彩虹橋優(yōu)秀作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的彩虹橋優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

彩虹橋優(yōu)秀作文1

　　下雨后，天空中出現(xiàn)了座美麗的的彩虹橋。

　　彩虹橋可真漂亮呀！它身上有紅黃藍(lán)綠青藍(lán)紫七種顏色，白白的云朵圍繞在它身邊，好像正在和它說(shuō)悄悄話；小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，輕輕地站在了彩虹橋上，啄啄身上的羽毛，清清嗓子高聲吟唱

　　彩虹橋可真快樂(lè)呀！它的出現(xiàn)為大家伙兒帶來(lái)了愉快的心情。彩虹橋從大海邊飛到大森林，再飛到小山村。突然，農(nóng)場(chǎng)里傳來(lái)了一陣“嗚嗚嗚嗚”傷心的哭聲，這是誰(shuí)在哭呢？彩虹橋低頭尋找著。咦？一只黃色的小公雞躲在草堆里，眼淚正吧嗒吧嗒往下掉。

　　彩虹橋問(wèn)：“可愛(ài)的小公雞，你為什么哭��？”

　　“我，我的腳被黃鼠狼咬了一口動(dòng)不了了，不能出去找蟲(chóng)子吃，我，我只能等死了。嗚嗚嗚嗚”

　　“小公雞你別傷心了，我可以幫助你�！辈屎鐦蛘f(shuō)完，就把自己身上的黃色送給了小公雞。哇，太神奇了，小公雞的.傷馬上好了。

　　告別了小公雞，彩虹橋繼續(xù)往前飛。它越過(guò)了大山，飛過(guò)大草原來(lái)到了城市里。城市里的車(chē)可真是多呀!排出的廢氣直嗆鼻，彩虹橋被熏得暈乎乎的，就在這個(gè)時(shí)候，發(fā)生了一件可怕的事情。

　　一個(gè)小男孩背著書(shū)包急匆匆地闖過(guò)斑馬線，一輛三輪車(chē)也急匆匆地沖了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳的剎車(chē)聲，小男孩“嘭”的一下閃到了馬路邊。小男孩受傷了，膝蓋上、手臂上流了很多血，可圍觀的人都在說(shuō)：“上課遲到了不要緊，可你不能闖紅燈��！這太危險(xiǎn)了！”

　　彩虹橋這時(shí)才知道，原來(lái)是小男孩急著上學(xué)不看紅綠燈才闖的禍呀！小男孩捂著傷口傷心地大哭起來(lái)，這可怎么辦呢？突然，彩虹橋有了主意，它把自己變成了一個(gè)小女孩，再把自己的紅色變成了一瓶紅藥水。小女孩捧著紅藥水來(lái)到了小男孩的面前，給他涂上了紅藥水，臨走前在他耳邊說(shuō)了幾句話，小男孩聽(tīng)完臉紅得低下了頭。

　　哈哈，彩虹橋把自己的黃色和紅色送給了別人，別提有多高興了。今天它做了這么多的好事，大家伙兒都夸它是個(gè)有愛(ài)心的好娃娃！

彩虹橋優(yōu)秀作文2

　　匆匆的時(shí)光，潦草的字跡，記錄著我們的事跡，譜寫(xiě)著我們的光陰；開(kāi)心的時(shí)光，快樂(lè)的記憶，空中飄著的是我們的歡笑，地上開(kāi)著的是我們的喜悅；無(wú)奈的時(shí)光，一座橋的'親情，石碑上刻著我們的希望，河水照應(yīng)著我們的故事……

　　在那年的仲春，家鄉(xiāng)的公園里修建了一座石拱橋，長(zhǎng)也就七八來(lái)米，但是連接了兩地之間的交通，促進(jìn)了人們的來(lái)往，大家再也不用繞一個(gè)彎才到公園，有了這座橋，我們的公園，更美了。

　　光陰似箭，人來(lái)人往。匆匆送報(bào)員騎著單車(chē)，從橋上走過(guò)，人影即逝，忽然不見(jiàn)；放學(xué)了的小朋友們勾結(jié)搭背，從橋上走過(guò)，歡聲笑語(yǔ)，陸陸續(xù)續(xù)；在公司上班的白領(lǐng)吹著口哨，從橋上走過(guò)，萬(wàn)般緊急，十分無(wú)奈；來(lái)到武漢的熱情游客，從橋上走過(guò)，欣賞風(fēng)景，無(wú)欲無(wú)慮。

　　一轉(zhuǎn)眼四年了，我曾在橋上與伙伴許下過(guò)諾言，“也不許告訴老師，我們都是忠誠(chéng)的兄弟”，在夏季，我也曾喜歡穿著溜冰鞋從橋上滑下來(lái)，感受風(fēng)的涼爽，我也曾在蒙蒙細(xì)雨里舉著傘，在橋上晃悠，美麗的湖水，霎時(shí)披上了一張輕紗，我也曾在暴雨后的天晴看那虹之間的美麗，感受自然的芳香。

　　小學(xué)六年了，考試，參賽得獎(jiǎng)時(shí)，我回去橋上走走，向湖水大聲喊著：我能行！心情不好時(shí)，我也會(huì)去橋上走走，那是的湖水已經(jīng)給了我回應(yīng)：加油，你能行！

　　橋下的船兒，承載著我的記憶，船旁的假山，刻著我的夢(mèng)想，假山底下的魚(yú)兒，看著我的事跡，魚(yú)兒的家，也就是水下的淤泥，它埋葬了我的光陰……

　　如今的橋，被砌成了磚堆，美麗的湖水，被泥土所覆蓋，假山卻還在那里，可是旁邊不再是涼亭，而是高達(dá)五十多層的高樓大廈，人們拆了橋，拆了人們的“交通”，也拆走了我再也找不回來(lái)的童年記憶。

彩虹橋優(yōu)秀作文3

　　寬容是座彩虹橋

　　張夢(mèng)晗

　　寬容能使人心懷坦蕩，讓人用一種平和的心態(tài)面對(duì)身邊的每一件事情；寬容能使友誼綻放絢爛的光芒,拉近人與人之間的距離。最近媽媽讓我懂得了這個(gè)道理。

　　那是一個(gè)課間，后桌的曉麗將借我的筆還給我，我低頭一看，頓時(shí)火冒三丈，爸爸新給我買(mǎi)的英雄鋼筆筆尖已經(jīng)歪了。喂，你這人怎么回事��？這是我爸新給我買(mǎi)的，你怎么這么不小心��！我不顧形象地向她吼道。曉麗漲紅了臉，一句話也說(shuō)不出來(lái)。哼！我氣呼呼地把筆扔進(jìn)了書(shū)包，扭過(guò)頭去不理她了。

　　放學(xué)回到家，我滿肚子委屈向正在做晚飯的媽媽訴苦。沒(méi)想到媽媽卻把我數(shù)落了一頓：挺大個(gè)人了，這么點(diǎn)兒事都裝不下。你們同學(xué)間整天在一起誰(shuí)沒(méi)個(gè)做錯(cuò)的時(shí)候，就不能心胸寬點(diǎn)兒。為支筆就傷了同學(xué)感情值得嗎？交一個(gè)朋友不容易，傷一個(gè)朋友可簡(jiǎn)單多了！和同學(xué)相處首先要學(xué)會(huì)寬容。我越聽(tīng)越生氣，一推飯碗，回自己的屋子了，躺在床上反復(fù)會(huì)想媽媽的話，我好像明白了很多很多

　　第二天，我主動(dòng)向曉麗道歉，我向她晃了晃爸爸晚上連夜修好的鋼筆：看，好好的。爸爸的靈丹妙手給我修好了，和新的一樣好用！不說(shuō)了，走，咱們玩兒跳繩去！好�。�曉麗胖胖的臉上露出了開(kāi)心的笑容。我們倆手拉手跑出了教室。天上的`白云輕悠悠地飄著，太陽(yáng)也笑瞇瞇地看著我們，在我們的心中也架起了一座彩虹橋，一座寬容的彩虹橋！

　　我要謝謝我的媽媽教會(huì)了我這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理—寬容，它讓我的心靈更加清澈，讓我們都學(xué)會(huì)寬容吧！

　　北京西城區(qū)北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)張夢(mèng)晗

　　指導(dǎo)教師張輝

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