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我們班的“書蟲”作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我們班的“書蟲”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的“書蟲”作文1
我們班有一個(gè)小書蟲。讀到這里，你可能會(huì)以為我們班有一只總會(huì)趴在書上的毛毛蟲。其實(shí)錯(cuò)了，我們班的小書蟲指的是愛看書的`小孩，那就是陳一晨。他喜歡看書的程度已經(jīng)讓我無(wú)法形容。說(shuō)到陳一晨，他的名字也很有趣，陳一晨聽起來(lái)很像“乘一乘”，所以在數(shù)學(xué)課上老師總會(huì)逗趣地叫他加加一加、減一減、乘一乘或者除一除。
我真的不知道他怎么會(huì)那么喜歡書。偷偷告訴你，我觀察到他一看到書，眼球就會(huì)閃閃發(fā)光。
有一次老師在上課，而下面的同學(xué)都在聽課，唯獨(dú)他不一樣，他總是在課桌下看著書。我提醒了他注意聽講，但他卻還在看書。結(jié)果就這樣被老師發(fā)現(xiàn)，書就被沒收了！
還有一次，他躲在窗簾后看書。看著看著上課鈴響了，結(jié)果他卻沒聽見。同學(xué)們回到座位時(shí)也沒看見，上課好幾分鐘后老師才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一個(gè)同學(xué)躲在窗簾后看書呢！
他每天要不就是躲在講臺(tái)前面的窗簾里看書，要不就在自己的座位上看書。
也許書就是他的生命，他的生活永遠(yuǎn)離不范開書。
寫到這里，我不禁感嘆一句“怎么能叫小書蟲，應(yīng)該叫大書蟲才對(duì)呀！”
我們班的“書蟲”作文2
矮個(gè)子，黑皮膚，一雙小眼睛，大耳朵，他就是我的同學(xué)——駱訓(xùn)葳。
他是一個(gè)非常愛看書的人。以前，他不怎么愛看書，甚至碰都不碰，直到他的同桌借了他幾本沒看過(guò)的書，從此，看書成了他的愛好。
一次下課，我叫他出去玩，他怎么也不肯跟我去，理都不理我說(shuō)：你先出去玩，我不去了。眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著書。上課鈴響了，他還是忍不住，偷偷在那兒看書。中午午休時(shí)也在看書，看完了一本又看一本。
一天，老師發(fā)現(xiàn)后一把搶過(guò)書說(shuō)：訂正完作業(yè)后來(lái)領(lǐng)書。沒想到他這個(gè)平時(shí)拖拖拉拉的'人居然一反常態(tài)地開始訂正作業(yè)，在老師那里把書拿走了。
就這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，新的學(xué)期又來(lái)了，他又在那專門地看書，他又發(fā)現(xiàn)了好看的書了。
我們都開始覺得，他一個(gè)小書蟲，名副其實(shí)的書蟲。
我們班的“書蟲”作文3
你們知道我們班的小書蟲是誰(shuí)嗎？哈哈！他就是XXX。
記得有一次，我畫完抽獎(jiǎng)游戲本，熱情地去叫侯越航來(lái)玩，可他卻一聲不吭，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，只見他把目光慢慢移開了他的.寶貝書，慢吞吞地說(shuō)道：“不玩�！蔽液苁赜謫枺骸熬屯嬉幌�，不好玩你就可以不玩！”可是他還是搖頭拒絕了。我心想：他為什么這么喜歡看書呢？大家見侯越航如此癡迷書籍，一位同學(xué)決定逗逗他，趁他不注意時(shí)迅速搶奪了侯越航的書，突然間，侯越航就像一只被搶奪了食物的獵狗，“嘣”，立馬起身，連自己椅子倒了都不管，用最快的速度沖向那位同學(xué)，同學(xué)見狀嚇得連忙把書還了回去。侯越航一拿到書就馬上像變了一個(gè)人似的，興高采烈地回到教室，又像原來(lái)那樣安靜地看起了書。
還有一次，侯越航的書找不著了，可把他急壞了，一會(huì)兒翻翻書包，一會(huì)兒翻翻抽屜，時(shí)不時(shí)瞪大眼睛，還總是撅著嘴。于是我就去幫他一起找書，“哈，我找到了！”我大聲叫了起來(lái)。侯越航發(fā)現(xiàn)找到了，也高興地跳了起來(lái)，還說(shuō)可以答應(yīng)我一個(gè)要求，于是我說(shuō)：“那我們?nèi)ネ姘�！”雖然他答應(yīng)了，但是看得出來(lái)，要不是我?guī)退視山^對(duì)不會(huì)離開他的寶貝書。
侯越航可真是個(gè)小書蟲�。�
我們班的“書蟲”作文4
說(shuō)起＂小書蟲這個(gè)稱號(hào)呀，這不就是我們班愛看書的趙勇清嘛！
他是一個(gè)很嚴(yán)肅的男生眼睛一炸一炸的個(gè)子中等像一個(gè)小紳士。不過(guò)他很愛看書，每天全神貫注津津有味地看著媽媽叫他吃飯，他也忘記了吃飯，甚至有時(shí)睡覺還打開著手電筒躲在被窩里偷偷看書。
他在學(xué)校里面特別喜歡看《名探柯南》《水滸傳》《鋼鐵俠》…而且一般一到下課他就會(huì)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)給我們推薦這本書那本書還給我們講解含義。
記得有一次他換了一本新書，他自從看了哪本書，以后他做我們10年的'夢(mèng)到她在看什么書，而且走路的時(shí)候，走著走著頭就碰到了電線桿上，他覺得很痛，但是他并沒有做出感覺驚訝和痛的表情，因?yàn)樗⒉辉谝饽切�，他還是一直專心地看著書。
雖然他是一個(gè)小書蟲，但是他學(xué)識(shí)淵博，而且口才也很好，很懂得分享，每次他看書，都要思考上一會(huì)兒，而且呢，連打了上課鈴，他也聽不到還是在座位上一直看書。
不愧是小書蟲呀。真難看，一般人都做不到，像他那樣子能看書的。
我們班的“書蟲”作文5
我們班有一個(gè)“小書蟲”，他是我們班的文娛委員，他非常喜歡讀書，我覺得他可以得到閱讀章是當(dāng)之無(wú)愧，沒錯(cuò)，他就是張俞潤(rùn)。
他的媽媽是老師。我記得，他以前非常不喜歡讀書，總覺得書本太枯燥，但是有一次，他看到了楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的`《笑貓日記之藍(lán)色的兔耳朵草》，他被那封面和名字迷住了，就纏著媽媽買了一本。他原以為看完肯定要很久很久，可他自己也沒想到，只用了一個(gè)多小時(shí)就看完了。從那時(shí)開始，他就像變了一個(gè)人似的，非常愛看書，常�？粗粗屯藭r(shí)間。張俞潤(rùn)還愛看那種關(guān)于科學(xué)類的電視。有一次，老師在講作文，正說(shuō)到：“孔雀女王展開了它那炫麗的羽毛�！边@時(shí)，張俞潤(rùn)站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我要糾正你一個(gè)錯(cuò)誤，母孔雀是不會(huì)開屏的。”老師聽了他的見解，覺得很有道理。在這件事后，老師更加喜歡張俞潤(rùn)了。
張俞潤(rùn)是科學(xué)課代表，還非常愛看書，正好符合閱讀章的要求，閱讀章給他，沒有人會(huì)不服。
我們班的“書蟲”作文6
“小書蟲”？這不是在說(shuō)我的同桌杜雨霏嗎？
杜雨霏瘦瘦的，梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，她的臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，對(duì)每個(gè)人都笑瞇瞇的。
杜雨霏她可愛看書了，只要一拿起書來(lái)就放不下。她吃飯時(shí)看，上衛(wèi)生間看，甚至走路的時(shí)候都拿著一本書在看，總之是一有時(shí)間就看書。有一次，她看了一本《米小圈上學(xué)記》，然后晚上做夢(mèng)還是想著《米小圈上學(xué)記》里的精彩內(nèi)容，嘴里還說(shuō)著：“米小圈，快交作業(yè)，不然我就告魏老師了�。 钡诙焐蠈W(xué)的`時(shí)候她告訴了我這件事，把我逗得哈哈大笑。
記得有一次，下課鈴聲響了，大家都像小鳥一樣飛奔出教室，跑到操場(chǎng)上去玩了。只有杜雨霏一個(gè)人坐在教室里，拿出一本《紅樓夢(mèng)》津津有味地看起來(lái)，當(dāng)我走進(jìn)教室，她頭也沒抬一下，我想吸引她的注意力，就走到她身邊用手指輕輕地戳了戳她，可她根本就沒有被我從“書窩”里拉出來(lái)。唉，真是個(gè)“書蟲”��！
杜雨霏因?yàn)榭吹脮�，口才極好，講起故事來(lái)滔滔不絕，同學(xué)們都喜歡聽她講故事。
高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕覀�?cè)谏罾镆嘧x書，才能懂得更多的事情。
我們班的“書蟲”作文7
每到下課鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們就會(huì)像浪花一樣沖了出去，快樂地在走廊上互相追逐打鬧。然而，在教室的一個(gè)角落里，有一個(gè)穿著紅色衣服的小男孩，他并不往外跑，而是靜靜地來(lái)到教室的圖書角。他圓潤(rùn)而秀氣的臉上，有一對(duì)大而明亮的眼睛，像森林中平靜的湖水，可以倒映出一片蔚藍(lán)的天空。他聽不見教室和走廊上同學(xué)們的喧鬧聲，也不管教室里同學(xué)們朗朗的讀書聲。他只是坐在課桌前，靜靜地看著一本課外書《調(diào)皮的日子》。只見書頁(yè)在他的指尖輕輕地翻動(dòng)著，他的嘴角漾著一絲絲抹不掉的微笑，他就是我們班的小書蟲。
他形影不離的'伙伴就是書。只要一有時(shí)間，他就會(huì)變戲法似的從課桌里拿出一本書來(lái)看。每當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，他就會(huì)立刻把課本放進(jìn)桌肚里，再?gòu)睦锩嫜杆俚爻槌隽艘槐揪蓝每吹恼n外書，認(rèn)真地看起來(lái)。時(shí)間飛快地過(guò)去了，上課鈴聲叮鈴鈴，叮鈴鈴地響了起來(lái)，但他依然沉浸在美妙的故事中，直到老師走上了講臺(tái)，他才戀戀不舍地把那本書輕輕地放回了桌肚。
書，像一只小船，載著他駛向知識(shí)的海洋；書，增長(zhǎng)了他的知識(shí)；書，豐富了他的課余生活，提高了他的寫作水平。
請(qǐng)你們猜猜，他是誰(shuí)？一個(gè)男孩羞怯地站在講臺(tái)分享他的作文；傅予墨。同學(xué)們異口同聲地回答。
我們班的“書蟲”作文8
我的同桌楊雨彤是位學(xué)霸，也是個(gè)十足的小書迷，我們都叫她“小書蟲”。
楊雨彤特別喜歡看書，而且她記憶力超強(qiáng)。
有一次，我們班所有同學(xué)都忘了背第三課的課文兒，老師批評(píng)了我們，并給20分鐘時(shí)間，讓我們把課文背會(huì)，楊雨桐只用七八分鐘就背上來(lái)了。老師表?yè)P(yáng)了她，還讓我們向她學(xué)習(xí)。
只要一下課，楊雨彤就一直捧著書津津有味地讀。我叫她出去玩兒，她卻說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我只好自己出去了。有時(shí)會(huì)有同學(xué)帶來(lái)一些新奇的玩意兒，大家都圍過(guò)去看看新鮮，她卻自己端坐在座位上，又沉浸在書的世界里，好像周圍的一切都跟他沒關(guān)系一樣，看得入迷時(shí)，她也會(huì)咯咯地笑，惹得我丈二和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑。
愛看書，讓楊雨彤收獲了許多。課堂上，老師講到一些跟課文有關(guān)的.知識(shí)和內(nèi)容時(shí)，她都能夠接接上來(lái)，為此我們都很崇拜她。在學(xué)校閱讀周活動(dòng)中，她還被評(píng)為“讀書之星”呢。
這就是我們班的“小書蟲”，你喜歡她嗎？
我們班的“書蟲”作文9
我們班有個(gè)小書蟲——陳一晨。他長(zhǎng)得十分可愛。淡黑的眉毛下鑲著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴，當(dāng)他笑起來(lái)的`時(shí)候，兩排潔白的牙齒格外引人注目。
他不管什么時(shí)候都在看書。上課他會(huì)在桌柜里“偷偷”地看書；下課就在桌子上津津有味地看書。有時(shí)他在書柜旁站著看，有時(shí)在座位上看。當(dāng)你在他看書時(shí)喊他，他也只會(huì)抬起頭，直起腰，漫步經(jīng)心地問：“怎么啦？”但是沒過(guò)一會(huì)兒，他又低下頭繼續(xù)看手中的書。有時(shí)候我有急事要找他，他那幅模樣，真讓我急得直跺腳。
有一次中午放學(xué)了，同學(xué)們都像放出籠的小鳥，爭(zhēng)先恐后地涌出了教室，但是唯獨(dú)陳一晨還坐在座位上全神貫注地看著手上的書。我只好跑到了陳一晨座位旁，拍了拍他的肩膀，急忙對(duì)他說(shuō)：“趕緊出去排隊(duì)啦�！钡顷愐怀克α怂绨颍瑩狭藫虾竽X勺，繼續(xù)埋頭看書。我實(shí)在沒有辦法了，只好把他拉離座位，這時(shí)的他才如夢(mèng)初醒，依依不舍地合上了書，趕緊和我追上大隊(duì)伍。
這就是我們班的小書蟲——陳一晨。他雖然不能能說(shuō)會(huì)道，但是他一看起書就著迷。
我們班的“書蟲”作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讀書更能開闊我們的眼界。在我們班，有許多愛讀書的同學(xué)，其中最愛讀書的也只有我們班的小書蟲——史瑞豐了。
史瑞豐成天樂呵呵的，他那顆又小又圓的腦袋上頂著一頭精神的`短發(fā)。一張小臉上鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。
記得有一次中午靜校，教室里是鴉雀無(wú)聲，連掉根針，都能聽見。大家都坐在自己的座位上，有的看書，有的寫作業(yè)，還有的休息。史瑞豐也坐在座位上津津有味地看書，劉馨然來(lái)收作業(yè)了，1、2兩組都齊了，可我們第三組數(shù)來(lái)數(shù)去都是9本，是誰(shuí)呀？仔細(xì)一查，哦，原來(lái)是史瑞豐這個(gè)小家伙呀！
史瑞豐正看到了精彩部分，劉馨然突然把本子一拍，“史瑞豐，作業(yè)！”
“哦，不好意思，我寫好忘交了�！笔啡鹭S樂呵呵地從書包里拿出作業(yè)本。
他呀，常常因?yàn)榭磿远鴣G三落四。這只是其中一件小事呢。聽他講，因?yàn)榭磿肷�，他還咬過(guò)自己的手指呢！
看，他就是這樣一個(gè)小書迷，看來(lái)這個(gè)讀書獎(jiǎng)?wù)路撬獙倭耍?/p>
我們班的“書蟲”作文11
我們班的鄭同學(xué)，她的眼睛大大的，鼻子挺挺的，她可是我們班看書時(shí)間最長(zhǎng)的一個(gè)女孩了，是個(gè)“小書蟲”呢。
記得有一次下課，她一直在看書，我飛快地跑過(guò)去說(shuō)：“我們出去玩吧！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)：“你們?nèi)グ桑疫�想看一會(huì)兒書呢。”過(guò)了一會(huì)兒，我又去找她說(shuō)：“我們一起去玩吧！”她眼睛一直盯著書，頭也不抬地說(shuō)：“這本書太有意思，我還想看一會(huì)兒。”結(jié)果到了上課，她還在看，老師一進(jìn)來(lái)，她趕緊把書合上，拿起這節(jié)課上課的'書本。
還有一次，春游的時(shí)候，她帶了幾本《淘氣包馬小跳》去看。下車的時(shí)候，還是我提醒她的，不然她就得一直坐在車上看書。走路的時(shí)候，她還邊看邊走，有時(shí)候還會(huì)撞到樹，差點(diǎn)迷了路。到了中午，我們?nèi)ナ程贸燥�，她吃一口飯就看一�?yè)書，別人都吃好飯了，就她一個(gè)人沒有吃好，老師生氣地說(shuō)：“吃好飯?jiān)倏��！毕挛�，我們�(nèi)タ窜嚰急硌�，她呢，還在看書，一點(diǎn)車技表演都沒有欣賞。
你們覺得她像不像小書蟲，反正我覺得特別像呢。
我們班的“書蟲”作文12
提起我們班的“小書蟲”，那可就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的王皓民。
鏡頭一
有一次下課，所有人都出去玩了，唯獨(dú)王皓民坐在教室里看書。我走過(guò)去問：“你怎么不出去玩呢？”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。現(xiàn)在不看收，等老了就看不成了。”我見他不出去玩，只好自己出去玩了。
鏡頭二
有一次中午看書的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)來(lái)到我們教室叫老師喊幾個(gè)同學(xué)去捧書。老師叫王皓民，王皓民答應(yīng)了，只好拿著書去捧書了。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間，他也沒回來(lái)，老師叫我去看看。我去一看，只見他把書放在臺(tái)階上，自己竟然又坐在臺(tái)階上癡癡的看著書呢！
鏡頭三
放學(xué)后他也沒閑著，他總是邊走邊看書。老師擔(dān)心他的安全，多次叫他改正，可他就是不改，還是邊走邊看書。
這就是我們班的'“小書蟲”，你們了解了嗎？
我們班的“書蟲”作文13
我的班上有一只“小書蟲”，她就是游凌菲。游凌菲非常文靜，她有一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。游凌菲老是喜歡把自己烏黑的頭發(fā)綁成大辮子，還要帶發(fā)箍呢！
游凌菲每次看書都很入神。有一次上體育課，游凌菲還在看書，我就對(duì)她說(shuō)：“游凌菲，上體育課了，我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)吧！”“你先去，我馬上去。”游凌菲雖然回答了我，但眼睛還是一直盯著書，我信以為真就先走了。過(guò)了一會(huì)兒，我見游凌菲還沒到，就又上去找她了。我跑到教室里，看到游凌菲還在看書，我就拍了她一下，對(duì)她說(shuō)：“體育老師要來(lái)了，快下去吧！”游凌菲說(shuō)：“馬上去！”我又跑到操場(chǎng)上，她還沒有下來(lái)。就這樣，游凌菲看了一節(jié)課的.書。
游凌菲還很愛借書，自己愛看的書不管怎樣都要借到。有一次，我正在看一本書，游凌菲也湊過(guò)來(lái)看。過(guò)了一會(huì)兒，游凌菲說(shuō)：“司宸，這本書能借給我看嗎？”看著她可憐巴巴的樣子，最后，書歸游凌菲了。我心想：那本書我沒看完�。�
你喜歡我們班的“小書蟲”游凌菲嗎？
我們班的“書蟲”作文14
我們班有一條“小蟲子”，呵呵，當(dāng)然不是害蟲，也不是那種在地上爬來(lái)爬去的小蟲子，而是人，是那種在書上鉆研，把書當(dāng)作每日必需品的人。
小書蟲上課時(shí)最活潑了，有一次老師提了個(gè)問題，他便閃電似的站起來(lái)，更準(zhǔn)確的說(shuō)是跳起來(lái)還邊喊著“我，我”，每次都顯得那么迫不及待，而且說(shuō)的答案是很高深的，讓我覺得他知識(shí)豐富。當(dāng)老師提出難題，全班同學(xué)都一臉懵懵的時(shí)候，小書蟲便像一本百科全書一樣瘋狂輸出答案。他上知天文，下曉地理無(wú)所不知。使我對(duì)他真是佩服得五體投地，還很好奇他的家里是有多少本書啊。
他甚至在玩的方面也突出了他的`知識(shí)豐富，有個(gè)人的泥干了，硬了，他馬上利用的知識(shí)使泥重回原樣，我至今也琢磨不出是用的什么方法，他是不是每天每時(shí)每刻都在看書?
他，就是謝一函，是我們班鼎鼎有名的小書蟲!
我們班的“書蟲”作文15
我們班里有一個(gè)小書蟲，他叫宇凡。他的書包里每天都會(huì)背著一本課外書。只要有時(shí)間，他總會(huì)拿出書，邊讀邊摘抄好詞好句。
我記得有一次在冬天里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：因?yàn)檠┨�，大課間沒法上操，所以大課間時(shí)就讓同學(xué)們玩兒雪啦！耶！太棒啦！同學(xué)們歡呼雀躍，只有宇凡對(duì)老師說(shuō)：我去洗手，一會(huì)兒就去操場(chǎng)。然后向衛(wèi)生間走去。但我發(fā)現(xiàn)他并沒有去洗手，而是等老師走遠(yuǎn)了又回到班級(jí)里看書。然而同學(xué)們并不知情，他們有的堆雪人兒，有的`打雪仗，有的在做雪柱子玩兒的正歡呢。
這時(shí)，偉豪和俊陽(yáng)申請(qǐng)去體育館打籃球。他們來(lái)到班里拿籃球看見了宇凡，吃了一驚。偉豪問：宇凡，和我們?nèi)ゴ蚧@球不？宇凡沒有回答，但他突然眉頭緊鎖，對(duì)書說(shuō)：你錯(cuò)過(guò)了最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在打他已經(jīng)來(lái)不及了！偉豪看他泡在自己的世界里，便嘆了口氣，離開了教室。
等我們回到教室里。我看他突然合上了書。我問：宇凡，你怎么了？看完了唄！我想：好快呀，這么厚的書，一節(jié)課的時(shí)間就看完了，真厲害！
后來(lái)選班長(zhǎng)，大家都在紙上寫下了王宇凡，無(wú)一例外。因?yàn)榇蠹抑浪磿疃�，一定知道怎么樣做好一個(gè)好班長(zhǎng)。
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