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那天下午作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的那天下午作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那天下午作文1
周末的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚。我和爸爸決定去放風(fēng)箏。
來(lái)到公園，我看到公園好多人，有的吹泡泡，有的.溜冰，有的吃東西，還有的在放風(fēng)箏，十分熱鬧。我和爸爸先擺出“陣型”。爸爸喊了一聲，表示開始。我興致勃勃地拿著風(fēng)箏跑，回頭看爸爸松了線筒的線，我趕緊松風(fēng)箏，爸爸拿著線筒上下移動(dòng)，結(jié)果一拉錯(cuò)方向，風(fēng)箏就一頭栽進(jìn)樹叢了。
我們第二次嘗試，爸爸鼓勵(lì)我：“這次一定成功！”我再次開跑了，放松了風(fēng)箏。我緊張地望著風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)升高。這時(shí)我瞥見有人的風(fēng)箏栽到江里，我的心“咚”的一聲，好像也掉到江中了。
風(fēng)箏漸漸變高了，我看見爸爸笑了笑。突然，一只風(fēng)箏飛來(lái)了。糟了，兩只風(fēng)箏的線纏上了，我頓時(shí)變成一只熱鍋上的螞蟻著急得不得了。幸好，上帝保佑，爸爸像神一樣，左右突圍，竟然讓我們的風(fēng)箏解脫出來(lái)了�？礃幼铀葎偛诺摹懊笆Ч怼焙枚嗔恕�
爸爸左顧右盼，把線筒壓下、朝下、朝右。風(fēng)箏從地下十八層飛到了天堂。爸爸得意得笑了。
風(fēng)箏仿佛在感謝爸爸一樣，極速上升，超過(guò)了許多風(fēng)箏，進(jìn)入了第二名。不久，我們的風(fēng)箏變到了第一名。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，你會(huì)把我和爸爸的愿望帶上天空嗎？
那天下午作文2
體育課上，我站在操場(chǎng)上，微風(fēng)吹在我的臉上，我覺得非常涼爽，樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，金黃的落葉翩翩起舞，幾只小鳥停在樹枝上，“嘰嘰喳喳”地叫著，空氣是那么清新，我深深地吸了一口氣，好像每個(gè)毛孔都充滿了氧氣，渾身舒服極了。?
我沿著草坪散步，走呀走，咦？那是什么？好像是張紙，誰(shuí)那么缺德，亂扔垃圾！我跑過(guò)去，正想把它扔進(jìn)垃圾桶。忽然我發(fā)現(xiàn)，這不是一張紙，而是一張一元紙幣！我欣喜若狂，急忙四處張望，沒人注意我，太好了，這一元是我的了！我快速把錢放進(jìn)衣服口袋，然后裝作沒事一樣，心安理得地走開了�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在是五六年級(jí)的放學(xué)時(shí)間……”鈴聲響了，放學(xué)了。我急忙跑到附近的一家小店，正準(zhǔn)備用那一元錢買東西時(shí)，這時(shí)天變得有些昏暗，風(fēng)好像也大了，樹枝左右擺動(dòng)，我猶豫了一下，但還是抵不住零食的誘惑，繼續(xù)選東西。
就在我選好東西正要付錢的時(shí)候，天更加陰暗了，黑沉沉的.，烏云把太陽(yáng)完完全全遮住了，風(fēng)吼叫著，樹被風(fēng)吹得“嘩嘩”響，好像在訓(xùn)斥著我，天上下起了小雨，雨點(diǎn)打在地上，就好像打在我身上。我丟下要買的東西，冒著風(fēng)雨把錢交給了門衛(wèi)爺爺。慢慢地，風(fēng)止了，雨停了，天放晴了，變得比以前更藍(lán)了。小鳥又叫了，叫得更加響亮了，更加美妙了。我的心情也更加快樂(lè)，更加舒暢了！
那天下午作文3
那天下午是我最不愿意回想的下行，那是個(gè)黑色的下午，讓我非常傷心。
那時(shí)我上幼兒園，放學(xué)后竟然是爸爸來(lái)接我的，我在回家的路上右眼一直在跳，好像預(yù)感到有什么不好的事情要發(fā)生。我問(wèn)爸爸：“爸爸，今天沒事兒吧！”爸爸很平靜地說(shuō)：“沒事兒！”
回到了家，爸爸并沒有讓我進(jìn)屋，讓我在外面等著爸爸。出于好奇，我并沒有聽爸爸的話，而是進(jìn)了屋。我聽到很大的訓(xùn)斥聲，我轉(zhuǎn)頭一看，那個(gè)人就是我的媽媽，原來(lái)媽媽在訓(xùn)斥哥哥。在家里，除了爸爸媽媽，最愛我的就是哥哥了，我聽到媽媽在訓(xùn)斥哥哥，我便大聲地哭了起來(lái)，爸爸聽了我的哭聲走了過(guò)來(lái)，抱著我的.肩膀哄我說(shuō)，沒事的。我不解地問(wèn)：爸爸媽媽為什么要說(shuō)哥哥呀？爸爸并沒有回答我的話。
我抱著哥哥不一會(huì)兒就睡著了！我并不知道這是怎么一回事兒，這件事情給我留下了很深的印象，是我忘不掉，后來(lái)我就叫那天為那個(gè)黑色的下午。
教師評(píng)語(yǔ)：本文事情過(guò)程寫得具體，明晰。本文有一處采用了心理描寫，這一點(diǎn)難能可貴，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
那天下午作文4
雖然老師叫我們自習(xí)，但大家仍各做各的。張大雄口沫橫飛的向他那群“信徒”大蓋他們那幫弟兄如何撂倒菜市場(chǎng)的那些小混混。只見阿雄一會(huì)兒跳到椅子上，一會(huì)兒又坐到桌子上，滔滔不絕的夸耀自己的“事跡”。外面的大雨配上他們那伙的笑鬧聲，讓人無(wú)法沉下心來(lái)讀書。幾個(gè)用功讀書的同學(xué)不時(shí)抬頭，瞪了瞪那一群人， 又壓住耳朵，墜入書中的另一個(gè)世界。我仰起頭看看四周，收進(jìn)眼底的，是有點(diǎn)智能不足的阿呆正低著頭，玩著他手里的彈珠。而含羞草呢？他最近總是望著窗外，也不知看什么，就這樣一直注視、注視。
這時(shí)，阿呆的母親拿了件雨衣走了進(jìn)來(lái)，斗大的雨珠掛在她的臉頰，她的袖口、她的褲管。老邁的身軀隨著纖細(xì)的腳，一跛一跛的走進(jìn)教室。教室頓時(shí)安靜下來(lái)，只聽見拖鞋“啪答！啪答”的聲響，緩慢而沉重的回蕩著。她靜靜的走到阿呆的身旁，把雨衣輕輕放在阿呆桌上，而阿呆卻繼續(xù)玩弄他手里的彈珠。這時(shí)聽到 “唰！”一聲推椅子的聲音，只見阿雄一跛一跛的模仿阿呆母親走路的樣子，動(dòng)作后面是一群人的笑聲，刺耳的'回響在教室內(nèi)，阿呆的媽媽臉馬上變得如蕃茄般紅，想趕快離開教室的心是多么熱切，但腳卻不聽使喚，跛得更厲害了。我好想一拳打在阿雄身上，教室里突然變得好安靜，只剩下阿雄一跛一跛的諷刺和空氣中的憤怒，只聽一聲彈珠掉在地上的聲音，我抬起頭，看到阿呆的茫然，阿呆媽媽的羞愧，阿雄滿臉的嘲弄。此時(shí)我的頭轉(zhuǎn)向含羞草，只見他握緊拳頭，眉頭皺得好緊。
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