關于小學生教育作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學生教育作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生教育作文 篇1
尊敬的教育局長：
您好！
我想和您探討一個奇怪的現(xiàn)在中小學生再會出現(xiàn)上課不發(fā)言，在公共場合躲在父母背后等現(xiàn)，我認為現(xiàn)在的人缺乏自信。而這，我深有體會，因為，從前我就是一個不自信的`孩子。
不自信，是對自已缺乏信任，總認為自已不行。如果您對以上說法較肯定的話，接下來，就可以把我的小方法告訴大家。第一，是對自已不自信的事，比如，我以前上課不敢發(fā)言，我就多預習幾遍要上的新課，有準備誰還會害怕？第二，是自我鼓勵，相信自己，如果你都不鼓勵自己，還會有誰鼓勵你呢？第三，不要把后果想得太嚴重，但也要有一定的心理準備，想得太嚴重，但也要有一定的心理準備，想得太嚴重當然會害怕，沒有心理準備應付其來的一頓罵會感到郁悶的。第四，心里有事就說出來，不要弄得越來越自卑。最后，請局長告訴大家，不要用各種方式傷害學生，更應該幫助學生脫離自卑，學會自信。
希望局長正視我的觀點，用我的意見，并將它廣泛宣傳。
此致
敬禮！
小學生教育作文 篇2
今年暑假我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》這一震撼人類心靈的讀本。在這一讀本中，我感受到了恩里柯對朋友、對老師、對父母甚至對國家社會的愛。
還記得，卡羅內(nèi)和恩里柯最真誠、最純潔的友情；還記得，恩里柯的爸爸不遠千里尋找40多年來念念不忘的老師，只為感恩；還記得，母親不計較恩里柯的無理行為一直用她無私的愛來呵護他、引導他；還記得，恩里柯對為國獻身的將軍，為保衛(wèi)家園的士兵們油然而生的敬畏之情；還記得……所有感人的一切，就如電影一樣重現(xiàn)在眼前只為證明愛得偉大，愛的.深沉！
愛，好比一個個環(huán)，把一顆顆的心聯(lián)系在了一起。而在最快樂的童年里，我相信恩里柯、卡羅內(nèi)、德羅西、小泥瓦匠……以后都會在午后的陽光下一起談談很久之前有趣的事，那肯定是一種幸福。因為他們都懂愛、都擁有著最有力的武器——愛，都會伸出援助之手去挽救一切陷入黑暗的人。
這，就是愛的力量，愛的教育。
小學生教育作文 篇3
尊敬的教育部部長：
您好！
我是一名小學六年級的學生，自從我升入六年級后，煩惱就像林中飄零的落葉，數(shù)不勝數(shù)。這時，你們肯定會驚訝，小小年紀就有這么多煩惱？說到我的煩惱，我可真是啞巴吃黃連—有苦說不出。
每天早晨，我迎著刺骨的寒風走向?qū)W校。我的心情頓時由多云轉(zhuǎn)陰，因為一大早6：45分就要起床，再加上刺骨的寒風，我的心情就變得很糟糕。來到學校，六年級班級大部分已經(jīng)來了，一天的.倒霉生活節(jié)將上演。
盡管國家規(guī)定小學生8點到校，但我們班7：40就是示為遲到。我們學校星期三晨會課聽廣播，星期五看電視，可這樣的好事怎么會落在我們頭上？老師經(jīng)常占用那寶貴的時間，課間老師能不拖堂，就是我們最大的奢侈。我們一個星期有副課（除語數(shù)英、班隊）一共是16節(jié)，其中被語數(shù)英老師占的有9節(jié)，占課率是百分之56.3。開學到現(xiàn)在有18周，勞動課只上了半節(jié)（半節(jié)老師講作業(yè)），可憐呀！
現(xiàn)在的我們，慘的只能用一句話來形容：“三天一小考，五天一大考。”星期二剛做過一份“練習”，星期五老師又捧來一堆“練習”，說，我們好久沒做“練習”了，今天做一份吧！頓時，我暈了，只有一個詞語才能形容她，那就是“臉皮比城墻還厚”。這些老師嘴上說一個學期只考一次試，可發(fā)的練習紙已經(jīng)有厚厚一大堆。
親愛的教育部部長，請您調(diào)查一下吧！
祝您身體健康，事業(yè)有成！
一名少先隊員
1月1日
小學生教育作文 篇4
目前，擺在小學生面前的一個重要課題，就是如何進行安全，怎樣使小學生安全的度過童年時代。
我耳聞目睹了許多起小學生意外傷害的慘痛事例，人們在惋惜那些年輕的生命消失時，許
多家長才覺醒了對孩子的安全是多么重要，但有些家長，有些孩子卻無動于衷，僥幸心理十足，人其孩子隨心所欲，溺愛孩子淡化安全教育，是造成事故的重要原因。我認為做好安全，首先，要確立防患于未然，利用各種時機手段，經(jīng)常舉辦一些安全教育講座等等。有關安全教育的缺失，誤區(qū)讓學生在實例中接受教育。其次，要改變以往紙上談兵，老師說學生聽不給學生學習生活的實際情況，難怪，有些孩子沒興趣看安全教育的專題篇。再次，卡有些孩子因年齡小，知識范圍不廣，而沒有理解安全這個詞對它們是多么的重要，因此，我覺得安全教育天天有人在講，處處有人在管，只靠學校教育是不夠的，要充分利用社會的'各種資源。我建議安全教育講座要做到以下幾點；
一，對于年齡較小的同學，要用一些通俗易懂的話語進行解釋，以便更容易接受。
二，對于高年級的同學，話語不要過于枯燥，也要多用一些悲痛事例鏈接話語，并用血和淚筑成的事實讓他們知道，生命只此一次，因而，才能知道安全是何等重要。
三，切記‘’亡羊才補牢‘
安全要時時刻刻記心間。
小學生教育作文 篇5
這本書里最感人的是：有一天羅伯蒂在上學的路上，有一個小孩在大街上行走，后面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過去推開小孩，沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到，直流血。還有的就是在學校門口有人聽到響亮的哭聲，走過去一看，原來是一個衣服破舊的小孩趴在墻上大哭。有人便問他為什么呀？原來他是掃煙囪的孩子，他好不容易賺回來得50美元，丟了。突然，一個帶著藍色帽子的大女孩給那個小孩10美分，不一會兒有許多人給了小孩。可最終還差5美分。過了一會兒，一個二年級的女同學來了，把自己要買筆記本的錢給了小孩，錢已經(jīng)足夠了，可錢還是陸陸續(xù)續(xù)。小孩的臉上終于露出了燦爛的笑容。
在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發(fā)現(xiàn)有一個乞丐被一個老板趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來了一位拿著粥的老板走到乞丐那里給乞丐喝。乞丐連聲說“謝謝，謝謝！”還有的就是新聞說：“一個女的手機被偷了。突然來了一位陌生人，把那女人的`手機搶回來了。
這就是愛，愛是無私的、愛是偉大的。讓愛培養(yǎng)每個兒童的發(fā)展，這就是《愛的教育》給我的啟示。
小學生教育作文 篇6
我讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。語言在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求！
《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與這個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。
《愛的.教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我認為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高，而在于那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大�！稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒�！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話。日記大全
這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！薄皭凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來�！庇谑�，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
小學生教育作文 篇7
今天下行，我和爸爸一起在電腦前觀看了《中小學生安全與傳染病防治教育》節(jié)目，主要講的是：
1、當?shù)卣鸢l(fā)生時我們在不同的'場所應該怎樣避險？
2、有哪些傳染�。吭鯓宇A防這些傳染��？
3、怎樣預防火災發(fā)生？當發(fā)生火災應該怎樣正確逃生？
4、有哪些交通方面的安全知識？
通過觀看節(jié)目，我知道了：當火災發(fā)生時，我們應該不要慌張，聽從指揮，彎著腰，有秩序地逃離現(xiàn)場，如條件允許應用濕毛巾捂著鼻子。如果你在高樓上，不能坐電梯逃生，可以拿一個比較鮮艷的東西，在窗前朝著外面甩動，發(fā)出求救信號。
在道路上，紅燈停，紅燈行，如果人行走的話，有斑馬線就走斑馬線，沒有斑馬線就靠右行走。
為了預防水痘、麻疹等傳染病，我們要勤洗手，勤剪指甲。
看完了這次講座，我了解了許多自救知識，懂得了要遵守交通規(guī)則。
安全幸福你我他，健康文明靠大家。
小學生教育作文 篇8
今天上午，我和媽媽一起觀看了《中小學生安全和傳染病防治教育》。
地震時，大家都要躲在桌子下面，等地震小了就用書包放在自己的頭上一個接著一個走，快速逃離現(xiàn)場。
我從本片中了解了今年爆發(fā)的禽流感，導致患者尤其嚴重。此類禽流感多是由于春季候鳥遷徙，將病毒帶給人類，所以用高溫煮熟煮透的禽類才能食用。我們還要經(jīng)常掃地，勤洗手，常通風，注意個人衛(wèi)生。當發(fā)現(xiàn)有了傳染病立刻治療。
節(jié)目中還講了怎樣預防火災，火災發(fā)生時應怎樣正確逃生�？戳诉@節(jié)目，我懂得了不能玩火；不能私自放鞭炮，煙火；不能在取暖器上烘衣服等。當火災發(fā)生時，要用濕毛巾捂住鼻子，不能走電梯，應該彎著腰，快速地走下樓梯。假如在高層的人不能跳樓，可以爬落水管下來，也可以扔輕的物體讓別人來救你。
節(jié)目的`最后還講了關于溺水和交通安全的事情。
通過這個節(jié)目，我了解了中小學生安全和傳染病的知識，知道了如何在緊急情況下保護自己和他人。
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