神奇的墨水作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的神奇的墨水作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神奇的墨水作文1

　　在中國一個靠近海邊的小村莊，有一個叫莉莉的小女孩，她扎著兩根羊角辮，臉蛋紅撲撲的，非常可愛。但莉莉的字總是寫得歪歪扭扭，數學題也一做就錯……老師讓她坐到第一排，媽媽握著她的手教她一筆一劃，爸爸一回家就幫她輔導數學……莉莉很苦惱，心想：大家都在幫我，可為什么我還是沒有變化？如果有一瓶可以讓我寫好字，做對數學題的墨水就好了。

　　星期天的上午，莉莉正在陽臺上澆花，忽然聽見“咚咚”的敲門聲，開門一看，一瓶墨水站在門口，莉莉嚇了一跳。緊接著，墨水開始說話：“你是莉莉吧？我叫奇奇，我很神奇。我知道你寫的字很潦草，用上我，就可以讓你的字寫好，而且你寫了錯字或錯題，我的墨水顏色就會從藍色變成黑色來提醒你，讓你作業(yè)的的正確率提高�！�

　　莉莉趕緊換用新墨水“奇奇”。神奇的的`事情發(fā)生了，寫出的字橫平豎直，工工整整，連莉莉自己都不相信這樣好看的字是她寫出來的。她高興極了，又拿起有“奇奇”的筆做數學題。神奇的事情再次發(fā)生了，原本藍色的筆跡突然變成了黑色。莉莉連忙在草稿紙上驗算，原來是計算錯了。這個墨水真是太神奇了！

　　莉莉在墨水“奇奇”的陪伴下刻苦練字，做數學題，她漸漸開始喜歡學習。莉莉利用下課的時間，周末的時間，拿著“奇奇”涂涂寫寫。一個月后的一天，莉莉上學時忘了帶上“奇奇”，可她的作業(yè)本卻依然美觀整潔沒有錯誤。當她回家準備告訴“奇奇”這個好消息時，“奇奇”不見了，書桌上留著一張字條：“我要去幫助別的同學啦。加油！”

　　神奇墨水“奇奇”雖然離開了，可莉莉依然在進步，她更愛學習了。

神奇的墨水作文2

　　一個烈日炎炎的下午，我放學回到家后，爸爸正在洗手間里洗他的白襯衣。

　　他洗著洗著，突然轉身對我說：“你拿鋼筆過來一下。”我感到很奇怪，便問道：“為什么要拿我的鋼筆呢？”“你過來就知道了�！卑职中χ鴮ξ艺f。

　　我來到洗手間，爸爸叫我把鋼筆打開，讓我擠了幾滴墨水在洗衣服的水盆中，一盆水馬上就變成了淡淡的藍色。我很驚訝地叫道：“為什么要加藍墨水呢？白襯衣會不會染成藍色襯衣呢？”爸爸神秘地說道：“那你去查一下資料，看看這是為什么？”

　　我趕緊去查《十萬個為什么》和《百科全書》�！鞍职�、爸爸！我找到了！”我高興的跑了過去，大聲地讀給爸爸聽：“這個是色度學上的減法三原色原理，黃光和藍光是對應關系，可以相互中和。淺色衣服容易變黃，加入適量的'墨水，藍色和黃色就起到了中和作用。中和后，黃色減弱了，就顯得干凈了�，F在我們使用的一些增白劑也是這個原理�！�

　　爸爸笑瞇瞇地說：“通過自己查的資料，你現在知道為什么要用藍色墨水洗白衣服了吧！”我自信地說：“白色衣服容易變黃，墨水可以中和黃色，白色就恢復了，衣服就更白了，我以后也會這樣洗白襯衣了！”

　　夜深了，可我今天怎么也睡不著！神奇的墨水，太神奇了！原來生活中有那么多科學知識等待我們去發(fā)現，我以后一定要多觀察，多思考，去發(fā)現生活中的點點滴滴！

神奇的墨水作文3

　　我在一本科學書上看到糖水可以制作隱形的墨水，于是，我在好奇心的.驅使下，做起了實驗。

　　我先準備好白糖和水。把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了開門大吉幾個大字，然后把紙門晾干，什么都沒有，我開始懷疑書了，最后，我用打火機稍微烤了一下，看見了一個開字呈現淺褐色的，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。

　　奶奶，我發(fā)現了一件事。

　　什么事啊，把你弄得這么開心？

　　我待會兒給你變個魔術就知道啦！

　　好的，我坐在這等你。

　　我飛快的跑過去，重新拿了一張白紙，用糖水在紙上寫了萬事如意這幾個大字，接著用吹風器把它吹干，就什么也沒了，我趕緊過去問奶奶。

　　你信不信，待會兒我不用筆寫，用火寫出萬事如意這四個字來。

　　我不信。

　　不信，我表演給你看。

　　我找來打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點急了。

　　別得意，你等一等

　　好，我等著。

　　我又在一張白紙在寫了那兩個字，然后晾干，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我的意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。

　　孫女，這是為什么呀？

　　我隨即去查了電腦，原來它僅僅是利用酸堿指示劑在酸性或堿性溶液中的顏色變化而已，除了應用化學變化中的酸堿中和之原理之外，還可利用其它的化學反應如沈淀反應、氧化還原、錯離子形成及催化反應等現象。