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團(tuán)結(jié)致勝作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的團(tuán)結(jié)致勝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“一分鐘計(jì)時(shí)……預(yù)備……開始！”在比賽哨聲吹響的那瞬間，我們班跳繩隊(duì)的同學(xué)們像燕子一樣，輕盈、快速地“八字”穿梭著，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)掀起一陣陣的吶喊聲和數(shù)數(shù)聲：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……100……200……230，231。耶，我們成功啦！我們勝利啦！”同學(xué)們擁抱在一起，跳啊、喊啊……在歡呼聲的背后，我們有著一番不尋常的經(jīng)歷。
1分鐘八字跳繩是校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目。為了能拿到名次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾個(gè)星期，我們班1/3的同學(xué)都參加了跳繩隊(duì)。剛開始訓(xùn)練的時(shí)候，有些同學(xué)沖到繩子底下，兩腿向上一蹦，腳一提就過去了，可有些同學(xué)卻像一只膽怯的小老鼠，老是灰溜溜地從繩子底下鉆過去，還有一些同學(xué)侮次都跟不上節(jié)拍。沒過幾天，跳繩隊(duì)就爆發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，大家一起到老師那里去評(píng)理。
“老師，我們不跳了！他們老是說我們！”只要有點(diǎn)點(diǎn)不小心就罵我們！”“就是！就是！”他幾個(gè)同學(xué)也七嘴八舌地附和著，一臉委屈的樣子。體育委員提高了嗓門：“老師，下個(gè)星期就要比賽了，有些人到現(xiàn)在還不會(huì)跳，怎么辦？”“誰叫你們老罵我們，害得我們太緊張，越跳越慌，越慌跳得越差！”“你們不也一樣啊！”火藥味越來越濃。
“你們是不是很想把繩跳好，在比賽中取得好成績(jī)呢？”龔老師微笑地問。
“那當(dāng)然，我們還想得第一名呢！”同學(xué)們紛紛說道。
“那大家思考一下，我們?cè)鯓硬拍芴酶茫俊饼徖蠋熃又鴨枴?/p>
這時(shí)候，大家都把頭低了下去，陷入了沉思……
“老師，我們要團(tuán)結(jié)起來，不要互相責(zé)備�！蓖瑢W(xué)們不好意思地說。
“對(duì)，大家想得很好。但如果有同學(xué)跳不好，那怎么辦？”
“我們要鼓勵(lì)他，幫助他！”大家爭(zhēng)先恐后地回答著。
“不錯(cuò)，在一個(gè)集體活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)容忍別人的錯(cuò)誤，悅納別人的缺點(diǎn)，有一顆寬容的心，才能合作愉快，才能取得成功。”
“老師，您放心，我們不會(huì)再吵架了。’“我們會(huì)努力的！”
我們把手疊到了一起，“加油！”
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