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風(fēng)景話題作文

時間:2022-04-13 16:48:51 話題作文 我要投稿

【精華】風(fēng)景話題作文集合6篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的風(fēng)景話題作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】風(fēng)景話題作文集合6篇

風(fēng)景話題作文 篇1

  我眼中的風(fēng)景

  “無言獨上西樓月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷理還亂是離愁,別是一般滋味在心頭!

  月夜情思,手握書卷,不禁一詠三嘆。詞人的遭遇,的確可悲,才使然在秋風(fēng)瑟瑟的夜晚,提筆寫下“獨自莫憑欄,無限江山,別時容易見時難”何等的秋景,觸動了詞人心中的悲悸,是復(fù)國無望還是舊夢迷離?也罷,落筆合書,一切讓它隨風(fēng)去吧。

  身著單衣,夜登亭臺,四下里眺望。目力所及,無一不是漆黑,依稀亮著點不甚明的光。這大自然的手筆,的確不容小覷,就像是拿著黑筆為萬物勾勒著輪廓,或雄偉,或壯觀……朦朧之間盡添一層神秘的韻味,在這月色撩人的夜里,最是讓人癡迷。

  我沉醉了,不知怎的就想起了在敘利亞的孩子們,是不是也能夠像我一樣度過這樣閑適的夜晚,是不是也能夠擁有讀書的快樂,是不是也能夠……癡人說夢罷了,我猜他們必須蜷縮在某個角落里,哭泣著,害怕著,整日里過著擔(dān)驚受怕的生活,衣食住行都沒有保障;蛟S他們最大的愿望就是盼望著親人早日從戰(zhàn)線上平安退下來,一齊離開讓他們傷過心流過血的地方吧。以前蕩漾著歡聲笑語的地方,此刻卻已滿是狼煙,戰(zhàn)壕遍地。記得我前不久看過一個令我毛骨悚然但卻終生難忘的畫面,敘利亞反對派的一個士兵拿著刺刀剜向了一個還沒有死絕士兵的心臟。躺下的人在呻吟著,站著的人在得意著,不可思議的是,那士兵居然一口吞下了那尚有余溫的心臟,還恬不知恥的把這血淋淋的'視頻發(fā)到網(wǎng)上。造孽啊,這種泯滅人性,視人命為糞土的政權(quán),連最底層的士兵都能夠草菅人命,試問同是槍口舔血的人,士兵又何苦要為難士兵?自知名不正言不順卻還要發(fā)動這生靈涂炭的劫難,乖乖難道沒有人告你什么叫“多行不義必自斃”嗎?可笑,美國居然會頂著輿論的壓力去支持你,你又豈能不知那是一只披著羊皮的狼。

  一陣秋風(fēng)吹過,我不禁打了一個寒戰(zhàn),最是在這乍寒還暖的季節(jié)里,容易使人犯困。不知何時,我的眼里多了一份篤定,竟是參透了陳后主那悲憤的心。許是瞳孔里多了一份別樣的色彩—和平!

風(fēng)景話題作文 篇2

  在河清小學(xué)每天上學(xué)、放學(xué)的時候,總有這樣的一個畫面:一位家長斜挎著一個書包,在他(她)的前面,有一個步履蹣跚的女孩,一瘸一拐的走著,在家長與這個女孩之間,還有一個小妹妹,不停地跑前跑后,一會拉拉姐姐,一會親昵地挨挨爸爸或媽媽。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這畫面在河小從未間斷,成了一道獨特的風(fēng)景。

  那位步履蹣跚的女孩子叫婷婷,就讀于安縣河清小學(xué)四年級。婷婷是一個非常不幸而又非常幸運的女孩。說她不幸,是因為婷婷在年幼的時候,因為一場突如其來的重感冒發(fā)燒,燒成了腦癱。從此,婷婷就成了一個與同齡的伙伴不一樣的`特殊孩子了,雖然她六、七個月時就能開口說話了,但吐詞卻不清楚,當(dāng)然就別說口齒伶俐了。而且她頭無力,脖子硬不起來,坐不穩(wěn)、站不起,直到八歲的時候她才能顫顫巍巍的行走。直到九歲,婷婷才走進(jìn)了學(xué)校讀幼兒園,十一歲進(jìn)入小學(xué),F(xiàn)在,已十五歲的她才讀四年級。與同齡的伙伴相比,她少了許多兒時的“調(diào)皮”、歡聲與笑語。但婷婷也是相當(dāng)幸運的,因為她有一個非常溫暖的家,有一雙非常愛她的父母。自從發(fā)現(xiàn)婷婷與一般的孩子有所不同開始,婷婷的父母就沒有放棄過對婷婷的醫(yī)治,他們帶著婷婷四處求醫(yī),花了不少的醫(yī)藥費,讓本不寬裕的生活緊緊巴巴的,但他們還是無怨無悔。雖然以種菜苗為生的他們收入不多,但只要一有積攢,他們又會帶著婷婷四處問藥。即便如此,婷婷卻不怎么見起色,在家人和親戚的無數(shù)次勸說下,他們申請要了第二胎,但第二胎的到來,并沒有讓婷婷失去以前父母的關(guān)愛,父母一邊照顧著年幼的妹妹,一邊呵護(hù)婷婷,一家人的生活其樂融融。

  每天的上下學(xué),父母中的一個都會來送或來接兩姐妹。每一天,這畫面都會在河清小學(xué)上演,雖然它的色彩并不艷麗;線條也關(guān)不復(fù)雜,但是,它卻是那樣的動人!因為它是用“愛”描繪出來的,它是人間最純真的感情的載體。

  世間美景萬千,這邊風(fēng)景獨好!

風(fēng)景話題作文 篇3

  十五歲,是一個多情的季節(jié),也許我永遠(yuǎn)不懂愛情,但我卻發(fā)現(xiàn)了愛情——淡淡的幸福。

  那是個溫暖的春天,一天中午,我和媽媽剛看完一部電視劇,為劇中的情侶相互扶持而感慨,突然媽媽感嘆:“年輕人的愛情道路還真曲折,轟轟烈烈!”“那么你們中年人的愛情又怎樣呢?”我?guī)е普{(diào)皮的語氣問道。媽媽先是一愣,但當(dāng)看到我那雙期待的眼睛,深思了片刻,紅著臉說:“中年人的愛情淡淡的,就像茉莉!蔽殷@訝了,“像茉莉?”這個答案似乎太平常,又太深奧了,耐人尋味。

  有一天媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院,爸爸忙放下手中繁忙的.工作,到醫(yī)院照顧媽媽。一個星期天早晨,我到醫(yī)院探望媽媽,當(dāng)我推開病房門時,被映入眼簾的情景驚呆了:媽媽恬靜地睡在床上,爸爸坐在床邊的椅子上,一只手握著媽媽的手,頭伏在床沿邊睡著了,清晨的陽光悄悄地探了進(jìn)來,床頭桌子上搖曳著一束茉莉,淡淡的清香籠罩著他們,一切都是那么靜謐美好,多么動人的一幕,多么動人的風(fēng)景。

  好像是我驚醒了爸爸,他睡眼朦朧地抬起頭來,輕輕放下媽媽的手,然后躡手躡腳地走到門外,把我拉了出去,望著爸爸憔悴的臉和布滿血絲的眼睛,我不禁心疼地問:“爸,你為什么不在床上睡?”爸爸邊打哈欠邊說:“我夜里睡得沉,你媽有事又不肯叫醒我,這樣睡,她一動我就醒!薄班浮甭犞脑,我不知用什么詞語來表達(dá)我此時的心情,只覺得一股泉水流進(jìn)心田,很清、很涼。接著爸爸去買早餐,我悄悄溜進(jìn)房間,又悄悄關(guān)上門,當(dāng)我的目光觸及媽媽一雙清醒含笑的眸子,心安了許多:“媽,你醒了!薄班牛瑏韼蛬寢屓嗳嗄_和胳膊!痹瓉韹寢屧缫研蚜。我走到媽媽身邊,關(guān)切地問:“怎么了,你哪里不舒服?”“不是,是你爸爸伏在床邊睡著了,我怕驚動他,所以一直沒敢翻身,手腳都麻木了!

  聽著這簡簡單單、平平常常的話語,我深深地感動了,內(nèi)心不禁熱血沸騰。無意間,我的眼光觸及到了那束茉莉花,周圍的小葉,淡淡的花,那樣純白、純凈。

  動人的愛,正如這動人的風(fēng)景。淡淡的,正如茉莉的香。

風(fēng)景話題作文 篇4

  最近,我看了一本書《筑夢路上》,這本書中的《綠水青山就是金山銀山》的文章立馬吸引住了我的眼球,我津津有味地讀了起來。

  原來,這篇文章寫的是人類不好好保護(hù)環(huán)境,環(huán)境被污染的一本書.看著文章中的一個個環(huán)境被污染的片段,兒時的情景,像噴泉似得涌現(xiàn)在我的眼前……

  我只有4歲的時候,天真無邪。那時,外婆家門前有一塊綠茵茵的草坪,我時常坐在草坪上,仰望天空,看著雪白的云朵,我便以為那是長在天上的棉花糖。看著天上大塊大塊的“棉花糖”,心里不禁浮想聯(lián)翩:那一塊塊棉花糖好吃嗎?甜不甜?嗯,好想嘗一嘗哦……我邊想著,邊跳起來,嘗試著用手去夠著“棉花糖”,但是卻不行,我的'心中盛滿了失望。于是,我便盼望著長大,因為我以為長大了就可以吃棉花糖了。現(xiàn)在,我成長了,身高由1.15米到1.25米,再到1.35米,正在不斷增長,但為什么潔白如雪的“棉花糖”離我遠(yuǎn)去了?天真的我,以為是“棉花糖”不辭而別,去了其他地方玩耍!八鼤貋淼!蔽野参孔约海且琅f很少看到它了……

  轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個11歲的少女了,知道了為什么“棉花糖”當(dāng)年不辭而別了……是因為人類的過度開發(fā),讓天空也發(fā)灰了,更別說潔白如雪的云兒了。但我只是不想讓它離開,因為它是我童年的回憶,我不想這段記憶因為時間的流逝而蒙上一層灰塵罷了,有那么難嗎?

  懷著悲憤的心情,我又看完了其他部分,文章的下部分寫的是人類意識到了過錯,開始積極開展“五水共治”行動,拯救地球母親。文章中就有一個例子:從前有一個“黑水村”這個村子里村莊道路狹窄,雜物、垃圾到處都是;水塘發(fā)黑、發(fā)臭,蚊蠅滋生……所以,盡管這個村莊的房子越建越漂亮,收入年年在提高,人們也不幸福。自從開展五水共治行動以來,村里的兩口臭河塘也通過清除爛泥,引清水等方法,使這個臭水溝面貌煥然一新,成了疊水瀑布?赐赀@篇文章后,我的心情自然也很欣喜。

  美麗浙江,指的不僅僅是人類的科技發(fā)展,還 有天藍(lán)、地綠、水清的浙江才算是真正的美麗浙江。換個角度想想,地球是我們賴以生存的家,如果有一天地球有了各式各樣的氣象災(zāi)害,我們叫苦不迭時,卻忘了是誰一手造成的這災(zāi)害,這個元兇就是我們?nèi)祟惏!我們(nèi)祟愐仓皇谴笞匀簧镏械囊恍〔糠职,大自然給予我們的已經(jīng)有許多了,我們無權(quán)再干涉大自然的生長規(guī)律和生態(tài)平衡了。不是嗎?

  瞧,今日的翠湖,隨處可見碧綠的河水、茂密的水草、精致的涼亭,悠閑的游客,構(gòu)成的自然的和諧畫面,誰見了,心里都會有一股暖流流進(jìn)心田——這不正是我們所期望的嗎?

  消逝的風(fēng)景,如今又回到了這片人煙裊裊,技術(shù)先進(jìn)的廣闊土地,是多么讓人欣喜!我站在公園里,感受大自然的美好——希望這種生機(jī)會在地球永存,永遠(yuǎn)不會再消逝!

風(fēng)景話題作文 篇5

  生活是與人一體的。因為人不同,所以生活也不同;因為生活不同,所以一路走來看到的風(fēng)景也不同。一路走來,酸甜苦辣,喜怒哀樂,比比皆是。

  自我升初中起,學(xué)習(xí)的壓力就如山一般壓在我的心頭使我喘不過氣來。當(dāng)然,我的生活里多了一個叫“晚自修”的魔鬼。對于從未上過晚自修的我來說,是十分痛苦地。暮然回首小學(xué)時代,星期一晚上去公園,星期二晚上去書店,星期三晚上去。然而這一切早已是過去。為了它我還哭了,爸爸說:“試著去習(xí)慣它并且愛上它,是你最好的選擇!

  一路走來,我迷惑過,失落過。是愛我的人讓我找回了自己。隨著年級的增高,我漸漸開始懷疑:我能考上高中嗎?我的人生真的會完美嗎?它能多姿多彩嗎?我的人生會就這么過去嗎?一大堆問題時時刻刻纏繞在我的腦海。是啊!我能改變自己的命運嗎?看著身邊的同學(xué)在一天天、一點點的進(jìn)步,而我就像那劃不動的逆水之船,一直在緩緩的往后流,愈流愈遠(yuǎn)。是我的父母、老師、同學(xué)給了我希望,給了我堅強(qiáng)的.勇氣。他們說:“如果你不努力進(jìn)步,不正視自己的問題。落后給誰看?”

  一路走來,我拖拖踏踏、跌跌撞撞。是老師把我引上正路。一天,班主任把我叫到辦公室,告訴我:我們必須先給自己定一個目標(biāo),在努力地朝它努力!

  一路走來,我懂得了生活的意義;一路走來,沿途的風(fēng)景讓我留戀;一路走來,我并不孤單,因為我有一群愛我的人在背后默默的指引我走向人生的巔峰!

風(fēng)景話題作文 篇6

  我靜靜地趴在窗戶上,欣賞著那一片黃綠相間的地面,猶如一張大自然施加過魔法的地毯。我情不自禁地趕緊下樓想去看看這如同童話般的世界,在下樓的途中我想遠(yuǎn)看和近看到底會有什么不同呢?那些紅得似火綠得似草的葉子到底是是一個什么樣的真面目呢?她又是怎么組成的呢?這些問題使我疑惑不解,帶著這些疑問,我便迫不及待以迅雷不及掩耳之勢沖進(jìn)這一片林子里,撿起地上的一片楓樹樹葉,輕輕的將他捧在手心,她像一位羞澀的少女,有五片葉瓣,每片葉瓣的尖尖上都帶著微微的紫藍(lán)色,漂亮極了!它的`葉脈兩邊對稱,我仿佛看到了她葉脈的活動,從根開啟,慢慢地向上輸送著能量和養(yǎng)分,一不小心,樹葉在我手心溜走,她就隨風(fēng)飄來飄去,在空中跳著那歡快的圓舞曲呢!

  一陣微風(fēng)吹過,一種獨特的香味撲鼻未來,我要探個究竟,到底是什么樹葉有這種香味呢?我在林中找了一陣,終于找到了,我欣喜若狂,原來是銀杏樹葉!銀杏樹葉長得像扇子,而把它倒過來看,也像一條金色的裙子,別有一番天地呢!

  千萬片樹葉在風(fēng)兒的指揮下演奏著“沙沙”的交響曲,這是一個多么動人而奇特的情景!有的樹葉調(diào)皮地隨著風(fēng)兒慢慢飄落下來,而有的樹葉卻依舊頑強(qiáng)的扒在樹枝上遲遲不肯落下。

  我愛秋天的樹葉!我愛她那迷人的風(fēng)姿,更愛她那獨特的韻味兒!秋天的樹葉十分獨特,她雖然沒有春天樹葉的嬌嫩,夏天樹葉的茂盛,冬天樹葉的執(zhí)著,但,她就是與眾不同,總是給我們一種特別的感覺。秋天的樹葉真是一個萬人迷!

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