態(tài)度話(huà)題作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的態(tài)度話(huà)題作文，歡迎大家分享。
態(tài)度話(huà)題作文1
人生在世，什么最重要。當(dāng)我生病時(shí)，我發(fā)現(xiàn)健康是最重要的;當(dāng)我傷心時(shí)，我發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是最重要的;當(dāng)我失戀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)戀愛(ài)是最重要的;當(dāng)我窮困時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金錢(qián)是最重要的;當(dāng)我饑餓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)溫飽是最重要的;當(dāng)我沮喪時(shí)，我發(fā)現(xiàn)信心是最重要的;當(dāng)我離開(kāi)人世時(shí)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間是最重要的。然而，當(dāng)我不在人世時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)什么都很重要，什么都不重要。到底什么是重要的，什么是想要的呢?
人生在世，一切都應(yīng)看輕看淡，不要過(guò)于在意，你的心承載不了那么多的東西，太在意的話(huà)，只是自尋煩惱。人生太短，歲月太長(zhǎng)。生活是公平的，要活出精彩，需要一顆奮進(jìn)的.心。以勤為本，以韌為基，盡自己的全力，求最好的結(jié)果，行動(dòng)成就夢(mèng)想，奮斗成就人生。人生苦短，財(cái)富地位都是附加的，生不帶來(lái)死不帶去，簡(jiǎn)單的生活就是快樂(lè)的生活。少一些痛苦，多一些幸福;人生難免有缺憾和不如意，無(wú)論如何，我們都會(huì)走到盡頭，要明白人所擁有的不過(guò)是一個(gè)血肉之軀，經(jīng)不住太多的風(fēng)刀霜?jiǎng)?有病時(shí)，你要心疼一下自己，唯有對(duì)自己的心疼，才是戰(zhàn)勝疾病的信心和力量。
我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)的路，只得集中精力走好腳下的每一步。該發(fā)生的總會(huì)發(fā)生，不管你是否為此焦慮。向前走，向前看，生活就這么簡(jiǎn)單。每一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，都有一顆柔軟的心，擺正心態(tài)，溫柔自相隨，哭給自己聽(tīng)，笑給別人看，這就是所謂的人生。
有些事，我們不愿發(fā)生卻必須接受。有些情，我們不想知道卻必須了解。有些人，我們不能沒(méi)有卻必須學(xué)會(huì)放手。有些東西，我們不忍遠(yuǎn)離卻必須學(xué)會(huì)舍棄。世界很大風(fēng)景很美，不要讓?xiě)n傷壞了心情。生活若處于低谷，就大膽走，無(wú)論如何你都是向前!
態(tài)度話(huà)題作文2
很多人曾經(jīng)抱怨過(guò)生活——就業(yè)壓力大，學(xué)習(xí)壓力大，經(jīng)濟(jì)壓力大，社會(huì)混亂多……這是幾乎每個(gè)人都會(huì)有過(guò)的現(xiàn)象，包括我也是。究竟要怎樣在能在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的21世紀(jì)里生存并立足于眾人之上呢?讓我來(lái)告訴你，一切的一切皆來(lái)自對(duì)生活的態(tài)度。
沒(méi)錯(cuò)，生活有時(shí)很殘酷，同一個(gè)城市，可能有貧民窟，也可能有富人區(qū);一邊是破舊平房，一邊是高樓大廈;一邊是衣衫襤褸，一邊是錦衣富食。為什么人與人之間有如此差別?假如你到貧民窟，聽(tīng)到的聲音大多是唉聲嘆氣，而進(jìn)入富人區(qū)，歡聲笑語(yǔ)盡皆是。我們可以通過(guò)這樣一種比較發(fā)現(xiàn)一個(gè)結(jié)論：窮人之所以窮是因?yàn)樗麄儧](méi)有能力嗎?富人之所以富是因?yàn)樗麄兲熨Y過(guò)人嗎?大多數(shù)現(xiàn)象告訴我們，不是這樣的，貧與富的距離，其實(shí)只有對(duì)待生活的態(tài)度之差。
大名鼎鼎的蘋(píng)果電子產(chǎn)品開(kāi)山老祖喬布斯，他的一生是傳奇的.，同時(shí)也是充滿(mǎn)波折的，蘋(píng)果公司剛開(kāi)業(yè)時(shí)，只有一個(gè)小庫(kù)房，幾位科研人員，然而喬布斯憑他的智慧以及樂(lè)觀的生活態(tài)度將蘋(píng)果公司推向世界電子產(chǎn)品的前鋒。
可是悲劇發(fā)生，正當(dāng)蘋(píng)果公司進(jìn)入快速發(fā)展階段時(shí)，喬布斯由于與蘋(píng)果公司的其他領(lǐng)導(dǎo)不和，被掃地出門(mén)，被自己一手創(chuàng)辦的公司趕走，這是多么悲哀的事情啊!然而喬布斯并沒(méi)有就此一振不起，他仍以積極樂(lè)觀的生活態(tài)度繼續(xù)打拼，最終，在蘋(píng)果公司即將倒閉時(shí)，他得以歸來(lái)挽救起了蘋(píng)果公司，并使它變得更強(qiáng)大，以至于今天人人皆知蘋(píng)果公司的大名。
喬布斯的成功，在于它有著一種對(duì)待生活樂(lè)觀的態(tài)度。因此，我們身為學(xué)生，更要感到生活的美好。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要傷心流淚，不要痛苦不堪，以全新的態(tài)度去面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活處處充滿(mǎn)快樂(lè)，幸福!
態(tài)度話(huà)題作文3
態(tài)度決定一切，決定一件事情的成與敗，一切事情都是有態(tài)度決定。一個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)候，就靠態(tài)度決定勝負(fù)。
有時(shí)面對(duì)相同的問(wèn)題，不同的人會(huì)有不同的做法。比如：老師要求你買(mǎi)一本書(shū)，有的人會(huì)心平氣和地去購(gòu)買(mǎi)那本書(shū)，然后心平氣和地去閱讀那本書(shū)；有的人會(huì)十分不滿(mǎn)的議論又要買(mǎi)書(shū)，好煩人啊即使買(mǎi)了這本書(shū)后也不會(huì)認(rèn)真去閱讀！偶然有一次，考試考到了關(guān)于那本書(shū)上的故事，那種心平氣和接受看書(shū)的人則會(huì)下筆如有神；而那些對(duì)買(mǎi)書(shū)不滿(mǎn)的人一做三不知，當(dāng)考試完后得到成績(jī)是，就要比別人差那么一兩分，那是有羨慕別人或是自嘲的解釋別人的運(yùn)氣好以此掩蓋自己的`錯(cuò)誤。與其那樣還不如當(dāng)初改變自己的態(tài)度呢！
人要成功必須有良好的態(tài)度，不能自暴自棄，更不能怨天尤人！只有心平氣和的面對(duì)現(xiàn)實(shí)才能取得成功！
態(tài)度話(huà)題作文4
體育課堂上，老師讓同學(xué)們比賽跑步，學(xué)校四百米長(zhǎng)的跑道，平時(shí)看上去一圈也很短，但在老師的折磨下，對(duì)精疲力竭的我們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)惡夢(mèng)。
“哦，不”“這是要累死我們的節(jié)奏啊”同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，紛紛低聲抱怨。
我心里也暗自盤(pán)算著，準(zhǔn)備偷個(gè)懶。只是跟在隊(duì)伍的后面慢慢的跑，十分力氣只用了六、七分。
“預(yù)備，跑”，老師一聲令下，幾個(gè)男同學(xué)像箭一般的沖了出去。我不以為然，從從容容的在隊(duì)伍的最后跑著，看著前面同學(xué)氣喘吁吁的樣子，我還暗自竊喜。一個(gè)同學(xué)看出了我的.心思，“你平時(shí)不是跑得挺快的嗎，今天是怎么了？”我故作神秘，笑而不答。
下課后，回到教室，無(wú)意中看到同桌的筆上，印著幾個(gè)大字“認(rèn)真，是一種態(tài)度”，回想起體育課的表現(xiàn)，我不禁有一些慚愧，任何的成功都來(lái)自于踏實(shí)勤奮的努力，如果再這樣下去，我的中長(zhǎng)跑成績(jī)只能是越來(lái)越差。
又是一節(jié)體育課，我不再偷懶，而是拼盡全力，以最快的速度向前奔跑…
陽(yáng)光穿透云層，靜靜地灑在操場(chǎng)上，我努力奔跑在跑道上，道旁的白楊樹(shù)搖曳著身姿，似乎也在贊許“認(rèn)真，是一種態(tài)度�！�
態(tài)度話(huà)題作文5
生活是一種獨(dú)特的滋味，一種小事也是值得去做，認(rèn)為自己的能力對(duì)小事不拘小節(jié)，最終會(huì)落得苦不堪言。 在生活中，不僅蘊(yùn)含了很多的樂(lè)趣，主要的還是他給我們帶來(lái)的不同快樂(lè)。在不同的物質(zhì)社會(huì)，人們的觀點(diǎn)總是不同。有錢(qián)的人，只會(huì)糟蹋人生；沒(méi)錢(qián)的人，只能選擇偷盜或借錢(qián)，最終只會(huì)挨打的份；中等家庭，最終也逃不過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)意志就會(huì)決定接下來(lái)的道路，懦弱的人，終會(huì)走上失業(yè)的道路。
讀書(shū)需要的也是貫穿意志，一個(gè)良好的意志，使人受益匪淺，一個(gè)錯(cuò)誤的`選擇，則會(huì)使人落入無(wú)底深淵。生活則是殘酷的，經(jīng)不起生活的風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹。 良好的生活態(tài)度，一個(gè)做人的根本，是成才的主要條件。不具有這兩項(xiàng)的人，即使有萬(wàn)能之才也好不用處。
態(tài)度話(huà)題作文6
主席在祝賀詞中說(shuō)“擼起袖子加油干”，就是讓我們?cè)?0xx年真真實(shí)實(shí)的去做，說(shuō)得好不如做的好，擼起袖子是對(duì)工作的一種熱愛(ài)，告訴自己干活要賣(mài)力，是對(duì)工作的一種敬重，是一種實(shí)干精神，人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)，世界上的任何事都是干出來(lái)的，
擼起袖子是提倡一種精神，代表著雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、為民服務(wù)的心態(tài)、求真務(wù)實(shí)的品格，考驗(yàn)著辦事的速度與效率、履職的心境與態(tài)度、干部的黨性與忠誠(chéng)。把各項(xiàng)工作高效率、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地完成好、落實(shí)好。廣大黨員干部要把“馬上就辦”“辦就辦好”融入思想心靈，將其成為工作新常態(tài)，成為廣大黨員干部的行動(dòng)指南、從政箴言。
擼起袖子是一種態(tài)度，對(duì)工作的一種態(tài)度，在農(nóng)村生活中農(nóng)民干活都是擼起袖子埋頭苦干，真心實(shí)意的去做，而我們也要學(xué)習(xí)農(nóng)民把工作當(dāng)成自己的'莊稼，兢兢業(yè)業(yè)的去耕種，不怕苦、不怕累的去做。
擼開(kāi)袖子加油干！”新的一年已經(jīng)開(kāi)始，實(shí)干是最醒目的字眼。上下同心，在不忘初心中披荊斬棘，走好我們的長(zhǎng)征路。
態(tài)度話(huà)題作文7
在學(xué)校中人與人之間的關(guān)系是最重要的，太自負(fù)只會(huì)被討厭和辱罵，所以考上第一名才是考驗(yàn)的開(kāi)始。
之前我們的班上有一位男同學(xué)，考試總是一百分，但是“他”也只是考試一百分而已，做人卻是零分，因?yàn)樗囊话俜肿屗凶孕�，要�?qǐng)他幫忙的時(shí)候要用請(qǐng)的'， 但我們想：全班不差你一個(gè)。因此他的朋友越來(lái)越少，知己都離開(kāi)了他，孤單的他，并不會(huì)讓我產(chǎn)生同情心，分組的名單上不會(huì)有他的名字，但是同學(xué)腦海中的黑名單卻有他的名字。
一晚我認(rèn)真地思考，他在哪一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)只有一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，那就是“態(tài)度”，傲慢的心態(tài)置他于死地，也許他在學(xué)習(xí)上是一等的人才，但是在表演、藝術(shù)、音樂(lè)不見(jiàn)得是一等人才，學(xué)習(xí)不等于全部，但是他把它劃上了等號(hào)，不聽(tīng)取他人的建議，只會(huì)抱怨，成為讓團(tuán)隊(duì)失去動(dòng)力的來(lái)源，他的態(tài)度徹底打碎他在學(xué)校中的名譽(yù)。
我相信一句俗語(yǔ)：“可惡之人必有可恨之處�！敝t虛的做人，把別人放到第一優(yōu)先，以贊美來(lái)看待每件事物，“態(tài)度決定一切”，不要只會(huì)抱怨，抱怨很容易，提出建議與行動(dòng)很難，體諒他人的辛苦，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們肯定你的長(zhǎng)處，那你也要肯定我們的長(zhǎng)處。尊重別人就是尊重自己，“態(tài)度決定你的高度”。
態(tài)度話(huà)題作文8
態(tài)度非常重要，正面和積極的態(tài)度可以將事情盡量達(dá)到盡善盡美的境界，亦是成功不可或缺的關(guān)鍵，一個(gè)人若秉持這樣的態(tài)度，再瑣碎、無(wú)趣的事都能體會(huì)其中的精髓與華美，進(jìn)而使生活更充實(shí)。
學(xué)習(xí)的態(tài)度更是要正向和積極，身為學(xué)生的我們?cè)谇髮W(xué)的路上，抱持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度可以使學(xué)習(xí)到的知識(shí)更容易吸收，且吸收的面更廣，也能加深印象，訓(xùn)練融會(huì)貫通的能力，除此之外，擁有求知的欲望能獲得許多課外的知識(shí)，充實(shí)自己的內(nèi)涵，增廣自己的見(jiàn)聞，譬如在e世代中充分運(yùn)用數(shù)位學(xué)習(xí)來(lái)搜尋資料了解寰宇的自然與社會(huì)變遷，以積極的態(tài)度掌握時(shí)事的趨勢(shì)，總而言之，學(xué)海無(wú)涯，求知的'精神得以與變變化莫測(cè)的全球社會(huì)同步接軌。
若想在學(xué)業(yè)表現(xiàn)上頭角崢嶸，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度照樣可以突破重圍，各領(lǐng)域皆全衡發(fā)展，得到優(yōu)秀的成績(jī)，同時(shí)也有斐然的成就，胡適曰：“要怎么收獲，先要那么栽！”讀書(shū)的方法也許不只一種，但正確的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是把書(shū)讀好的不二法門(mén)。
態(tài)度發(fā)自于內(nèi)心還有意志力，態(tài)度的褒貶需要長(zhǎng)期的外在刺激與磨練培養(yǎng)而來(lái)，若好的態(tài)度根深蒂固，相信往后事事都能創(chuàng)下不朽的成就。
態(tài)度話(huà)題作文9
兩個(gè)人學(xué)習(xí)下圍棋，同一個(gè)老師教，同一個(gè)地方學(xué)，可為什么結(jié)果不同，我好不容易才嚼懂了《學(xué)弈》一文，才深深感受到了在學(xué)習(xí)上我們只有專(zhuān)心致志，就能取得成功
《學(xué)弈》講的是兩人在弈秋那學(xué)下圍棋，前人專(zhuān)心致志，后一人心不在焉，下棋的結(jié)果截然不同，難道他倆智力相差嗎？回答說(shuō)：不是的一個(gè)短小的故事，不禁讓我深感慚愧。
其實(shí)我們的學(xué)習(xí)也是一次對(duì)弈，也是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，只有一心想作學(xué)習(xí)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)才能笑到最后。上天很公平，給我們的什么都是一樣的.，在同一個(gè)老師教，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么有的學(xué)得好，有的很差呢，我們何不從自己的身上找原因，上課時(shí)老師教我們積極發(fā)言，談自己的體會(huì)，我自以為是，認(rèn)為自己全聽(tīng)懂了，就開(kāi)小差，到做作業(yè)時(shí)傻眼了，不知從何填起，這種情況在班上還有點(diǎn)普遍就單單為了玩。讓我想起魚(yú)亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，者魚(yú)而取熊掌也我們的學(xué)習(xí)就像是熊掌，玩好比是魚(yú)，兩者不能都得到，玩會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，歡樂(lè)之后便是一片空虛；學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)知識(shí)，掌握知識(shí)后就有無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富，我們的智力不是低于別人，而是缺乏一種態(tài)度，一種積極向上不怕困難，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)的態(tài)度，這是失敗的關(guān)鍵，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真這就是成功的秘訣，玩和學(xué)習(xí)是相悖的，才會(huì)有成功。
《學(xué)弈》是我的一面鏡子，它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫(xiě)到這我猛然發(fā)現(xiàn)，成功=學(xué)習(xí)態(tài)度+老師的教導(dǎo)+才智。原來(lái)成功離我們很近很近。
態(tài)度話(huà)題作文10
第一個(gè)人看見(jiàn)了，長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)：“我這一生不正如這蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑牵諠u消沉萎靡。第二個(gè)人看見(jiàn)了，若有所思地說(shuō)：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過(guò)去年 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨�！庇谑�，他慢慢變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。于是，創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見(jiàn)的他變得積極起來(lái)，很快東山再起，重創(chuàng)偉業(yè)。
——前言
在人生的道路上，有很多事情就像那三個(gè)人對(duì)待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣，其實(shí)，成功并不遙遠(yuǎn)，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對(duì)細(xì)微之事的`感悟態(tài)度。
屈原當(dāng)年被流放到江南，眼看楚國(guó)一天天衰落下去，自己卻無(wú)能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的態(tài)度，再加上他在江南的修身養(yǎng)性，等到楚王的悔改之日，他的事業(yè)一定會(huì)東山再起呀!
張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒(méi)能上學(xué)。但她童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家!
司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候，因皇上誤會(huì)他而將他打入天牢。他本來(lái)想自殺，但想到書(shū)很快就完成了，不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，堅(jiān)持了幾年之后，書(shū)終于完成了。
如果不是張海迪和屈原有良好的態(tài)度，他們?cè)趺闯晒?后人怎么能夠欣賞他們的佳作，學(xué)習(xí)他們的精神?
人生路途遙遠(yuǎn)，不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的態(tài)度+努力拼搏=成功!
態(tài)度話(huà)題作文11
在我們的生活當(dāng)中，處處都有著快樂(lè)，關(guān)鍵就在于你如何發(fā)現(xiàn)它們，感受它們。
一對(duì)夫婦生下兩個(gè)小男孩。其中一個(gè)男孩特別樂(lè)觀，心里總是充滿(mǎn)陽(yáng)光；另一個(gè)男孩整日蹲在他的角落里，細(xì)細(xì)咀嚼著這個(gè)世界帶給他的痛苦。
他們的父母為了改變他們的性格，就把那個(gè)樂(lè)觀的孩子關(guān)進(jìn)骯臟的馬房；把另一個(gè)孩子抱進(jìn)放滿(mǎn)玩具小房間。不多一會(huì)兒，這對(duì)夫婦先來(lái)到放滿(mǎn)玩具的小屋，那個(gè)悲觀的孩子仍然坐在角落里不停的哭泣，夫婦問(wèn)他為什么不玩玩具，他回答：“這些玩具玩了可是要壞的�！狈驄D嘆了口氣，走到馬房。發(fā)現(xiàn)那個(gè)孩子正興奮的用鏟子鏟著馬糞，他還高興的對(duì)父母說(shuō)：“能拉出這么多的馬糞，一定有一頭健壯的小馬，我要給小馬鏟些地方，讓他好好的生活�！�
這兩個(gè)孩子在同一個(gè)家庭，為什么他們的性格會(huì)有這么大的差異呢？主要是取決于他們各自的心態(tài)！其實(shí)，人不都是如此嗎？
起初，我剛上中學(xué)的時(shí)候，心里總是充滿(mǎn)了壓力。身邊那么多學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)，還有講課速度特別快的老師，難以理解的知識(shí)，一切都讓我無(wú)法適應(yīng)。但是，自從我看到了這個(gè)故事之后，或許我此時(shí)的心態(tài)就像那個(gè)悲觀的小男孩，認(rèn)為周?chē)?一切都是那么痛苦，讓我無(wú)法適應(yīng)。但是我是不是就無(wú)法改變現(xiàn)狀呢？不，我可以盡量來(lái)調(diào)整自己的心態(tài)，發(fā)現(xiàn)事件的另一面，并以積極的心態(tài)去面對(duì)。如果就這樣想，那我們身邊的一切都將是那么有趣。這也正應(yīng)了那句話(huà)：“如果你的世界沉悶而無(wú)望，那是因?yàn)槟阕约撼翋灍o(wú)望。要想改變你的世界，就必須改變你自己的心態(tài)�！比绻覀兊男膽B(tài)是樂(lè)觀的，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：“快樂(lè)原來(lái)如此簡(jiǎn)單，它就潛藏在我們身邊啊！”
態(tài)度話(huà)題作文12
寒假里的一天，我和爸爸到新開(kāi)張的新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。爸爸為我挑選了一本非常厚的書(shū)，叫《態(tài)度決定一切》。
起先，我對(duì)這本書(shū)并不感興趣�；氐郊液螅职忠笪颐刻炜�10頁(yè)，我的天啊!我又不喜歡看。
但奇怪的是，我剛打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，立即被這本書(shū)吸引住了，那一句句深?yuàn)W的的話(huà)語(yǔ)深深的刻在我的心里，讓我明白了許多人生的哲理。
我最喜歡的是第一章“態(tài)度是一種激發(fā)自己的'力量”里的一首小詩(shī)，在這里我把它抄出來(lái)與大家共勉：
“我到這個(gè)世界上只有一次
能做的好事
能給的幫助
無(wú)論是對(duì)誰(shuí)
讓我現(xiàn)在就做吧
也不要忽略
我到這個(gè)世界上只有一次”
我雖然不太理解這首詩(shī)的意思，但是我還是很喜歡它，因?yàn)椋聦?shí)就是這樣，我們來(lái)到這個(gè)世界上只有一次。
這本書(shū)的書(shū)名“態(tài)度決定一切”說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。“態(tài)度”是指一個(gè)人做事的細(xì)節(jié)精神，它能以周密、塌實(shí)地方式成就別人不能成就的事情。沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的態(tài)度，就不可成就一個(gè)完美的人生。人生不是沒(méi)有態(tài)度的應(yīng)付，而是優(yōu)秀態(tài)度的執(zhí)行。
態(tài)度就是一種激發(fā)自己的力量!我們要在挑戰(zhàn)的態(tài)度中戰(zhàn)勝自我弱點(diǎn)!
態(tài)度話(huà)題作文13
曾經(jīng)有一個(gè)樂(lè)觀者也有一個(gè)悲觀者，當(dāng)他們相遇在一起，他們遇見(jiàn)個(gè)同一個(gè)困難——困在沙漠里，沒(méi)有食物了！樂(lè)觀者充滿(mǎn)希望的說(shuō)：前面就要到了，前面就是家了。而悲觀者去反駁道：傻瓜，別白費(fèi)力氣了。前面只會(huì)是望不到盡頭的'，我們只有在這里等死了！
一天過(guò)去了，兩人的力氣以所剩無(wú)幾了。樂(lè)觀者說(shuō)：我們離家已經(jīng)不遠(yuǎn)了。而悲觀者說(shuō)：你說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該我們離死亡越來(lái)越近了。又過(guò)去了一天，樂(lè)觀者已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，而悲觀者卻死在了這片沙漠之中。
你知道為什么嗎？因?yàn)闃?lè)觀者心中充滿(mǎn)了希望鼓舞著他一直向前，而悲觀者的心中只裝滿(mǎn)了絕望只覺(jué)得世界總在和他作對(duì)。
在樂(lè)觀者和悲觀者之間，你是那你個(gè)？當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是怨天尤人還是堅(jiān)持下去？
態(tài)度話(huà)題作文14
人面對(duì)人生不過(guò)是兩種態(tài)度——快樂(lè)于不快樂(lè)。聽(tīng)起來(lái)，就一字之差，可是里面的內(nèi)涵大了去了。
快樂(lè)，在政治學(xué)中，是一種積極心態(tài)。人只有在快樂(lè)時(shí)才會(huì)散發(fā)出光彩與活力。與此同時(shí)，告訴大家一個(gè)快樂(lè)的秘訣——簡(jiǎn)單。舉個(gè)例子，如果你和你的同學(xué)吵架了，請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在的你該怎么辦？首先平復(fù)自己的心情，客觀的去看待問(wèn)題，分析出問(wèn)題所在。然后換位思考，想想對(duì)方的感受。最后，理智的去和對(duì)方和解。其實(shí)快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單，你有一顆簡(jiǎn)單的心，去做簡(jiǎn)單的事，你會(huì)是一個(gè)快樂(lè)的`人兒。
不快樂(lè)，在英語(yǔ)中就“unhappy”。有趣的翻譯過(guò)來(lái)就是在快樂(lè)的下面，就是不開(kāi)心，如果把“un”換成“on”，翻譯過(guò)來(lái)就是在快樂(lè)的上面。打個(gè)特別形象的比喻，人死了會(huì)去天堂和地獄，好人就去極樂(lè)世界般的天堂，相反的就去地獄，那么你是想上去上面呢，還是想被貶到下面呢？這個(gè)答案就不言而喻了吧！
人生有喜有悲，或悲或喜，不過(guò)爾爾。適當(dāng)?shù)倪^(guò)得開(kāi)心，也別吝嗇自己的眼淚，凡事是需要發(fā)泄的，所以呢，從現(xiàn)在起，做一個(gè)快樂(lè)健康的美麗人兒吧！
態(tài)度話(huà)題作文15
我有個(gè)很好的朋友，她們家住在城市的郊區(qū)，而我們學(xué)校在市中心的位置，過(guò)年的時(shí)候，我們即將面臨小升初的考試，她們家長(zhǎng)為了讓她好好的復(fù)習(xí)，不要在上學(xué)的`路上浪費(fèi)時(shí)間，于是她們家長(zhǎng)就在我們學(xué)校門(mén)口租了一個(gè)不大不小的房子，租期為半年，等到我們考試結(jié)束了，她們就不租了。
在周末的時(shí)候，我應(yīng)邀去她們家里玩。一進(jìn)門(mén)我就發(fā)現(xiàn)她們組的房子是經(jīng)過(guò)精心布置的，屋里子的花花草草都整整齊齊的，一個(gè)個(gè)小物件放的也是心思巧妙，她們將這個(gè)小小的居室刷墻換燈，擺放的家具也是十分的精致，并且一看就是新買(mǎi)的。
我覺(jué)得好朋友的家長(zhǎng)有一種很好的生活態(tài)度，即使是在這里住上半年的時(shí)間，也要把日子過(guò)的十分的精致，去好朋友的家里做客，我真的是感受到了她們?cè)谟眯纳睢?/p>
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