實用的話題優(yōu)秀作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
早晨的太陽，充滿了勃勃的生機，帶人們開始美好的一天；中午的太陽，柔柔灑灑，與人們一樣，悠閑地踱步；傍晚的太陽，已筋疲力盡，慢慢地躲到山后，消失在天邊。
回憶往事，不禁眼角泛紅。我的阿太，就像一輪夕陽，在山后沉默著。
離別前的幾日，一年級的我懷著忐忑不安的心來到阿太家，向他報告我人生中第一次期末考試的語文成績——95分。那時的阿太已幾天滴水不進，十分虛弱，沒有血色的嘴唇微微擅抖著，好不容易才擠出一句話：“怎么才考那么點點分數(shù)呀？”阿太微微睜開眼，渾濁的雙眼中略帶著責備，又略帶著鼓勵。我的眼眶中瞬間積滿了淚水，心中帶著自責：你真壞！不考個好點的分數(shù)讓阿太高興，也好讓自己開心�。“⑻氖诸濐澪∥〉厣爝^來，抓住我的小手，給我一個疲憊的笑容，說：“琦琦別灰心，下次一定能考好的`！”似乎是為了驗證阿太說的話，此后的每一次期末考試我都能考得非常好，可惜阿太已不在人間。
沒想到，阿太竟挺不過自己的第88個生日！那一天，媽媽帶著我和外婆一起探望阿太。窗外飄著細細的小雨。當我走進病房，看到阿太躺在床上一動不動的樣子時，老天似乎為了應景，讓雷公公在天空中劈過一道閃電，“轟隆”一聲，從小就不怕雷和閃電的我似乎被這道閃電將心劈成了兩半�！鞍⑻@是死了嗎？”天真的我突然冒出了這一句話，嚇了媽媽一跳，外婆趕忙說：“阿太沒聽見，阿太沒聽見！”那一刻，我感到死神離我是那么的近。幾日后，死神真的來臨了！阿太被燒成了灰燼，放進了骨灰盒。當大人們上山埋葬阿太的那個清晨，我做了一個夢，夢見阿太周身彌漫著仙霧，向我招了招手，便化身一輪夕陽，小時在山后。“日暮征帆何處泊？天涯一望斷腸人。”我猛地坐了起來，口中喃喃著，阿太。
恍惚間，我似乎又看見了一輪夕陽消失在山后，不見了......
話題優(yōu)秀作文 篇2
在未了解我的爺爺前，我只覺得他是個固執(zhí)的老頭兒。他不愿住在家里，卻在田里搭了個棚子住。每天在一堆臟兮兮的泥土里埋頭耕耘，是一位地地道道的農(nóng)民。
直到他生了一場大病，在父母的極力要求下來到了家里，我才第一次在家里見到了他。他穿著一件舊的褪了色的大衣，青藍色的褲子沾滿了泥土，一雙破舊的鞋子卻是自然地套在腳上。他看見我，笑了。眼角的皺紋自然地擠在了一塊，牙齒泛了黃，卻也整齊。他向我伸出那雙布滿老繭的大手，眼里透出一種深切的關心和慈愛。
那一刻，我第一次覺得他身上的泥土氣息不再那么刺鼻。爺爺雖住進我家里，可他還是三天兩頭往田里跑。一個秋天的夜晚，下了一場異常猛烈的暴雨，家門前的那棵大樹竟被雨沖斷了。不知何時，有人發(fā)現(xiàn)爺爺不知去了哪里，大家急忙去找。深夜雨停了，門被推開，大家目光所集中的，是爺爺沾滿泥土和雨水的疲憊身影。
我有些疑惑了，甚至憤怒。難道那一片田地對爺爺來說那么重要嗎？
事情過去了很久，我偶然來到了爺爺精心照料的那片田里。正值秋收季節(jié)，田里一片金黃的麥浪，每一顆谷粒里仿佛都藏著一道陽光。爺爺田里的泥土與其他田中完全不同，顯得特別黑亮。一分耕耘，一分收獲，我感嘆爺爺多年的.辛勤勞動是值得的，那不分晝夜的耕耘得到了眼前這片燦爛的豐收景象。我恍然間突然懂得了多年來爺爺?shù)膱猿�，他的“不戀家”是放不下對這片土地的牽掛；那個雨夜帶病去照料田地，是對這片土地深沉的愛，是發(fā)自內(nèi)心的對土地的呵護，是一位農(nóng)民對土地難以割舍的感情。
輕輕捧起一掬泥土，我看到十多種元素的雜燴、百來種礦物的交融、千萬道色光的編織，構成這雄渾的泥土色，我嗅到一縷樸實無華的泥土芳香。我想起爺爺那卑微的姿勢和被禾苗拖彎了的腰，想起他黝黑的膚色和那深深凹陷的脊梁，我忽然明白，爺爺就像泥土一樣，看似平凡，卻哺育萬物；付出最多，卻最為謙卑。爺爺擁有著大地的無言、深沉，大地的無私、謙卑，他的骨子里無時無刻不散發(fā)著泥土那抹樸實的芳香。
現(xiàn)在，爺爺已經(jīng)化為了一掬泥土。我開始熱切地懷念一種特別的味道，我知道我懷念的，一直都是那一縷泥土的芳香。
要記住這篇文章哦：以芳香為話題的作文600字，如果喜歡，可以經(jīng)常來找我，我是你的“秀秀姐”。
話題優(yōu)秀作文 篇3
我的朋友是羅小紅。
她的眼睛大大的'，鼻子尖尖的，嘴巴小小的，頭發(fā)黑黑的，還剪著一個學生頭。
她喜歡干勞動，中午，她來到學校，看見地很臟，就主動的掃地，把我們的教室掃得 干干凈凈的。她還喜歡幫助別人，有一次，她看見一個同學有一道難題不會做了，羅小紅就主動講給她聽，這樣她就會了。
我和她玩的時候，會叫上一些好伙伴一起玩，晚上，她就會滑著滑板來找我玩，我們就一起滑滑板，很開心。
這就是我的好朋友羅小紅。
話題優(yōu)秀作文 篇4
芽已經(jīng)萌了，花香還會遠嗎？
——題記
天灰蒙蒙的，我的心情也如這天氣一般陰沉，因為我考試又一次失利了。
“哎，她平時挺認真的呀，怎么又考砸了呢？”
“就是啊！不過我想只要她繼續(xù)努力，總有一天，她會成功的！”
同學們像是在安慰我，又像是在嘲笑我。我耷拉著腦袋，目光呆滯，無暇理會他們對我的議論，只是木訥地抿了抿嘴唇。
面對一次次的失敗，我開始懷疑自己，甚至抱怨命運的不公。我朝教室的窗臺望去，空空的窗臺讓我的心也跟著空落落的。班主任愛侍弄花花草草，所以買了很多盆花放置在教室的窗臺邊，各個窗臺邊擺滿了水仙、仙人掌、小菊花……可唯獨我這邊的窗臺是空著的，每當嗅到花香時，我總是皺著眉，因為我覺得那些香氣與我無關。
我正發(fā)呆時，班主任走到了我的身邊，他竟然讓我照料一盆叫風信子的花。我無力地笑了笑，還沒來得及拒絕，班主任就將花盆一把塞到我的懷里，說：“老師相信你，你一定可以讓風信子盛開的，對嗎？”
班主任信任的微笑給了我莫大的勇氣，我看著班主任的眼睛，用力地點了點頭。
我捧著那盆風信子，百思不得其解，班主任干嗎讓我照料風信子呢？他的用意是什么？回家之后，我打開電腦上網(wǎng)查詢有關風信子的資料，原來風信子的.花語是“張揚的生命，永遠不言敗”。剎那間，我領悟到了班主任的良苦用心，并下定決心，一定要好好照顧風信子，讓它早日開花，成為最美麗的花仙子！
從那以后，我每天都早早地來到學校，第一件事情就是去看一看我的風信子，給它澆水，將它放到能夠沐浴到陽光的最佳位置。我靜靜地等待它長大、開花。在它的陪伴下，我學習更加有動力了，因為它傳遞給我永不言敗的精神，似乎時刻都在鼓勵我要從低谷中走出來！
終于有一天，風信子發(fā)芽了�！巴�，發(fā)芽了！”我驚喜地大叫。
同學們聞訊都紛紛湊過來看，只見一片小小的嫩芽從泥土里冒了出來，它那青翠的嫩芽令我欣喜若狂，渾身充滿了力量。
“你可真厲害！”有一個同學稱贊道。
“對呀，對呀�！敝車耐瑢W紛紛說。
聽著同學們的贊揚，我心里美滋滋的。這時，班主任微笑著走了過來，意味深長地對我說：“芽已經(jīng)萌了，花香還會遠嗎？只要努力，你離成功就不會遠了，要加油�。 �
我猛然被班主任的良苦用心所感動，為了不辜負他對我的信任和期望，從此我加倍努力地學習。就這樣，風信子每長大一點，我的成績也朝前進步一點。我們一起學習，一起向上成長。我似乎每天都聽到它那如銅鈴一般悅耳的笑聲。
功夫不負有心人，我真的成功了，我在期末考試中證明了自己！我站在窗臺邊，湊近風信子微微嗅了嗅，一縷馨香沁入心脾——風信子開花了。這是風信子在為我慶祝吧！
每當我遭遇挫折時，總會想起那盆風信子，想起它那醉人的馨香，耳邊仿佛也響起了它為我加油鼓勁的聲音：“你會發(fā)芽！你會開花！”
話題優(yōu)秀作文 篇5
曾經(jīng)讀過這樣一個故事，某奶粉公司為擴大自己的知名度，開展一項“為聾啞兒童獻愛心”的行動。幾百名聾啞兒童統(tǒng)一著裝，在小操場上受獎領取屬于自己的一袋奶粉，有電視臺錄像，有公司經(jīng)理的慷慨陳詞，有孩子們的“熱淚盈眶”。無奈天不作美，活動進行到高潮時卻下起雨來，于是收回奶粉，地點改設在教室里，重新再來。
這種舉措放到經(jīng)濟學里，有一個新名詞，叫做、“愛心廣告效應”。想來廣告的策劃者也真夠聰明，選擇了利用愛心來增加經(jīng)濟效益，并選擇了社會的弱勢群體—聾啞兒童作為施恩對象，以博得人們的好感，從而對公司及其產(chǎn)品產(chǎn)生信任，仿佛多多購買，聾啞兒童就得以多多關懷。顯示自己的“良知”而“喚醒”他人的良知，把良知包裝出售，真是足夠高明。
對弱者的同情和援助本是人的良知中再自然不過的'事情，是人道主義的起碼要求。堂堂一公司竟然在那些微薄的“愛心奶粉”中起動了歪腦筋，愣是把孩子們折騰得唇白臉青，使這一舉動完全喪失了本就寥寥的善意，豈不可鄙與可恨？
我不知道那一小袋劣質(zhì)奶粉對于孩子們有多少實際的意義，但我清楚這將給公司帶來巨大的收益。相信在此之前公司一定算好這一細帳于是他攜帶奶粉率領傳媒界浩浩蕩蕩開赴聾啞學校，把狹小的操場擠得水泄不通，把破敗的教學樓吵得搖搖欲墜，把原本活潑的孩子們弄得誠惶誠恐，這種包裝良知的行為，本身就是一種對良知的踐踏。
商品經(jīng)濟的大潮早已襲遍全球，在這個日益商品化的社會中，我們更應該保持一點人性的尊嚴，把愛心商品化，把良知商品化，實際上就是對人類尊嚴的踐踏！
社會的發(fā)展不應以人性的淪喪為代價。社會的進步更應以文明的進步為標志。拋棄那些包裝的良知假象，我們呼喚的是良知的真正回歸！
話題優(yōu)秀作文 篇6
中國有一句話，是“讀書好，好讀書，讀好書”。意思是說，讀書很好，要愛好讀書，要把書讀好且要去讀好的書。讀書，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《戰(zhàn)國策》中有這么一個故事：孫敬年輕時為獲取知識，很愛讀書，但一到晚上，讀著讀著就困了，睡著了。古代男子頭發(fā)很長，所以孫敬就把頭發(fā)系在屋子的梁上，一趴下想睡，發(fā)根鉆心的疼痛就會讓睡意全無，就能繼續(xù)讀書了。讀書可以讓我們明白道理，難怪古人說“發(fā)奮識得天下字，勵志讀盡天下書”呢！
有一個年輕人找不到工作，只好投稿賺錢。有一次他連續(xù)兩天都沒有靈感，正在屋里焦急地踱著步時，突然注意到了一本書。他捧起書，花了兩個多小時把它讀完以后，文思如泉，筆走如飛。當天，他寫完了三篇不短的，而且全被錄用�？梢�，讀書可以提高我們的寫作水平。所以，杜甫才說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
魯迅在水師學堂學習時，曾因?qū)W習優(yōu)異而得到一枚金質(zhì)獎章。但他沒有戴它，而是在鼓樓大街將他賣了，換回幾本心愛的書和一串小辣椒。在晚上，讀書又困又冷。魯迅困了冷了，就嚼辣椒，直到不冷不困了，就開始讀書。同樣愛書的古人說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。可見古人對書的情有獨鐘。
“腹有詩書氣自結(jié)，最是書香能致遠”。高爾基先生說過：“書是人類進步的`階梯�！弊寱惆槲覀兊纳�，讓書香浸潤我們的心靈。愿讀書成為我們最美的姿態(tài)，愿書籍成為我們永遠的摯愛，愿好書伴隨我們一起成長。讓我們一起好讀書、讀好書，為我們以后的人生道路打下扎實的基礎，為將來建設祖國打下堅實的基礎！
話題優(yōu)秀作文 篇7
去年，我國作家莫言榮獲諾貝爾文學獎，一時間，國際上國內(nèi)一片嘩然。得知獲獎后，莫言一方面表現(xiàn)得很平靜，另一方面又直言“驚喜而惶恐”.驚喜的是，他真的獲得了諾貝爾文學獎；惶恐的是，在這么閃耀的光環(huán)下，他沒辦法再安心寫作了，而且一定會有更多的人盯著他不放。事實果然不出他所料，國內(nèi)的“莫言熱”持續(xù)了好一陣，甚至還有人將莫言故居的泥土帶回家，美其名曰“沾沾仙氣”，真是令人哭笑不得。與此同時，網(wǎng)上對莫言的文章也是褒貶不一，很多“文人”對其頗有微辭。這正應著我們的那句老話“凡事都有對立面”啊。
是的，不論什么事物都是有兩面的。一面好的一面不好的。這才有古人說的“塞翁失馬焉知非�！卑选＿@也就是我們現(xiàn)在說的.雙刃劍。
網(wǎng)絡是一把雙刃劍。一方面，你可以利用網(wǎng)絡拓展自己的視野、增長自己的知識；另一方面，長時間的用電腦又會損害身體健康，還有那些患上網(wǎng)癮的孩子，他們的一生都毀了�？萍际且话央p刃劍。一方面我們可以利用科技來造福人類，讓人民過得舒適；另一方面，由一些危險分子創(chuàng)造出的新產(chǎn)物會威脅到人們的生命財產(chǎn)安全，而且科技還會污染環(huán)境�？萍歼M步，是一首悲喜交加的協(xié)奏曲。欲望也是一把雙刃劍。一方面，人類原始的求知欲、創(chuàng)造欲會讓我們生活的更自在；另一方面，膨脹、不合時宜的渴望會把我們拖進欲望的深淵。
盡管如此，我們能說它們是好的或是壞的嗎？不能，這樣絕對的評價是不公正的，也是片面的。我們要一分為二看，所以我們只能說事物有兩面，這是一把雙刃劍。
雙刃劍不可怕，但遺憾的是在大多數(shù)時候我們都不知道怎么正確的使用它。對于我們使用者來說，在使用雙刃劍時，一方面要保護自己，別讓雙刃劍的消極部分傷害到自己；另一方面又要最大限度的發(fā)掘雙刃劍積極的一面，用它來造福世界。
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