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雨中小傘作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的雨中小傘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨中小傘作文1
窗外又下雨了。淅淅瀝瀝，好動(dòng)聽(tīng)，好誘人。那天下午也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，消息使我喘不過(guò)氣，是老師“掌上明珠”的我卻在作文競(jìng)賽中一敗涂地，作文跑題了。放學(xué)后，我獨(dú)自踏著跑道，在綿綿雨霧中漫無(wú)目地徘徊。，是迷茫，雨絲飄在頭上、臉上，打在心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)。不知多久，頭上、臉上都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流，分不清是雨水還是淚水。我覺(jué)得頭上沒(méi)雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的小傘，身后多了人——譚老師。
霎，我有的“對(duì)不起”想對(duì)老師說(shuō)。“鳳梅，小的年紀(jì)，你還不明白，就讓它成為過(guò)去吧的！生活天氣，有時(shí)暗，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也暴雨的'來(lái)臨。老師的話，朦朧的細(xì)雨，飄在。我平靜迎著小雨，我擦干眼淚，抬起頭，和老師一起，撐著那把紫色的小傘。
小雨，使我又回到雨中的那親切，那溫磬。是的，生活本來(lái)，有晴天，也有雨天，但雨天過(guò)后，又是新開(kāi)始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽(yáng)。
雨中小傘作文2
窗外，又下雨了，淅淅瀝瀝、好動(dòng)聽(tīng)、好誘人、看著蒙蒙的細(xì)雨，不斷地讓我想起了我和精娣之間的往事。
記得那個(gè)時(shí)候，我總是不帶雨傘上學(xué)的。有時(shí)帶了雨傘，到放學(xué)時(shí)也忘了拿。剛好那天也好像是今天那樣下著淅淅瀝瀝的小雨，我沒(méi)有帶雨傘。在回家的路途中，突然碰到精娣，精娣二話不說(shuō)地走到我這邊幫我遮擋小雨。隨后，又說(shuō)：“我遮你回去吧！”聽(tīng)到這句話，看著她遮擋小雨的那個(gè)動(dòng)作，再看看那把紅色的雨傘，我感動(dòng)極了，這種感覺(jué)好像是友誼的可貴、朋友的關(guān)心、朋友的幫助、比全世界歡呼都還要高興。
她幫我遮擋雨傘的事，已經(jīng)不是一兩次了，而是每當(dāng)下雨時(shí)，她都這樣遮我回家。所以，那時(shí)的`我根本就沒(méi)有帶過(guò)雨傘，都是她一直遮我回家的�？墒撬呀�(jīng)和我不在同一間學(xué)校了，所以每當(dāng)下雨我就會(huì)想起和她之間的往事。
如今，我好愛(ài)淅淅瀝瀝的小雨、好愛(ài)那把紅色的雨傘、小雨使我重回了雨中的那一份溫馨、那一份親切。
雨中小傘作文3
那天下午也下著這樣的小雨，天氣好陰暗，一個(gè)消息使我喘不過(guò)氣，一直是老師“掌上明珠”的我卻在作文競(jìng)賽中一敗涂地，作文跑題了。
放學(xué)后，我獨(dú)自踏著跑道，在綿綿雨霧中漫無(wú)目地徘徊。眼前，是迷茫一片，雨絲飄在我的頭上、臉上，打在我的心上，那樣冷，那樣沉，那樣痛。我好想大哭一場(chǎng)。
不知過(guò)了多久，我的`頭上、臉上都濕漉漉的了，晶瑩的水珠順著臉頰流下來(lái)，分不清是雨水還是淚水。突然我覺(jué)得頭上沒(méi)有了雨絲，雨停了嗎？我抬起頭，頭頂多了一把紫色的小傘，身后多了一個(gè)人——我的譚老師。霎時(shí)間，我有很多的“對(duì)不起”想對(duì)老師說(shuō)。
“鳳梅，這么小的年紀(jì)，很多事情你還不明白，就讓它成為過(guò)去吧的！生活就像天氣一樣，有時(shí)暗，有時(shí)陰，就算是溫暖的春天，也會(huì)有暴雨的來(lái)臨。
老師的話，就像眼前朦朧的細(xì)雨，一直飄在我的心中。我漸漸平靜下來(lái)迎著小雨，我擦干眼淚，抬起頭，和老師一起，撐著那把紫色的小傘。
小雨，使我又回到雨中的那一份親切，那一份溫磬。
是的，生活本來(lái)就是如此，有晴天，也有雨天，但雨天過(guò)后，又是新開(kāi)始，又有一輪光芒四射的嶄新的太陽(yáng)。
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