又見(jiàn)優(yōu)秀作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的又見(jiàn)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
又見(jiàn)優(yōu)秀作文1
我一向不是那種心軟的人，路邊的流浪漢一向也不是我同情的對(duì)象，不過(guò)偶爾也有例外。
那天，一個(gè)身著破布衣服，上面滿是補(bǔ)丁和油漬。那油漬還在陽(yáng)光下反著光。他手上還提著一個(gè)又臟又破的蛇皮袋兒，身旁還有一個(gè)發(fā)黃的鐵碗。他從蛇皮袋中取出一個(gè)礦泉水瓶，那瓶子里竟然養(yǎng)著一棵又綠又挺的小草！即使里面裝的土壤過(guò)于松散干燥，也沒(méi)能阻止小草那頑強(qiáng)的生命力。那一刻，我有些觸動(dòng)，便從口袋里掏出兩枚五角硬幣走到他身旁，俯身放入他身旁的鐵碗中，叮當(dāng)響了兩聲，硬幣與鐵碗的聲音并不悅耳。他突然抬頭，平靜地看著我，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上盡是一道道歲月的溝壑。盯了我?guī)酌�，幾秒而已，我卻覺(jué)得無(wú)比漫長(zhǎng)，他開(kāi)口了：“不，我不是……”他說(shuō)這話的時(shí)候，眼中明亮又堅(jiān)定的目光瞬間讓我無(wú)地自容。我的臉“騰”的紅了！呆呆地站在那兒不知所措，他遞給我那兩枚五角硬幣，然后提著他那破舊的蛇皮袋兒走了，走得很慢，但是很堅(jiān)定。
自那以后，我總想著對(duì)他說(shuō)句抱歉，卻一直沒(méi)有遇見(jiàn)他。心中又想著即使遇見(jiàn)他了，也不知道如何向他開(kāi)口，估計(jì)我也沒(méi)有膽量再去那明亮的目光。
直到那日放學(xué)，我又遇見(jiàn)了那位老人，還是那件衣服，那雙褶皺的手，那破舊的蛇皮袋子以及那明亮的目光。他在撿礦泉水瓶，我立馬幫他撿了幾個(gè)，他注意到了我，我將瓶子遞給他的'時(shí)候，他沖我笑了笑。我怕與那明亮的目光直視，便一直心虛地低著頭。那句計(jì)劃了好久的道歉話，始終是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)。他突然道：“謝謝你，小姑娘！”我驚訝地抬起頭，又對(duì)上那明亮的目光……
不論這位老人究竟因?yàn)槭裁炊鴾S落至此，我都會(huì)因?yàn)樗壑械哪欠菝髁粒欠輬?jiān)定而敬佩他！能在如此不堪的條件下堅(jiān)守尊嚴(yán)底線，不甘心墮落成乞討者，自食其力，能在逆境中享受生活，正如那顆小草一樣，明亮且堅(jiān)定。
我也想成為明亮的人，能明亮自己，也能明亮他人，知世俗卻不世故，堅(jiān)定自己的信念，走到哪都成為發(fā)光的人。
又見(jiàn)優(yōu)秀作文2
縱使曾經(jīng)的記憶完美到無(wú)法想象，但它依然被歲月淹沒(méi)。再相見(jiàn)時(shí)，我們已沉默。
——題記
親愛(ài)的伙伴，你讓我如何描寫(xiě)那天和你相見(jiàn)的場(chǎng)景：
訓(xùn)練館中，冷冷清清的有幾個(gè)人，卻熱火朝天的在交談。唯獨(dú)我，靜靜地靠著球臺(tái)，沉默地看著他們?cè)谡勌煺f(shuō)地。然而，你來(lái)了！我本想走上前向你問(wèn)好，在打趣地說(shuō)上幾句客套話，可我沒(méi)有——他們已緊緊地將你圍住，問(wèn)你的生活狀況，你也習(xí)慣了他們世俗的煩擾，和他們嬉笑著，打鬧著。那天，我一直緊緊注視著你——只為向你問(wèn)好，可自始至終我們只靜靜的注視了對(duì)方，便各奔東西。
那時(shí)，我12，你13。
閉上眼的'一剎那——淚，莫名的流下。記憶閃回到三年前——那時(shí)，我9歲，你10歲。
初次到那個(gè)陌生的訓(xùn)練館，我膽怯過(guò)，我懼怕過(guò)，年少的我被大孩兒的威望所震撼，而是你，第一次出現(xiàn)在我面前，向我問(wèn)好。我回敬了，我們便一起玩了起來(lái)。那時(shí)你騙我：說(shuō)你只有8歲，生活在城市里無(wú)知的我，被你簡(jiǎn)單的謊言所蒙騙。我便又擔(dān)當(dāng)起了“大姐姐”的角色——可你終將向我坦白，我也坦然原諒。我們一起玩耍，一起排隊(duì)就餐，一起睡覺(jué)，形影不離�？烧�(dāng)我感受著友誼所帶來(lái)的幸福時(shí)——你卻悄然離去，只留下一句“我走了”，你走了，回家了，我卻哭了。有一次，你打電話給我，未打完，我們已哭成了淚人。
可時(shí)間終究是消磨人的，歲月無(wú)情的撕破了友誼編織成的網(wǎng)，繁忙使我們終將忘卻……
而你卻又突然出現(xiàn)，闖入我的視野。你知道嗎？你更高了，更瘦了，可歲月也消磨下了你的天真。你終是一凡塵之人——和我們同化了！
我想重溫一下那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，可我知道：他們已被塵封在厚厚的落滿灰塵的記憶中，永遠(yuǎn)塵封了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
又見(jiàn)優(yōu)秀作文3
“看，它今年果真又吐新芽了，它真的從去年的干旱中挺了過(guò)來(lái)！”
它的生命力真頑強(qiáng)，居然從去年的干旱中活了下來(lái)。不過(guò)，它的新芽倒是少了很多，去年這個(gè)時(shí)候它的新芽已經(jīng)便及它的每一寸肌膚了，那綠油油的新芽就如天上的繁星。
還記得去年夏天，太陽(yáng)格外的火辣，大地上的萬(wàn)物都快烤焦了，當(dāng)然也包括這株殘梅。我看到這株殘梅時(shí)，它枯瘦得像一具沒(méi)有生氣的“植物干尸”。
我認(rèn)為這株梅花挺不過(guò)來(lái)了。
可是它居然存活了下來(lái)。以它那驚人的毅力與勇氣讓我信服，信服它那頑強(qiáng)的生命力。
然而，它為什么有如此坎坷的命運(yùn)呢？
剛剛經(jīng)歷了干旱，卻又來(lái)了洪水。
它是一株被遺棄的種子，被它的母親拋棄了，又被它的繼母帶到了這片河灘，可如今它的'繼母又要把它帶走，送到另一個(gè)世界。
九月，洪水如期而至。我在路邊便可聽(tīng)到它的繼母那咆哮的聲音：“走吧，孩子，快跟我走�！焙樗土业臎_擊著它的身體。雨越下越大，洪水也越來(lái)越猛，漫過(guò)了橋面，一直漫到了河兩岸的莊稼地里，也沒(méi)過(guò)了它。
我傷心，我以為洪水將它帶走了。過(guò)了一星期，天晴了，河水也退去了，我的心情也逐漸好轉(zhuǎn)。
有一天，我與幾個(gè)小伙伴來(lái)到河邊撿拾洪水給我們的禮物——貝殼。忽然，我發(fā)現(xiàn)了那株殘梅。我喜出望外，并且我又看見(jiàn)了它的嫩芽，還有那美麗的小花苞。它不僅沒(méi)有被洪水沖走，而且又長(zhǎng)出那代表生機(jī)的嫩芽。
雖然梅花的小花苞才一丁點(diǎn)，但我還是認(rèn)得。因?yàn)閮赡陙?lái)，它第一次開(kāi)花時(shí)的美麗記憶依然保存在我的腦海中。
這美麗的記憶是揮之不去，抹殺不了的，還有那綠油油的新芽……
又見(jiàn)優(yōu)秀作文4
是的，看到同學(xué)他們都取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。而自己，剛剛被同桌夸到天上去，現(xiàn)在殘忍的現(xiàn)實(shí)卻又讓我掉落在了地上。我難以忍受，同學(xué)們都比我好的現(xiàn)實(shí)，我緊緊掐著自己的肉，不想說(shuō)話，感覺(jué)所有都在嘲笑自己一樣，都不敢去看同學(xué)們，窗外更是烏云一片，陰沉沉的。
桌上突然出現(xiàn)了一絲光亮，淺淺的，淡淡的'，那么柔弱的光芒，許是太陽(yáng)透過(guò)了烏云的較薄之處露出來(lái)的一絲亮吧。突然，我想起了一首老歌“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！倍嗝词煜さ囊痪涓柙~，曾經(jīng)被我放在嘴里念叨了很多遍。是啊。黑暗風(fēng)暴過(guò)后的彩虹，才是最耀眼的。是啊，只有熬過(guò)那困苦的黑暗，才有那燦爛的七色彩虹，才能看到勝利的曙光。怎么能破罐子破摔呢？一差再差下去，就永遠(yuǎn)都走不到勝利的終點(diǎn)的。
我不去看同學(xué)們的目光，也不去聽(tīng)他們的笑鬧聲，更不在乎他們是否在談?wù)撟I笑我，我靜靜地沉下心。拿起書(shū)本，正視著這次失敗，我用心鉆研每一題。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……我一次次靠自己的努力解開(kāi)難題，琢磨自己考試的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)錯(cuò)這幾道題。就這樣，經(jīng)過(guò)反復(fù)的研習(xí)，辛勤的汗水，終于讓我又一次取得了好成績(jī)。老師的贊許，同學(xué)的掌聲，父母的笑容，在我心中架起了一道美麗的彩虹。它披著一層淺金色的薄紗，美麗而且神秘，溫暖而又絢爛……
的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹？現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得狂風(fēng)暴雨，困苦磨難。才會(huì)有燦爛星河的彩虹或成功。所以，無(wú)論這一刻你有多絕望，多么的灰暗。但，也請(qǐng)你不要放棄，要堅(jiān)持到底，滿懷希望，也許下一秒，你便能看到美麗的彩虹，收獲屬于自己的成功！
又見(jiàn)優(yōu)秀作文5
又是一輪燦爛的春日，又是一叢盛開(kāi)的桃花，瞧！她正抿著小嘴，娓娓道來(lái)童年的故事。我沐浴著和暖的春風(fēng)，徜徉在這本關(guān)于成長(zhǎng)·關(guān)于教育·關(guān)于童年·更關(guān)于愛(ài)的《窗邊的小豆豆》中，感受童真和春天的.雙重喜悅……
古人云∶書(shū)中自有黃金屋。正值新春，萬(wàn)物同我們的身心一起蘇醒。過(guò)了一冬的我們是否應(yīng)該品讀一本書(shū)滋潤(rùn)一下心田呢？冬末春至，我如饑似渴的閱讀完了這本《窗邊的小豆豆》，居然驚喜的發(fā)現(xiàn)我從中得到了心靈的凈化，還知道了什么是愛(ài)什么是成長(zhǎng)。
這本書(shū)講的是一所小學(xué)，在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子真實(shí)的故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京……
小豆豆，一個(gè)因淘氣而在一年級(jí)就被原學(xué)校退學(xué)的孩子；一個(gè)大多數(shù)人都不能接受的問(wèn)題小孩；竟在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下從“怪怪”的小豆豆蛻變?yōu)橐粋�(gè)能讓大家接受和喜愛(ài)的好孩子。文中一套獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法更是獨(dú)具一格：“選擇自己喜愛(ài)的科目上，還有韻律操、粉筆……”也許就是因?yàn)樾×中ｉL(zhǎng)獨(dú)具匠心的教育方式，才使他的學(xué)生各個(gè)都出類拔萃，其中校長(zhǎng)對(duì)身體有缺陷、障礙的泰明，高橋君那種愛(ài)使我為之一震。從光著身子游泳讓他們消除自卑心理，從小林校長(zhǎng)專為高橋君設(shè)置的賽道，到因?yàn)閷?duì)高橋君說(shuō)尾巴的老師被校長(zhǎng)大罵——小林校長(zhǎng)那份無(wú)微不至，這才是真正關(guān)心孩子��！巴學(xué)園還有許多童真，快樂(lè)讓那里的同學(xué)全面發(fā)展。
巴學(xué)園是多么美好的地方啊！有無(wú)數(shù)童趣，而我們卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)泯滅童心。讀《窗邊的小豆豆》后，我的童心再次復(fù)活！我們是一朵朵含苞欲放的桃花，我們那花兒一樣美的童年，需要綻放花蕾，放聲大笑！
又見(jiàn)優(yōu)秀作文6
梅和我都是班里的“才女”，一直以來(lái)都是我當(dāng)班長(zhǎng)，她當(dāng)學(xué)習(xí)委員。我們互相幫助、相互配合，整天形影不離，如同孿生姐妹�？墒�，最近發(fā)生了一件很不愉快的事，讓我既羞愧又懊惱。
這學(xué)期初，在投票選拔班級(jí)委員時(shí)，梅和我竟然并列第一。班主任左右為難，讓我們“競(jìng)選演說(shuō)”，幾個(gè)回合下來(lái)，出乎意料的是梅勝過(guò)了我。從那天以后，沒(méi)當(dāng)班長(zhǎng)的我總覺(jué)得心里憋得慌，總覺(jué)得梅在向我炫耀“班長(zhǎng)的權(quán)威”，同學(xué)們也在嘲笑我。于是，萌生了一種報(bào)復(fù)的念頭。
那天寫(xiě)字課上，我正聚精會(huì)神地在臨摹毛筆字。湊巧坐在前排的梅長(zhǎng)發(fā)一甩，把我剛寫(xiě)的字弄得一蹋糊涂，我正氣不打一處來(lái)，順便把墨水瓶一推，只見(jiàn)黑乎乎的墨水濺了梅一身。梅還來(lái)不及看清是怎么回事，我又怒氣沖沖地責(zé)罵她：“沒(méi)長(zhǎng)眼睛��！”。剛好下課鈴響了，梅氣極了向我發(fā)射了一枚“原子彈”：“你明知這襯衫是我爸送給我的生日禮物，平時(shí)我都舍不得穿，你是不是故意的？”我若無(wú)其事地還她一枚“氫彈”：“一件破衣服有什么了不起，神氣什么？”……。
自此以后，我倆便不再說(shuō)話了，她走她的陽(yáng)關(guān)道、我過(guò)我的獨(dú)木橋，形同陌路。其實(shí)，我表面上一副滿不在乎的.樣子，可內(nèi)心總覺(jué)得像做了虧心事似的不敢在同學(xué)面前抬起頭。
就這樣過(guò)了三四天，正當(dāng)我為這事后悔不已時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字，我回頭一看正是梅，“對(duì)不起，那天我不該向你發(fā)脾氣”看到梅真誠(chéng)友善的表情，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后伸出手來(lái)習(xí)慣地和梅挽在一起……是�。〗�(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹應(yīng)該更加絢麗多彩！
又見(jiàn)優(yōu)秀作文7
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，枝頭，又見(jiàn)新綠。
公園的楊柳垂掛水連。一年冬季的離去，迎來(lái)春季的新綠。嫩芽?jī)壕驮诹ι锨娜痪`開(kāi)；在不禁意間，雨中所有的色彩都融為一體，在水淋淋的嫩綠之中，芽的綠，變得耀眼了，變得透明……
生活中，也有一年四季的初芽新綻放。就拿我身邊的事例來(lái)說(shuō)：從幼兒園時(shí)，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。對(duì)于鋼琴，我只是一時(shí)覺(jué)得有趣，便要求爸爸媽媽讓我學(xué)鋼琴。剛來(lái)到老師那時(shí)，心里還有一萬(wàn)個(gè)興奮，好似有無(wú)數(shù)只白兔子在心中跳躍。它們也十分激動(dòng)吧！我想。但，好景不長(zhǎng)——我有點(diǎn)厭倦了鋼琴的枯燥以及老師對(duì)我的種種教悔。她不時(shí)還用鉛筆頭敲打著我纖細(xì)的手指�？墒�，沒(méi)有辦法。忍著疼，上了幾節(jié)課后，便停了。不去了。一時(shí)還有些恨自己的懦弱，對(duì)鋼琴的`不舍，不過(guò)也只是短暫的罷了。
結(jié)果，一停便停到了小學(xué)。我又一次重返鋼琴學(xué)校；又一次面對(duì)著“七上八下”的樂(lè)譜，讓我有些眼花繚亂……不過(guò)，至少我必須學(xué)完這一期，考完一級(jí)后再結(jié)束。之后的幾年里，我在學(xué)鋼琴中，猶如進(jìn)了地獄似的，真不知該向前繼續(xù)跑，還是果斷地放棄，后退？我想：在學(xué)幾節(jié)課，就結(jié)束了。加油吧！別放棄！我一次次地向前，努力學(xué)，卻總是被迎面涌來(lái)的波濤洶涌的巨浪推倒。
努力，加油。努力，加油……
哦，可終于熬到這一天！我來(lái)到考場(chǎng)考級(jí)，果然，不負(fù)有心人，一級(jí)考上了！……
眼前，還是這清新的綠色，
仿佛在雨霧中流動(dòng)，
流進(jìn)我的眼睛，
流進(jìn)我的心胸。
……
又見(jiàn)優(yōu)秀作文8
又是一個(gè)中秋夜，一輪圓月孤獨(dú)地掛在天上，灑下一片清冷的月光，月亮從不吝惜它的光芒，總是把光亮留給它愛(ài)的人�？吭谕ピ褐械睦蠘�(shù)根上，望著這輪月亮，我又想起了我那已故的爺爺。
說(shuō)實(shí)話，以前我挺討厭爺爺?shù)摹敔斒莻�(gè)干瘦干瘦的老頭，駝背，那雙枯樹(shù)皮般的老手總在發(fā)抖。爺爺病多，心臟不好，肺也不好，整天到晚地咳嗽，真讓人心煩。
不過(guò)，爺爺在我家生活的這三年里，我發(fā)現(xiàn)了一些奇怪的事情。比如，每天回家我的書(shū)桌上都有滿滿一杯溫開(kāi)水；還有爺爺為我買的那輛自行車，三年來(lái)一直光亮如新，從未被雨淋濕過(guò)；更奇怪的是我的鋼筆，自從三年前我為它抽過(guò)一次鋼筆水之后，它就再?zèng)]斷過(guò)油，好像里面的鋼筆水總也用不完；三年來(lái)，我的房間從來(lái)沒(méi)亂過(guò)；房間的地面從來(lái)沒(méi)臟過(guò)……諸如此類的事情很多很多，不過(guò)，由于我學(xué)習(xí)很忙，就一直沒(méi)太在意這些事，直到爺爺去世那天，我才明白了這一切。
爺爺是突發(fā)心梗去世的'，他倒在我的房間里，走的時(shí)候，手里還握著拖把。那一刻，我明白了，原來(lái)這一切都是爺爺為我做的。是爺爺用那雙顫抖的手為我做的，他堅(jiān)持了三年，直到去世。
蕭瑟的嗩吶吹起了離別的曲子，催人淚下。爺爺走了，永遠(yuǎn)地走了，而他走的那天正是中秋節(jié)。我忍不住嚎啕大哭，為什么我明白爺爺?shù)膼?ài)，明白得這么晚�。咳陙�(lái)，我從來(lái)沒(méi)有好好對(duì)待過(guò)爺爺，就連一句感謝的話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。愧疚的淚水肆意地在我臉上縱橫……
從此以后，我每天放學(xué)都會(huì)為自己倒上一杯溫水，每天都把自行車擦得光亮如新，每天都為自己抽好鋼筆水，每天都認(rèn)真地打掃房間……我想，這大概就是我報(bào)答爺爺?shù)奈ㄒ环绞�，天上的爺爺看到我這樣做一定會(huì)很欣慰。
中秋，本該是團(tuán)圓的日子，可是，我身邊卻已沒(méi)有了爺爺?shù)呐惆椋ь^又見(jiàn)那輪圓月，那輪孤寂的，凄涼的月，淚水漫出了眼眶，順著臉龐流下，滴在老樹(shù)根上，滴在這片灑滿月光的大地上。
遠(yuǎn)在天堂的爺爺，您還好嗎？
又見(jiàn)優(yōu)秀作文9
柳葉紛飛，這是思念的季節(jié)嗎？
都說(shuō)鶯歌燕舞是春的前奏，萬(wàn)般紅紫是春的盛幕。雙星匯聚，一切美好都點(diǎn)綴了這個(gè)季節(jié)。呵，美麗的珀?duì)柸侥�，你可知道，最讓我迷戀的是你的精靈——柳葉兒啊。那清新，明朗的綠色就如一陣涼風(fēng)，拂起記憶的浪花——
爺爺，你在那個(gè)美麗的'地方，還好嗎？
今年回去的時(shí)候，墳上已經(jīng)長(zhǎng)滿了青草，角落上，去年插上的柳條也蘇醒過(guò)來(lái)了。爺爺，你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，柳是世界上最頑強(qiáng)的植物，立根于哪兒，就能在哪兒抽絲發(fā)芽。我點(diǎn)頭，卻又怎么會(huì)想到，說(shuō)這話的你卻沒(méi)有頑強(qiáng)地?fù)蜗聛?lái)呢！看著漫山遍野的迎春花，陽(yáng)光下無(wú)比嬌艷。爺爺，我知道，那一定是你在笑，你在那兒幸福地過(guò)著日子，是嗎？
爺爺，好久不吹你教我吹的柳葉兒了，這次摘了一片最嫩的，憑著記憶吹起來(lái)，聲音竟比以往嘹亮了許多。爺爺，你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，無(wú)論有什么不開(kāi)心的事兒，吹吹柳葉兒，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地微笑。我點(diǎn)頭，卻有怎么回想到，說(shuō)這話的你再也不能微笑了呢！爸爸說(shuō)，你走的時(shí)候，身子輕的如同一片羽毛。也許是吧，你變成羽毛飛走了，飛到那個(gè)美麗的地方去了，是嗎？
爺爺，我不懂，為什么你對(duì)我的許諾一個(gè)都沒(méi)實(shí)現(xiàn)，就這樣匆匆走了呢！你還要再做一次柳葉蒸飯給我吃呢，你還要再?gòu)澮粋�(gè)楊柳帽戴在我頭上呢！
爺爺，我的好爺爺，你看見(jiàn)了嗎？我在這兒快樂(lè)地成長(zhǎng)著。今年冬天一點(diǎn)兒也不冷，春天也來(lái)得很早，你在那兒可要保重身體呀。
柳葉兒輕輕掃過(guò)，就像你那雙粗糙卻溫暖的大手。爺爺，看著影象中一個(gè)個(gè)微笑的你，眼睛悄悄地就濕了。
正是柳葉兒紛飛的季節(jié)，爺爺，你可聽(tīng)到，你遠(yuǎn)方的孫女在喊著你的名字？
會(huì)的，會(huì)的，柳葉兒一定會(huì)帶去我的祝福。爺爺，你收到了嗎？
風(fēng)綿綿地吹著，眼前出現(xiàn)了一道綠色的簾子，記憶中的一個(gè)個(gè)溫馨的片斷，讓我淚流滿面。
又見(jiàn)柳葉兒飄……
又見(jiàn)優(yōu)秀作文10
春天，春花朵朵，芳香飄散在整個(gè)世界;春雨紛紛，柔柔的滋潤(rùn)了人們的心靈……春風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)了泥土的芳香，吹面不寒，吹紅了人們的臉頰，也吹綠了我心中的新芽。
那是一年春天，樹(shù)上的枝條還帶著些許冬天的痕跡，顯得有些蒼然，盡管如此，枯黃擋不住綠色的誘惑，枝頭上突出了新芽。然而，在這萌動(dòng)的春天里，我和他們的友誼，仿佛進(jìn)入了冰河期，寒風(fēng)掠走了我們那些美好的記憶。
每年春天，我們都會(huì)在清晨的曙光中一起跑步，那天也不例外。我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉鬧說(shuō)笑。
“你怎么長(zhǎng)得那么丑，像頭大象。”不知怎么的.，我忽然開(kāi)了句玩笑，還大笑起來(lái)。真是說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，他轉(zhuǎn)身就走，蒙在鼓里的我，怎么叫他都叫不回來(lái)。啊，天呀，我傷害了他。
枝頭剛剛吐出的新芽似乎凍住了，沒(méi)有了早春的活力，耷拉下了腦袋，像似在為我們逝去的友誼而惋惜。太陽(yáng)也躲到了烏云的后面，無(wú)視剛剛落下的綿綿的細(xì)雨。
一轉(zhuǎn)眼，冬天高了，凜冽的寒風(fēng)吹散了我們美麗的或者傷心的記憶，又是把他們凍住了。但我還是忘不了那個(gè)春天的早春，那新芽，那細(xì)雨，那離去的身影……
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?是的，馬上又到了那個(gè)季節(jié)——春天。
依舊是又見(jiàn)枝頭吐新芽，可在我來(lái)說(shuō)，正是無(wú)心賞春的季節(jié)。一年過(guò)去了，新的一年已經(jīng)開(kāi)始，我審視著自己，似乎又有了一份成熟，少了幾分幼稚。懊悔呀，那個(gè)春天的清晨，少了一個(gè)朋友，直到如今。我們永遠(yuǎn)負(fù)著感情債嗎?枝頭總要吐新芽的呀!我們的友誼本應(yīng)該像這枝頭的新芽，充滿活力，充滿朝氣。于是我勇敢地約他來(lái)向他道歉。
春雨如期而至，喜雨霏霏，沒(méi)有一絲愁意，沖走了我們之間傷心的記憶……雨后的花朵，特別鮮艷，綻開(kāi)了笑臉，也散發(fā)出春天的縷縷芳香，就連我們的心靈也有了香味。
春天的枝頭，那新芽綠綠的，嫩嫩的。我想，友誼的新芽只有在春天里才能成長(zhǎng)，需要春風(fēng)、春雨和春天的陽(yáng)光。
又見(jiàn)優(yōu)秀作文11
點(diǎn)點(diǎn)繁星，照亮夜晚前行的路。走在彎曲的小路上，明月當(dāng)空，梨花又開(kāi)，不知此時(shí)的你是否想起了我。
那年我們還是天真的少年，夜晚我坐在小溪邊寫(xiě)生，你不知何時(shí)來(lái)到了我的身旁，同樣也拿起了畫(huà)筆。風(fēng)吹著身旁潔白的梨花，傳來(lái)淡淡的清香。自幼喜愛(ài)梨花的我不禁起身，摘下一朵梨花別在耳后，就在這時(shí)你的畫(huà)筆在手中開(kāi)始飛速旋轉(zhuǎn)，發(fā)出沙沙的聲響，這聲響吸引了我，我走上前想要一探究竟，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)你畫(huà)的是我，你察覺(jué)到了我在你身后，你轉(zhuǎn)過(guò)身沖著我燦爛的一笑，接著對(duì)我說(shuō)：“看，梨樹(shù)下的你多美！”那時(shí)我，是一個(gè)十分內(nèi)向的`女孩，在別人眼里我就一個(gè)怪人。我看見(jiàn)那幅畫(huà)覺(jué)得很生氣，因?yàn)槲易钣憛拕e人把我當(dāng)成素描中的雕像來(lái)臨摹，一氣之下我撕了你的畫(huà)。你先是一愣，然后對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道你不喜歡這樣，要不我站在這樹(shù)下做你的塑像，就算是當(dāng)做補(bǔ)償可好？”我愣愣的看著你，這是我生活了十年以來(lái)第一次有人我道歉。那一刻雖是夜晚但你就像是一縷陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心房。
從那以后，我們變成了最好的朋友。在學(xué)習(xí)上你幫助我，在生活中你像個(gè)大哥哥一樣教我怎樣與人相處，在畫(huà)畫(huà)中我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。從那一刻我不再像以前那樣唯唯諾諾，變得開(kāi)朗愛(ài)交朋友起來(lái)。在我十一歲生日那天，你沒(méi)有信守承諾來(lái)參加我的生日聚會(huì)，只是讓人給了我一個(gè)信封，并告訴我你不會(huì)在回來(lái)了，那一刻我淚如雨下。當(dāng)大家都走了之后我慢慢的打開(kāi)信封，里面有一封信還有那張被我撕毀的畫(huà)，畫(huà)已經(jīng)被你細(xì)心地粘好了。
數(shù)年之后，我在整理書(shū)柜時(shí)再次看見(jiàn)了那幅畫(huà)，我?guī)е?huà)板帶著你的那幅畫(huà)來(lái)到我們第一次見(jiàn)面的小溪。梨花再開(kāi)，我依在，唯有你不知去向�？粗菨M樹(shù)的梨花，我又想起了你，不知在遠(yuǎn)方的是否安好，不知此時(shí)你是否也想起了我呢？
又見(jiàn)優(yōu)秀作文12
日日趕著學(xué)業(yè)，好久沒(méi)有回鄉(xiāng)了。眼前總浮現(xiàn)出鄉(xiāng)里那一片金黃的麥田……
傍晚，落日西垂，終于放大假了。我沒(méi)心思去欣賞這似血?dú)堦?yáng)，快速奔向車站趕著回鄉(xiāng)的車。風(fēng)獵獵刮過(guò)，身旁的行人似也與這風(fēng)一般，在飛快奔跑。
“呼……”我長(zhǎng)舒一口氣，一腳踏上了公交車。不一會(huì)兒，便被擁擠的人群從車頭擠到了車中央。身旁，幾個(gè)人嘴里絮絮叨叨，抱怨著我的書(shū)包之占位，我也在心中暗想他們的體型之碩大。司機(jī)不要命地踩著油門，汽車箭一般飛奔，發(fā)動(dòng)機(jī)在雜亂的人聲中喘氣如牛。我感覺(jué)身旁的一切都是那么的快，我仿佛是一個(gè)看客，點(diǎn)了快進(jìn)在看人們表演。
我終于被擠到了家。
空氣的豁然清新，時(shí)間的陡然減速，如公交車的陡然加速般，讓我一陣子不適應(yīng)。我深吸一口氣，搖了搖頭，只感到一股金黃的清香流入我的鼻腔。
周圍的空氣，仿佛突然減緩了，在柔柔流動(dòng)。甚至，像是……凝固了！眼前，是一片平坦金黃的熟悉的麥地。我在麥地旁的.路上，放慢了腳步，一步一頓地漫步。我，跟著一個(gè)年逾古稀的老人，漫步在田間小路上。
他，仿佛被放慢了，悠閑地，“無(wú)所事事”地一點(diǎn)點(diǎn)走著。麥田，在緩風(fēng)中一點(diǎn)點(diǎn)搖動(dòng)，仿佛在跟著緩和的樂(lè)音起舞。田間小路，一片金黃之中，一片金黃的清香之中，一位農(nóng)民肩扛鋤頭，左手用肩上的毛巾輕輕擦拭臉上的汗水。這一刻，他仿佛是靜止了，就這么站著，望著眼前一望無(wú)際的麥田，露出了淺淺的微笑。
陽(yáng)光，仿佛也靜止了。一道道血紅色的光，像一個(gè)個(gè)管道般，清晰可見(jiàn)，停滯在空中，一動(dòng)不動(dòng)，直至與金黃的麥田的氣息相交。老人仿佛靜止了，面向麥田，布滿皺褶的臉上掛著淡淡的笑。我嘈雜的心，此刻仿佛靜止了，全身心都融入了這靜止了的時(shí)光的擁抱。
是的，又見(jiàn)麥田，時(shí)光，在此刻靜止。
在這個(gè)喧囂時(shí)代，感謝這片金黃的麥地，給予我這心靈的沉靜……
又見(jiàn)優(yōu)秀作文13
秋季，涼爽的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我又走進(jìn)了這條熟悉的小巷——又見(jiàn)，又見(jiàn)。
這條小巷，我走了六年。
腳下的每一處，都是那么熟悉。
還記得那一天，從路兩邊走來(lái)的我和同桌巧遇了，我們便沿著路，一齊向小巷里面走去。
這路分兩道，一道人行，一道車行。
七點(diǎn)半剛過(guò)，小巷里滿是背著書(shū)包去上學(xué)的孩子和送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)。
向前望去，一個(gè)孩子正從媽媽的電動(dòng)車上跳下來(lái)，剛要走，卻被媽媽拍了拍肩，又叮囑了幾句。
媽媽看見(jiàn)孩子的紅領(lǐng)巾沒(méi)有系好，便解開(kāi)了，再細(xì)心地重新幫孩子系好才放開(kāi)孩子，看著他，一路小跑地向校門里去了……
我和同桌并排走著，剛要進(jìn)校門，就被一個(gè)值日生攔了下來(lái)：“你們倆的紅領(lǐng)巾呢？”對(duì)呀，剛才光注意別人，自己的脖子上還光溜溜的呢。
我們倆在書(shū)包里亂翻一通，翻不出來(lái)，去臨近的小店買了一條紅領(lǐng)巾，端正地系在脖子上，才算是安全過(guò)關(guān)。
今天是周末，以往熱鬧的小巷里空無(wú)一人。
再往前走，就能看見(jiàn)校園里的風(fēng)景了。
學(xué)校不大，卻很漂亮。
一眼看見(jiàn)的是內(nèi)涵豐富的校園雕塑和教學(xué)樓。
樓里的走廊裝飾得很用心，樓前就是操場(chǎng)。
曾經(jīng)，我們?cè)谶@里比賽接力跑，跑完之后，一個(gè)個(gè)同學(xué)全都筋疲力盡，像一株株蔫了的小苗，粘在地上起不來(lái)，內(nèi)心卻在為集體的勝利而歡呼雀躍。
一根友誼的線把同學(xué)們連在一起，怎么分也分不開(kāi)。
六年，仿佛是一瞬間就結(jié)束了，似乎昨天還在聊著畢業(yè)的'話題，今朝就真的畢業(yè)了。
昨日還聚在一起的我們，現(xiàn)在各自又在哪里呢？又見(jiàn)這校園，往昔的日子一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)在眼前。
是的，就算是分開(kāi)了，我們的友誼也不會(huì)中斷。
這六年同窗情誼，必將珍藏在時(shí)光之盒中，永不褪色。
再看一眼校園，就要繼續(xù)前行了。
又見(jiàn)，又見(jiàn)。
又見(jiàn)優(yōu)秀作文14
朝露曇花，咫尺天涯。在我們不經(jīng)意間，多姿的桃花又悄悄開(kāi)放了。在我們的忽略下，美麗的青春年華悄然流逝了。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？
游絲軟系飄香榭
風(fēng)不停，綠樹(shù)蔭，陽(yáng)光明媚，天很藍(lán)。
一群不知天高地厚的我們，在河岸邊奔跑嬉戲，一陣輕盈的風(fēng)吹來(lái)，夾雜著些許幽香。“好香呀！”小之的鼻子最靈�！翱�！”我胖乎乎的手指著河岸邊那一排排桃樹(shù)，開(kāi)滿了一朵朵如玉脂般晶瑩的桃花。風(fēng)吹過(guò)，一片片花瓣隨著風(fēng)，旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)。“好美��！”“嗯，我們很快就可以吃到桃子了�！�
躺在草地上，柔軟的小草撫摩著我們�！罢嫦胂裉一ㄒ粯于s快長(zhǎng)大�！薄班�，當(dāng)大人多好，不用別人管，時(shí)間多的都用不完了�！�
年少無(wú)知的`我可曾知道大樹(shù)旁一棵小桃樹(shù)上，花骨朵兒正在悄悄開(kāi)放。
風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼
剛升入初中的我，倚在一棵桃樹(shù)旁，看著天空中白云帶著思念，輕輕拍打著樹(shù)葉。
年少輕狂的我，怎知“梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn)，總向往偉大的勇氣與勝利，可過(guò)高的期許總讓我跌的粉身碎骨，生活中一切過(guò)于平淡。一次次考試的失利，升學(xué)的壓力，父母的期望，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
“難過(guò)啊，難道這就是成長(zhǎng)，就是青春?jiǎn)�？我不要�！蔽亦哉Z(yǔ)。
然而，當(dāng)時(shí)垂頭喪氣的我可知雨中的桃花正搖擺著裙邊？
翠減紅衰愁殺人
這個(gè)夏天仿佛是一步一步挪過(guò)來(lái)的，但終究還是來(lái)了。開(kāi)學(xué)前一天，漫步在河岸邊。桃花又開(kāi)了。翠綠的葉掌遮掩不住俏麗的面龐、悄然的身影，還有那一抹抹掩面偷笑的緋紅�！笆窃谛ξ冶繂幔俊本涂烀媾R一場(chǎng)分別。我恍然大悟：在不經(jīng)意間我流失了我的花季。我所渴望的卻又是我所遺失的，年少中最重要的——美麗的青春年華。
那一朵朵燦爛的桃花，是否剩有前年的殘花敗葉？
雨季花季，青春年華，我們無(wú)法挽留。就在現(xiàn)在，追趕現(xiàn)有的年華，不要讓遺失的，再次成為最重要的。
“昨夜風(fēng)吹處，落英聽(tīng)誰(shuí)細(xì)數(shù)�！闭�(qǐng)追趕，現(xiàn)有的青春年華。
又見(jiàn)優(yōu)秀作文15
冬，如期而至，夾雜著絲絲冷意。吹黃了樹(shù)葉，吹散了陽(yáng)光，也吹進(jìn)了校園。窗外綠得發(fā)亮的銀杏樹(shù)，一夜之間也被這調(diào)皮的風(fēng)吹得金黃。那黃，黃的純粹，黃的透徹，定格于此，像極了一個(gè)婀娜多姿的少女。
夜晚，走在昏暗的校園中，身旁的教學(xué)樓也只有窗戶散發(fā)著星星點(diǎn)點(diǎn)的白光。校園中安靜極了，它擺脫了平日我印象中的喧囂，此刻留下的'只有微微拂過(guò)發(fā)絲的寒風(fēng)和這添加著清冷的夜。抬頭，偶然看見(jiàn)了窗外那獨(dú)自聳立在停車場(chǎng)中的銀杏樹(shù)。一束白光從北面射來(lái)，照射在銀杏樹(shù)上，立刻賦予她鮮活的生命力。此刻的她，像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者，盡情享受著舞臺(tái)耀眼的光芒。微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，滿樹(shù)金黃便隨風(fēng)而起、風(fēng)落而息，這滿樹(shù)金黃讓我驚嘆不已。向校門口望去，有一排古老而又滄桑的梧桐樹(shù)聳立在那兒，他們的身上凸顯著被歲月留下的痕跡，沒(méi)有沉重的哀怨，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，它就那么挺拔的立在道路兩旁。它的枝葉將兩棟教學(xué)樓都擁入懷中，一簇連著一簇，延綿不絕，像極了夢(mèng)幻中的仙境。
滄桑挺拔也是美，但我內(nèi)心還是認(rèn)為，那棵銀杏樹(shù)還是要比那梧桐樹(shù)高貴些。梧桐樹(shù)葉被歲月留下了痕跡，綠底中透著斑斑枯跡，葉尖微卷，總是太過(guò)于滄桑，以致悲傷，不如銀杏那般，黃的純粹，黃的透徹。銀杏樹(shù)雖獨(dú)自站立在這空曠的停車場(chǎng)中，卻只憑借著自己高傲的姿態(tài)和出類拔萃的外表?yè)纹鹆艘环昝赖挠彤?huà)。白天的它，比夜晚更引人注目。
那窗外聳立在冷風(fēng)中的銀杏樹(shù)，陪伴我，啟迪我，讓我感受到了人生的高貴，含蓄和雅致。她教會(huì)我：每個(gè)生命都有屬于她自己獨(dú)特的魅力，你大可以安靜的，以一種優(yōu)雅的身姿站立著，不必與誰(shuí)費(fèi)盡心機(jī)的爭(zhēng)奇斗艷，只需磨礪自己、豐富自己、提升自己。因?yàn)�，時(shí)間總會(huì)讓你呈現(xiàn)光芒，生活總會(huì)讓你展現(xiàn)芳華。一切的一切都只是蓄勢(shì)待發(fā)！
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