精選小學生之友作文四篇
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學生之友作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生之友作文 篇1
他叫王杰。 他學習很好,是一個數學天才。 四年級的時候,老師出了一道數學題。我們全班沒有一個會的`,王杰思考了一會,勇敢的舉起手來老師,我會。老師問道:該怎樣解?王杰作了詳細的回答,老師連連贊嘆。
此后,便有了數學小天才王杰,這個人。
篇二:我的好哥們作文100字
小學生之友作文 篇2
今天,我讀了 《小學生之友》這本書,覺得里面的小故事寫的很好,句子很優(yōu)美,詞語也很恰當,如“你回來啦”和“我回來啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事,我很喜歡;歡樂數字可以讓我們開動腦筋,如“跑了幾只蟲子”寫的是啄木鳥阿姨每天捉蟲子喂養(yǎng)在火災中失去父母的5只小麻雀。《深林日報》的記者畫眉小姐知道了這件事,就找到她說:“您真是助人為樂的榜樣,應該宣傳您的愛心。我想知道,您今天是怎么給他們分蟲子吃的?”啄木鳥阿姨說:“我今天一共捉了41條蟲子,分給每只麻雀的'數量都不同。5只從大到小,依次相差一只蟲子,正好分完!
畫眉小姐想了想說:“您想得很周到,不過照您的分法,41條蟲子好像分不完吧?”
啄木鳥阿姨重新算了算,說:“你說的沒錯,一定有蟲子趁我不注意,偷偷跑掉了。哈哈,還是畫眉小姐你聰明,一下就算對了!”
小朋友,請你算一算,最少跑了幾只蟲子?
這道題我想了好久才想出來,10+9+8+7+6=40,原來就跑了一只蟲子;超級游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力,如“森林音樂會”我找了好久才找完;紅泥巴村可以教大家做手工;成語故事可以告訴我們一些成語是什么意思,我終于知道了“杞人憂天”成語的意思了,原來古人擔心天會塌下來,真有意思。
這就是《小學生之友》,一本有趣的小學生之友,里面的內容,是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學生之友》。
小學生之友作文 篇3
我的好哥們是游帥,他長的高,挺帥,他有一頭黑發(fā),大大的`眼睛,戴個眼鏡學習一般。 記的有一次我們打架好幾天沒在一起,他即是我的情敵,他什么都好就是太愛?幔袝r很吝嗇然人卓磨不透,但是他對我很好,我們很少吵架。
你說他是不是我的好本朋友?
小學生之友作文 篇4
一個愛讀書的人,他一定不會缺少忠實的朋友,良好的老師,溫情的安慰者。
我兩三歲的時候,奶奶家有一大箱書,像小貓釣魚、山羊過橋這樣的注音幼兒書。我每天就去奶奶那里拿上幾本書去看。書很薄,只有幾頁,每頁只有10多個字,其余的都是圖畫,幾十秒就能看完。漸漸的,那一大箱子書全看完了。于是,媽媽想方設法,在她們學校弄了幾本《啟啟蒙蒙》的幼兒書給我看,里面有好多我以前不知道的科學知識,還有猜謎、填色、迷宮各種小游戲,讓我看得如醉如癡。5歲,我不能再看那種幼稚的圖書了,爸爸媽媽給我買了《伴隨女孩成長的108個好故事》,我每晚都能看上幾個故事。于是,一本厚厚的書,半年間,被我看了好多遍了,都看膩了。
五歲半,我上小學了,我認識了鄧履政。她周末帶我去迎賓書店看書,吸引我們的首先是故事。我們愛看《搗蛋鬼日記》什么的。有時,我們看累了,會出去買一個冰淇淋,買一個黃金餅,吃完了再回去看書;有時,我和鄧履政比快,一個下午,能看兩本書。一次,鄰居朋友叫我和他一同去還書,他手上一直拿著一張卡,我問:”你手上拿的'是什么?給我看看?”他遞給我,我一看,一閣書屋?讀書會員?到了“一閣書屋”店門口,他把書和一元錢給店主,又借了一本書。啊,原來是這樣借書哇。爸爸也給我辦了一張卡。圖書館的書應有盡有,由于一本書只能借一天,所以我提快了速度,半小時就能看一本了。一本好書,就是忠實的朋友,是良好的老師,是情的安慰者,也是知識我源泉!
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