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【精選】小學(xué)生消防作文五篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生消防作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生消防作文 篇1
有一位讀者說(shuō),有個(gè)問(wèn)題百思不得其解:“消防”為何不用“燒防”呢?這問(wèn)題問(wèn)得有趣。當(dāng)然,“燒防”確有些道理,直截了當(dāng)談到了“燃燒”之“防止”的問(wèn)題,易明易解。不過(guò),若“燒防”可行的話,火防、燃防、燒停、燒止、燒滅、救火……很多詞語(yǔ)均無(wú)不可之理,那么,“消防隊(duì)”要叫什么名字才好呢?總不能同時(shí)有十來(lái)個(gè)名字嘛!這涉及到最早有個(gè)公認(rèn)的'約定俗成,人們便這樣叫開了。此問(wèn)題換個(gè)問(wèn)法,不問(wèn)為何不用“燒防”,而只是探討“消防”的含意更好。
“消防”當(dāng)然人人都明白,是救火和防火之意!跋弊值暮x較多,它可解成消失,如煙消云散、煙消火滅;它可解作使其消失,如消腫、消毒、消炎;它可解成消遣,如消夏、消夜(注意不是宵夜)、消閑;它可解作消滅,如消災(zāi)滅病、消除隱患;它還有需要一解,比如不消說(shuō)、只消一句話等等。
在“消防”一詞中,“消”則是消滅、消除的意思了!跋馈痹陂L(zhǎng)期使用中,省略了后面無(wú)須說(shuō)出的“火”字,是消除、消滅(火災(zāi))和防止(火災(zāi))的省略語(yǔ)。在漢語(yǔ)文法的組詞方式中,“消防”是一個(gè)聯(lián)合詞組,即由“消滅”和“防止”兩個(gè)動(dòng)詞組成。若是“燒防”,也按照聯(lián)合詞組理解的話,則又燒又防不甚明確;如果按照防止燃燒理解,又不合詞序編排了。這樣看來(lái),還是叫“消防”,似乎更準(zhǔn)確一些。
小學(xué)生消防作文 篇2
今天早上,我們小朋友來(lái)到消防大隊(duì)參觀。
我們先去學(xué)了不少消防知識(shí),學(xué)習(xí)這些知識(shí)的過(guò)程就像在做“游戲”呢!而且也能輕松地記住,比如:怎樣報(bào)警,怎樣幫助受傷的病人,怎樣使用滅火器滅火。最好玩的是如何滅火,電子屏幕上出現(xiàn)了一幢大樓著火的場(chǎng)景,我們四個(gè)小朋友拿起滅火器,噴向著火的方向,好奇吧假的`場(chǎng)景怎么能用滅火器呢?告訴你們吧,我們的滅火器也是假的,噴出去的是電子感應(yīng)的光,雖然道具都是假的,但我們四個(gè)小朋友滅火的時(shí)候可認(rèn)真了,一點(diǎn)也不敢馬虎,感覺(jué)自己也是一名消防員。
接著,我們看了一些視頻。實(shí)在太難過(guò)了,火災(zāi)無(wú)情!例如:20xx年10月21日晚9點(diǎn)50分,福建省莆田市秀嶼區(qū)北埔村飛達(dá)鞋面加工作坊發(fā)生特別嚴(yán)重大火災(zāi)事故,造成37人死亡、19人受傷。那些景象觸目驚心?赐旰笪矣挚戳藟ι系穆,全是火災(zāi)的自救
方法,有繩索自救法,被單擰結(jié)法,匍匐前進(jìn)法,毛巾捂鼻法,毛毯隔火法等等,全是用漫畫的形式表達(dá)出來(lái),小朋友看了也不煩,容易接受,我用筆一一記錄下來(lái),回去要給爸爸媽媽講。
接下去,我去們?nèi)チ讼绬T叔叔的房間,房間很明亮整齊。特別是棉被疊得就像豆腐干一樣。
然后,我們參觀了消防車,消防員叔叔給我們介紹去救火時(shí)的裝備,其中有一樣足足有30斤重,我們?cè)嚵讼,人都要被壓下?lái)了,何況消防員叔叔要背著它在火堆里跑來(lái)跑去救人。
最后,消防員叔叔還給我們表演了消防云梯車,整個(gè)車結(jié)構(gòu)就像個(gè)機(jī)器人,它的“手”可長(zhǎng)了,可以直接伸向30米高的地方,據(jù)叔叔講,這是現(xiàn)在紹興最好的一輛消防車。
消防員叔叔們,你們太偉大了,為了我們的人身財(cái)產(chǎn)安全,你們從不顧忌自己的生命安全。我給你們敬禮!
小學(xué)生消防作文 篇3
在去年的這個(gè)時(shí)候,小記者團(tuán)舉行了一次去消防大隊(duì)參觀的活動(dòng)。
老師說(shuō)過(guò),那是一次難得的機(jī)會(huì)。
可那次,我卻十分遺憾,沒(méi)有參加。
但是,在今年的這個(gè)時(shí)候,我十分喜悅,因?yàn)檫@時(shí),我正在參加小記者團(tuán)組織的又一次消防大隊(duì)參觀活動(dòng)!
走進(jìn)大隊(duì),映入眼簾的是三幢白紅相間的建筑以及園林式的迷你公園。
大隊(duì)十分靜謐,并且十分整潔,讓人感覺(jué)到這兒秩序井然,毫不混亂。
在主建筑物的下面,停放著3輛嶄新的消防車。
許多人不以為然,認(rèn)為這里有什么好玩?“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!贝龝(huì)兒,你們就能見(jiàn)識(shí)到真正的“廬山真面目”了。
其實(shí),在這個(gè)大隊(duì)里,消防員個(gè)個(gè)“身懷絕技”。
那么,他們的絕技究竟是什么呢?我告訴你,是穿消防衣。
有的同學(xué)不以為然,穿衣服有什么?那你們知道他們用時(shí)多少?5分鐘?3分鐘?1分鐘?還是……這時(shí),兩名消防員向我們徐徐走來(lái)。
令我們不可思議的是,他們僅用時(shí)15秒就穿完了衣服。
消防衣是十分笨重的!大家響起了雷鳴般的掌聲。
為了讓我們體驗(yàn)消防衣的笨重,消防員們隨機(jī)點(diǎn)了兩名同學(xué)上前體驗(yàn)。
很榮幸,我就是其中之一。
當(dāng)我觸摸到這身衣服時(shí),我似乎感覺(jué)到了消防員們“為人民服務(wù)”的使命!很難想象,他們背著各種器械,也能在火場(chǎng)上健步如飛。
“三、二、一,開始!”我有點(diǎn)緊張,所以開始時(shí)手忙腳亂。
待心情平復(fù)后,我逐漸變快了,“完成!”用時(shí)33秒,穿上消防衣的我更能切身體會(huì)到消防員的艱辛!
時(shí)間在流逝,現(xiàn)在也到了說(shuō)再見(jiàn)的`時(shí)候。
我竟有些許不舍,因?yàn)檫@是我彌補(bǔ)遺憾的地方,是消防員訓(xùn)練的地方,更是他們接受使命的地方!每每在電視機(jī)前,看到他們英勇為民撲火的場(chǎng)景,一種自豪的心情油然而生。
有了你們,安全就有了保障!讓我們?yōu)檫@些平凡且英勇的消防員們致敬!
小學(xué)生消防作文 篇4
伴著絲絲的毛毛細(xì)雨,我來(lái)到了讓我期待已久的消防大隊(duì)。
剛走進(jìn)門,首先映入眼簾的是中間不高的那棟樓。
樓前有幾輛消防車,往上望便是金燦燦的`12個(gè)大字:“聽(tīng)黨指揮,能打勝仗,作風(fēng)優(yōu)良!币粯怯泻芏嘞酪潞图本绕鞑。
當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到一樓時(shí),一雙雙好奇的眼睛向那望去。
解說(shuō)員叔叔開口了,他說(shuō),接下來(lái)他們要表演快速穿消防衣。
首先,一位消防員叔叔走了出來(lái),向我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
這時(shí),我們有手機(jī)的都紛紛拿出了手機(jī),沒(méi)手機(jī)的都湊上前去。
解說(shuō)員叔叔說(shuō):“各就各位——,預(yù)——備,開始——”我們都懷著忐忑不安的心情看著。
一個(gè)不知名的小男孩大聲地?cái)?shù)著他手機(jī)上的時(shí)間:“10秒——11秒——12秒——”“哇!12秒!”我們都興奮地叫道。
接著,掌聲如雷,真是驚心動(dòng)魄的一幕!
小學(xué)生消防作文 篇5
“聞警出動(dòng),準(zhǔn)確迅速,安全第一,確保平安!边@幾個(gè)火紅的大字,此時(shí)正注視著站在大廳里的小記者們。
不錯(cuò),今天我們贛州晚報(bào)的小記者來(lái)到了章貢區(qū)消防大隊(duì),看看那些身懷絕技的消防官兵。
“消防大隊(duì)成立于1950年,主要負(fù)責(zé)防火、滅火,以及對(duì)外救援工作!痹谙绬T叔叔的介紹下,我們對(duì)消防大隊(duì)又有了新的了解。
接著,消防員叔叔又向我們介紹了滅火防護(hù)用具:滅火防護(hù)服、救援服、避火服、空氣呼吸器……大大小小的工具加起來(lái)共有11件,件件都很重要。
隨后,我們上了四樓。
在那里,消防員叔叔給我們上一堂生動(dòng)有趣的`課。
他先帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了火,知道了火是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的事物,帶給我們光明與溫暖,但是如果用火不慎就容易引發(fā)火災(zāi),給我們帶來(lái)傷害。
那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎么做呢?發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,設(shè)法逃生,及時(shí)撥打火警電話,準(zhǔn)確地告訴救火人員著火地點(diǎn)、著火物質(zhì)、是否有被困人員以及聯(lián)系方式,然后站在路口等待救援。
一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了,今天的活動(dòng)也隨之結(jié)束了。
雖然有些不舍,但是受益匪淺。
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