課代表的遭遇_750字

　　“謝鑫園課代表撤掉，想當(dāng)?shù)呐e手！”謝老說(shuō)道。“怎么，沒(méi)人想當(dāng)？”話(huà)音剛落，教室里一片寂靜。

　　課代表是我一直耿耿于懷的“美差”，不過(guò)不知道為什么，同學(xué)們對(duì)這“美差”并不在意。我不知道當(dāng)時(shí)是怎么回事。舉手的同時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)后面有幾個(gè)同學(xué)在小聲嘀咕。謝老向我點(diǎn)頭，意思是我被“錄取”了。我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有這樣幸運(yùn)過(guò)。但我沒(méi)想到的是，我要為我一時(shí)的瀟灑付出“慘痛”的代價(jià)。

　　“眼保健操開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們不情愿地放下了手中的筆，開(kāi)始做眼保健操。我卻開(kāi)始忐忑不安起來(lái)，下課就要發(fā)本子了，我該怎么辦？下課鈴一響，我便跟著謝老上樓了。來(lái)到辦公室，謝老指了指桌上的本子，我會(huì)意，用僵硬的手臂抱著本子拿下了樓。也許是興奮過(guò)頭了，我居然陰錯(cuò)陽(yáng)差的走進(jìn)了臨班的教室，這時(shí)，一雙雙陌生的眼睛一同朝向我，更恐怖的是，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身后還站了個(gè)宋老師（出奇地嚴(yán)厲）。我嚇個(gè)半死，連忙轉(zhuǎn)身，在宋老師轉(zhuǎn)身的同時(shí)，以超乎尋常的速度沖出這個(gè)令人“毛骨悚然”的地方。

　　來(lái)到自己班的教室，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)等急了，作業(yè)本（謝老拿下來(lái)放在桌上的）被搶地滿(mǎn)地都是，天空中還時(shí)不時(shí)地“飛過(guò)”幾本，場(chǎng)面十分混亂。這時(shí)，謝老走進(jìn)來(lái)了，“誰(shuí)先搶的！”緊接著是一聲怒吼。教室里鴉雀無(wú)聲。

　　上課鈴終于響了，平時(shí)的“催命鈴”今天幾乎變成了“救命鈴”。教室里書(shū)生朗朗（謝老要求讀課文）�！巴�，這是誰(shuí)的？”又是一聲怒吼。大家的目光朝向謝老手里，那是一個(gè)金光閃閃的東西。“天，這不是我的‘寶貝’嗎？這是我用來(lái)放墨水的！”“這可能是一個(gè)巧克力盒子！”不知是誰(shuí)叫道。“謝老師，這好象是剛才從張知燁的書(shū)包里掉出來(lái)的�！蔽野喑瑦�(ài)打小報(bào)告的陳倩怡說(shuō)道。謝老轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪了我一眼，“不是我的！”我只能硬著頭皮說(shuō)。謝老一聽(tīng)，不再追究了。一整節(jié)語(yǔ)文課，我一直低著頭（心虛）。

　　好不容易熬到了中午，意想不到的事情發(fā)生了：“同意謝鑫園當(dāng)課代表的舉手！”這是數(shù)學(xué)課代表的聲音。這是，幾乎所有人都舉起了手，我的臉白了又紅，紅了又青。

　　之后便裝出一副不屑一顧的表情......明天該怎么辦？”這是我的心聲。一整天，我的眼前“全是本子”......