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發(fā)生在教室里的故事作文1000字-小學(xué)四年級(jí)敘事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)生在教室里的故事作文1000字-小學(xué)四年級(jí)敘事作文，歡迎大家分享。
四大金剛、搞怪大王、草上飛……這就是我們四（5）班一群聰明可愛、調(diào)皮搗蛋的小不點(diǎn)。因?yàn)槲覀冞@群小不點(diǎn)，所以在我們的教室里每天都有精彩的故事發(fā)生，喜怒哀樂、酸甜苦辣，每天都充滿了樂趣。
有時(shí)，我們挺麻辣
你給我站�。≈形�，我剛走到教室門口，就聽到了震耳欲聾的叫聲。不用說，這是我們班人稱四大金剛之首的朵兒在發(fā)飆了。唉，看來又有人撞到槍口上，要遭殃了！
快！讓開！聽到聲音，我一側(cè)身，小宇就順勢(shì)從夾縫中溜走了！我剛一轉(zhuǎn)身，啪的一聲，緊接著就感覺一陣頭暈?zāi)垦＃銢]長(zhǎng)眼睛�。踝∥业牡栏墒裁础疫�沒回過神來，朵兒已經(jīng)一陣風(fēng)一樣帶著吼聲從我身邊飄過。我只得一邊揉著無故挨打的腦袋，一邊心里嘀咕著：女漢子！沒救了！來呀！來呀！不知什么時(shí)候小宇已重新繞回了教室里�？茨阃呐�？朵兒也氣喘吁吁地追趕了進(jìn)來。戰(zhàn)斗進(jìn)入了僵持狀態(tài)。你抓不著我！你抓不著我！小宇用一張桌子擋住了朵兒的去路，并不斷地?cái)D眉弄眼，向朵兒發(fā)出挑釁。
沒想到被氣紅了眼的朵兒居然一腳踩上了凳子，再順勢(shì)向前一撲。小宇大概也被這突如其來的一招給嚇蒙了，一時(shí)沒反應(yīng)過來，被逮了個(gè)正著�？次以趺词帐澳�？朵兒一臉得意。眼看一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來臨。這時(shí)，不知誰喊了一聲：老師來了！同學(xué)們都迅速回到了自己的座位上，或看書，或?qū)懽�，剛才還亂糟糟的教室頓時(shí)恢復(fù)了平靜，好像剛才的事壓根兒就沒發(fā)生過似的。
有時(shí)，我們也心細(xì)如發(fā)
叮鈴鈴……一陣清脆的鈴聲過后，我們每個(gè)小組趕緊各就各位，拿著事先折好的紙船，開始準(zhǔn)備比賽。教室里的氣氛變得異常緊張。嗶&&隨著裁判一聲令下，比賽開始了。一……九……十八眼看紙船上放的麻將越來越多，我們一邊輕輕地?cái)?shù)著數(shù)，一邊小心翼翼地往船里放麻將，同時(shí)還要努力抑制住心里的興奮和激動(dòng)。
突然，紙船晃了一下，啊，不好！我們幾乎同時(shí)叫出了聲，但幾乎又同時(shí)捂上了嘴，每個(gè)人都屏住呼吸，生怕一呼吸，就會(huì)把紙船掀翻似的。還好我們的紙船有驚無險(xiǎn)。十九……二十……二十九我們眼睛緊盯住紙船，紙船開始明顯往下沉，同時(shí)還劇烈地左右搖晃起來。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)紙船上麻將的位置放得不對(duì)，讓紙船失去了平衡。
我們小組成員趕緊商量起了對(duì)策，我們改變了麻將放的位置，同時(shí)也放慢了放麻將的速度。三十……三十五、三十六，這時(shí)船沿已差不多和水面平了。小組里的其他成員緊握雙手，默默地祈禱著。劉書智則顫抖著手放下了第三十七個(gè)麻將。只聽嘩的一聲，紙船沉了……雖然這次比賽我們只得了個(gè)第二名，可我們都很高興，因?yàn)槲覀冞@幫粗心男孩難得這么細(xì)心哦！
有時(shí)，我們還很無厘頭
下課了，伴隨著悠揚(yáng)的樂聲，我們班的搞怪大王哲哲閃亮登場(chǎng)了。只見他做著各種搞怪的動(dòng)作和夸張的表情。一會(huì)兒像在聲嘶力竭地唱歌，一會(huì)兒像一匹脫韁的野馬奔跑起來，一會(huì)兒又像在深情地凝望著遠(yuǎn)方……同學(xué)們有的被逗得捧腹大笑，有的被逗得直跺腳，有的被逗得就差在地上打滾了，還有的甚至也跟著一起手舞足蹈起來。整個(gè)教室一下子沸騰起來！
發(fā)生在我們教室里的故事說也說不完，沒有我們做不到，只有你們想不到哦！
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