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小學(xué)生自由作文

時(shí)間:2022-04-12 17:18:42 小學(xué)生作文 我要投稿

【精選】小學(xué)生自由作文八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生自由作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】小學(xué)生自由作文八篇

小學(xué)生自由作文 篇1

  有一天傍晚,媽媽興高采烈地給我?guī)Щ貋?lái)一只八哥。只見(jiàn)它身披烏黑發(fā)亮的披肩,翅膀的下端有著潔白的羽毛點(diǎn)綴著,又尖又黃的嘴巴總是緊閉著,它的腿又細(xì)又長(zhǎng),爪子很鋒利,好象隨時(shí)都能把你抓傷。我小心翼翼地走到它的前面。它好象擺著一副高傲的樣子,可我總覺(jué)得這高傲里難掩它的孤單和寂寞。

  一開(kāi)始,它似乎對(duì)周圍的環(huán)境很感興趣,眼睛不停地東張西望,還不停地抖抖身子,扇扇翅膀,烏溜溜的眼睛不停地打量著這個(gè)陌生的環(huán)境。一會(huì)兒,我卻發(fā)現(xiàn)它好象很焦躁不安,不停地上竄下跳,從它那雙無(wú)助的眼睛里,我好象讀懂了它內(nèi)心的渴望:你放我出去吧,我要自由,我不想呆在籠子里,我要回到我的故鄉(xiāng)去,回到我的朋友身邊。我也好象讀懂了它的內(nèi)心想法,我要不要告訴媽媽呢?我問(wèn)媽媽這只鳥(niǎo)從哪買來(lái)的,媽媽說(shuō)不是從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)的,是外地人拿出來(lái)賣的,還說(shuō)是從樹(shù)林里抓來(lái)的.。我心理猶豫不決。

  到了第二天早晨,鳥(niǎo)兒突然鳴叫一聲。那歌聲既清脆又明亮,這歌聲讓我們?nèi)叶紵o(wú)比激動(dòng),要知道它來(lái)我們家還沒(méi)出過(guò)聲呢。我們還以為它是只啞巴鳥(niǎo)呢。上班前,媽媽給它的碗里放了一些小米,又放了一些菜葉,還放了一些水,然后我們又開(kāi)始了新的一天。

  傍晚,我放學(xué)一回家,就迫不及待地來(lái)到了八哥的前面,可映入我眼簾的竟是這樣一幅畫(huà)面:鳥(niǎo)兒痛苦地躺在籠子里,紋絲不動(dòng)。這對(duì)于我簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我深深的被它的勇氣震撼了,它竟然自虐了。我心理無(wú)比自責(zé),我為什么不早放了它呢?原來(lái)鳥(niǎo)兒早晨的一聲?shū)Q叫竟然是它在我們家里第一次也是最后一次鳴叫,它是在用這一聲抗議我們的無(wú)情啊。本以為只要過(guò)了這一晚,它應(yīng)該能適應(yīng)新的環(huán)境了。沒(méi)想到它竟然用這種方法了結(jié)了它的一生。

  小小的鳥(niǎo)兒,可憐的鳥(niǎo)兒,為了追求它的自由,它寧愿用生命來(lái)?yè)Q回它的自由。人類啊,請(qǐng)給鳥(niǎo)兒一個(gè)自由的空間吧,那原本就應(yīng)該屬于它的。

小學(xué)生自由作文 篇2

  在新時(shí)代的天空下,我們都是家里的“小皇上”“小公主”不用為任何事情而煩惱,總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,可是大人們你們有沒(méi)有想過(guò)我們做的只是表面,在我們的內(nèi)心深處早就渴望了自由,我們不愿做溫室里的花兒,我們只想在經(jīng)歷過(guò)飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡苦難后換來(lái)屬于自己的'那份成就!

  自由對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的重要,隨著時(shí)光的流逝和年齡的增長(zhǎng),父母對(duì)我們的關(guān)懷只增不減,那是一個(gè)星期天我剛剛起床去洗漱,媽媽看我沒(méi)在房間,趕緊把被子疊好了,衣服送去洗了。我回來(lái)一看像換了一間房間似的。雖然媽媽幫我收拾好了房間,但是我并沒(méi)有感到一絲的高興,因?yàn)槲也辉缸鲆恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),不想事事都麻煩媽媽。我想請(qǐng)媽媽不要約束了我的自由,去放手讓我去干我想做的事吧!

  我們不愿做一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),我們不愿做溫室里的花兒,只想做一條河里的魚(yú)兒,只想做一只翱翔在藍(lán)天上的雄鷹,只想做一匹奔跑在藍(lán)天下的駿馬……

  啊!我多么渴望自由!

小學(xué)生自由作文 篇3

  每天,我都在幻想著自由,我幻想著我正在一望無(wú)垠的草原上奔跑,不會(huì)有人打擾我,只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí),我仰身躺在草原上,看著一望無(wú)際的湛藍(lán)的天空,心情無(wú)比舒暢。但這些都只是幻想。

  早上起來(lái),眼前是幾朵棉花糖,定睛一看,是幾朵云。我的目光追隨著它們,想隨它們一同飄走,想知道它們的目的地在哪里?伤鼈兪菣M著走的,不一會(huì)便消失在了我眼前。我跳下床,急忙去尋找,可映入眼簾的卻是一排排小區(qū)居民樓。那批云彩早已消失得無(wú)影無(wú)棕了!鞍ρ,我要是云該多好,自由自在。看遍人間的風(fēng)風(fēng)雨雨。”我自言自語(yǔ)。

  我渴望自由,就像一只鷹擁有萬(wàn)里天空卻無(wú)法在其中翱翔;就像落在井里的青蛙,想跳出去,卻永遠(yuǎn)也跳不上去;就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒,怎么飛也飛不出去。

  天天的忙碌,已經(jīng)取代了愜意,使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)?达L(fēng)景圖片,每天周六早晨,睜開(kāi)眼便是天空,我自然而然就想起了山巒的連綿不斷,心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢。可窗戶的空間是有限的,我的目光掃到了窗臺(tái),愜意與舒暢頓時(shí)沒(méi)了。緊接著,我匆匆忙忙地穿衣,上課外班去了。

  我想起了曹文軒叔叔的話:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種好痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!

  是呀,痛苦算什么呢,有了痛苦才有了渴望自由,才會(huì)有自由的那一天。

  篇三:我渴望自由

  我是一個(gè)平平凡凡的六年級(jí)小學(xué)生。按說(shuō)我現(xiàn)在應(yīng)該渴望好成績(jī),渴望考上一所好初中。但我渴望的`卻是自由,六年級(jí)學(xué)生難得的自由。

  晚上回到家里,寫完作業(yè),我心中十分高興,因?yàn)槲铱梢钥措娨暳。我打開(kāi)充滿誘惑的電視機(jī),準(zhǔn)時(shí)收看《名偵探柯南》,可我看了不到兩分鐘,媽媽立刻大步走來(lái),無(wú)情地按下了開(kāi)關(guān),厲聲呵斥我:“你怎么這么不懂事,六年級(jí)本來(lái)剩的時(shí)間就不多了,還看電視?去給我做張卷子去,想看電視劇,不可能!”我強(qiáng)忍著淚水,默默地回到屋里?粗雷由夏菑牟弧叭毕钡木毩(xí)冊(cè)、卷子,心中的委屈一下子涌了出來(lái),大顆大顆的淚珠滴落在練習(xí)冊(cè)上。我好想把它們通通撕掉!無(wú)奈,我只能默默地寫著,寫著……我難道沒(méi)有自由,沒(méi)有看電視的權(quán)利嗎?我,渴望自由。

  終于,挨到了周末。明天,我要睡一個(gè)大大的懶覺(jué),過(guò)一個(gè)愜意的周末。可這一切,又被媽媽無(wú)情地?cái)噥y了。周六早上六點(diǎn)半,睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來(lái)。“去,給我讀半小時(shí)英語(yǔ)!”媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。“可是,可是,今天是周末呀!”我以為媽媽搞錯(cuò)了!爸苣┚偷眯菹?別人都在學(xué)習(xí),你不學(xué)習(xí),別人都超過(guò)你,以后你怎么考上好初中?”我百口莫辯。八點(diǎn)半,我又被塞進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班,一直上到中午十二點(diǎn)。下午兩點(diǎn)半又被塞進(jìn)畫(huà)畫(huà)班,晚上又被塞進(jìn)題!覒┣蟮貑(wèn)媽媽:“媽媽,八點(diǎn)半了,我學(xué)了一天了,能不能看一會(huì)兒電視?”不出所料,我又被冷酷地拒絕了。一個(gè)愜意的周末就這樣化為泡影。

  我,渴望自由。我好像一只籠中之鳥(niǎo),沒(méi)有一點(diǎn)自由。我多么希望,媽媽能把籠口那把無(wú)形的鎖去掉。我只是一個(gè)小孩,一個(gè)小孩子而已,我,渴望自由。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥(niǎo),渴望自由。

小學(xué)生自由作文 篇4

  致此刻的自己

  此刻,我在極力思考,不讓腦袋生銹

  因?yàn)檫有很多事情需要用到腦袋

  我不敢停止思考,因?yàn)槲疫沒(méi)有停止的`資本

  我不敢說(shuō)累叫停,因?yàn)槲疫得養(yǎng)活自己

  我不敢浪費(fèi)時(shí)間去抱怨,因?yàn)槲业那啻簺](méi)有第二次

  每一天,我都必須讓自己精神抖擻

  即使再怎么討厭如此逼迫自己

  也無(wú)法讓時(shí)光為我倒流

  所以,我學(xué)會(huì)了默默的低頭做事

  把自己的生活盡量過(guò)得充實(shí)像樣一點(diǎn)

  我不喜歡計(jì)較,我知道越努力會(huì)越幸運(yùn)

  此刻的自己,正在好好爭(zhēng)氣,很好

  

小學(xué)生自由作文 篇5

  這個(gè)星期天,正好是國(guó)際兒童節(jié),我不想做練習(xí)了,可是媽媽卻叫我把口算、數(shù)學(xué)試卷、語(yǔ)文試卷……每本都做5頁(yè)。我一邊做一邊想:不行,今天是我的節(jié)日,我可以不做練習(xí),我可以自由,別人都能出去玩,我為什么就不行,我真羨慕她們。

  想著、想著,媽媽就來(lái)了,媽媽在外面拍了拍門,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),她走了進(jìn)來(lái)大聲喊道:“林奕汝,快給我認(rèn)真寫作業(yè),再不做,等會(huì)我就讓你加倍寫10頁(yè)!”我愣了一下,然后馬上拿起筆開(kāi)始做練習(xí)……

  好不容易我做完了,我馬上拿著試卷給媽媽看,“哦,這次做得不錯(cuò),先休息一分鐘,等會(huì)再寫5頁(yè)!”“啊!”我叫了起來(lái),這簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍!忽然我腦子里想出同學(xué)教我的一招:自殘,咬自己的手指頭。我勇敢地將自己的大拇指輕輕地咬破,手指上立刻有了一個(gè)紅紅、圓圓的`咬痕!鞍。!”我大聲叫道。

  媽媽見(jiàn)了嚇得面如土色,連忙改了主意:“奕汝,你先休息吧,等好了再寫吧!”我心想:哈哈,媽媽上當(dāng)了!媽媽每過(guò)5分鐘都會(huì)來(lái)問(wèn)我:“奕汝,還痛嗎?”我老是回答:“還痛!”這次把自己手指皮咬破挺值的,也換來(lái)了自由。

  哈,我真聰明,這么聰明的媽媽也會(huì)被我嚇著啊!這也要怪她,兒童節(jié)也不給我一點(diǎn)自由時(shí)間。

小學(xué)生自由作文 篇6

  我要永遠(yuǎn)自由!——題記

  自由是每個(gè)人的追求,縱觀中華上下五千年,人們都在為自由而戰(zhàn)。如果不追求自由,怎有中國(guó)人民起身奮力反抗日寇的侵略;如果不追求自由,又怎有中國(guó)人民解放軍幫助朝鮮人民獲得自由?

  同樣,我也追求自由,我也熱愛(ài)自由。雖然我不能為了自由而戰(zhàn),但我可以為了自由而努力。

  從匈牙利的詩(shī)人裴多菲那里,我知道了“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,兩者皆可拋!彼f(shuō)的自由既是指內(nèi)心中的人生向往,也是指現(xiàn)實(shí)中的無(wú)拘無(wú)束。他告訴我們,對(duì)于一切東西,自由是最重要的,不管外面要經(jīng)歷多少風(fēng)雨,鳥(niǎo)兒都渴望自由,渴望自己在藍(lán)天上飛翔——即使遇到狂風(fēng)暴雨。但我的自由很簡(jiǎn)單,我認(rèn)為我能夠無(wú)拘無(wú)束地過(guò)每一天,這就夠啦呀,因?yàn)槲抑,我要永遠(yuǎn)自由!所以,請(qǐng)讓我們?nèi)プ鲎约合矚g的事吧!有一種執(zhí)著在我們心中根深蒂固——那就是對(duì)自由的'追求、對(duì)屬于自己的那片藍(lán)天的向往!

小學(xué)生自由作文 篇7

  我的寒假作業(yè)有一道看圖作文題,我看了感觸很深。我如今我是一個(gè)準(zhǔn)備要小考畢業(yè)的學(xué)生了,功課也越來(lái)越重了,父母為我們著急我們都理解,但我們也知道要小考了,也知道要努力,這么重的擔(dān)子壓在我們身上,必然要有休息的時(shí)間,可是他們就偏偏要和我們做對(duì)。唉~~~~~~

  圖上是這樣說(shuō)的。小明是個(gè)三年級(jí)學(xué)生,但他可是個(gè)小忙人,看看他有多忙,上午要去學(xué)外語(yǔ),美術(shù)和書(shū)法,由爸爸監(jiān)督;下午要去學(xué)鋼琴,舞蹈和吹笛子,由媽媽監(jiān)督。有一天,小明終于忍受不了這種像關(guān)在籠子里的生活了,這天早上去補(bǔ)習(xí)班,剛到輔導(dǎo)班門前,就突然一屁股坐在地上,哇哇大哭起來(lái),引來(lái)了很多人,弄的爸爸尷尬極了,但又不敢大發(fā)雷霆,于是憋著氣把孩子拉回家了。一到家,爸爸就操起衣架就打,媽媽心疼兒子,不顧一切的和爸爸鬧翻了。當(dāng)她知道了一切,心軟的媽媽也只是說(shuō)一兩句而已。

  下午,小明害怕爸爸又再次發(fā)飆,只好乖乖和媽媽去補(bǔ)習(xí)班,到了半路,又一個(gè)鬼點(diǎn)子在小明腦子閃過(guò)。到補(bǔ)習(xí)班了,他進(jìn)了班里,媽媽也走了,他不顧旁人的.異樣眼光,馬上跑了出去,跑到了大街上就閑逛?墒撬麤](méi)想到老師打電話給父母,他一回到家,父母來(lái)了個(gè)“雙劍合璧”,這個(gè)像個(gè)沸騰的鍋的家半個(gè)小時(shí)后終于安靜下來(lái)了,小明正在以淚洗面。

  事后,爸爸媽媽和藹地問(wèn)小明:“你真的不愛(ài)上補(bǔ)習(xí)班嗎?”有了這次教訓(xùn),他再也不敢說(shuō)不了,盡管不愛(ài)上也不敢說(shuō)。“說(shuō)實(shí)話,如果不愛(ài)上,爸媽就不給你上了。小明邊抽噎邊點(diǎn)頭,“好了,我們不上了。”“不哭了......父母你一言我一語(yǔ)地安慰小明。

  雖然有的父母這樣,但是我們也都不應(yīng)該像小明那樣鬧,畢竟父母也是一片好心,我們只有靠自己的努力來(lái)?yè)Q取父母的開(kāi)心。

小學(xué)生自由作文 篇8

  唉,新買的《阿衰》又被媽媽沒(méi)收了。我像是被關(guān)進(jìn)籠子里的鳥(niǎo),飛不出去,還被命令干這兒干那兒。

  書(shū)上密密麻麻的字搞得我頭昏腦漲。 “小玉,趕緊寫練習(xí)題,別磨磨蹭蹭的!甭(tīng),媽媽又對(duì)我大喊大叫了。真沒(méi)轍,我只好硬著頭皮去求老媽。

  “媽媽,讓我看一會(huì)兒電視吧,好不好,你是世界上最美麗的媽媽,人好心好。” “寫完作業(yè)再看!”媽媽的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定。我只好寫完了那些練習(xí)題,原以為可以看電視了,后來(lái)才知道,這是我永遠(yuǎn)都爬不出去的深淵!眿寢,我寫完了!蔽遗d奮地說(shuō)。 “背第四課課文,背完才能看!甭(tīng)到這話,我頂嘴道: “看您,我好不容易寫完了,您又讓我背書(shū)!” “我這樣做完全是為了你!眿寢寘柭暫鹊馈>瓦@樣我和媽媽誰(shuí)也不理誰(shuí),開(kāi)始冷戰(zhàn)。

  下午,媽媽做了一桌我喜歡吃的'飯菜,香味一直飄到我的房間。我抵擋不住誘惑,來(lái)到飯桌旁,大吃特吃起來(lái),竟忘了與媽媽生氣的事。待我吃完,媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō): “吃完了飯,該去學(xué)習(xí)了吧!甭劼(tīng)此言,我才知道又上當(dāng)了,只好乖乖地去學(xué)習(xí)。

  媽媽,我真想對(duì)您說(shuō),您能不能理解一下我,給我一些自由吧!

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