關(guān)于小學(xué)生之友作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生之友作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生之友作文 篇1

　　從小，我就喜歡看課外書，其中就有我的最愛—《小學(xué)生之友》。

　　這本薄薄的書里面，有著有趣的寓言故事，優(yōu)雅的詩歌，美麗的童話故事，精彩的迷你連環(huán)畫……好看極了！

　　《小學(xué)生之友》就像是一位良師。我的作文水平的提高就和《小學(xué)生之友》有關(guān)。在里面的文章里，好詞好句就像繁星一樣數(shù)都數(shù)不清。我寫作時，經(jīng)常把這些好詞好句運用到文章里，我的作文邊的更生動優(yōu)美。有些同學(xué)會說：“里面的好詞佳句與文章內(nèi)容不符合。怎么運用��！”其實只要在文章里少維修改就可以了。有時，《小學(xué)生之友》的文章里還有許多值得我們學(xué)習(xí)的寫作方法。如“首尾呼應(yīng)”“運用修辭手發(fā)”等。

　　《小學(xué)生之友》不僅是我的良師，還是我的家人。

　　當我覺得做好這件事很難時，是《小學(xué)生之友》告訴我：不管你能不能做好，只要，只要你努力了就行；當我犯了錯誤時，是它對我說：沒關(guān)系，只要改正了就還是好孩子；當我遇到難題而灰心時，是它鼓勵我：別著急，慢慢來，總會想到辦法的。當我看到講誠信的故事時，我的.血在沸騰，一種無法抗拒的力量在讓我變得誠實守信�？吹进潒寢尀榱吮Ｗo自己的孩子而頑強抵抗大黃貓時，我想起了自己的母親�！靶撵`萬花筒”這個欄目讓我懂得了做人的道理。

　　《小學(xué)生之友》也讓我的閱讀理解能力增強。以前，我一遇到閱讀題目就心煩意亂，不怎么從何處下手。可現(xiàn)在，閱讀幾乎不是我的對手。我能從文章里理解短文的意思，體會作者的心情。我的成績也節(jié)節(jié)高升，這可多虧了我的好朋友—《小學(xué)生之友啊！

　　選擇了《小學(xué)生之友》就像選擇了以個休戚與共的好朋友。在我煩惱的時候，心情就好像被打入了地獄，它知道了，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到我的心情好為止；在我無聊的時候，它看到了馬上過來陪伴我，給我講有趣的故事。

　　啊！我心愛的《小學(xué)生之友》，你提高了我的寫作水平，豐富了我的情感，開闊了我的視野，真不愧是我的最愛。

小學(xué)生之友作文 篇2

　　我今年讀小學(xué)四年級，可我已經(jīng)和《小學(xué)生之友》相識相交相知五個年頭了。怎么回事？原來是我還在讀幼兒園的時候，爸爸就已經(jīng)幫我訂閱了《小學(xué)生之友》。每個月我都在焦急地盼望著《小學(xué)生之友》的到來，就好像自己每次考出了好成績總盼望著老師快點宣讀分數(shù)一樣。一接到《小學(xué)生之友》，我總是如饑似渴地讀起來。為此，媽媽還說我是個“小饞貓”呢！在《小學(xué)生之友》的大家庭里，我最

　　愛閱讀寫作版。

　　我喜歡“太陽雨”，清新優(yōu)美的散文，深刻雋永的小詩。它能增廣見聞，陶冶情操。它富于生活情趣，描繪了童年的快樂和美麗；我崇尚“紅孩子”，敬佩他們的成就，也被他們堅強不屈的奮斗精神而深深感染。我留連“精品故事屋”，遨游于名著殿堂，沉醉于經(jīng)典故事，感受生活的多姿多彩，體會閱讀的無窮樂趣；我欣賞“美德連環(huán)畫”，它美妙絕倫的畫面，深入淺出的語句，凈化我的心靈，讓我明白，品德、善良是人性中最美好的東西，比物質(zhì)更能打動人心。

　　“等你敲門”讓我豁然開朗。它引領(lǐng)我敲開寫作的大門，提供我寫作的范文，教給我寫作的秘訣。走進大門，我仿佛看到了成功女神在向我招手�！按笫譅啃∈帧弊屛殷w會到不同文體的寫作方法。名師點撥，排疑解惑，點評作注，受益匪淺；“請你登擂臺”讓我躍躍欲試。小讀者相互比賽，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。我也盼望著自己的作文有朝一日也能變成鉛字，登上你的舞臺；“燕子信箱”讓我沒有煩惱。燕子姐姐沒有枯燥說教，只有娓娓道來，為我們解除生活和學(xué)習(xí)中的各種疑難問題。她就是我們的'知心姐姐；“笑掉大牙”讓我笑口常開。繁重的功課，繁多的興趣班，讓我不堪重負。這個時候，只有你才能讓我開心一笑，回歸快樂。

　　《小學(xué)生之友》是我的良師，也是我的益友�！缎�學(xué)生之友》，我要與你攜手同行，和你終生做伴。你是我生活中最豐富的精神食糧。

小學(xué)生之友作文 篇3

　　在我讀四年級時，一次上語文課，老師給我們每人發(fā)了兩本《小學(xué)生之友》，我翻開封面，一下子被里面精彩的文章吸引住了，從此，每看到《小學(xué)生之友》我就欣喜若狂，先睹為快。后來《小學(xué)生之友》成了我的“老友”。

　　選擇《小學(xué)生之友》，就好象選擇了一位同齡的好老師，這位老師令我豐富了課外知識，提高了閱讀能力，展開了想象的翅膀，悟出了一些成功的奧妙，還學(xué)會了一些做人的道理，還給了我許多的幫助，讓我回味無窮，不信，接著瞧：

　　有一次，我正在做奧數(shù)題，是一道求雞的只數(shù)的題目，沒想到這樣一道不起眼的'數(shù)學(xué)題卻難住了我，我絞盡腦汁，冥思苦想，也想不出解題的辦法。關(guān)鍵時刻，《小學(xué)生之友》“跳”了出來，對我說：“讓我?guī)蛶湍惆伞�。我翻開它，從“數(shù)學(xué)樂園”中找到了一道題相似的思考題解答方法，我按照書上所謂的“假設(shè)法”，解開了難題嘗到了甜頭。

　　《小學(xué)生之友》不但幫我解了難題，還讓我懂得了做人的道理。

　　有一次，我拿起新近一期的《小學(xué)生之友》，津津有味地看了起來，突然，“做人的基本”吸引了我的眼球，我抑制不住自己的好奇心，想看看做人有哪些基本，就閱讀起那篇文章。看著看著，我眼前不由得浮現(xiàn)了一次我乘公共汽車逃票的事情，那次，我和同學(xué)約好了去熊雪松家玩，他家很遠，爸爸媽媽讓我乘公共汽車去，我拿起錢，很快就到了公共汽車站臺了，在車里，乘客很多，我好不容易才找到了一個位置，屁股剛挨到座位，售票員阿姨就走來，我為了掙得一根冰棒，連忙低下頭去，逃過了售票員阿姨的眼睛……是《小學(xué)生之友》讓我明白了一種不誠實，不自尊的表現(xiàn)。以后，我再也不會做出那種傻事來了。

　　那天，我想找一本《小學(xué)生之友》開看看，可都看完了，我獨自坐在陽臺上，嘴里不斷的念著：“真無聊……，”可不管怎么說，新一期《小學(xué)生之友》就是不會出現(xiàn)，我心想：如果一個月有幾期《小學(xué)生之友》就好了，可就是不會出現(xiàn)。

　　選擇《小學(xué)生之友》就好象選擇了一個休戚與共的好朋友，在煩惱的時候，心情好象被打入了地獄，它知道了，立刻來到我身邊，給我講笑話，逗我開心，直到讓我的心情重新活躍起來，這時，我的心情仿佛又回到了天堂。在我無聊的時候，它看到了，馬上趕過來陪伴我，給我講有趣的故事，讓我覺得不再無聊。

　　我和《小學(xué)生之友》已經(jīng)一起生活了兩年，它和我相夕相對，陪伴著我。就像我的好老師，我的好伙伴，它就像遠航的指明燈，永遠向我指引光明的道路，陪伴我成長。

小學(xué)生之友作文 篇4

　　我，是個愛看書的小姑娘。平時，我總是什么書都愛看，尤其是《小學(xué)生之友》。

　　自從一年級第一次看到《小學(xué)生之友》這天起，我就深深地被“她”吸引著，感覺一股知識的力量向我涌來，讓我愛不釋手。歡樂數(shù)學(xué)，引導(dǎo)我探索數(shù)學(xué)的奧秘；豆豆的生活日記，教會我懂得在學(xué)校要注意安全；橡皮擦之阿熊的故事，讓我明白有爸爸媽媽嘮叨真好……

　　我最喜歡的還數(shù) — 小巴掌童話,一個個美好又幸福的故事,深深地打動了我的'心,讓我明白了許多道理……《拈輕怕重的小黑驢》講述了驢弟弟總是想拈輕活做，卻因不懂科學(xué)知識而適得其反，在媽媽的教育下，驢弟弟終于知道自己做錯了，而慚愧地低下了頭。這個故事讓我明白了：做人要誠實，做事不能偷懶，要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

　　·小朋友們，《小學(xué)生之友》讓我們學(xué)會了許多知識，你們也愛上了《小學(xué)生之友》吧！是的，“她”是我們學(xué)習(xí)途中的明燈，指引我們向新知識前進！我真愛《小學(xué)生之友》，“她”是我最好的朋友。

　　指導(dǎo)老師：王 琛 簡評：語言簡練，概括性強，從中能讀到你對書的喜愛已經(jīng)對知識的渴求。繼續(xù)讀書吧，你會收獲更多！

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