開始了，老師向杯里倒水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水里，“撲通”一聲，雞蛋沉了下去。第一次，老師放了一些鹽，雞蛋沒有浮起來，好像在水底睡懶覺，感覺它在無視我們。
老師又往水里放鹽，這次放得比上次多了。果然它伸了一個(gè)懶腰，動(dòng)了一下，立起來了�？墒沁^了不久，又落下了，繼續(xù)呼呼大睡。
老師繼續(xù)加鹽。大家都一擁而上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。老師這次放了好多鹽，我們等待著奇跡的發(fā)生。“�。‰u蛋終于浮起來了！”我們瞪大了眼睛看，眼皮恨不得都要破了。雞蛋在慢慢地往上浮，把腦袋探出來了，不停地“跳舞”，舞姿美極了！有的同學(xué)在不停地叫著。還有同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，說：“雞蛋真像一顆大珍珠啊！”
小朋友們，你們知道原理是什么嗎？其實(shí)是這樣的.：在水里加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到了浮力也變大了，所以就浮出了水面。
生活中處處有學(xué)問，我們要做有心人。這些知識(shí)和學(xué)問都需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇10
今天，老師給我們帶來了一個(gè)灌了一大半水的杯子，一雙筷子，一袋食用鹽和一個(gè)普通的雞蛋。老師笑了笑，說：“你們猜一猜，我們拿這些東西干什么？”下面同學(xué)開始議論紛紛了。同學(xué)們有的嚴(yán)肅地說用雞蛋做實(shí)驗(yàn)；有的說要做游戲；還有我們班的“活寶”說要用水煮雞蛋給我們吃。聽了他這句話，我們?nèi)嘞裾ㄩ_了鍋一樣。老師公布了答案后，才安靜了下來。原來是做讓雞蛋浮起來的`實(shí)驗(yàn)，好多人都激動(dòng)了起來。
老師一邊說著，一邊做著實(shí)驗(yàn)。他小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽“撲通”一聲，雞蛋慢慢地往下沉。再看一下雞蛋，它輕輕地動(dòng)了一下，接著又睡懶覺去了，像一個(gè)調(diào)皮的孩子。
老師向水杯里倒鹽，用筷子攪拌了一下，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著�！半u蛋動(dòng)了，翻了身，站了起來。”有的同學(xué)激動(dòng)地叫起來。可是一會(huì)兒，它又不動(dòng)了。
等老師第三次倒入鹽的時(shí)候，同學(xué)們都瞪大眼睛看，等待著奇跡的發(fā)生。突然雞蛋好像伸了個(gè)懶腰，在水里轉(zhuǎn)著圈。慢慢地往上伸，仿佛在跳芭蕾舞。神奇的事情發(fā)生了——雞蛋沖破了水面。同學(xué)們，這下都樂了，有的尖叫著說雞蛋真的浮出了水面；有的指指點(diǎn)點(diǎn)地說雞蛋看上去真像一個(gè)大珍珠呀！
我上了這節(jié)課，讓我知道了雞蛋上浮的原理是：在水中加了鹽后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。還讓我懂得了一個(gè)道理：生活中處處有學(xué)問，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我覺得這一節(jié)課可真是充滿樂趣啊!
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇11
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師手里拿著許多東西輕快地走進(jìn)教室。我們心里奇怪極了，問道：“老師，今天上課怎么都不帶語文書啊？”老師看著大家疑惑的樣子，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，今天的語文課我們不學(xué)課文，而是做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們高興地歡呼起來。
老師向我們介紹道：“今天我們做的實(shí)驗(yàn)叫‘雞蛋浮起來了’，需要準(zhǔn)備的材料有一個(gè)生雞蛋、一袋鹽、一個(gè)透明的杯子和水。接下來，我們開始實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察喲！”老師先在透明的杯子里加半杯水，然后把生雞蛋輕輕的放進(jìn)加了水的.杯子里，雞蛋像石頭一樣一下子沉到水底。接著，老師往水里加鹽，先加三勺，攪拌一下，雞蛋一點(diǎn)兒也沒有浮起來。老師再加了三勺，攪拌了一下，雞蛋還是沒有浮起來，同學(xué)們說：“加鹽，再加鹽。”老師說：“再加鹽呀，好吧！”老師，再加了一勺鹽。突然，一個(gè)同學(xué)興奮地叫起來：“動(dòng)了，雞蛋動(dòng)了�！崩蠋熢偌恿艘簧}，雞蛋慢悠悠地浮了上來。老師又加了一勺鹽，雞蛋完全浮上來了。這時(shí)，同學(xué)們都高興地叫道：“浮上來啦，浮上來啦！”老師說：“同學(xué)們，雞蛋能浮上來是怎么回事呢，那就請(qǐng)你們回家查查資料吧！”
一回到家，我就拿起手機(jī)查資料。原來是因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇12
今天，老師帶來了一個(gè)雞蛋，一個(gè)裝著半杯水的杯子，還有一雙筷子。
“你們猜一猜，今天要干什么？”老師問道。鹽水煮雞蛋，做實(shí)驗(yàn)，玩游戲……同學(xué)們議論紛紛�！敖裉欤覀儊碜鲆粋�(gè)讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。”我們一聽，個(gè)個(gè)大氣不敢出，連眼睛都不敢怎么眨，生怕看漏了什么。老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，剛一松手，雞蛋就像被一只神奇的手，拉到了水底。老師又把鹽一點(diǎn)一點(diǎn)放進(jìn)水里，“�。‰u蛋動(dòng)了！”我們有的尖叫；有的'一擁而上，想看仔細(xì)點(diǎn)；還有的指指點(diǎn)點(diǎn)：“雞蛋動(dòng)了！”老師又開始放鹽了，“注意！”老師喊道。雞蛋又動(dòng)了一下，好像伸了個(gè)懶腰，之后又不動(dòng)了。我們不禁想:都放了這么多鹽,怎么還不起來呢?到底能不能起來啊?老師好像會(huì)讀心術(shù)似的,一眼看穿了我們的心思，說：“心急吃不了熱豆腐�！闭f著又繼續(xù)放鹽，這次老師放了很多鹽，還用筷子攪拌，雞蛋開始轉(zhuǎn)圈了�？刹灰粫�(huì)兒，我們就個(gè)個(gè)目瞪口呆了，因?yàn)殡u蛋在慢慢地上升，終于浮出了水面。我們驚喜若狂，看著這個(gè)雞蛋露出了小腦袋，我們個(gè)個(gè)大叫：“雞蛋浮起來了！”只見雞蛋轉(zhuǎn)著圈，像是在給我們打招呼，這下我們叫得更起勁了。有的趴到了講臺(tái)上，瞪大了眼睛，朝杯子里面看；有的大叫：“雞蛋浮起來了！”還有的開始七嘴八舌地討論起來……熱鬧極了！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇13
雞蛋為什么會(huì)浮起來？今天，老師帶我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫——雞蛋浮起來了！
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)馬上開始了，大家目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。老師先把雞蛋放進(jìn)水中，意料之外，雞蛋是沉在水底的。同學(xué)們像一群小鳥嘰嘰喳喳疑問：雞蛋怎么沒浮起來呢？為什么？為什么？同學(xué)們腦子里涌現(xiàn)出十萬個(gè)為什么！
好戲即將登場，老師把雞蛋取出來，一雙雙好奇的.小眼睛盯著盛水的碗，隨后老師在水中放入一大勺食鹽，再把雞蛋放入鹽水中，此時(shí)雞蛋豎起來了！再放一點(diǎn)鹽，雞蛋浮上來了一點(diǎn)，緊接著，老師把準(zhǔn)備的鹽全部放進(jìn)去，雞蛋便浮得更高了。老師為了讓大家看得更清楚些，把鹽水和雞蛋移入透明水杯內(nèi)，此刻同學(xué)們騷動(dòng)起來了，大家都驚嘆不已，太神奇了！
原來這個(gè)秘密是：水的比重增加了，浮力加大了，雞蛋就不會(huì)沉下去了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡單又有趣，還讓大家長知識(shí)了。這個(gè)道理與死海為什么沒有生物又能將人浮在水面上是一個(gè)道理。死海里的鹽分太多了，魚不能沉在中，而魚離開水就不能存活，所以死海里沒有生物，但是人能漂浮在水面上，可以自由自在的躺在水面上曬太陽、看書呢！
今天的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)是不是很好玩呀！大家有空可以在家自己動(dòng)手做一做——從雞蛋浮起來的秘密聯(lián)系到死海的現(xiàn)象，揭示的是同一個(gè)科學(xué)道理，讓我們一起來探索大自然的奧秘吧！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇14
星期五的語文課上，施老師叫我們回家做“雞蛋浮起來了”的實(shí)驗(yàn)。周六中午，陽光明媚，春風(fēng)拂面。我把所有的作業(yè)做完后，便迫不及待地做起了實(shí)驗(yàn)。我先去廚房找來一只透明的杯子，一罐鹽，一個(gè)勺子和一根筷子，再從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋。
我先擰開水龍頭等了一杯水，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)杯子里，雞蛋像個(gè)潛水員慢慢地潛入水底，接著，我往杯子里加了一勺鹽，見雞蛋紋絲不動(dòng)，我又放了一勺鹽，在一旁玩ipad的爸爸說：“你杯中的水太多了�！庇谑俏冶愕沟粢恍┧疫�調(diào)皮地舔了一下鹽水。杯中還是靜悄悄的，我急得滿頭大汗，接二連三地又放了5勺鹽，鹽就像仙女散花一樣紛紛落入杯底，在陽光的'照耀下，水變渾濁了，可雞蛋還是絲毫不動(dòng)。這時(shí)，一旁的媽媽笑著說：“炎炎，你這筷子是干嗎用的？”我一拍腦袋，恍然大悟，于是我用筷子快速地?cái)噭?dòng)杯中的水，雞蛋也跟著翩翩起舞。頃刻間，雞蛋仿佛輕了許多，從杯底浮了起來，就像個(gè)調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋。我高興地一蹦三尺高：“實(shí)驗(yàn)成功了……”
就在這時(shí)，爸爸又問我：“你知道雞蛋為什么能浮起來嗎？”爸爸的提問使我丈二和尚摸不著頭腦，于是我上網(wǎng)一查，原理是：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮起來了。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇15
死海為何不死呢？羅馬帝國時(shí)期，戰(zhàn)勝者浮虜投入死海。浮虜卻沒有沉入海底，而是浮在了海面上。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗篮＠锏柠}分特別高，它是世界上最咸的海，產(chǎn)生的浮力足以讓人浮在海面上。
今天的作文課，我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做“死海里的雞蛋”。
老師拿來一枚雞蛋和一盒鹽，把雞蛋放在杯子里，裝了些清水在里面。
沒有放鹽時(shí)和剛剛放鹽時(shí)，雞蛋乖乖地躺在大杯底。老師持續(xù)向里面放鹽并且不停攪動(dòng)，杯里的清水開始渾濁起來。大約放了10勺鹽，躺在杯底的雞蛋慢慢站了起來。大家圍攏過來，說：“雞蛋站起來了！”不知哪冒出來一只手，搶過老師手中的筷子瘋狂攪動(dòng)起來。水不停旋轉(zhuǎn)，把雞蛋弄得暈乎乎的。
老師對(duì)那位同學(xué)說：“放鹽官，攪拌官，咱們繼續(xù)把鹽放進(jìn)去攪拌吧！”說著，有人就把鹽放了五勺進(jìn)去，另一個(gè)人就拿起筷子攪呀攪，站在杯底的雞蛋先生好像被一只神奇的手拉了上來，懸浮在水中，下不靠地，上不靠天。
接著，老師又放了五勺進(jìn)去攪拌。攪呀攪雞蛋終于像解放了似的，脫離了水面。老師說：“我看看能不能把它壓下去！”“好��！好�。 蓖瑢W(xué)們說道。說著老師拿起一支筆，試圖把雞蛋壓下去，真的壓下去了，但是筆一抬起來，雞蛋像一個(gè)喝醉酒的`人，左搖右晃，又浮上了水面。過了一會(huì)兒，鹽繼續(xù)融化，水中的鹽分更高了，浮力更大了，雞蛋又上浮了一些。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我得到了一個(gè)結(jié)論：“水的鹽分越高，產(chǎn)生的浮力就越大。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇16
今天我走進(jìn)廚房，看到奶奶正在往一個(gè)瓶子里放雞蛋。雞蛋像頑皮的孩子，在水里撲騰了幾下后，居然浮在了水面上。太好玩了！我也要試一試。于是，我拿來一個(gè)水杯，倒?jié)M水，把一個(gè)雞蛋放了進(jìn)去。咦，雞蛋怎么沒有浮起來呢？我去問奶奶，奶奶伸出一根手指，放到瓶里蘸了點(diǎn)水讓我嘗嘗。我用舌頭一舔，“呸！”太咸了。奶奶告訴我，雞蛋放在咸水里才會(huì)浮起來�！胺哦嗌冫}雞蛋才會(huì)浮起來呢？”奶奶讓我自己去試一試。
我準(zhǔn)備了一杯水，再往水里放了一小勺鹽，攪拌均勻，然后把雞蛋放了進(jìn)去。雞蛋立刻就沉了下去。我又放了兩勺鹽進(jìn)去，雞蛋還是沉在杯底。我有點(diǎn)失落，接著，我把更多的鹽放進(jìn)杯里用筷子攪拌均勻，這時(shí)，奇跡發(fā)生了，只見雞蛋像一顆防空導(dǎo)彈一樣一下子竄到水面上來了。過一會(huì)兒，我想，雞蛋會(huì)不會(huì)再沉下去呢？我忐忑不安，眼睛一眨不眨地盯著杯子，五分鐘過去了，十分鐘過去了，二十分鐘過去了，雞蛋還是像郵輪一般浮在“大�！鄙稀，F(xiàn)在，我心中的.一塊大石頭終于落地了，我高興得一蹦三尺高。
為什么雞蛋會(huì)在鹽水中浮上來呢？媽媽告訴我，雞蛋本身的密度比水大，所以會(huì)沉到水底，但是鹽水的密度比水大，在水中不斷地加鹽，鹽水的密度也在不斷增加，所以當(dāng)鹽水中的鹽達(dá)到一定程度的時(shí)候，鹽水的密度就會(huì)超過雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了科學(xué)無處不在，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇17
一天，我在一本書上看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。
難道雞蛋不會(huì)沉下去嗎？我一連串想了很多問題，為了弄清夢這個(gè)疑問，我們?nèi)嘣诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親自動(dòng)手做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我們?nèi)喾殖闪?1組，每組4人。1號(hào)準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，2號(hào)準(zhǔn)備一次性透明水杯，3號(hào)準(zhǔn)備一包小蘇打粉，4號(hào)準(zhǔn)備了一包鹽，而老師準(zhǔn)備了一盆清水，給我們做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師依次給我們一次性透明杯里倒大半杯水。我們首先把雞蛋小心翼翼地放入裝了水的透明水杯里，只見雞蛋就像石頭一樣懶洋洋地趴在杯底，看著與杯底挺親密。接著我們往杯子里放入小蘇打粉，杯底的雞蛋還是沒有浮起來，它像一枚釘子一樣靜靜地釘在杯底。雞蛋為什么不會(huì)浮起來�。课矣悬c(diǎn)沮喪和泄氣。接著老師讓我們又換了一杯清水，這次我又將鹽放入透明水杯，我們用一根小棒去攪拌，水形成了一個(gè)小小的漩渦。我們忽然注意到雞蛋正在一點(diǎn)一點(diǎn)地浮上去，很快就浮過了水面，我們興奮得歡呼雀躍。為什么放小蘇打雞蛋不會(huì)浮起來，而放鹽卻會(huì)浮起來呢？孫老師說這是關(guān)于“密度”的原因，因?yàn)殡u蛋的密度小于鹽的`密度，所以雞蛋浮起來了！
我以后要積極地去做更多的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn)不但能懂得許多道理，而且還掌握了很多知識(shí)。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇18
今天，作文班的張老師說帶我們一起來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。我們高興地一蹦三尺高。
實(shí)驗(yàn)要開始了，張老師準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一包食鹽、一個(gè)圓溜溜的生雞蛋和一根玻璃棒。首先，張老師叫一個(gè)同學(xué)倒一杯自來水，然后把生雞蛋小心翼翼地放入杯中，雞蛋像一個(gè)潛水員一樣潛入杯底，睡大覺了。張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“你們相信我可以讓雞蛋浮起來嗎？”我們異口同聲地說：“不相信！”只見張老師將食鹽倒入杯中，用玻璃棒不停地?cái)嚢�。可是，雞蛋跟著水流動(dòng)了一下，伸了個(gè)懶腰，又躺在杯底去了，還是不肯浮起來。張老師微笑著說：“這雞蛋怎么沒有浮起來呢，還在這紋絲不動(dòng)？應(yīng)該是鹽放少了吧？”緊接著，張老師放了足夠多的鹽，繼續(xù)用玻璃棒攪拌，真的，雞蛋像美麗的`蝴蝶一般翩翩起舞地漂了上來。我們頓時(shí)目瞪口呆，張老師微微地笑了。我們拍手助興、歡呼雀躍地大喊：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”
張老師溫柔地說：“你們知道是怎么回事嗎？”我們滿臉好奇地說“不知道�！睆埨蠋熉卣f“其實(shí)這是密度關(guān)系，因?yàn)樗拿芏缺入u蛋小，所以雞就沉了下去，加了鹽之后，水的密度變大了，所以雞蛋浮起來了�！�
我懂得了要多讀書，多積累知識(shí)，多觀察身邊的事物，科學(xué)就是無處不在的。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇19
聽媽媽說雞蛋放在加鹽的水中能浮起來，我根本不相信！雞蛋那么重，怎么可能會(huì)浮起來。“勞動(dòng)出智慧，實(shí)踐出真知。”媽媽說，“不信的話，我們就來試一試。”于是，我們開始做實(shí)驗(yàn)了。
我們準(zhǔn)備了一個(gè)空杯、一顆雞蛋和些許的鹽，就開始了我們的實(shí)驗(yàn)。首先我拿起空杯在里面裝滿了水，然后我就往杯里加了一點(diǎn)點(diǎn)鹽，再把雞蛋放進(jìn)鹽水里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋，雞蛋一點(diǎn)要浮起來的樣子都沒有。我得意地說：“我就說嘛，雞蛋怎么可能會(huì)浮起來！”沒想到媽媽絲毫沒有失望的樣子，只見她不慌不忙地又往杯子里加了一點(diǎn)鹽。結(jié)果雞蛋還是沒有浮起來，我可得意了，但是媽媽還是沒有放棄，繼續(xù)加鹽。我心想：哼，我說不會(huì)浮還不信，那我就陪著你再等一等吧。就在我暗自“幸災(zāi)樂禍”的時(shí)候，奇妙的事發(fā)生了，雞蛋在水中浮起來了，我驚奇地大聲喊道：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”
雖然有點(diǎn)難為情，但好奇心戰(zhàn)勝了我的`“面子”，我趕緊追問媽媽：“為什么雞蛋會(huì)在加過鹽的水里浮起來，而不是在普通的水里也能浮起來呢？”媽媽回答道：“這是因?yàn)榧舆^鹽的水比雞蛋的密度大！所以雞蛋就可以浮起來了�！�
科學(xué)的奧秘可真多呀！這次實(shí)驗(yàn)讓我了解了許多新的知識(shí)，也讓我懂得做任何事情，我們不僅要想象，還要?jiǎng)邮衷囈辉嚒?/p>
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇20
聽說鹽水能讓一個(gè)生雞蛋浮起來，你們相信嗎？我十分好奇，今天，帶著這個(gè)疑惑一起來見證這個(gè)奇跡吧！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“雞蛋浮起來了”，程序比較簡單，我們需要準(zhǔn)備材料是：一個(gè)干凈的透明玻璃杯子、一個(gè)生雞蛋、一袋鹽和一雙筷子。
我先往玻璃杯中接了一大半杯清水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水杯中，這時(shí)，雞蛋娃娃睡覺了，慢慢沉到了杯底，一動(dòng)不動(dòng)的，安然地躺在下面呼呼大睡。
接著，我拿起一包食鹽，開始慢慢放了兩勺鹽，可能放的量少，雞蛋還是沉在杯底沒任何反應(yīng)。
然后，我開始加大了食鹽的用量，我一口氣挖了五勺鹽，白花花的鹽撒開在玻璃杯水底下，像下了一場大雪一樣，白茫茫的厚厚一層。但雞蛋還是巍然不動(dòng)。我好奇地問了媽媽：“怎么雞蛋還是沉著的呢？”媽媽走過來，摸摸我的小腦袋：“你試著用筷子攪拌一下吧！”我開始用筷子攪拌起來了，雞蛋娃娃像陀螺一樣在旋轉(zhuǎn)，慢慢地，雞蛋浮到水面上了。哦，真神奇呀！
我上網(wǎng)查了資料，原來雞蛋入清水時(shí)，雞蛋的密度大于清水的密度，雞蛋就沉到了杯底，當(dāng)往清水里加了鹽后，鹽水的.密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就浮起來了。
通過這次實(shí)驗(yàn)，使我認(rèn)識(shí)到，我們的生活，處處有科學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)奧秘的。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇21
今天，老師教我們做了一個(gè)沉與浮的雞蛋實(shí)驗(yàn)，我非常好奇，于是回家后也自己嘗試做了起來。
首先，我找來了一根簪，一盒鹽，二個(gè)雞蛋，二個(gè)碗，一茶缸水。
先把茶缸里的水均放在兩個(gè)碗里（一定要兩個(gè)一模一樣的碗才可以），然后把一個(gè)碗里先放了一勺鹽，用簪拌勻后，把兩個(gè)雞蛋分別放到兩個(gè)碗中，但放有鹽的碗里的雞蛋怎么浮不起來呢？我想可能是鹽太少了，于是我又加了兩勺鹽。
拌勻后，我發(fā)現(xiàn)，水已從清澈的顏色正在一點(diǎn)一點(diǎn)的'變白，剛開始是清清的白，后來一點(diǎn)點(diǎn)變，最后變成了乳白色，雞蛋也開始在水中舞動(dòng)起來，轉(zhuǎn)著圈。
后來，漸漸浮上來了一點(diǎn)點(diǎn)蛋殼，像太平洋中一座很小很小的島。我又趁熱打鐵，放入了兩勺鹽，拌勻。雞蛋浮出水面的蛋殼變大了，水也變得更混濁了。我見雞蛋浮起來了，就回到房間里做作業(yè)了。
一個(gè)小時(shí)后，我跑過去看我的雞蛋，哇，雞蛋就像一個(gè)小船，穩(wěn)穩(wěn)的浮在水面上。我用手指往下一按，它馬上又浮出了水面。
我心中有個(gè)疑問，為什么雞蛋能在鹽水中浮起來？在清水中浮不起來呢？后來我一查網(wǎng)絡(luò)，這才明白了過來。
原來鹽水中有大量的鹽，鹽水的密度達(dá)到一定程度，可以使比它重很多的東西浮出水面，比如人躺在有大量鹽分的死海中，不用任何東西就能浮上來。
看完之后，我恍然大悟，心想：自然界可真有趣��！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇22
周五，科學(xué)老師布置讓我們周末在家完成一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。放學(xué)回家后，我和爸爸商量做什么實(shí)驗(yàn)比較合適。爸爸考慮了一會(huì)兒，笑著對(duì)我說：“我們就來做一個(gè)如何讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)�！蔽遗d奮地連忙應(yīng)答：“太好了！”
爸爸首先讓我準(zhǔn)備一些實(shí)驗(yàn)器具：一只玻璃杯、勺子、雞蛋（生熟均可）、鹽。我按照爸爸的`要求，一切準(zhǔn)備就緒。
爸爸先讓我在杯子里放了大半杯水，把雞蛋放進(jìn)杯里，只見雞蛋一下子沉到了杯底。然后，爸爸教我往杯子里邊放鹽邊小心翼翼地?cái)嚢�，讓鹽在水中加速溶化。我順時(shí)針地?cái)噭?dòng)著，水從乳白色慢慢變清澈了。這時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底。爸爸又讓我往杯子里繼續(xù)加鹽，我繼續(xù)用勺子加速攪拌，雞蛋很快浮出了水面。爸爸故意按了一下雞蛋。淘氣的雞蛋又浮了起來。我高興地大叫：“實(shí)驗(yàn)成功了！”
當(dāng)我高興地手舞足蹈的時(shí)候，爸爸突然問我：“你知道雞蛋為什么會(huì)浮起來嗎？”我一下愣在了那邊，不知道怎么回答。爸爸讓我去找答案。我跑回房間立馬開始查資料找答案。原來水是有比重的，往水中加鹽時(shí)，增大了水的比重，當(dāng)水的比重大于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì)浮出水面。原來，爸爸讓我不斷地往水中加鹽是為了增加水的比重。
動(dòng)動(dòng)手，做實(shí)驗(yàn)，動(dòng)動(dòng)腦，查資料，真能學(xué)本領(lǐng)，長知識(shí)。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇23
上課了，老師說今天要給大家變一個(gè)魔術(shù)，那就是做一個(gè)讓雞蛋學(xué)會(huì)游泳的小實(shí)驗(yàn)。
聽完這一句話，同學(xué)們都感到疑惑，有的在大吵大鬧，有的在翻書找答案，也有的在和同學(xué)們商量著答案。老師又說：“用到的道具，分別是杯子、雞蛋和食鹽。”說完老師拿了這三樣?xùn)|西，順便拿了一雙筷子。
首先，老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放進(jìn)去，可它卻沉在杯底像一個(gè)熟睡的.娃娃，于是，老師用筷子將雞蛋挑上來，還沒讓我們開心呢！便又沉入水中，照這樣下去，肯定學(xué)不會(huì)游泳的，簡直就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不想運(yùn)動(dòng)，只想在下面睡大覺。
由于雞蛋沒有浮起來，看同學(xué)們一點(diǎn)也不興奮，老師說：“下面才是見證奇跡的時(shí)刻！”
聽了這句話，同學(xué)們又屏息凝神的看著老師，老師往杯子里面倒了一杯鹽，然后往清水里放鹽，只見水變的渾濁了，然后再見雞蛋像龍卷風(fēng)一樣在水中轉(zhuǎn)了幾圈，然后慢慢地漂浮到水面上，看到這個(gè)場景，同學(xué)們兩眼放大，老師用筷子把雞蛋往下按，可剛剛按下去就又漂了上來，同學(xué)們很好奇，問老師：“這是為什么？”老師回答：“因?yàn)榍逅母×Ρ塞}水的浮力小，所以鹽水才會(huì)將雞蛋從水底把它浮到水面上來�！�
同學(xué)們，世界上有許許多多需要我們發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，讓我們一起，發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象吧！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇24
今天，老師讓我們回家做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮在水面上。雞蛋那么重，怎么會(huì)中水中浮起來呢？我有些懷疑。
吃過晚飯，我拿來一個(gè)玻璃杯、一袋鹽和一個(gè)雞蛋，還拿來一根筷子來當(dāng)攪拌棒使用。
首先，我在玻璃杯中倒入水，又放入一勺鹽，再用筷子攪拌均勻。接著，拿起雞蛋小心翼翼地放入水中。我剛放進(jìn)去，雞蛋就沉下去了。這是怎么回事？老師不是說能夠浮上來嗎？雖然我不相信雞蛋能在水中浮起來，可是我還是希望實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Α?/p>
我讓爸爸過來幫我看看是怎么回事，爸爸走過來用筷子把雞蛋往上攪了攪，筷子一拿開，雞蛋馬上又沉下去了。爸爸端起杯子端詳了一會(huì)兒，又用筷子蘸了點(diǎn)水，放嘴里嘗了嘗，說：“可能是鹽放少了吧，你再多放點(diǎn)兒鹽試試�！�
我又放了兩勺鹽，拿筷子攪拌，沒想到我正在攪拌，雞蛋已經(jīng)從底部慢悠悠地升上來了。真沒想到雞蛋真的可以浮在水面上，我用筷子把它壓下去，可是它馬上又會(huì)浮起來，就像是個(gè)空殼一樣在水面上飄飄悠悠。
看起來水還是水，并沒有什么明顯的變化，雞蛋怎么就會(huì)浮起來呢？我好奇地問爸爸：“這是為什么呢？”爸爸告訴我，這是因?yàn)辂}水的比重超過了雞蛋的`比重。爸爸還告訴我，在亞洲西部有一個(gè)“死�！�，海里含鹽特別多，海里沒有魚蝦、水草生存，甚至海邊也寸草不生�？墒巧衿娴氖牵粫�(huì)游泳的人跳到死海里也不會(huì)沉下去，不會(huì)淹死。
真沒想到會(huì)這有么神奇的事，真是太有趣了。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇25
今天，老師給我們做了一個(gè)與眾不同的實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿了一個(gè)普通的杯子，杯子裝了一半的水，還有一個(gè)雞蛋和一杯
鹽。我們大家都很好奇，老師到底要干什么呢？
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師把一些鹽倒入了杯子。然后，拿著一支紅筆在杯子里面攪拌，我們疑惑不解，老師說“我要把這個(gè)雞蛋浮起來！”我們大家一聽都不相信，接著老師再倒鹽，雞蛋本來像一個(gè)在潛水又一動(dòng)不動(dòng)的'運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在突然立起來。雖然立了起來，但我們大家還是不信雞蛋會(huì)浮起來。然后老師再放鹽進(jìn)去，似乎怕這個(gè)實(shí)驗(yàn)不成功似的，把整杯鹽都快倒光了。我們突然驚得目瞪口呆，因?yàn)�，杯子里的雞蛋竟然浮起來了，還把那圓圓的小腦袋浮起來了。它好像在杯子里悠閑自在地躺著，在欣賞周圍的花草，看著瞪大眼睛的我們。
這下老師贏定了，我們不服氣地對(duì)老師說：“你若能說出這其中的道理就算你真正的羸�！逼鋵�(shí)我們不想跟老師賭，只想明白道理。老師準(zhǔn)備說了；我們迫不及待地豎起耳朵聽，老師好像不想跟我們說這個(gè)秘密，總是神神秘秘地，金口難開呀！不過最后老師擋不住我們好奇的追問說：“把鹽放進(jìn)水里就成了鹽水，就不是普通的水了，如果鹽放進(jìn)水里，就占了水的20%，就會(huì)讓這個(gè)雞蛋浮起來。”
這時(shí)候，我們茅塞頓開，終于明白“雞蛋浮起來了”的道理了。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇26
哇!今天我們要來做實(shí)驗(yàn)啦!我既開心又興奮!
Coco老師笑盈盈地拿出一個(gè)箱子，從箱子里拿出材料，分別是礦泉水、食鹽、透明的玻璃杯、雞蛋、筷子和勺子。
“雞蛋怎么才能浮起來呢?雞蛋又為什么可以浮起來?”我的心里充滿了疑問。
老師擰開礦泉水的蓋子，把礦泉水倒在透明的杯子里，然后小心翼翼地將雞蛋放入水中。雞蛋這個(gè)淘氣的.“小寶寶”迫不及待地沖進(jìn)水中，躺在水里睡起覺來了。老師拿起勺子放入了一小勺食鹽，只見食鹽在杯子里面玩滑滑梯似的滑了下來，一直圍繞著雞蛋轉(zhuǎn)圈。老師拿起筷子不停地?cái)嚢柚�，雞蛋馬上清醒了起來，來跟筷子賽跑。我正興奮著，可雞蛋又慢慢地墜落了�！半u蛋不是可以浮起來的嗎?怎么回事?”我疑惑不解。同學(xué)們都議論紛紛：
“怎么搞的?不是說雞蛋可以浮起來的嗎?”
“雞蛋怎么沒浮起來?”
……
老師又加入了一大勺食鹽，我趕忙湊近，眼睛用力地盯著杯子，一眨不眨，接著，老師又拿起筷子，如同閃電般地?cái)嚢杵饋�。雞蛋睡夢初醒，晃了晃身子，懶洋洋地從水中慢慢地直起身子，浮了上來。
同學(xué)們都?xì)g呼雀躍：“雞蛋浮起來了!快看快看，雞蛋浮起來啦!”
“咦，老師!剛才為什么雞蛋是沉下去的。加入了很多食鹽，雞蛋就浮起來了呢?”我驚奇地問道。
老師說：“清水中加入了食鹽，水的密度就變大了，浮力也就會(huì)跟著變大，雞蛋就會(huì)浮上來了�！�
今天，我懂得了要仔細(xì)觀察，這樣就可以知道大自然中的許多秘密。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇27
今天，上語文課的時(shí)候，陳老師拎著一個(gè)袋子神秘兮兮地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，我們今天來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！标惱蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮地不得了，有的同學(xué)在座位上一蹦三尺高，有的同學(xué)興高采烈地喊著“歐耶”，還有的'同學(xué)高興地甚至尖叫起來。漸漸地，教室里安靜了下來，陳老師繼續(xù)說道：“實(shí)驗(yàn)材料有一個(gè)裝水的透明杯、一個(gè)雞蛋、一個(gè)勺子、一根筷子和一袋食鹽。”她一邊說著一邊從袋子里拿出了實(shí)驗(yàn)材料。
然后我們開始了實(shí)驗(yàn)，陳老師先把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯中，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉入了水中，好像一個(gè)潛水員快速地潛入了水底，接著，陳老師用勺子舀了滿滿一勺鹽，倒入水杯中，杯里好像下了一場大雪。然后陳老師用筷子把水?dāng)嚢杈鶆�，水開始變渾濁啦，但雞蛋無動(dòng)于衷，陳老師又加了一勺鹽，攪拌均勻，但雞蛋依然紋絲不動(dòng)，陳老師再加了一勺鹽，再次攪拌均勻，這次雞蛋居然像一只小海豚一樣緩慢地浮出了水面。為什么雞蛋會(huì)浮起來呢？原來，因?yàn)樵谇逅�，雞蛋的密度要比水大，而雞蛋在鹽水中時(shí)，鹽水的密度要比雞蛋大，這就是雞蛋浮起來的原理。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)呀。我們生活中還有許多神奇而有趣的現(xiàn)象，它們都隱藏著好多奧秘，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇28
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我來到作文班，只見到講桌上放著一個(gè)生雞蛋、一包食鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我看了后，一時(shí)摸不著頭腦，老師故意地說：“今天吃雞蛋�！蔽衣犃撕蠛荏@訝，心想：真的是要生吃雞蛋嗎？讓我忍不住好奇起來。
同學(xué)們到齊后，老師笑容滿面地說：“今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察�！�
首先，老師小心翼翼地把一個(gè)雞蛋放入杯子中，雞蛋就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，“撲通”一聲，一下潛入水中，沉到水底呼呼大睡起來，一動(dòng)也不動(dòng)。
接著，老師往杯子里面加了兩勺鹽，用筷子慢慢地?cái)嚢杵饋�，清潔的水就變成了渾白色，就像一片白茫茫的薄霧。我以為雞蛋會(huì)浮起來，可是，調(diào)皮的雞蛋動(dòng)了動(dòng)，又沉到水底。
然后，老師又加一勺鹽攪拌起來，可是，小雞蛋就像個(gè)大懶漢一樣，剛睜開眼睛，又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
最后，老師又加了一勺鹽，并快速地?cái)嚢杵饋�。我想：雞蛋這回會(huì)浮起來嗎？這時(shí)候，水又變成了原本的.顏色——透明、無色。突然，雞蛋慢慢地浮到水面上了。
同學(xué)們都跑出了座位去觀看，我看了后問道：“這到底是怎么回事呢？”
老師向我們揭示了實(shí)驗(yàn)的原理：在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力就變大，雞蛋就會(huì)浮起來了。
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和愛好。我要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇29
清明節(jié)假期，我們學(xué)校組織了一次有趣的實(shí)踐活動(dòng)，讓我們在家里做一個(gè)小制作或者一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我做的是會(huì)跳舞的雞蛋。
做什么實(shí)驗(yàn)好呢？哥哥走過來悄悄告訴我，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，一枚雞蛋放在玻璃水杯中，可以漂浮在水面上。我不敢相信，一片落葉可以在水面上漂浮，一個(gè)雞蛋那么重，怎么可能在水中漂浮起來呢？對(duì)此我感到疑惑不解便問哥哥，哥哥就把實(shí)驗(yàn)的方法告訴了我，我決定自己親自動(dòng)手做一做。
我先準(zhǔn)備了一杯清水、一個(gè)雞蛋、一個(gè)空玻璃杯、一雙筷子和一袋鹽。
材料準(zhǔn)備好了，開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我把雞蛋放到空杯子里，然后加入清水，再加入食用鹽。接著，用筷子攪拌均勻。我仔細(xì)地觀察著雞蛋的動(dòng)靜，期待奇跡地出現(xiàn)，可是雞蛋卻紋絲不動(dòng)地躺在杯底，在懶洋洋地睡大覺。哥哥說：別著急，可能是你加的鹽還不夠。就這樣，我繼續(xù)用勺子向杯子里加入食鹽并不停地?cái)嚢�，這樣可以使鹽迅速溶解。經(jīng)過我不斷地努力，雞蛋終于慢慢地探出了圓圓的.小腦袋，在水里跳起舞來了�？粗诒永锾璧碾u蛋，我高興得手舞足蹈。
可是，這是什么原因呢？我便請(qǐng)教哥哥，哥哥告訴我，雞蛋的密度比水的密度大，雞蛋是浮不起來的，但是加了鹽之后，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就漂浮起來了。
這次實(shí)踐活動(dòng)真有趣！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇30
這個(gè)周末老師布置了兩個(gè)作文題目，其中一個(gè)是雞蛋浮起來了。我覺得很不可思議，太神奇了。雞蛋會(huì)浮起來嗎？所以今天早上，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)—雞蛋浮起來了。
我懷著半信半疑的心情來到廚房準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)工具，一杯裝滿水的杯子，一把勺子，一袋鹽，一根筷子和一個(gè)雞蛋。實(shí)驗(yàn)開始了，我把一勺鹽放在清水里，再均勻地?cái)嚢�，等鹽全部溶解后把雞蛋小心翼翼放進(jìn)鹽水中，可雞蛋像一塊石頭似的`沉在杯底。我等了很久，雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我好像看見了它在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟雞蛋說：“別睡了，快醒醒吧，浮起來吧！”可是，無論我怎么喊它，它就是一動(dòng)不動(dòng)，不理不睬。我心里嘀咕著：我是不是鹽放得太少了？事不宜遲，我干脆倒了大半袋鹽，使勁攪拌，咦，雞蛋像被驚醒了一樣，擺著肥胖的身子露出臉蛋，跳起了芭蕾舞，好可愛��！啊，我成功了，我欣喜若狂地狂呼著，跳動(dòng)著，心里非常得意。我又好奇地問媽媽，媽媽說：“那是因?yàn)樗拿芏缺入u蛋的密度小，所以雞蛋在水中的浮力小于它的重力，就浮不起來，只有當(dāng)水中加入足夠多的鹽，鹽水的浮力大于雞蛋的重力，雞蛋才浮起來了。”
這次的實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到：無論做什么事情都要敢于嘗試，并全心全意去做，這樣你就能享受到成功的喜悅。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇31
今天我在讀一本科學(xué)書時(shí)，看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。我很好奇：“雞蛋真能在鹽水里浮上來嗎？”我把媽咪也叫來和我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先拿來兩個(gè)一樣的杯子，里面裝著一樣多的水，又拿來兩大小一樣的雞蛋，再在其中一個(gè)杯子里放了少許的鹽，便把兩個(gè)雞蛋分別輕輕放入兩杯水中，可兩個(gè)雞蛋都沉入水底了。媽媽說：“可能是鹽放得太少了。”于是我又放了一些鹽，可有鹽水的那個(gè)雞蛋，就像一塊石頭一樣絲毫不動(dòng)。這下可急壞我了，心想：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)太難了！”這時(shí)爸爸回來了，問我們在干什么，我把小實(shí)驗(yàn)的事講給爸爸聽后，爸爸笑著說：“兒子，你還太小了，你還沒有學(xué)到浮力�！�
“爸爸，浮力是啥？能吃嗎？”我摸摸頭說。
“當(dāng)然不能啦！”說完。爸爸繪聲繪色地講起來，“如果鹽水的'密度大于雞蛋的密度時(shí)，雞蛋就會(huì)上浮，如果鹽水的密度小于或等于雞蛋的密度，那雞蛋是不會(huì)上浮的�！�
我恍然大悟，于是我繼續(xù)加鹽攪拌，我還用手指沾水嘗了嘗鹽水，呸！呸！呸！真咸��！加著加著雞蛋不知不覺地浮起來了，真是功夫不負(fù)有心人��！
我把浮起來的雞蛋按下去，它還浮起來，像一個(gè)頑皮的跳跳球一樣。
我仔細(xì)地看著它們，沉在水底的那只雞蛋像一艘潛水艇在水底“巡邏”，而另一只雞蛋像在變魔法似的，浮在水上像乒乓球一樣。這一幕仿佛停止了，可我的心卻在快樂地跳躍。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我，大千世界真是奧秘?zé)o窮啊！
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇32
從一本科學(xué)書上，我看到了一個(gè)簡單而又有趣的實(shí)驗(yàn)介紹。它激發(fā)了我的興趣，讓我躍躍欲試。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫做讓雞蛋在水中浮起來。一個(gè)生的整雞蛋，放入水中，它是浮起來還是沉下去？我還真不知道。于是我開始實(shí)驗(yàn)了。
首先，我在一個(gè)大玻璃杯中裝入大半杯清澈的水，再把雞蛋小心翼翼地放入水中。只見雞蛋慢慢沉入水中，像一個(gè)懶娃娃一樣躺在水底睡覺，一動(dòng)也不動(dòng)。哦，雞蛋在水中是下沉的�！霸鯓硬拍茏岆u蛋浮起來呢？”媽媽對(duì)我說：“書上不是告訴你往水里加鹽嗎？加點(diǎn)鹽試試！”
接著，我就在水中加入了少許的鹽，食鹽沉入水底，像鋪上一層細(xì)細(xì)的白沙。用玻璃棒輕輕攪動(dòng)，食鹽和水融合在一起了，水變得渾濁，像蒙上一層輕紗。雞蛋也在攪拌下晃蕩起來，像是在跳舞一樣，跳累了，雞蛋又躺回杯底繼續(xù)睡覺了。我心里正納悶：“怎么還是浮不起來呢？難道書上的介紹是騙人的'？”
“是不是你加鹽不夠呢？”媽媽在一旁提醒我。
于是，我又在水中加入足夠的鹽，用玻璃棒輕輕攪動(dòng)，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋真的慢慢浮起來了！在水中優(yōu)哉游哉地晃蕩著，好像在對(duì)我眨眼扮鬼臉呢。
我好奇地問媽媽：“媽媽，為什么鹽可以讓雞蛋浮起來呢？”
“因?yàn)辂}能加大水的浮力，所以雞蛋上浮了。”媽媽回答道。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣呀，小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，不但給我的生活帶來了快樂，而且還讓我明白了生活中的科學(xué)知識(shí)無處不在，奧秘?zé)o窮的科學(xué)，需要我們用一生去探索。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇33
在生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多奇妙的現(xiàn)象，做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，但最奇妙的還是“雞蛋懸浮”實(shí)驗(yàn)。
今天，我在書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以讓雞蛋懸浮在水中，我想“雞蛋在水中，要么沉下去，要么浮上來，怎么可能懸浮在水中間呢？”不行，我一定要弄明白！
我先準(zhǔn)備好材料：兩個(gè)杯子，紅墨水，鹽，雞蛋。開始做實(shí)驗(yàn)了，我先在一個(gè)杯子里倒入一半鹽水，并加入食鹽，攪拌均勻，然后把另一個(gè)杯子盛滿水，加入紅墨水，攪拌均勻。最后我把紅的墨水倒入鹽水里，此時(shí)杯子里下半部分是清澈的鹽水，而上面部分是淡紅的墨汁。要放雞蛋了，我左手托著雞蛋，右手捏緊杯子，仿佛都要把它捏碎了。我聚精會(huì)神地把雞蛋慢慢放到水面上，我的手一點(diǎn)點(diǎn)的`下降，直到雞蛋完全被水吞沒。我將手放開，只見那只雞蛋直接掉到了杯子底部，我心想：“不好，這次實(shí)驗(yàn)要失敗了！”就在我眉頭緊鎖，忐忑不安的時(shí)候，那只雞蛋竟奇跡般的浮了上來，如同一艘準(zhǔn)備發(fā)射導(dǎo)彈的潛艇�！疤袅耍�(shí)驗(yàn)成功了！”我高興的跳了起來，那只雞蛋也在為我的實(shí)驗(yàn)成功喝彩呢！
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我在電腦上查到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理：生雞蛋的相對(duì)密度比淡水大，所以會(huì)下沉。底部濃鹽水的相對(duì)密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì)懸浮在兩層液體的分界線位置。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅知道的雞蛋懸浮的秘密，還知道了這個(gè)世界還有許多有趣的現(xiàn)象，只要有一雙善于實(shí)踐的手，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇34
早晨，天空萬里無云，太陽公公的笑臉綻放開來。我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校。你知道我為什么這么開心嗎？因?yàn)椋炭茖W(xué)課的黃老師今天要給大家做一個(gè)叫“雞蛋浮起來了”的魔術(shù)表演。
試驗(yàn)開始了，黃老師先把清水倒進(jìn)透明實(shí)驗(yàn)杯，然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋沉到杯底，一動(dòng)不動(dòng)。接著她舀了幾勺鹽放進(jìn)杯里，輕輕攪拌一下�？墒请u蛋還是懶洋洋地躺在杯底，一點(diǎn)變化也沒有。急性子的李平同學(xué)大聲說：“老師，放多點(diǎn)鹽�！庇谑屈S老師又往水里放了幾勺鹽，雞蛋終于開始浮動(dòng)了，它扭著身子上下?lián)u擺著“跳舞”�？墒遣灰粫�(huì)，它像個(gè)小胖墩，慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續(xù)加鹽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。
突然，奇跡終于出現(xiàn)了，雞蛋像充足了氣的氣球，浮上了水面。我們又驚又喜，有的同學(xué)甚至跳了起來歡呼道：“我們成功啦！”我按捺不住好奇心，忍不住去摸一摸，一按下去，雞蛋沉了下去，一松開手，雞蛋像頑皮的孩子，沉下去又彈了起來，露出它的小光腦袋。
“雞蛋為什么會(huì)浮起來呢？”同學(xué)們把黃老師團(tuán)團(tuán)圍住，著急地問道�？粗瑢W(xué)們滿臉的`疑問，黃老師笑著告訴了我們其中的奧秘：“清水和鹽水的密度各不相同，雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋在清水中會(huì)沉下來；但是鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋在水中就會(huì)浮上來�！蓖瑢W(xué)們聽了恍然大悟，終于明白了其中的科學(xué)道理。
雞蛋浮起來了優(yōu)秀作文 篇35
科學(xué)課上，我做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。雞蛋怎么會(huì)浮起來呢？下面讓我來具體介紹一下實(shí)驗(yàn)的操作過程。
材料：一個(gè)125毫升的燒杯、一包鹽、一個(gè)雞蛋、一杯75克清水、一支筷子
具體操作：我先把燒杯放在桌上，再把清水倒入燒杯中，接著小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉入水底去了。我往水里加了一些鹽，水里的雞蛋一點(diǎn)也沒動(dòng)靜，最后我用筷子輕輕地?cái)嚢�，沒幾下，鹽溶化了，雞蛋卻順著缸轉(zhuǎn)了幾圈，慢慢地停了下來，又沉入水底去了。怎么回事呢？我心想：這雞蛋還不浮上來，是不是我加的鹽不夠多呢？有的'同學(xué)建議繼續(xù)加鹽，于是我繼續(xù)往燒杯里倒了許多鹽，然后拿起筷子慢慢地?cái)嚢�，大約30秒后，鹽全部溶化了，雞蛋卻仍沉在水底。我仍不放棄，繼續(xù)往水里加鹽。奇跡發(fā)生了：杯底的雞蛋“情不自禁”地，搖搖晃晃地浮上來了。
為什么雞蛋會(huì)浮起來呢？老師說：“可能與鹽水的濃度有關(guān)吧。”我查了一下電腦，因?yàn)辂}增加了水的浮力，從而水的比重超過了雞蛋的比重，所以雞蛋會(huì)浮起來。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)我明白了雞蛋浮在水面的原理，同時(shí)也揭開了《死海之謎》。死海位于以色列。由于死海所在地區(qū)炎熱干燥，氣溫高蒸發(fā)性強(qiáng)，水分蒸發(fā)后鹽分卻留了下來。日積月累，湖中積累的鹽分越來越多，死海就成了世界上最咸的湖泊。死�？梢宰尣粫�(huì)游泳的人在海上游泳，還可以悠閑地仰臥在海面上，在海面到處漂浮。
科學(xué)的魅力真神奇！
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