初一十年后的我作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初一十年后的我作文，歡迎閱讀與收藏。

初一十年后的我作文1

　　穿著一身教師服，教著一群可愛學(xué)生——這便是10年后我，是一位30多歲，經(jīng)驗(yàn)豐富老師。

　　我職責(zé)和工作也就是身為一位老師應(yīng)做事情——教育好每一位學(xué)生，我會(huì)教他們?nèi)绾巫鋈耍�如何學(xué)習(xí)，如果為人處事，甚至于把我全部精力貢獻(xiàn)給他們。

　　有了知識(shí)就有等于有了財(cái)富，我會(huì)讓我學(xué)生在知識(shí)海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無崖苦作舟，學(xué)若逆是行舟，不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)重要性。不僅如此，我還要教會(huì)他們知恩圖報(bào)，孝敬父母，明白錢財(cái)不易來，但是最重要是一個(gè)道理：父母為了我們付出一切，我們是永遠(yuǎn)都報(bào)不完！

　　責(zé)任心是人人都必備，我們要對(duì)事情有責(zé)任心，對(duì)任何東西都要有責(zé)任心，這也是我作為一個(gè)老師品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們?cè)俨痪脤�來，不管從事什么工作，�?duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)同事負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)。

　　以上我說明了一切，但是我不靠說，我要用我實(shí)際行動(dòng)來表示：首先要讓我學(xué)生們天天完成好我給他們布置作業(yè)；再考試期間讓他們自己抓緊自己，給自己充分復(fù)習(xí)，取得個(gè)好成績(jī)。

　　這就是10年后我，在教師行列仲，忙忙碌碌，碌碌茫茫，就像蜜蜂一樣，不知疲倦，不知?jiǎng)诳�，無私奉獻(xiàn)著自己一生。

初一十年后的我作文2

　　十年之后，爸爸媽媽都希望我出國深造，可我……

　　說實(shí)話，我的理想很簡(jiǎn)單，當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師。

　　那天，爸爸媽媽帶著我逛街，看著街邊一個(gè)個(gè)各式各樣的櫥窗：有的華而不俗，有的雖樸素但有著精美的裝飾品，有的似明如湖水的潔白的玻璃……總而言之，各色各樣的玻璃讓我應(yīng)接不暇。

　　別出心裁的設(shè)計(jì)一道與眾不同的吸人眼球的櫥窗，上午工作一會(huì)兒，下午工作一會(huì)兒，晚上工作一會(huì)兒。上午、下午、晚上，都工作一會(huì)兒，工作完再喝喝咖啡。我想：這是世界上最美好的.一件事。

　　我從來都沒有向任何人說過這件事。

　　一方面，現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大了。我的想象能力和創(chuàng)新能力可以說是“糟糕透了”，以我現(xiàn)在的能力，還要信誓旦旦地說要當(dāng)一名櫥窗設(shè)計(jì)師，不讓人笑得肚子痛才怪呢！

　　另一方面，爸爸媽媽對(duì)我的“望子成龍”的心愿，如果告訴他們我要當(dāng)櫥窗設(shè)計(jì)師這種普通的職業(yè)，他們肯定會(huì)罵我“沒出息”，說了還不如不說呢！

　　如果我按照爸爸媽媽的規(guī)化一路走下云，我會(huì)有著什么樣的職業(yè)呢？是好還是壞？

　　到底該選擇哪條路呢？好迷茫！

初一十年后的我作文3

　　一輛轎車從遠(yuǎn)處駛來，平衡地停下。從車上走下一位著裝華麗小姐，那就是我——名揚(yáng)千里服裝設(shè)計(jì)師孟婉。今天是我服裝店開張日子，服裝界好友都來向我祝賀。這時(shí)，從人群中走來了我老前輩——王老，他對(duì)我說：“小孟呀，三個(gè)月后，全球組織一次服裝設(shè)計(jì)賽，我們決定派你去�！�

　　接下來幾十天里，我把自己關(guān)在設(shè)計(jì)室里，我畫了一張又一張?jiān)O(shè)計(jì)圖，都不滿意。突然有一天，靈感來了，對(duì)，就設(shè)計(jì)環(huán)保服裝，想著想著，我畫筆像長(zhǎng)了翅膀一樣，在紙上飛了起來。

　　比賽日子終于來了，臺(tái)上燈火輝煌，臺(tái)下坐滿了不同膚色專家、記者、觀眾。這些觀眾從世界各地，不遠(yuǎn)萬里來到這里觀看時(shí)裝比賽，我可不能讓祖國人民失望。“看，95號(hào)！”臺(tái)下觀眾不約而同地叫趕來。瞧，我模特身穿黑里透藍(lán)夾克，里邊穿一身葉形白長(zhǎng)裙胸部中間有一顆閃閃發(fā)光寶石，猶如天使一般，人們都在拍照，我心跳得更厲害了，評(píng)委開始評(píng)分，排名次，終于，主持人鄭重宣布：“金獎(jiǎng)，95號(hào)，中國�！�

　　頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般掌聲，我在萬重矚目下，走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧著獎(jiǎng)杯和鮮花，對(duì)著攝像機(jī)，我笑了，因?yàn)槲乙�給全世界留下一張燦爛東方面孔。

初一十年后的我作文4

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間十年過去了。十年后我成了一位偉大科學(xué)家，我發(fā)明了許許多多東西，簡(jiǎn)直都快成了偉大科學(xué)家牛頓。

　　我這就來介紹一下我所發(fā)明東西。首先，向大家介紹就是一種多功能衣服。這種衣服十分神奇，有許多種功能。第一，它不用洗，因?yàn)槲以谝路�表面涂了一層神奇油，這種油可以把細(xì)菌變成空氣，這樣衣服就不用洗了。第二，這種衣服還可以根據(jù)氣候變化改變冷暖，穿上這衣服可以冬暖夏涼，就不用再去換衣服了。這種衣服還有許多種功能，我就不一一介紹了。

　　我還發(fā)明了一種汽車，這種汽車質(zhì)量安全有保證，而且也十分便宜。這種汽車是由一個(gè)多功能手表控制，當(dāng)你不開車時(shí)，就按一下縮小按鈕，這樣可以隨身攜帶，十分方便，還防盜。這種汽車還有水、陸、空三用功能。如果你想去旅游，開上它會(huì)十分方便。汽車燃料是空氣，而排出來是氧氣，這樣可以不污染環(huán)境，還可以節(jié)省資源。

　　我還發(fā)明了多功能房子，微型電扇，高級(jí)運(yùn)動(dòng)鞋等，還有許許多多發(fā)明。

　　未來是無限美好，為了自己未來，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國一個(gè)人才。

初一十年后的我作文5

　　時(shí)光匆匆，一眨眼到了十年后，我會(huì)成長(zhǎng)為怎樣的人呢？

　　在默默里算著，十年后的我正置身于大學(xué)校園，并且已經(jīng)成為了“大四”的元老級(jí)學(xué)生。我理想的大學(xué)是座落北京的一所名�！扒迦A大學(xué)”。它是無數(shù)人向往的學(xué)校，但吃得苦中苦，方為人上人，清華大學(xué)絕不是輕松就能進(jìn)入的。

　　十年后的我，也許身處自己朝思暮想的.大學(xué)，沉浸在學(xué)習(xí)中，但未來誰也說不準(zhǔn)，在清華大學(xué)中學(xué)習(xí)或置身于一所普普通通的學(xué)校，雖然有著天囊之別，但一切都是未知數(shù)，決定性的因素便是自己是否努力。

　　十年后的我，也許在數(shù)學(xué)的世界里無法自拔，也有可能置身于科學(xué)的天地，樂在那一次次有趣的實(shí)驗(yàn)，趣在自己所取得的成果。博大精深的漢字，記錄中華民族上下五千年的故事；巧妙的化學(xué)，引起的反應(yīng)讓人驚嘆不已……十年后的我，有可能沉浸在其中的任何一門無法自拔。

　　十年后的我，也許已經(jīng)體驗(yàn)過了社會(huì)的兇險(xiǎn)與殘酷，也因社會(huì)上的溫暖與互助而感到欣慰。

　　十年后的我，也許有一群血?dú)夥絼偟呐笥�，也許有一個(gè)團(tuán)結(jié)共進(jìn)的班級(jí)，也許有一個(gè)美麗怡人的校園……

　　十年后的我，你，還好嗎？我希望你有凌然正氣，我希望你才貌雙全，我希望你勇氣與胸懷并存……十年后的我，祝你一切安好。

初一十年后的我作文6

　　十年后我，三十三歲了，但還是沒有找到工作，我很失望，就去問父親，父親先讓我做些簡(jiǎn)單活，但我不甘心，自己去找活干。

　　看到大街上早已沒有了招工廣告，工廠里人也都?jí)蛄�，我看到許多大學(xué)生和我一樣，沒有活干，我只好又去找父親。

　　父親先讓我學(xué)種菜，這樣就不怕沒得吃，我在那塊土地上灑下了些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因?yàn)檫�有空地，我又種了些西瓜和桃子。細(xì)心照料。

　　因?yàn)檫�有許多時(shí)間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥雀來吃，每天十元，雖然不多，但我很滿足了。

　　因?yàn)樽约翰说睾驼湛吹咎锖芙�，我就放點(diǎn)輕音樂，讓兩邊都能聽到，一年后，我菜長(zhǎng)得特別好，稻田也金燦燦，稻田主人給了我工資外，還給我兩袋大米。

　　這下我可不愁了，我菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過了幾年我資產(chǎn)就有許多了，因?yàn)榍皫啄晏易雍臀鞴衔覜]有去摘，到現(xiàn)在已經(jīng)一大片了，再去賣水果，這樣一來，我一年現(xiàn)金就有五六萬了，我也過上了小康生活。

　　我要感謝我父親，他沒有教會(huì)我怎么學(xué)做發(fā)財(cái)夢(mèng)，而是告訴我先穩(wěn)腳跟，再一步一步往上爬。

　　一出生就是富翁人有多少，但是靠自己雙手創(chuàng)造財(cái)富，卻不計(jì)其數(shù)，別認(rèn)為自己沒用，其實(shí)，任何時(shí)候，自己都是最有用。

初一十年后的我作文7

　　正值初中時(shí)期的我，對(duì)于未來與夢(mèng)想有著無限憧憬，如何到達(dá)夢(mèng)想的天堂，是我必須思考的問題。而未來的我，將是個(gè)四處旅行的作家。

　　從小就不斷汲取寫作方式，蒐集更多優(yōu)美的辭藻，厚植寫作功力。培養(yǎng)觀察力，學(xué)習(xí)運(yùn)用文字將情感與想法淋漓盡致地表達(dá)出來。經(jīng)由語文老師的鼓勵(lì)，參加了校內(nèi)、外的作文比賽，甚至到作文班開拓視野，在高手云集的環(huán)境寫作，深感自己的微小，卻也激發(fā)的斗志，不斷向上。

　　未來的我，要四處旅游，欣賞那堅(jiān)忍不拔、屹立不搖的群山，拜訪那深不可測(cè)、萬種風(fēng)情的大海，參觀那廣大遼闊、群星點(diǎn)綴的夜空，感受將世界擁抱于懷的感動(dòng)。我將透過文字，與眾人分享大自然的美，以及生活中小小的悸動(dòng)。

　　也許，未來與我夢(mèng)想的`藍(lán)圖不盡相同，但我依舊不會(huì)放棄�，F(xiàn)在的我，正努力為將來儲(chǔ)備勇氣與實(shí)力。即使寫作只是個(gè)興趣，即使作家只是個(gè)夢(mèng)想，即使未來是個(gè)遙不可及的天堂，就讓我?guī)е鴿M腔的寫作熱情與永不低頭的倔強(qiáng)，朝著那未知的將來、那搖擺不定的夢(mèng)想、那動(dòng)蕩不安的天堂，努力且堅(jiān)定的飛翔!

初一十年后的我作文8

　　十年后我有一頭黃色卷發(fā)，水靈靈大眼睛里透出智慧光芒。

　　十年后我可能是一位優(yōu)秀人民教師，在講臺(tái)上捧著課本聲情并茂地給同學(xué)們上課。當(dāng)所有同學(xué)都沉浸在學(xué)習(xí)快樂中時(shí)，一種喜悅與自豪涌上心頭，因?yàn)樗麄儗W(xué)到了更多知識(shí)，懂得了許多科學(xué)道理。當(dāng)我學(xué)生向我請(qǐng)教問題時(shí)，我會(huì)耐心地回答并仔細(xì)地講解給他聽。至于比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績(jī)一貫落后同學(xué)，我也會(huì)用各種各樣方法，來把他學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，讓每個(gè)學(xué)生都跨上理想駿馬，在知識(shí)田野中馳騁，帶著問號(hào)去讀書，去分析，去思考。

　　十年后我可能是外企單位一位銷售部門高級(jí)白領(lǐng)，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我任務(wù)，經(jīng)過我努力與拼搏，我工作得到同事認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。

　　十年后我可能是才華橫溢而又溫文爾雅節(jié)目主持人，此時(shí)此刻，我正站在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)舞臺(tái)上，用娓娓動(dòng)聽聲音和流利語言以及高雅氣質(zhì)吸引了全國廣大觀眾。

　　十年后我可能是……

　　一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，那么勝利曙光在向我們招手，讓我們共同努力創(chuàng)造美好明天吧！

初一十年后的我作文9

　　10年后世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿快樂。這時(shí)，地球上有許多節(jié)能車把廢氣變?yōu)檠鯕狻Ｋ麄兘?jīng)常研究出一些什么都可以做機(jī)器人和什么都可以變出來電腦。

　　在這個(gè)美麗世界里，一些危險(xiǎn)職業(yè)都由機(jī)器人來代替。而這些機(jī)器人設(shè)計(jì)者就是我。它可以為人類凈化水資源，做事效率比光還快。

　　我制造一些機(jī)器人可以帶你去要去地方。我還開了一家探險(xiǎn)公司。只要付足了錢就可以去太空旅行，用電腦來管理公司，來回答他們問題。我是10年后世界主人并領(lǐng)導(dǎo)者，推開了新時(shí)代大門，結(jié)束了舊時(shí)代通道，讓世界更美好。

　　突然，母親把我叫醒了，原來，這是一場(chǎng)夢(mèng)，10年后世界我就是這個(gè)世界主人和領(lǐng)導(dǎo)者，10年后世界就是我杰作，我要把夢(mèng)中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng)給我留下了很深映像，讓我感觸各有不同。

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