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三心二意的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的三心二意的作文，希望能夠幫助到大家。
三心二意的作文1
我媽回來(lái)的`時(shí)候看到小明在電視旁邊寫(xiě)啊寫(xiě)，不時(shí)抬頭看電視。我媽對(duì)小明說(shuō)：“小明，去家里寫(xiě)作業(yè)吧，因?yàn)椴还茏鍪裁炊疾荒苋亩猓駝t做不好。”
小明聽(tīng)了媽媽的指示，去家里寫(xiě)。不到十分鐘，小明做完作業(yè)，下樓和大家一起玩。
從此，不管小明做什么，他都可以全心全意的去做。
三心二意的作文2
我媽回來(lái)的時(shí)候看到小明在電視旁邊寫(xiě)啊寫(xiě)，不時(shí)抬頭看電視。我媽對(duì)小明說(shuō)：“小明，去家里寫(xiě)作業(yè)吧，因?yàn)椴还茏鍪裁炊疾荒苋亩猓駝t做不好�！�
小明聽(tīng)了媽媽的指示，去家里寫(xiě)。不到十分鐘，小明做完作業(yè)，下樓和大家一起玩。
從此，不管小明做什么，他都可以全心全意的去做。
三心二意的.作文3
從前，在一個(gè)大森林里住著一只小猴，他聰明能干，但就是有個(gè)缺點(diǎn)，做事情總是三心二意的'。
一天森林運(yùn)動(dòng)會(huì)快要開(kāi)始了，大家都在練習(xí)，小猴看到看圖寫(xiě)話組它說(shuō)：“這個(gè)我喜歡，我就比著個(gè)吧�！彼毩瞬坏�1分鐘，它又看到音樂(lè)組又說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，還是練這個(gè)吧�！毙『锼粫�(huì)吹樂(lè)器，又不會(huì)唱歌。它又只練了不到1分鐘，它又看到跑步組，小猴又去跑步組，它又練了不到一分鐘，它說(shuō)：“這個(gè)太累了我還是練其它的吧。”說(shuō)著森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，可小猴什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
你猜小猴是第幾名？告訴你吧，它是最后一名。
三心二意的作文4
有一天，動(dòng)物王國(guó)舉行特長(zhǎng)比賽，小猴也去參加了，它看見(jiàn)小兔在寫(xiě)作文，就參加了作文比賽，可是小猴才寫(xiě)了一半都不到的作文，就說(shuō)：“寫(xiě)作文好難，我不做了�！毙『镉挚匆�(jiàn)小鴨在吹曲子，就參加了吹曲子比賽。
小猴心想：“我這次一定能吹好�！笨墒切『锎抵抵�，發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有和小鴨吹得一樣好，就說(shuō)：“我覺(jué)得吹曲子好難，我不吹了�！毙『镒咧咧�，看見(jiàn)小鹿在跑步，就參加了跑步比賽，可是小猴跑來(lái)跑去，又發(fā)現(xiàn)跑步跑得好累好辛苦，就說(shuō)：“跑步好難，我也不跑了。”發(fā)獎(jiǎng)狀的.日子到了，小兔得了作文獎(jiǎng)，小鴨得了吹曲子獎(jiǎng)，小鹿得了跑步獎(jiǎng)，可是小猴什么獎(jiǎng)都沒(méi)得到，它看小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都嬉皮笑臉，就它一人傷心。
三心二意的作文5
一天，陽(yáng)關(guān)燦爛，小猴覺(jué)得呆在家里沒(méi)什么意義，就想要出去學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)。于是，它就出去找它的'朋友小兔學(xué)本領(lǐng)。
走著走著，它看見(jiàn)她的朋友小兔在學(xué)寫(xiě)作，它就迫不及待的拿起一張紙和一支筆開(kāi)始寫(xiě)作。
寫(xiě)作還沒(méi)學(xué)好，它有看見(jiàn)小熊學(xué)吹喇叭，就扔了紙和筆，拿起小喇叭學(xué)了起來(lái)。
突然，他又看見(jiàn)小鹿在學(xué)跑步，它就扔下喇叭，跑步就學(xué)了起來(lái)。跑著跑著，他覺(jué)得跑步太累了，就又不想學(xué)了。
參加比賽的一天，小猴也參加比賽了，可是自己什么也沒(méi)得到，心里很傷心，這是，小兔、小熊和小鹿說(shuō)：“做事不能半途而廢，要堅(jiān)持�！毙『锏拖铝祟^頭，心想，我以后做事一定要堅(jiān)持到底，在不輕易放棄。
三心二意的作文6
我媽回來(lái)的`時(shí)候看到小明在電視旁邊寫(xiě)啊寫(xiě)，不時(shí)抬頭看電視。我媽對(duì)小明說(shuō)：“小明，去家里寫(xiě)作業(yè)吧，因?yàn)椴还茏鍪裁炊疾荒苋亩�，否則做不好�！�
小明聽(tīng)了媽媽的指示，去家里寫(xiě)。不到十分鐘，小明做完作業(yè)，下樓和大家一起玩。
從此，不管小明做什么，他都可以全心全意的去做。
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