現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>范文大全>節(jié)日大全>五一勞動節(jié)>五一勞動節(jié)的班會設(shè)計方案

五一勞動節(jié)的班會設(shè)計方案

時間：2022-02-22 11:54:53 五一勞動節(jié) 我要投稿

相關(guān)推薦

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的五一勞動節(jié)的班會設(shè)計方案，希望能夠幫助到大家。

五一勞動節(jié)的班會設(shè)計方案

五一勞動節(jié)的班會設(shè)計方案1

　　班會主題：

　　體驗勞動，體味父母的艱辛。

　　班會目的：

　　培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的意識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。

　　班會過程：

　　一、導(dǎo)入：

　　同學(xué)們，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美!四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣!五月份，我們紛紛當(dāng)家長，體驗勞動的滋味!同學(xué)們的熱情深深感動了我�，F(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們在勞動中的真實感受!

　　二、觀看小品，引發(fā)思考。

　　主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛?

　　主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》

　　主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點什么?

　　主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為?

　　三、了解父母的工作，激發(fā)情感。

　　主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為!

　　(出示)大家看，這是我們班一個同學(xué)的父親“每天的工作時間表”：

　　早上5：00起床。5：30進教室看學(xué)生上自習(xí)。

　　5：50帶學(xué)生上早操。6：10下操把學(xué)生帶回教室。

　　6：30回家吃飯。7：20到學(xué)校落實室內(nèi)外衛(wèi)生。

　　8:00—12：00備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀事件，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

　　12:00—12:30中午吃飯(用很短的時間詢問孩子的學(xué)習(xí))。

　　上午12：30—下午2：20檢查看管學(xué)生午休。

　　下午2：20—5：15下午備課、上課、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。

　　5：15—6:00吃晚飯。6：00—6：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。

　　7：00—9：50上晚自習(xí)。(沒有自習(xí)時，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點家務(wù))

　　晚上10：00—10：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。

　　11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。

　　交通費50元，贍養(yǎng)老人費100元，禮尚往來費100元

　　(共計2460元)

　　主持人甲：看完這些你想說些什么?

　　主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的.學(xué)習(xí)條件，更不會一天天健康地成長!

　　四、聽詩朗誦《平凡的一生》(配樂)

　　主持人乙：多么感人的一首詩!父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們一定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧!討論：你想怎樣孝敬自己的父母?

　　五、交流感受，深化教育。

　　主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學(xué)們的勞動實踐活動”。

　　(配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容)

　　主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的干凈房間，面對自己汗流浹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的滋味，同學(xué)們肯定感受頗深!誰來談?wù)??

　　主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，整理一下房間，對我們來說是很簡單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。

　　我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長代表發(fā)言)

　　主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學(xué)們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧!!(學(xué)生紛紛發(fā)言)

　　六、講故事，總結(jié)班會。

　　同學(xué)們，聽了你們的發(fā)言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會課即將結(jié)束的時，老師想給同學(xué)們講一個故事。

　　(配樂，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事)

　　結(jié)束語：同學(xué)們，我們的爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧!

　　父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!

五一勞動節(jié)的班會設(shè)計方案2

　　活動目的

　　1、培養(yǎng)自理意識，學(xué)會自己的事情自己做。

　　2、讓同學(xué)們認識到掌握生活技能的重要性，并通過反復(fù)訓(xùn)練與長期鍛煉，提高他們的自理能力。

　　3、讓他們在活動中體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。

　　活動準備

　　1、調(diào)查學(xué)生在家、在校的表現(xiàn)。

　　2、編排舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目。

　　3、準備比賽用的計時器和蔬菜，并請輔導(dǎo)員當(dāng)評委。

　　活動過程

　　1、猜謎語：“我有十兄弟，長短各不同。吃飯干活少不了，猜猜我是誰?”

　　同學(xué)們答：“你是手，一雙手!”

　　2、誰來說說，你的小手能干什么?

　　學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么?

　　3、小記者采訪：

　�、拍阍诩沂亲约捍┮路⒋┬m嗎?

　�、谱约旱膶W(xué)習(xí)用品每天由誰整理?

　�、窃诩易黾覄�(wù)嗎?會幫助家長做些什么事?

　　4、競賽活動：比比誰的手兒巧。

　　(1)、系紅領(lǐng)巾比賽。

　　主持人：大家這么能干，會做這么多事啊!我們都是少先隊員，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個提議，讓我們每個小組派兩位同學(xué)比賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好?

　　(2)、系鞋帶比賽。

　　主持人：我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來比賽系鞋帶吧，看誰的手最靈巧。

　　舞蹈表演。

　　(3)、整理書包。

　　設(shè)計情景表演，請兩名學(xué)生給大家表演整理書包，引起大家的興趣。然后通過示范傳藝的方法讓學(xué)生掌握整理書包的步驟。在學(xué)生學(xué)會整理方法的基礎(chǔ)上進行比賽。

　　(4)、摘菜比賽。

　　比賽摘豆角，各小隊派2名隊員參賽。

　　強調(diào)比賽規(guī)則：比賽時間為3分鐘，要求選手在指定的時間內(nèi)完成，速度最快者為冠軍。邀請輔導(dǎo)員做比賽的評委。

　　表演歌曲：“勞動最光榮”

　　活動小結(jié)

　　同學(xué)們，今天的'主題班隊會非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老師在這里希望每一位同學(xué)，都能擁有一雙勤勞的手，自己的事情自己做，家里的事情幫著做，集體的事情搶著做。從小養(yǎng)成自強、自立的好品質(zhì)，為將來成為全面發(fā)展的21世紀優(yōu)秀人才打下良好的基礎(chǔ)。

　　活動反思

　　通過這次活動，孩子們對家長的依賴少了，他們的獨立意識變強了，自理能力提高了。在活動中，孩子們體驗到勞動的快樂，成功的.喜悅。我班的大部分孩子都是獨生子女，剛?cè)胄r，吃飯、系鞋帶、整理書包等樣樣都要家長老師幫忙。可現(xiàn)在他們都能夠很快地自己吃早餐、洗碗，還會自己整理學(xué)習(xí)用品，自理能力明顯提高。學(xué)生在掌握技能的同時，懂得了尊敬長輩，關(guān)愛父母，同時也體會到了父母的辛苦，促進了學(xué)生能力的全面發(fā)展。總之，“冰凍三尺非一日之寒”，小學(xué)生自理能力的培養(yǎng)是一個漫長的過程。學(xué)生還小，只要他自己能做，就要給他創(chuàng)造鍛煉的機會，只有這樣，小學(xué)生自理能力才能提高。