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小精靈優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小精靈優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小精靈優(yōu)秀作文1
有一天，我家里來(lái)了一只“小精靈”它是一只尖頭綠螞蚱，這只螞蚱是在我和媽媽帶弟弟散步回來(lái)時(shí)帶回來(lái)的。走著走著，媽媽一低頭發(fā)現(xiàn)一只螞蚱正趴在弟弟的頭上，一動(dòng)不動(dòng)，在那兒發(fā)呆呢！媽媽連忙把它抓住，送給了我。還說(shuō)，這只螞蚱任由我擺布。
回到家后，我找到了一個(gè)空礦泉水瓶，在瓶口附近鉆了幾個(gè)小孔，放了些蔬菜，然后把這只小精靈放進(jìn)去。就不再管它了，自己睡覺(jué)去了。等第二天早上起床后，我就迫不及作文待的去看小螞蚱了，小螞蚱還在懶洋洋的睡大覺(jué)呢。我仔細(xì)一看，那些蔬菜已經(jīng)被咬出了很多洞洞。小家伙競(jìng)?cè)荒敲簇澇裕澦�，真有趣啊�?/p>
中午回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那只小精靈，正在箱子里跳著玩呢！時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間半個(gè)月過(guò)去了，小精靈競(jìng)?cè)贿�健康的'生活著。我發(fā)現(xiàn)我一放學(xué)，這個(gè)小精靈就活潑起來(lái)，好像已經(jīng)認(rèn)定我是他的主人了，十分可愛(ài)。
這小螞蚱的生命力真顧強(qiáng)�。∪绻阋蚕胗^察一下它們，你也就養(yǎng)幾只吧！
小精靈優(yōu)秀作文2
星期三下午，我們?nèi)昙?jí)四個(gè)班的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上吹泡泡。我用力一甩，許許多多的泡泡飛了出去，有的像愛(ài)心，有的'像小花朵，還有的像小羊羔。它們好似一群小仙子，在陽(yáng)光的照射下一個(gè)個(gè)穿上了五光十色的衣服，顯得更加漂亮更加神奇！我看到別的同學(xué)都把泡泡吹上了了藍(lán)天，我非常不服氣。我憋足了勁一口氣吹了好多泡泡，一串串都飛上了藍(lán)天和白云做伴。
我們吹了好多泡泡，就在這時(shí)我把頭一仰，仿佛我自己也到了仙境。我的四周和頭頂上到處都是泡泡，那些精靈般的小泡泡把我包圍了起來(lái)，想在逗我，又想在戲弄我。有的落在我嘴里。我想打它打不著，想抓它們卻抓不著。
下課了，許多一年級(jí)的小弟弟和小妹妹們，都被泡泡精靈們吸引來(lái)了。他們?cè)诖蚺菖菀粋�(gè)個(gè)都非常高興。今天我們玩得可真愉快��！操場(chǎng)仿佛變成泡泡的游樂(lè)園，在風(fēng)兒的指引下，它們變成鳥(niǎo)兒展翅飛翔，不一會(huì)兒的功夫，它們都追著飛走了。
小精靈優(yōu)秀作文3
在一個(gè)森林的深處住著八個(gè)小精靈，有風(fēng)精靈、火精靈、電精靈、水精靈、雪精靈它們是神精靈，還有老奶奶精靈、老爺爺精靈和一個(gè)小精靈，其他的精靈被封魔了。他們的地方叫天南鎮(zhèn)。
一天，魔獸的一條路開(kāi)了，開(kāi)在天南鎮(zhèn)。三個(gè)魔獸到那里，魔獸看見(jiàn)神精靈開(kāi)心的`玩。神精靈看見(jiàn)了，神精靈不知道這三個(gè)東西是什么，想肯定是什么壞東西吧�？匆�(jiàn)魔獸沖著神精靈來(lái)，一個(gè)精靈被魔獸沖倒了，它們就斗起來(lái)了�？站g(shù)飛，五彩繽紛的。后來(lái)，神精靈全部被打敗了。小精靈看見(jiàn)了就告訴老人聽(tīng)。
老人把魔獸關(guān)在鐵屋子里，并把魔獸封印起來(lái)。它們哭了，老人倆商量一下，老人把神精靈的靈魂結(jié)合起來(lái)，成了神圣靈珠。讓小精靈吞下，小精靈痛苦的把神圣靈珠吞下了。老人說(shuō)：“我和她（他）給你施法，以后我會(huì)在天上看你。”施了法了，兩個(gè)人倒在地上了。
小精靈感到自己有許多力氣，看見(jiàn)了老人。小精靈才知道。小精靈痛苦的大哭了。小精靈發(fā)誓：把自己的力氣剩起來(lái)，該用的就用。
小精靈出了森林，展開(kāi)冒險(xiǎn)吧！
小精靈優(yōu)秀作文4
早上，我起床穿上衣服，我來(lái)到窗前拉開(kāi)窗簾，看到窗戶(hù)上結(jié)了一層呵氣，我擦了擦玻璃，看到飄飄的雪花，高興地直喊：“下雪了！終于下雪了！”我打開(kāi)窗戶(hù)，感覺(jué)空氣很清新。
不過(guò)我覺(jué)得很奇怪，怎么今年下雪這么晚呀？于是我便問(wèn)奶奶，奶奶告訴我說(shuō)：“今年農(nóng)歷有兩個(gè)七月，所以下雪晚而且過(guò)年也晚�！�
我穿上厚厚的衣服出去看雪。來(lái)到外面一看，哇！街上車(chē)速減慢了，再一看地上，一片泥濘，不過(guò)沒(méi)有結(jié)冰，因?yàn)闇囟冗�不夠低。
樹(shù)枝上掛著雪，像白色的圍巾裹著大樹(shù)，很好看。松樹(shù)被雪打扮的像圣誕樹(shù)，好象過(guò)自己的圣誕節(jié)哩！
街上戴手套和帽子的人多了。
雪，你真好，你給干燥的'大地鋪上了一層濕潤(rùn)的被子。
雪，你像銀子，閃著銀光，我多想做一片小雪花呀！
雪，落在雨傘上，“沙沙……”聲音很脆，像小天使穿著白色的衣服，彈著輕輕的琴兒慢慢飄落下來(lái)。
我望著飄舞的雪花：“這些可愛(ài)的小精靈，在以后的幾天會(huì)不會(huì)來(lái)得更多呢？”
小精靈優(yōu)秀作文5
今天剛上課，老師就神神秘秘的說(shuō)：“今天我要給大家?guī)Я巳齻�(gè)調(diào)皮的小精靈，他們分別是圓圓，方方，尖尖�！笨墒撬麄円怀鰣�(chǎng)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)他們是三個(gè)普通的地圖案，我的心情瞬間低落起來(lái)。
但是我慢慢的發(fā)現(xiàn)了，他們?nèi)齻�(gè)其實(shí)很調(diào)皮，圓圓一會(huì)兒躺在紅彤彤的蘋(píng)果上睡大覺(jué)。一會(huì)兒鉆進(jìn)水杯里，帶給我們甘甜的水源。一會(huì)兒跑到眼鏡片上讓人們看清東西。有時(shí)方方天在墻上變成黑板，讓同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)方方變成了開(kāi)關(guān)，用來(lái)控制開(kāi)關(guān)，有時(shí)方方變成了一個(gè)個(gè)書(shū)桌，讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。尖尖有時(shí)變成了美味的粽子，讓人們盡情品嘗，有時(shí)變成了高大的.金字塔讓人們觀察，有時(shí)尖尖藏在了魔方里，讓同學(xué)們變得越來(lái)越聰明。
我發(fā)現(xiàn)這三只精靈都是一個(gè)畫(huà)畫(huà)好幫手，我用圓圓畫(huà)了一個(gè)笑臉，他使我想到了媽媽?zhuān)蚁Ｍ麐寢屆刻於奸_(kāi)開(kāi)心心的。我用尖尖的畫(huà)出了一個(gè)三明治，我想把它送給山區(qū)的同學(xué)們，這樣他們就可以吃到美味早餐了。我用方方畫(huà)出了黑板，這樣老師就能在上面寫(xiě)字了。這三個(gè)小精靈真是一個(gè)小小達(dá)芬奇啊。
我喜歡你們！
小精靈優(yōu)秀作文6
在暑假里，我看了好幾本書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)就是《鋼琴小精靈》了。
里面的主人公有：能體貼別人的女孩丹尼爾、總自以為是的卡斯帕、不會(huì)認(rèn)字讀書(shū)的提莫和鋼琴小精靈克雷琛多。
其中我最喜歡的片段是：丹尼爾、卡斯帕和提莫幫助克雷琛多找到家人的經(jīng)歷。他們找到了郊區(qū)的一所別墅。一開(kāi)始，別墅里的仆人不準(zhǔn)他們進(jìn)來(lái)，他們就翻墻進(jìn)去。卡斯帕被仆人發(fā)現(xiàn)之后就圍著花園一圈一圈的跑，而仆人就一圈一圈地追卡斯帕。原來(lái)這是卡斯帕的調(diào)虎離山計(jì)，丹尼爾和提莫就快速地找到了別墅里的那架鋼琴，打開(kāi)鋼琴，發(fā)現(xiàn)了克雷琛多的家人。他們把鋼琴小精靈們?nèi)繋Щ亓思遥死阻《嘟K于與他的家人團(tuán)聚了。
我覺(jué)得這段非常搞笑而且丹尼爾他們也非常聰明。我覺(jué)得那個(gè)仆人很傻，她跟著卡斯帕跑，是不可能追上卡斯帕這個(gè)一級(jí)足球隊(duì)員的。
在給克雷琛多尋找家人的'過(guò)程中：丹尼爾的父母也改變了想法，讓丹尼爾學(xué)她真正喜歡的薩克斯管；而克雷琛多和他的家人們，也來(lái)到了真正喜歡彈鋼琴的里斯特先生家里，為他矯正錯(cuò)音。
從這本書(shū)里，我明白了：做自己真正喜愛(ài)的事情，就能全身心投入，進(jìn)步很快。
小精靈優(yōu)秀作文7
相信大家都能熟背“接天連葉無(wú)窮碧，映出荷花別樣紅”這句詩(shī)，它是出自楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，所謂的蓮花，就是我們現(xiàn)在說(shuō)的荷花，我喜歡荷花，是因?yàn)樗利惖纳碜松钌畹匚遥蚁矚g荷花，因?yàn)樗歉邼嵉钠焚|(zhì)令我敬佩。
今天下午，我和媽媽一起去公園賞荷花，正值仲夏，成片荷花競(jìng)相開(kāi)放，有粉紅色的，純白色的，有淡紅色的.，每一朵荷花都像一個(gè)個(gè)小精靈，躲在綠色的大傘下避暑，在綠葉的襯托下，荷花的姿態(tài)顯得格外美麗，遠(yuǎn)處的小屋、自由自在的白鷺、停歇在荷花上的蜻蜓，交融在一起，構(gòu)成了一幅美麗的荷花圖。
到了傍晚，荷花收起了她的裙擺，成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小花苞，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，我心想：荷花怎么這么快就睡了？
順著小路，走進(jìn)荷花池深處，猛然發(fā)現(xiàn)許多蓮蓬，大的蓮蓬都長(zhǎng)在靠岸較遠(yuǎn)的地方，我和媽媽花了好大的勁才把他采摘上來(lái)，我迫不及待地嘗了一個(gè)，“哇！好甜，這簡(jiǎn)直是我吃過(guò)最甜的蓮子了！”別看這小小的蓮蓬，這都是大自然回饋給我們的禮物。
夏天的風(fēng)，輕輕地將荷花的清香吹進(jìn)人們的心里，使人們忘記了白天的勞累和夏天的炎熱，美麗的荷花，我喜歡你！
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